精品解析：广东省江门市新会第二中学2024-2025学年高二下学期第一次月考历史试题

2024-2025年第二学期高二级第一次月考试卷（历史选择性必修3） 一、选择题（每题3分，共60分） 1. 古代埃及人创造了象形文字，古代西亚的苏美尔人创造了楔形文字。这表明（ ） A. 世界文化具有多样性 B. 文字是文明产生的标志 C. 不同文明之间相互影响 D. 古代亚非文明领先世界 2. 亚历山大东征时，在东方建立了多座以自己名字命名的希腊化城市，埃及的亚历山大里亚（今亚历山大城）就是当时建立的世界名城，城内商业繁荣，学术氛围浓厚。由此可见（ ） A. 亚历山大东征给埃及人民带来巨大灾难 B 战争客观上促进了文化交流与传播 C. 亚历山大里亚是当时最繁华的城市 D. 希腊文化比埃及文化更先进 3. 日本遣唐使来华后，在都城奈良建造了许多仿唐建筑。其中，东大寺的建筑风格与唐朝长安的寺院极为相似。这体现了（ ） A. 日本文化对唐朝文化的影响 B. 唐朝文化对日本文化的深刻影响 C. 中日文化相互影响 D. 日本建筑技术超越唐朝 4. 中世纪欧洲城市兴起后，市民阶层逐渐形成。他们通过斗争，获得了一定的自治权。这一现象（ ） A. 瓦解了封建制度 B. 促进了城市文化的发展 C. 削弱了教会势力 D. 推动了农业生产发展 5. 新航路开辟后，原产于美洲的玉米、马铃薯等农作物逐渐传播到世界各地。这些农作物的传播（ ） A. 丰富了世界各地的食物种类 B. 导致了全球人口的快速增长 C. 改变了世界的经济格局 D. 引发了欧洲的“价格革命” 6. 近代中国，西餐、西式服装、西式婚礼等逐渐传入。这些现象反映了（ ） A. 中国传统习俗被完全抛弃 B. 西方文化对中国的全面影响 C. 中国近代化进程的加快 D. 中西文化的融合 7. 明治维新时期，日本政府大力提倡学习西方文化，包括科学技术、思想观念、生活方式等这一举措（ ） A. 使日本实现了工业化 B. 彻底改变了日本的社会性质 C. 推动了日本的近代化进程 D. 导致日本传统文化的消失 8. 古代印度的种姓制度将人分为四个等级，不同等级之间界限森严。这一制度（ ） A. 有利于社会的稳定 B. 促进了文化的交流 C. 阻碍了社会的发展 D. 体现了人人平等的原则 9. 19世纪末20世纪初，世界各国文化交流日益频繁，其主要原因是（ ） A. 工业革命的推动 B. 新航路的开辟 C. 殖民扩张的加剧 D. 世界市场的最终形成 10. 中国古代四大发明传入欧洲后，对欧洲的历史发展产生了深远影响。其中，推动欧洲文艺复兴和宗教改革的是（ ） A. 造纸术和印刷术 B. 火药和指南针 C. 造纸术和火药 D. 印刷术和指南针 11. 阿拉伯人在文化交流方面做出了重要贡献，他们（ ） A. 创造了阿拉伯文化 B. 将中国的四大发明传入欧洲 C. 把基督教传播到亚洲 D. 使欧洲文化成为世界主流文化 12. 18世纪欧洲出现“中国热”，中国的儒家思想、园林艺术、瓷器等受到欧洲人的广泛关注和喜爱。这表明（ ） A. 中国文化具有独特魅力 B. 欧洲文化缺乏创新 C. 中国文化引领世界潮流 D. 中欧文化没有差异 13. 20世纪以来，世界文化多样性面临挑战，主要原因有（ ） ①全球化的发展 ②文化霸权主义的存在 ③一些国家对本土文化的忽视 ④不同文化之间的冲突加剧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 14. 19世纪英国传教士理雅各将中国儒家经典翻译成英文，在西方传播。这一行为（ ） A. 是文化侵略的表现 B. 促进了中西文化交流 C. 使儒家思想成为西方主流思想 D. 导致中国传统文化的衰落 15. 古代美洲的玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明都（ ） A. 建立了中央集权国家 B. 发明了独特的文字 C. 掌握了先进的灌溉技术 D. 创造了辉煌的建筑 16. 佛教传入中国后，与中国本土文化相互融合，对中国文化产生了深远影响。下列选项中能体现这一融合是（ ） A. 道教的兴起 B. 唐诗的繁荣 C. 理学的形成 D. 京剧的诞生 17. 17世纪法国思想家伏尔泰推崇中国儒家思想，他认为儒家思想有利于维护社会秩序。伏尔泰此举的主要目的是（ ） A. 传播中国文化 B. 促进中法友好 C. 反对封建专制 D. 推动启蒙运动 18. 20世纪80年代以来，世界文化交流速度加快，范围扩大，主要得益于（ ） A. 互联网技术的发展 B. 电视的普及 C. 电影的出现 D. 报刊的进步 19. 关于文化遗产的保护与利用，正确的做法是（ ） A. 全面保护，禁止任何开发 B. 充分开发，追求经济效益最大化 C. 