专题07 减法-2025年新一年级数学暑假自学课(苏教版•2024)

2025-06-26
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版一年级上册
年级 一年级
章节 减法
类型 学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.74 MB
发布时间 2025-06-26
更新时间 2025-07-25
作者 乐学数学宝藏库
品牌系列 上好课·暑假轻松学
审核时间 2025-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52750953.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编者的话 随着暑假的到来,我们为大家精心准备了这份预习衔接的学习资料。希望通过这份资料,你们能够为新学期做好充分的准备。 新课衔接部分将带领大家进入新的学期。在这里,我们精选了1-2个单元的重点内容,供你们提前预习。通过这一阶段的预习,你们将能够初步感受新知识的魅力与趣味,体验到自己在学习能力上的进一步提升和跨越所带来的成就感。 新学期即将开始,我们期待你们能够继续保持积极进取的学习态度,不断突破自我,勇于探索和创新。相信在新的学期里,你们会展现出更加出色的学习状态,取得更加优异的成绩,实现自己的梦想! 最后,祝愿大家暑假愉快,学业进步! 2025年新一年级数学暑假自学课 专题07 减法 1、初步理解减法的含义。 2、能正确计算5以内的减法。 1、5以内的减法。 从一个数中去掉几,用减法计算,计算时根据数的分与合计算比较简便。 一、选择题 1.与5-4相同得数的算式是(    )。 A.2+3 B.4-3 C.1+4 【答案】B 【分析】5-4=1,分别计算出选项中的算式,找出得数是1的算式即可。 【解答】A.2+3=5,不符合题意; B.4-3=1,符合题意; C.1+4=5,不符合题意; 故答案为:B 2.根据图意,以下选项正确的是(    )。 A.共有4只动物 B.比少一只 C.比少一只 【答案】B 【分析】数一数可知,有3只小猫,有2只小狗。求一共有几只动物,用加法计算,即小猫的数量+小狗的数量=总数量;小猫的数量减去小狗的数量,就是小猫比小狗多的数量,也就是小狗比小猫少的数量。 【解答】A.3+2=5(只),一共有5只动物,原说法错误; B.3-2=1(只),小狗比小猫少一只,原说法正确; C.小猫比小狗多一只,原说法错误。 所以说法正确的是比少一只。 故答案为:B 3.下列哪个算式能正确表达下面的图意?(    ) A.2-2=0 B.2+0=2 C.2+2=4 【答案】A 【分析】原来树上有2只小鸟,飞走了2只,求现在的小鸟数量,用原来的数量-飞走的数量计算,由此解答。 【解答】A.2-2=0表示原来有2只,飞走了2只,还剩0只,与题意相符; B.2+0=2表示一部分是2只,另一部分是0只,合起来是2只,不符合题意; C.2+2=4表示原来有2只,又飞来了2只,一共有4只,不符合题意。 所以2-2=0能正确表示图意。 故答案为:A 4.下面哪幅图可以用4-1来计算?(    ) A. B. C. 【答案】B 【分析】根据题意用算式表示出每个选项中的数量,看看是否与题干相符, A.左边有4个,右边有1个,用左边的数量+右边的数量=总数量, B.一共有4个,拿走了1个,用总数量-拿走的数量=剩下的数量, C.一共有5个,划掉1个,用总数量-划掉的数量=剩下的数量,即可解答。 【解答】根据分析: A.4+1=5,与题干不符。 B.4-1=3,与题干相符。 C.5-1=4,与题干不符。 故答案为:B 5.左图画满4个,再画(    )。 A.3个 B.2个 C.1个 【答案】B 【分析】根据题意可知: 要画满4个,已经画了2个,求再画的个数?用需要画的数量减去已经画的数量即可。 【解答】4-2=2(个) 则再画2个。 故答案为:B 二、填空题 6.画一画。 画△,比少3个。 。 【答案】△△ 【分析】 通过观察发现,有5个,画△,比少3个。用的数量减去3,即可求出画几个△。 【解答】根据分析: 5-3=2(个) 所以,画出两个△。 7. (1)在方框里填上合适的数。 (2)2和4这两个数,(    )更接近5,(    )更接近0。 (3)与2相邻的两个自然数是(    )和(    )。 【答案】(1)0;4; (2)4;2; (3)1;3 【分析】(1)数字依次变大,按照5以内数的正序填写,依次为0,1,2,3,4,5; (2)要知道哪个数更接近5或更接近0,则用减法计算出这个数与5或0的差,比较它们的差,差越小就越接近,5以内数从大到小关系为5>4>3>2>1,由此比较; (3)与2相邻的数是它两侧的数,由此解答。 【解答】 (1)(2)5-2=3;5-4=1;1<3; 4-0=4;2-0=2;2<4。 2和4这两个数,4更接近5,2更接近0。 (3)与2相邻的两个自然数是1和3。 8.图中比多( ),比少( )。 【答案】2 2 【分析】 数一数可知,的数量5,的数量是3,比多的数量就是比少的数量,用减法计算。 【解答】5-3=2 图中比多2,比少2。 9.根据笔画,数一数,填一填。 火:火共( )画。 田:田共( )画。 “火”比“田”少( )画。 【答案】4 5 1 【分析】一笔一笔地数,数到几就有几画。用田的笔画数减火的笔画数即可求出“火”比“田”少多少画。 【解答】 火:火共4画。 田:田共5画。 5-4=1(画) “火”比“田”少1画。 10.+=4,+=5,=( ),=( )。 