精品解析：广东省惠州市一中教育集团联考2024-2025学年八年级下学期期末生物试题

惠州一中教育集团2024-205学年八年级下期末测试 生物 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分100分。 2.答题前，考生先将自己的姓名及准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名和准考证号。 3.第I卷为选择题，每题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD】涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其他答案，答在试卷上无效。 第I卷选择题（共40分） 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分） 1. 下列选项中属于有性生殖的是（ ） A. 葡萄扦插 B. 克隆牛 C. 兰花的组织培养 D. 水稻的种子繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】植物的有性生殖和无性生殖的区别：经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 【详解】A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。葡萄扦插没有经过两性生殖细胞结合，因此属于无性生殖，A不符合题意。 B．克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。克隆牛不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，属于无性繁殖，B不符合题意。 C．植物的组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。兰花的组织培养，是用营养器官或组织进行繁殖的，属于无性生殖，C不符合题意。 D．种子的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，因此用水稻的种子繁殖是有性生殖的繁殖方式，D符合题意。 故选D。 2. 下列有关生物的生殖和发育的说法正确的是 A. 嫁接、“试管婴儿”、克隆羊均属于无性生殖 B. 两栖动物的发育过程经历了四个阶段，这样的发育方式属于完全变态发育 C. 家蚕、家蝇、螳螂的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期 D. 受精卵在输卵管中形成，发育成胚泡时所需的营养由卵黄提供 【答案】D 【解析】 【分析】有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】A．嫁接、克隆羊都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，而试管婴儿经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A错误。 B．两栖动物的发育过程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育，B错误。 C．家蚕、家蝇的发育经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，是完全变态发育，螳螂的发育经过受精卵--幼虫--成虫三个阶段，属于不完全变态发育，C错误。 D．精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚泡，此时发育的营养物质来自卵黄，D正确。 故选D。 3. 下列关于根的说法错误的是（ ） A. 成熟区是吸收水和无机盐的主要部位 B. 伸长区是根尖生长最快的部位 C. 分生区能不断分裂产生新细胞 D. 根冠是吸收有机物的主要部位 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，正确。 B．伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，正确。 C．分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡) ，外观不透明，正确。 D．根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能，错误。 故选D。 4. 两栖类和鸟类在生殖发育方式上的共同点是（　　） A. 体内受精 B. 卵生 C. 体外受精 D. 变态发育 【答案】B 【解析】 【详解】两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾；成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育；鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育，B正确。 5. 你能说出早期蝌蚪与成蛙的显著区别吗？ A. 陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B. 陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢 C. 水生、用肺呼吸、无尾、有四肢 D. 水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 【答案】D 【解析】 【分析】青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼蛙逐渐发育成蛙。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育。因此，幼体蝌蚪与成体青蛙的显著区别是水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是植物两栖动物的生殖和发育过程。 6. 下列细胞结构中，与性状的遗传最密切的是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】细胞壁对细胞起到支持和保护作用；细胞膜除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞；细胞质缓缓地流动着，能够加快细胞与外界环境进行物质交换；细胞核里面的遗传物质，具有控制细胞生命活动的作用。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A错误。 B．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，B错误。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，与性状的遗传最密切的是细胞核，C正确。 D．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，D错误。 故选C。 7. 从商场买回家的鸡蛋一般都不能孵化出小鸡的原因是（　　） A. 温度太低 B. 鸡卵未受精 C. 品种不好 D. 鸡蛋坏掉了 【答案】B 【解析】 【分析】 鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜等，鸟卵孵化需具备温度适宜和新鲜的受精卵，据此解答。 