在保护的前提下合理开发利用 D. 以开发为主，保护为辅 20. 对待世界不同文化，我们应持的态度是（ ） A. 尊重差异，平等交流 B. 以我为主，排斥其他 C. 全面吸收，全盘西化 D. 保持独特，拒绝交流 二．材料分析题（共40分） 21. 阅读材料，回答问题 材料一 古代丝绸之路是连接中国与中亚、西亚乃至欧洲的重要贸易通道，它不仅促进了商品的流通，还推动了文化的交流与传播。沿着丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品源源不断地运往西方，同时西方的香料、珠宝、玻璃等商品也传入中国。此外，佛教、伊斯兰教等宗教也通过丝绸之路传入中国，对中国的文化和社会产生了深远影响。 材料二 新航路开辟后，欧洲的商人和殖民者开始大规模地对外扩张和贸易。他们在美洲、非洲和亚洲建立了许多殖民地，将这些地区纳入了世界市场体系。在这个过程中，欧洲的文化、科技和生活方式也传播到了世界各地，同时世界各地的文化和物产也传入欧洲，丰富了欧洲人的生活。 （1）根据材料一，概括古代丝绸之路对文化交流的作用。 （2）根据材料二，指出新航路开辟后欧洲文化传播的方式。 （3）结合上述材料，谈谈你对文化交流的认识。 22. 阅读材料，回答问题 材料一 在全球化浪潮下，好莱坞电影风靡世界，凭借精彩剧情、先进特效技术与成熟商业运作，在全球收获大量观众，传播了美国文化价值观，如个人英雄主义、自由平等观念等。同时，肯德基、麦当劳等快餐文化在全球广泛扩张，改变很多国家民众饮食习惯和生活方式。 材料二 许多国家积极保护和推广本国传统文化。法国为保护法语地位，限制外来语尤其是英语过度使用，对本国电影产业给予政策支持与资金补贴，促进法国电影在全球艺术电影领域占据重要地位，展现法式浪漫、人文主义等文化内涵。日本动漫产业发达，通过动漫作品传播日本传统文化元素，如武士道精神、茶道文化等，在全球吸引大量粉丝。 （1）根据材料一，概括美国文化在全球传播的途径及内容。 （2）根据材料二，指出法、日保护和传播本国文化的措施及意义。 （3）综合上述材料，谈谈在全球化背景下，各国应如何处理文化交流与文化保护的关系。 23 阅读材料，回答问题 材料一 佛教起源于古印度，在西汉末年经丝绸之路传入中国。传入后，佛教与中国本土文化相互碰撞融合。在思想方面，佛教的因果轮回、慈悲为怀等观念与中国传统儒家的仁爱、道家的自然等思想相互影响，逐渐形成具有中国特色的佛教宗派，如禅宗。在建筑艺术上，中国佛塔从印度窣堵坡基础上，结合中国传统楼阁建筑风格，形成独特造型。 材料二 中国传统文化也在交流中传播到周边国家。以汉字文化圈为例，朝鲜半岛、日本、越南等周边国家在历史上深受中国文化影响，他们引入汉字并在此基础上创造本国文字，借鉴中国的政治制度、礼仪规范、教育科举制度等，促进了本国文化发展和社会进步。 （1）根据材料一，分析佛教传入中国后发生了哪些变化，结合所学说明变化的原因。 （2）根据材料二，概括中国传统文化对周边国家的影响体现在哪些方面。 （3）综合上述材料，谈谈文化交流对文化发展的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025年第二学期高二级第一次月考试卷（历史选择性必修3） 一、选择题（每题3分，共60分） 1. 古代埃及人创造了象形文字，古代西亚的苏美尔人创造了楔形文字。这表明（ ） A. 世界文化具有多样性 B. 文字是文明产生的标志 C. 不同文明之间相互影响 D. 古代亚非文明领先世界 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。据材料可知，古代埃及人创造象形文字，古代西亚苏美尔人创造楔形文字，这体现了不同地区有不同形式的文字文化。不同地区的文化呈现出各自的特色，这正是世界文化多样性的表现，A项正确；虽然文字是文明产生的重要标志之一，但题干仅仅列举了两种不同的文字创造，重点并非强调文字与文明产生标志的关系 ，题干更侧重于展示不同地区文字的差异，排除B项；题干中并没有任何信息表明古代埃及的象形文字和古代西亚苏美尔人的楔形文字之间存在相互影响，只是分别阐述了它们的创造者，排除C项；题干只是简单提及了古代埃及和古代西亚的文字创造情况，并没有将古代亚非文明与世界其他地区文明进行比较，得不出古代亚非文明领先世界的结论，排除D项。故选A项。 2. 亚历山大东征时，在东方建立了多座以自己名字命名的希腊化城市，埃及的亚历山大里亚（今亚历山大城）就是当时建立的世界名城，城内商业繁荣，学术氛围浓厚。由此可见（ ） A. 亚历山大东征给埃及人民带来巨大灾难 B. 战争客观上促进了文化交流与传播 C. 亚历山大里亚是当时最繁华的城市 D. 