12.4 跨学科实践:自行车-2024-2025学年八年级物理下册教科版

2025-06-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版八年级下册
年级 八年级
章节 4 跨学科实践:自行车
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 33.87 MB
发布时间 2025-06-27
更新时间 2025-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52750720.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

12.4 跨学科实践:自行车 自行车—伟大的人力机械发明,自行车的设计、制造、使用、保养,处处都有物理学的身影。200多年来,工程师们利用物理学、材料学、人体工程学等的研究成果不断对自行车进行改进,使其从最初的简单、粗糙,演变为如今的精致、舒适、多样。今日的自行车体现了技术的发展和人类智慧的长期积累 一、自行车的结构 自行车主要由支撑系统、轮组系统、变速系统、刹车系统、避震系统等组成。 1.轮轴、杠杆方面 (1)自行车的车把相当于一个轮轴,车把相当于轮,前轴为轴,是一个省力杠杆。 (2)自行车的脚踏板与中轴也相当于一个轮轴,实质为一个省力杠杆。 (3)自行车的飞轮也相当于一个省力的轮轴。 (4)自行车的刹车把相当于一个省力杠杆。 二、自行车与物理 2.压强方面 (1)自行车的脚踏板做的扁而平,来增大受力面积,以减小它对脚的压强。 (2)自行车的车座做的扁而平,来增大受力面积,以减小它对身体的压强。 3.摩擦方面 (1)自行车车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车皮处均刻有一些花纹,增大接触面积粗糙程度,增大摩擦力。 (2)车轴处经常要滴一些润滑油,使摩擦面分离,来减小摩擦力。 (3)车轴处轴承内有滚珠,变滑动摩擦为滚动摩擦,来减小摩擦,使转动方便。 (4)刹车时,需要捏紧刹车把,以增大刹车皮与车圈之间的压力,从而增大摩擦力。 (5)蹬自行车前进时,后轮受到的摩擦力方向向前,是自行车前进的动力,前轮受到的摩擦力方向向后,是自行车前进的阻力;自行车靠惯性前进时,前后轮受到的摩擦力方向均向后,这两个力均是自行车前进的阻力。 4.能量转化方面 (1)当人骑自行车下坡时(停止蹬脚踏板),速度越来越快,是由于下坡时人和自行车的重力势能转化为人和自行车的动能。 (2)当人骑自行车上坡之前要紧蹬几下,目的是增大速度,来增大人和自行车的动能,这样上坡时动能转化为重力势能,能上的更高一些。 (3)自行车的车梯上挂有一个弹簧,在它弹起时,弹簧的弹性势能转化为动能,车梯自动弹起。 你还能想到自行车有哪些物理知识吗? 声学方面--自行车的车铃 光学方面--自行车的反光镜 自行车架--三角形结构 三角形有助于提高自行车的稳定性 1.观察一辆自行车,看一看自行车上有哪些简单机械。想一想,这些机械有什么作用? 2.观察自行车的轮胎,看一看轮胎是由什么材料做成的。想一想,这种材料有什么优点?为什么自行车轮胎有花纹? 3. 观察自行车的各种部件,想一想,哪些设计增强了骑行的舒适性? 4. 观察自行车是如何传动的,想一想,为什么自行车比人运动得快? 观察 ①分析:轮胎是由橡胶做成的。 ②优点:首先,橡胶具有出色的耐磨性,这意味着轮胎的使用寿命会更长。其次,橡胶的弹性极佳,作为轮胎材料可以吸收大量振动能量,有助于自行车在行驶过程中保持平稳,减轻震动和颠簸感。 在驱动系统中,有两组简单机械,即省力轮轴(中轴上的脚蹬、曲中柄与齿盘)和费力轮轴(后轴上的飞轮和后轮). 如图所示,中轴上的脚蹬和齿盘组成省力轮轴; 分析:由于脚蹬半径大于齿盘半径,所以作用在脚蹬上的动力F 就小于齿盘上的阻力,因此骑行比走路更省力。 人骑自行车比走路运动快的原因 ①自行车和走路都是靠摩擦力驱动的。但是骑车时受到的摩擦力更小。原因是车轮受到的滚动摩擦力比人鞋底受到的静摩擦力要小得多,根据P=Fv可知,在功率一定时,阻力越小,行驶的速度越大。 ②当我们在路上行走时,身体的重心是在上下发生着变化的。如图所示,人走路时,后脚蹬地重心升高,人要克服重力做功,前脚落地重心降低,重力势能转化为其他形式的能。而在我们骑自行车的时候,重心位置基本是保持不变的,没有额外的消耗。 自行车发展史 Lavf60.16.100 $$

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