【答案】2 3 【分析】两个相同的数相加得4,据此可以算出是多少。和-一个加数=另一个加数,然后将的值代入算式+=5,根据加减法各部分间的关系计算即可。 【解答】2+2=4,+=4,所以=2; +=5,则2+=5, 5-2=3,所以=3。 【点评】关键是把符号看作算式中的一部分,然后根据加减法各部分间的关系计算。 三、计算题 11.看图列式计算。 (朵) 【答案】5-4=1 【分析】原有5朵花,用虚线框起来4朵表示去掉4朵,求还剩几朵花,用减法计算,即总数量-去掉的数量=还剩的数量。 【解答】5-4=1(朵) 还剩1朵花。 12.看图列式计算。 (个) 【答案】4-4=0 【分析】原有4个○,用斜线划去4个表示去掉4个,求剩下的数量,用减法计算,即原有的数量-去掉的数量=剩下的数量。 【解答】4-4=0(个) 还剩0个○。 四、解答题 13. (1)小刺猬背走了2个草莓后,还剩下多少个草莓。 (个) (2)接着又背走了3个草莓,还剩下多少个草莓。 (个) 【答案】(1)5-2=3;3个 (2)3-3=0;0个 【分析】(1)还剩下草莓的个数=草莓的总个数-小刺猬第一次背走的个数; (2)最后还剩下草莓的个数=小刺猬第一次背走后剩下的个数-接着又背走的个数;据此解决。 【解答】(1)5-2=3(个) 答:还剩下3个草莓。 (2)3-3=0(个) 答:还剩下0个草莓。 14.选择合适的条件和问题并解答。 ①花店有玫瑰花百合花一共5束。 ②其中百合花有3束。 ③卖出去2束。 ④还剩多少束? 我选择的条件是(    )和(    )。 问题是(    )。(填序号)     解答: (    ) 【答案】①;③ ④ 5-2=3(束);3束 【分析】已知总数和其中一部分的数量,求另一部分的数量用减法计算。题中的问题只有1个可选:④还剩多少束?所以条件应该选:①花店有玫瑰花百合花一共5束、③卖出去2束。 【解答】我选择的条件是①和③。 问题是④。 解答:5-2=3(束) 答:还剩3束。 15.梦梦、蓝蓝、聪聪都来给典典过生日了,杯子(够,不够)(请圈出正确答案)。如果够,多了几个杯子? 【答案】够;1个 【分析】梦梦、蓝蓝、聪聪一共3人,再加上典典求出总人数,然后和杯子个数作比较,杯子个数大于或等于人数则够。用杯子个数减人数即可求出多了几个杯子。 【解答】3+1=4(人) 5>4,()。 5-4=1(个) 答:够,多了1个杯子。 16.请你只移动一根火柴棒,使算式成立。 【答案】见详解 【分析】此题可以用火柴棒摆一摆,尝试移动其中一根火柴棒后使等式成立。也可以通过观察,发现第一个算式,可以变为5-2=3或者5-3=2;第二个算式可以变为3-2=1。 【解答】据分析将火柴棒按下图移动:                     【点评】本题主要考查学生的观察能力及计算能力。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 编者的话 随着暑假的到来,我们为大家精心准备了这份预习衔接的学习资料。希望通过这份资料,你们能够为新学期做好充分的准备。 新课衔接部分将带领大家进入新的学期。在这里,我们精选了1-2个单元的重点内容,供你们提前预习。通过这一阶段的预习,你们将能够初步感受新知识的魅力与趣味,体验到自己在学习能力上的进一步提升和跨越所带来的成就感。 新学期即将开始,我们期待你们能够继续保持积极进取的学习态度,不断突破自我,勇于探索和创新。相信在新的学期里,你们会展现出更加出色的学习状态,取得更加优异的成绩,实现自己的梦想! 最后,祝愿大家暑假愉快,学业进步! 2025年新一年级数学暑假自学课 专题07 减法 1、初步理解减法的含义。 2、能正确计算5以内的减法。 1、5以内的减法。 从一个数中去掉几,用减法计算,计算时根据数的分与合计算比较简便。 一、选择题 1.与5-4相同得数的算式是(    )。 A.2+3 B.4-3 C.1+4 2.根据图意,以下选项正确的是(    )。 A.共有4只动物 B.比少一只 C.比少一只 3.下列哪个算式能正确表达下面的图意?(    ) A.2-2=0 B.2+0=2 C.2+2=4 4.下面哪幅图可以用4-1来计算?(    ) A. B. C. 5.左图画满4个,再画(    )。 A.3个 B.2个 C.1个 二、填空题 6.画一画。 画△,比少3个。 。 7. (1)在方框里填上合适的数。 (2)2和4这两个数,(    )更接近5,(    )更接近0。 (3)与2相邻的两个自然数是(    )和(    )。 8.图中比多( ),比少( )。 9.根据笔画,数一数,填一填。 火:火共( )画。 田:田共( )画。 “火”比“田”少( )画。 10.+=4,+=5,=( ),=( )。 三、计算题 11.看图列式计算。 (朵) 12.看图列式计算。 (个) 四、解答题 13. (1)小刺猬背走了2个草莓后,还剩下多少个草莓。 (个) (2)接着又背走了3个草莓,还剩下多少个草莓。 (个) 14.选择合适的条件和问题并解答。 ①花店有玫瑰花百合花一共5束。 ②其中百合花有3束。 ③卖出去2束。 ④还剩多少束? 我选择的条件是(    )和(    )。 问题是(    )。(填序号)     解答: (    ) 15.梦梦、蓝蓝、聪聪都来给典典过生日了,杯子(够,不够)(请圈出正确答案)。如果够,多了几个杯子? 16.请你只移动一根火柴棒,使算式成立。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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