希腊文化比埃及文化更先进 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：亚历山大帝国时期。据材料可知，亚历山大东征建立了许多希腊化城市，使得希腊文化传播到东方地区，说明不同地区的文化在交流融合，这体现了战争虽然具有侵略性，但在客观上促进了文化的交流与传播，B项正确；题干中主要描述的是亚历山大东征在东方建立希腊化城市，促进商业繁荣、学术氛围浓厚等积极方面的影响，并没有提及给埃及人民带来巨大灾难相关内容，排除A项；材料并没有将亚历山大里亚与世界上其他所有城市进行比较，不能得出它是当时最繁华城市的结论。“最繁华”说法过于绝对，排除C项；题干中没有对希腊文化和埃及文化谁更先进进行比较的相关表述，无法从题干信息中得出希腊文化比埃及文化更先进的结论，排除D项。故选B项。 3. 日本遣唐使来华后，在都城奈良建造了许多仿唐建筑。其中，东大寺的建筑风格与唐朝长安的寺院极为相似。这体现了（ ） A. 日本文化对唐朝文化的影响 B. 唐朝文化对日本文化的深刻影响 C. 中日文化相互影响 D. 日本建筑技术超越唐朝 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝。据材料可知，日本遣唐使来华后在奈良建造许多仿唐建筑，东大寺风格与唐朝长安寺院极为相似 ，这明显表明唐朝文化对日本文化产生了深刻影响，B项正确；材料中是日本仿唐建筑，体现的是唐朝文化对日本的影响，而非日本文化对唐朝文化的影响，排除A项；材料主要突出的是唐朝文化对日本的影响，没有体现日本文化对唐朝文化的影响，所以不是相互影响，排除C项；材料只是说日本仿唐建筑，不能得出日本建筑技术超越唐朝的结论，排除D项。故选B项。 4. 中世纪欧洲城市兴起后，市民阶层逐渐形成。他们通过斗争，获得了一定的自治权。这一现象（ ） A. 瓦解了封建制度 B. 促进了城市文化的发展 C. 削弱了教会势力 D. 推动了农业生产的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪欧洲。据材料可知，市民阶层形成并获得自治权后，城市相对自由的环境为文化发展提供了土壤，促进了文化的繁荣，而城市文学也逐渐兴起，反映市民生活和价值观。所以市民阶层获得自治权促进了城市文化的发展，B项正确；中世纪欧洲城市兴起，市民阶层获得自治权，但这一时期封建制度仍然较为稳固 。城市的发展虽对封建制度有一定冲击，但远未达到瓦解封建制度的程度，排除A项；市民阶层争取自治权主要是为了摆脱封建领主的控制，发展城市经济等，虽然在一定程度上可能会与教会势力产生一些矛盾，但并没有直接以削弱教会势力为主要目的，排除C项；市民阶层主要集中在城市，从事工商业等活动，他们获得自治权主要推动的是城市经济、文化等方面的发展，与农业生产的直接关联不大，排除D项。故选B项。 5. 新航路开辟后，原产于美洲的玉米、马铃薯等农作物逐渐传播到世界各地。这些农作物的传播（ ） A. 丰富了世界各地的食物种类 B. 导致了全球人口的快速增长 C. 改变了世界的经济格局 D. 引发了欧洲的“价格革命” 【答案】A 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：新航路开辟（美洲）。原产美洲的玉米、马铃薯等传播到世界各地，使各地食物种类增加，丰富了饮食，A项正确；农作物传播是人口增长的因素之一，但“导致全球人口快速增长”表述太绝对，还有医疗、社会等因素，排除B项；改变世界经济格局的是新航路开辟后的殖民扩张、贸易等，不是农作物传播，排除C项；“价格革命”是由于贵金属大量流入欧洲导致物价上涨等，与农作物传播无关，排除D项。故选A项。 6. 近代中国，西餐、西式服装、西式婚礼等逐渐传入。这些现象反映了（ ） A. 中国传统习俗被完全抛弃 B. 西方文化对中国的全面影响 C. 中国近代化进程的加快 D. 中西文化的融合 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，西餐、西式服装、西式婚礼等西方元素逐渐传入中国，同时中国传统习俗依然存在，这体现了中西文化在同一时空下相互交流、相互影响，呈现出中西文化融合的特点，D项正确；在近代中国，西餐、西式服装、西式婚礼等传入，但中国传统习俗并没有被完全抛弃，所以“中国传统习俗被完全抛弃”这种说法过于绝对，排除A项；虽然西餐、西式服装、西式婚礼等西方文化元素传入中国，但不能就此说西方文化对中国产生了全面影响。中国文化有其自身的深厚底蕴和传承，西方文化只是在某些方面产生了影响，并非全方位、无死角的全面影响，排除B项；西餐、西式服装、西式婚礼等逐渐传入，反映的是西方生活方式和文化元素在中国的传播，重点体现的不是中国近代化进程的加快。