【详解】鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵在雌鸟体内结合成受精卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育．只有在温度适宜时才继续发育。从商场购买的鸡蛋一般来自以产蛋为主的养鸡场，养鸡场只有母鸡，生下的鸡蛋没有受精，即使给以适宜的温度也孵不出小鸡。故选B。 【点睛】解题的关键是理解鸟类的生殖发育特点。 8. 下列属于相对性状的是 A. 狗的短毛和直毛 B. 人的A型血和B型血 C. 玉米的黄粒和圆粒 D. 小麦的抗病和不抗倒伏 【答案】B 【解析】 【分析】同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状。 【详解】狗的短毛与狗的直毛，是两种性状，不是相对性状，A不符合题意。 人的A血型和B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，B符合题意。 玉米的黄粒和圆粒，是玉米粒的颜色和形状不同，是两种性状，不是相对性状，C不符合题意。 小麦的抗倒伏和不抗倒伏是一对相对性状，抗病和不抗病是一对相对性状，D不符合题意。 【点睛】解答此题的关键是知道相对性状的概念。 9. 健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。下列认识中，正确的是 A. 为提高治疗效果，应加大用药剂量和增加用药次数 B. 实行计划免疫能有效增强人体的免疫力 C. 与艾滋病患者握手、共同进餐不会感染艾滋病，但蚊虫叮咬能传播艾滋病 D. 青少年要远离毒品，但可以吸烟 【答案】B 【解析】 【分析】（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以达到最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 （2）计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 （3）健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。 【详解】A．用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，消费者不能擅自加大用药剂量，A错误。 B．计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，实行计划免疫能有效的增强人体的免疫力，B正确。 C．艾滋病的传播途径主要通过血液、不安全性行为和母婴传播;与艾滋病患者的一般性接触，如握手、共餐和蚊虫叮咬等不会传染艾滋病，C错误。 D．吸烟、吸毒首先危害呼吸系统的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通过循环系统继而侵害其它的系统。吸食毒品也是这样，吸毒时产生的有毒物质首先损伤呼吸道黏膜，D错误。 故选B。 10. 下列动物的生活方式和食物残渣排出的结构正确的是： A. 血吸虫——寄生、口 B. 水蛭——自养、无肛门 C. 蛲虫——共生、口 D. 水螅——腐生、肛门 【答案】A 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的生物，叫做寄生生物。 【详解】A．血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门，排出食物残渣的结构是口，营寄生生活，A正确。 B．水蛭属于环节动物，环节动物的主要特征有身体细长，呈圆柱形，身体由许多彼此相似的环状体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，有口有肛门，营养方式为异养，B错误。 C．蛲虫属于线形动物，身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，寄生生活，C错误。 D．水螅属于腔肠动物，身体结构简单，有口无肛门，食物残渣由口排出，依靠触手捕获水蚤等等食物，附着生活，D错误。 故选A。 11. 含X染色体的精子与卵细胞结合成受精卵，则该受精卵发育成的胎儿（　　） A. 男孩 B. 女孩 C. 同卵双胞胎 D. 不一定是女孩 【答案】B 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产生一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵细胞结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵细胞结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此若含X染色体的精子与卵细胞结合，则受精卵的性染色体是XX，将来发育成女孩。 故选：B。 【点睛】从性染色体的来源看，是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的染色体是X还是Y。是X就是女儿，是Y就是儿子。 12. 基因在亲子代间传递的“桥梁”是（　　） A. 体细胞 B. 染色体 C. DNA D. 精子和卵细胞 【答案】D 【解析】 【分析】精子和卵细胞通称为生殖细胞；除生殖细胞以外的细胞都叫体细胞。 【详解】基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 故选D。 13. “生物进化树”可以简明地表示出生物进化的规律，下列不符合生物进化规律的（　　） A. 由简单到复杂 B. 由低等到高等 C. 由小体型到大体型 D. 由水生到陆生 【答案】C 【解析】 【分析】生物进化树如下图： 【详解】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。可见由小体型到大体型不是进化的规律。因此，ABD正确，C错误。 故选C。 14. 儿童青少年心理健康的核心是（　　） A. 身体健康 B. 心情愉快 C. 成绩优异 D. 品质优秀 【答案】B 【解析】 【分析】世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。 【详解】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。其中青少年心理健康的核心是心情愉快。 故选B。 15. 科学家将一段来自发光水母的基因整合到普通小鼠的基因中，培育出的小鼠外表与普通小鼠无异，但在黑暗条件下可以看到新品种小鼠的身体发出绿色荧光。科学家培育新品种小鼠采用了 A. 发酵技术 B. 转基因技术 C. 克隆技术 D. 组织培养技术 【答案】B 【解析】 【分析】1．发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。 2．克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。 3．植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。 【详解】基因控制生物的性状。把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。“科学家将一种来自发光水母的基因，结合到普通的老鼠的基因中，培育出的老鼠到了夜晚居然能够发出绿色荧光”，这是由于这些老鼠体内具有了发光水母的部分基因，能够发出荧光。实现这种现象所运用的生物技术是转基因技术。 故选B。 16. 在模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验中，用黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。