中国近代化进程加快主要体现在政治上的变革（如戊戌变法、辛亥革命等）、经济上近代工业的发展（洋务运动等创办近代企业 ）等方面，这些西方生活方式的传入只是文化交流的一部分，并非直接反映近代化进程加快，排除C项。故选D项。 7. 明治维新时期，日本政府大力提倡学习西方文化，包括科学技术、思想观念、生活方式等。这一举措（ ） A. 使日本实现了工业化 B. 彻底改变了日本的社会性质 C. 推动了日本的近代化进程 D. 导致日本传统文化的消失 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明治维新时期日本。根据材料可知，‌明治维新时期，日本政府推行“文明开化”的政策， 鼓励学习西方文化，以促进现代化的社会转型，C项正确；日本政府大力提倡学习西方文化，有利于日本的工业化建设，但“使日本实现了工业化”说法夸大，排除A项；材料举措推动了日本的近代化进程，“彻底改变了日本的社会性质”说法夸大，排除B项；“导致日本传统文化的消失”说法绝对，不符合史实，排除D项。故选C项。 8. 古代印度的种姓制度将人分为四个等级，不同等级之间界限森严。这一制度（ ） A. 有利于社会的稳定 B. 促进了文化的交流 C. 阻碍了社会的发展 D. 体现了人人平等的原则 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古印度时期。结合所学知识可知，种姓制度把人分为四个等级，各等级的职业世袭，限制了人们的职业选择和社会流动，不利于人才的合理利用和社会经济的发展。同时，森严的等级压迫也会引发社会矛盾，阻碍社会的进步。所以种姓制度阻碍了社会的发展，C项正确；种姓制度下不同等级之间界限森严，低等级的人受到高等级的压迫和歧视。这种严重的等级分化会引发社会矛盾，不利于社会的和谐与稳定，排除A项；等级的隔阂使得人们难以自由地交流思想、文化等，因此阻碍了文化的交流，而非促进，排除B项；种姓制度是一种严格的等级制度，高等级享有各种特权，低等级则承受诸多限制和压迫，根本不存在人人平等，排除D项。故选C项。 9. 19世纪末20世纪初，世界各国文化交流日益频繁，其主要原因是（ ） A. 工业革命的推动 B. 新航路的开辟 C. 殖民扩张的加剧 D. 世界市场的最终形成 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初世界。根据材料可知，19世纪末20世纪初世界市场最终形成，使得世界各地联系日益密切，促进了世界各国文化交流，D项正确；工业革命发生于18世纪60年代，虽然也能促进世界各国文化交流，但不符合材料时间，排除A项；新航路的开辟发生于15、16世纪，它使得世界开始连成一个整体，不符合材料时间，排除B项；殖民扩张的加剧促进了世界市场的拓展，但不是世界各国文化交流日益频繁的主要原因，排除C项。故选D项。 10. 中国古代四大发明传入欧洲后，对欧洲的历史发展产生了深远影响。其中，推动欧洲文艺复兴和宗教改革的是（ ） A. 造纸术和印刷术 B. 火药和指南针 C. 造纸术和火药 D. 印刷术和指南针 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，在文艺复兴和宗教改革时期，大量宣扬人文主义思想的书籍以及宗教改革相关的教义、主张等，通过印刷术得以广泛传播，造纸术提供了书写和印刷的物质载体，二者共同推动了欧洲思想文化的传播，对文艺复兴和宗教改革起到了促进作用，A项正确；火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，对欧洲的军事和政治格局产生了重大影响，指南针主要为欧洲的航海事业提供了技术支持，促进了地理大发现，和文艺复兴、宗教改革在思想文化层面的推动关系不紧密，排除B项；造纸术对文化传播有帮助，但火药主要影响军事和政治方面，无法直接推动文艺复兴和宗教改革这两大思想文化运动，排除C项；印刷术对思想传播有积极作用，但指南针主要作用于航海领域，不能对文艺复兴和宗教改革起到直接的推动作用，排除D项。故选A项。 11. 阿拉伯人在文化交流方面做出了重要贡献，他们（ ） A. 创造了阿拉伯文化 B. 将中国的四大发明传入欧洲 C. 把基督教传播到亚洲 D. 使欧洲文化成为世界主流文化 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：阿拉伯帝国时期。结合所学知识可知，阿拉伯人在东西方文化交流中发挥了桥梁作用，将中国的造纸术、指南针、火药、印刷术（四大发明）传入欧洲，促进了欧洲文化、科技等方面的发展，B项正确；阿拉伯人创造了辉煌的阿拉伯文化，在数学、天文学、医学等诸多领域都有杰出成就，但这是他们自身文化创造方面的表现，不属于文化交流方面做出了重要贡献，排除A项；基督教主要是通过罗马帝国的扩张以及传教士的活动传播，并不是阿拉伯人把基督教传播到亚洲，排除C项；世界文化具有多样性，不存在某一种文化成为世界主流文化的情况，而且阿拉伯人主要是促进东西方文化交流，不是使欧洲文化成为世界主流文化，排除D项。故选B项。 12. 18世纪欧洲出现“中国热”，中国的儒家思想、园林艺术、瓷器等受到欧洲人的广泛关注和喜爱。这表明（ ） A. 中国文化具有独特魅力 B. 欧洲文化缺乏创新 C. 中国文化引领世界潮流 D. 中欧文化没有差异 【答案】A 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：18世纪（欧洲）。18世纪欧洲“中国热”，儒家思想、园林艺术、瓷器等受关注喜爱，体现中国文化有独特魅力吸引欧洲人，A项正确；欧洲出现“中国热”不能说明欧洲文化缺乏创新，排除B项；“引领世界潮流”表述太绝对，只是在欧洲受关注，排除C项；中欧文化有明显差异，“没有差异”错误，排除D项。 13. 20世纪以来，世界文化多样性面临挑战，主要原因有（ ） ①全球化的发展 ②文化霸权主义的存在 ③一些国家对本土文化的忽视 ④不同文化之间的冲突加剧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是20世纪以来（世界）。根据所学知识可知，文化多样性不仅丰富了人类的精神世界，还为人类带来了创新与活力。然而当今世界文化多样性面临着前所未有的挑战，其主要原因包括全球化的发展、文化霸权主义的存在、一些国家对本土文化的忽视、不同文化之间的冲突加剧等等，①②③④符合题意，D项正确；ABC项选项不全面，排除ABC项。故选D项。 14. 19世纪英国传教士理雅各将中国儒家经典翻译成英文，在西方传播。这一行为（ ） A. 是文化侵略的表现 B. 促进了中西文化交流 C. 使儒家思想成为西方主流思想 D. 导致中国传统文化的衰落 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪英国。据材料可知，理雅各把中国儒家经典翻译成英文在西方传播，这使得西方有机会接触和了解中国的儒家文化，为西方打开了一扇了解中国文化的窗口。同时，这也是不同文化之间相互交流的一种方式，促进了中西文化在知识层面的交流与互动，B项正确；文化侵略通常是指一个国家或民族以强制、压迫等手段，将自己的文化强加于其他国家或民族，以破坏、取代对方的文化。英国传教士理雅各将中国儒家经典翻译成英文在西方传播，并没有使用强制、压迫等手段，排除A项；儒家思想并没有在西方成为主流思想，只是丰富了西方的思想文化内容，排除C项；中国传统文化的衰落是多种复杂因素导致的，如近代以来中国面临的内忧外患、西方列强的侵略、社会变革等，并非因为传教士将儒家经典翻译成英文在西方传播这一行为所导致，排除D项。故选B项。 15. 古代美洲的玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明都（ ） A. 建立了中央集权国家 B. 发明了独特的文字 C. 掌握了先进的灌溉技术 D. 创造了辉煌的建筑 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。结合所学知识可知，玛雅文明城市建筑精美，建造了用于祭祀的金字塔庙宇等辉煌建筑；阿兹特克文明的都城特诺奇蒂特兰全城水渠和道路纵横交错，城市建筑也很有特色；印加文明修建了马丘比丘等宏伟建筑，还构建了完善的道路系统等。所以创造了辉煌的建筑是玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明的共同之处，D项正确；玛雅文明主要是众多城市国家，并非建立像阿兹特克文明和印加文明那样统一的中央集权国家，排除A项；阿兹特克文明没有发明像玛雅文明那样系统独特的文字，他们主要是用图画文字记录事件等 ，而印加文明则没有形成自己的文字，主要通过结绳记事来传递信息和记录事务，排除B项；阿兹特克人发明了“浮动园地”这一先进的农业生产和灌溉技术，印加人也掌握了较为先进的灌溉技术，修建了复杂的灌溉系统，但玛雅文明的相关资料未明确表明其掌握像阿兹特克和印加那样先进独特的灌溉技术，排除C项。故选D项。 16. 佛教传入中国后，与中国本土文化相互融合，对中国文化产生了深远影响。下列选项中能体现这一融合的是（ ） A. 道教的兴起 B. 唐诗的繁荣 C. 理学的形成 D. 京剧的诞生 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，理学将传统儒学与佛教、道教思想相融合，形成了新的哲学思想体系，充分体现了佛教传入中国后与中国本土文化（儒学）的相互融合，C项正确；道教在东汉时期逐渐形成，早于佛教大规模与中国文化深度融合的时间阶段，排除A项；唐诗在题材、风格等方面的丰富多样，并没有直接体现佛教与中国本土文化的融合。虽然唐诗中可能有一些涉及佛教内容的诗歌，但这不是唐诗繁荣的核心体现佛教与本土文化融合的标志，排除B项；京剧的形成主要是戏曲艺术自身发展以及不同戏曲风格融合的结果，和佛教与中国本土文化的融合没有直接关联，排除D项。故选C项。 17. 17世纪法国思想家伏尔泰推崇中国儒家思想，他认为儒家思想有利于维护社会秩序。伏尔泰此举的主要目的是（ ） A. 传播中国文化 B. 促进中法友好 C. 反对封建专制 D. 推动启蒙运动 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪法国。结合所学知识可知，17—18世纪的法国，封建专制统治严重，天主教会势力强大，严重阻碍了资本主义的发展和社会进步，伏尔泰认为儒家思想有利于维护社会秩序，他是想借助儒家思想中的一些理念来为自己反对封建专制统治寻找理论支持，C项正确；伏尔泰并非单纯为了传播中国文化，传播中国文化不是其主要目的，排除A项；促进中法友好也不是他推崇儒家思想的主要动机，这一行为和促进中法友好关系不大，排除B项；推动启蒙运动是一个宽泛的结果，而他直接的主要目的是利用儒家思想中有利于维护社会秩序的内容来反对封建专制，排除D项。故选C项。 18. 20世纪80年代以来，世界文化交流速度加快，范围扩大，主要得益于（ ） A. 互联网技术的发展 B. 电视的普及 C. 电影的出现 D. 报刊的进步 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪世界。据材料可知，20世纪80年代后，互联网技术迅猛发展，突破时空限制，让全球文化信息快速、广泛传播，极大推动文化交流，A项正确；电视普及主要是在20世纪中期，虽利于文化传播，但在加速80年代后文化交流速度、扩大范围上，作用不及互联网，排除B项；电影出现于19世纪末，并非20世纪80年代文化交流加速扩大的主要推动因素，排除C项；报刊进步对文化交流有作用，但受限于纸质媒介传播特点，在速度和范围拓展上，远不如互联网，排除D项。故选A项。 19. 关于文化遗产的保护与利用，正确的做法是（ ） A. 全面保护，禁止任何开发 B. 充分开发，追求经济效益最大化 C. 在保护的前提下合理开发利用 D. 以开发为主，保护为辅 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：当代世界。据材料可知，先确保文化遗产得到妥善保护，然后通过合理的开发，如发展文化旅游等，让更多人了解文化遗产，同时也能为保护工作提供一定的资金支持，C项正确；全面保护，禁止任何开发，这种做法过于绝对。虽然保护很重要，但完全禁止开发不利于文化遗产价值的传播和利用，也难以获得足够的资金用于更好的保护，排除A项；充分开发，追求经济效益最大化，这种做法忽视了文化遗产的保护。过度追求经济利益可能会导致文化遗产遭到破坏，失去其原有的价值，排除B项；以开发为主，保护为辅，这种理念是错误的。如果以开发为主，很容易在开发过程中对文化遗产造成不可挽回的破坏，应该是以保护为主，排除D项。故选C项。 20. 对待世界不同文化，我们应持的态度是（ ） A. 尊重差异，平等交流 B. 以我为主，排斥其他 C 全面吸收，全盘西化 D. 保持独特，拒绝交流 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，世界文化具有多样性，每种文化都有其独特之处，都应该被尊重。不同文化之间不存在高低优劣之分，我们要以平等的态度去与其他文化进行交流，这样才能促进不同文化之间的相互理解、相互学习，所以这是对待世界不同文化的正确态度，A项正确；如果只强调以自己的文化为主，排斥其他文化，就会导致文化的封闭，不利于吸收其他文化的优秀成果，也不符合文化交流与发展的趋势，会阻碍自身文化的进步，排除B项；世界其他文化中有优秀的部分值得我们学习借鉴，但也存在不适合我们的内容，不能全面吸收。而且“全盘西化”更是错误的，每个国家都有自己的历史、文化传统和社会背景，不能完全抛弃自身文化去照搬西方文化，这会导致文化的迷失，排除C项；保持自身文化的独特性是对的，但拒绝交流是不可取的。文化在交流中才能不断发展创新，拒绝交流就如同闭门造车，会使自身文化逐渐落后，排除D项。故选A项。 二．材料分析题（共40分） 21. 阅读材料，回答问题 材料一 古代丝绸之路是连接中国与中亚、西亚乃至欧洲的重要贸易通道，它不仅促进了商品的流通，还推动了文化的交流与传播。沿着丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品源源不断地运往西方，同时西方的香料、珠宝、玻璃等商品也传入中国。此外，佛教、伊斯兰教等宗教也通过丝绸之路传入中国，对中国的文化和社会产生了深远影响。 材料二 新航路开辟后，欧洲的商人和殖民者开始大规模地对外扩张和贸易。他们在美洲、非洲和亚洲建立了许多殖民地，将这些地区纳入了世界市场体系。在这个过程中，欧洲的文化、科技和生活方式也传播到了世界各地，同时世界各地的文化和物产也传入欧洲，丰富了欧洲人的生活。 （1）根据材料一，概括古代丝绸之路对文化交流的作用。 （2）根据材料二，指出新航路开辟后欧洲文化传播的方式。 （3）结合上述材料，谈谈你对文化交流的认识。 【答案】（1）促进东西方商品交换；推动宗教传播；促进不同文化交流融合。 （2）方式：对外扩张；建立殖民地；贸易往来。 （3）认识：文化交流是双向的；文化交流促进人类文明进步；文化交流受政治、经济影响。 【解析】 【小问1详解】 本题为影响题。时空为古代中国。根据材料“中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品源源不断地运往西方，同时西方的香料、珠宝、玻璃等商品也传入中国”可知，促进东西方商品交换；根据材料“佛教、伊斯兰教等宗教也通过丝绸之路传入中国”可知，推动宗教传播；根据材料“佛教、伊斯兰教等宗教也通过丝绸之路传入中国，对中国的文化和社会产生了深远影响”可知，促进不同文化交流融合。 【小问2详解】 本题为特点题。时空为近代欧洲。根据材料“新航路开辟后，欧洲的商人和殖民者开始大规模地对外扩张和贸易”可知，对外扩张；根据材料“他们在美洲、非洲和亚洲建立了许多殖民地，将这些地区纳入了世界市场体系”可知，建立殖民地；根据材料“在这个过程中，欧洲的文化、科技和生活方式也传播到了世界各地，同时世界各地的文化和物产也传入欧洲，丰富了欧洲人的生活”可知，贸易往来。 【小问3详解】 本题为认识题。时空为近现代的世界。根据材料“在这个过程中，欧洲的文化、科技和生活方式也传播到了世界各地，同时世界各地的文化和物产也传入欧洲，丰富了欧洲人的生活”可知，文化交流是双向的；根据材料“此外，佛教、伊斯兰教等宗教也通过丝绸之路传入中国，对中国的文化和社会产生了深远影响”可知，文化交流促进人类文明进步；结合所学知识可知，文化交流受政治、经济影响。 22. 阅读材料，回答问题 材料一 在全球化浪潮下，好莱坞电影风靡世界，凭借精彩剧情、先进特效技术与成熟商业运作，在全球收获大量观众，传播了美国文化价值观，如个人英雄主义、自由平等观念等。同时，肯德基、麦当劳等快餐文化在全球广泛扩张，改变很多国家民众饮食习惯和生活方式。 材料二 许多国家积极保护和推广本国传统文化。法国为保护法语地位，限制外来语尤其是英语过度使用，对本国电影产业给予政策支持与资金补贴，促进法国电影在全球艺术电影领域占据重要地位，展现法式浪漫、人文主义等文化内涵。日本动漫产业发达，通过动漫作品传播日本传统文化元素，如武士道精神、茶道文化等，在全球吸引大量粉丝。 （1）根据材料一，概括美国文化在全球传播的途径及内容。 （2）根据材料二，指出法、日保护和传播本国文化的措施及意义。 （3）综合上述材料，谈谈在全球化背景下，各国应如何处理文化交流与文化保护的关系。 【答案】（1）途径：好莱坞电影全球发行；肯德基、麦当劳等快餐品牌全球扩张。 内容：电影传播个人英雄主义、自由平等观念等美国文化价值观；快餐文化改变他国饮食习惯和生活方式。 （2）措施：法国限制外来语，补贴本国电影产业；日本发展动漫产业。 意义：保护本国语言和文化特色；展示本国文化内涵，提升文化影响力；促进文化产业发展，创造经济价值。 （3）①积极开展文化交流，吸收他国优秀文化，丰富自身文化内涵。②重视本国文化保护，避免文化特色在交流中被弱化。③利用交流机会，传播本国优秀文化，提升文化国际影响力。④秉持平等、包容态度，尊重不同文化差异，推动多元文化共同繁荣。 【解析】 小问1详解】 本题为特点题。时空为当代美国。 途径：根据材料“全球化浪潮下，好莱坞电影风靡世界”可知，好莱坞电影全球发行；根据材料“肯德基、麦当劳等快餐文化在全球广泛扩张”可知，肯德基、麦当劳等快餐品牌全球扩张。 内容：根据材料“在全球收获大量观众，传播了美国文化价值观，如个人英雄主义、自由平等观念等”可知，电影传播个人英雄主义、自由平等观念等美国文化价值观；根据材料“肯德基、麦当劳等快餐文化在全球广泛扩张，改变很多国家民众饮食习惯和生活方式”可知，快餐文化改变他国饮食习惯和生活方式。 【小问2详解】 本题为特点题、影响题。时空为当代法国和日本。 措施：根据材料“法国为保护法语地位，限制外来语尤其是英语过度使用，对本国电影产业给予政策支持与资金补贴”可知，法国限制外来语，补贴本国电影产业；根据材料“日本动漫产业发达，通过动漫作品传播日本传统文化元素”可知，日本发展动漫产业。 意义：根据材料“限制外来语尤其是英语过度使用，对本国电影产业给予政策支持与资金补贴”可知，保护本国语言和文化特色；根据材料“促进法国电影在全球艺术电影领域占据重要地位，展现法式浪漫、人文主义等文化内涵”可知，展示本国文化内涵，提升文化影响力；根据材料“武士道精神、茶道文化等，在全球吸引大量粉丝”可知，促进文化产业发展，创造经济价值。 【小问3详解】 本题为认识题。时空为当代世界。根据材料“在全球化浪潮下，好莱坞电影风靡世界，凭借精彩剧情、先进特效技术与成熟商业运作，在全球收获大量观众，传播了美国文化价值观”可知，积极开展文化交流，吸收他国优秀文化，丰富自身文化内涵；根据材料“对本国电影产业给予政策支持与资金补贴，促进法国电影在全球艺术电影领域占据重要地位，展现法式浪漫、人文主义等文化内涵重”可知，视本国文化保护，避免文化特色在交流中被弱化；根据材料“肯德基、麦当劳等快餐文化在全球广泛扩张，改变很多国家民众饮食习惯和生活方式”可知，利用交流机会，传播本国优秀文化，提升文化国际影响力；根据材料并结合所学知识可知，秉持平等、包容态度，尊重不同文化差异，推动多元文化共同繁荣。 23. 阅读材料，回答问题 材料一 佛教起源于古印度，在西汉末年经丝绸之路传入中国。传入后，佛教与中国本土文化相互碰撞融合。在思想方面，佛教的因果轮回、慈悲为怀等观念与中国传统儒家的仁爱、道家的自然等思想相互影响，逐渐形成具有中国特色的佛教宗派，如禅宗。在建筑艺术上，中国佛塔从印度窣堵坡基础上，结合中国传统楼阁建筑风格，形成独特造型。 材料二 中国传统文化也在交流中传播到周边国家。以汉字文化圈为例，朝鲜半岛、日本、越南等周边国家在历史上深受中国文化影响，他们引入汉字并在此基础上创造本国文字，借鉴中国的政治制度、礼仪规范、教育科举制度等，促进了本国文化发展和社会进步。 （1）根据材料一，分析佛教传入中国后发生了哪些变化，结合所学说明变化的原因。 （2）根据材料二，概括中国传统文化对周边国家的影响体现在哪些方面。 （3）综合上述材料，谈谈文化交流对文化发展的作用。 【答案】（1）变化：思想融合：与儒道思想相互影响，形成特色宗派如禅宗。 建筑风格演变：结合中国楼阁风格，形成独特佛塔造型。 念诵音律改变：受中国人性格和音律文化习惯影响，念诵经文音律变化。 原因：适应中国社会文化环境；满足信众精神需求；中国本土文化强大包容性 （2）文字：引入汉字并创造本国文字。 制度：借鉴政治制度、礼仪规范、教育科举制度 。 （3）促进文化融合创新，丰富文化内涵，形成新的文化形态。 传播优秀文化，扩大文化影响力，提升文化地位。 增进不同文化间理解包容，推动多元文化共同发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题、背景题。时空是古代（中国）。变化：根据材料一“逐渐形成具有中国特色的佛教宗派，如禅宗”得出，与儒道思想相互影响，形成特色宗派如禅宗；根据材料一“在建筑艺术上，中国佛塔从印度窣堵坡基础上，结合中国传统楼阁建筑风格，形成独特造型”得出，结合中国楼阁风格，形成独特佛塔造型；根据所学知识还可从念诵音律改变进行回答，如：受中国人性格和音律文化习惯影响，念诵经文音律变化。 原因：根据材料一“传入后，佛教与中国本土文化相互碰撞融合”得出，适应中国社会文化环境，中国本土文化强大包容性；结合所学知识还可从信众需求角度回答，如：满足信众精神需求。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是古代（中国）。根据材料二“以汉字文化圈为例，朝鲜半岛、日本、越南等周边国家在历史上深受中国文化影响，他们引入汉字并在此基础上创造本国文字”得出，引入汉字并创造本国文字；根据材料二“借鉴中国的政治制度、礼仪规范、教育科举制度等，促进了本国文化发展和社会进步”得出，借鉴政治制度、礼仪规范、教育科举制度。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是古代（中国）。根据材料一“传入后，佛教与中国本土文化相互碰撞融合”得出，促进文化融合创新，丰富文化内涵，形成新的文化形态；根据材料二“中国传统文化也在交流中传播到周边国家”得出，传播优秀文化，扩大文化影响力，提升文化地位；根据材料二“促进了本国文化发展和社会进步”得出，增进不同文化间理解包容，推动多元文化共同发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$