下列关于实验的方法错误的是（ ） A. 从纸盒中抓取棋子时应当做到随机性 B. 每次取完棋子并记录后，需要将棋子放回去，摇匀后再取 C. 从两个纸袋中取出的棋子组合可模拟出生孩子的性染色体组成 D. 每个小组模拟实验得到的数据都能说明生男生女的比例是1：1 【答案】D 【解析】 【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。 【详解】A．因为是随机取得，表示精子卵细胞随机结合，数据更合理，所以从纸盒里拿棋子时不能挑选，A正确。 B．每完成1次组合后，需要将摸出的棋子再放回袋子，否则就会使实验失去逼真性。目的是排除人为等因素对实验结果的干扰，B正确。 C．从每个纸袋中随机抓取一个棋子，看两个棋子的组合若是白色、黑色棋子组合X、Y性染色体，表示孩子是男孩；若是白色、白色棋子代表X、X性染色体，表示孩子是女性。因此从两个纸袋中取出的棋子组合可模拟出生孩子的性染色体组成，C正确。 D．由于实验是随机的，并不是每个小组的比例正好是1：1，也可能出现比例失调现象，但所有的小组平均起来，会接近1：1这种情况的。就像有的家庭生的孩子全是女孩，而有的家庭生的孩子全是男孩，但所有的家庭综合起来，男女的比例会接近1：1的，D错误。 故选D。 17. 人体的免疫分为先天性免疫和后天性免疫，下列属于后天性免疫的是 A. 人体皮肤的角质层，能阻挡病原体的侵入 B. 杀菌物质中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解 C. 接种卡介苗可防止结核病 D. 吞噬细胞能将侵入人体的病原体吞噬消化 【答案】C 【解析】 【分析】非特异性免疫（又称先天性免疫）：人人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。 特异性免疫（又称后天性免疫）：出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。通过注射疫苗获得的免疫力属于特异性免疫。 【详解】A．人体皮肤的角质层，能阻挡病原体的侵入，是人人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，属于先天性免疫，错误。 BD．人体的第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是使病菌溶解、吞噬消化病原体，是人人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，属于先天性免疫，错误。 C．接种卡介苗会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，是出生后才产生的，只针对结核病起作用，属于后天性免疫，正确。 故选C。 18. 下列关于动物生殖和发育的说法正确的是 A. 图一所示昆虫，在幼虫期对农作物危害最大 B 要想提高蚕丝产量，应延长图二中c期 C. 图三中含有细胞核的结构是④胎盘 D. 卵黄和②能够为胚胎发育提供所需的营养物质 【答案】D 【解析】 【分析】鸟卵的非细胞结构有卵壳、卵白、气室等。卵壳：位于鸟卵的最外面，坚硬，具有防止卵细胞损伤，减少水分的蒸发的作用。卵壳上有气孔，气孔利于鸟卵与外界的气体交换。卵白：位于卵黄外面，具有保护和为胚胎发育提供营养物质和水分的作用。气室：有空气，与细胞进行气体交换。 家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。 蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。 【详解】A．蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。图一所示昆虫，在成虫期对农作物危害最大，A错误。 B．家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。要想提高蚕丝产量，应延长图二中b幼虫期，B错误。 C．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。图三中含有细胞核的结构是④胚盘，C错误。 D．鸟卵的非细胞结构有卵壳、卵白、气室等。卵黄：胚胎发育的营养物质主要由卵黄提供；卵白：位于卵黄外面，具有保护和为胚胎发育提供营养物质和水分的作用。因此，卵黄和②能够为胚胎发育提供所需的营养物质，D正确。 故选D。 19. 我县各学校普及开展了阳光体育大课间活动，这有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病。该措施属于预防传染病的（ ） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 以上都是 【答案】C 【解析】 【分析】预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。增强体质、提高抵抗力属于保护易感人群的范畴。 【详解】控制传染源指的是对已经感染病原体的人或动物进行隔离、治疗，以防止病原体进一步传播。切断传播途径：指的是通过消毒、灭虫、改善卫生条件等方式，阻断病原体从传染源传播到易感人群的途径。保护易感人群：指的是通过提高人群的免疫力、接种疫苗、改善营养等方式，降低易感人群感染病原体的风险。 阳光体育大课间活动通过增强学生的身体素质和抵抗力，直接作用于易感人群，降低了他们感染传染病的可能性。因此，这一措施属于“保护易感人群”，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 某夫妇已经生育了一个男孩，他们再生一个孩子，是女孩的概率是（ ） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 【答案】B 【解析】 【分析】在一般情况下，如果母亲的卵细胞（含X染色体）与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。 【详解】由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1。即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。某夫妇已经生育了一个男孩，他们再生一个孩子，是女孩的概率是50%。 故选B。 第Ⅱ卷非选择题（共60分） 二、连线题（每小题1分，共9分） 21. 将下列不良的习惯与引起的危险情况连接。 ①酗酒　　　　　　　A.中枢神经系统过度兴奋或抑制 ②吸烟　　　　　　　B.影响中枢神经系统的调节功能 ③吸毒　　　　　　　C.心血管疾病 ④高脂肪饮食　　　　D.呼吸系统疾病 ①_____；②_____；③_____；④_____。 【答案】 ①. B ②. D ③. A ④. C 【解析】 【分析】人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式。吸烟、酗酒、吸毒、长时间上网等不健康的生活方式会对人体造成严重危害。 【详解】①喝酒会严重损害人的神经系统，过量饮酒会麻痹小脑，出现走路不稳的现象，会使大脑皮层的视觉中枢处于麻痹状态，出现幻觉，引起神经衰弱和智力减退，故连线B。 ②香烟烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质，这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病，特别是会影响呼吸统的功能，严重的可能诱发肺癌，故连线D。 ③吸毒的危害极大，尤其是对中枢神经系统和周围神经系统有很大的损害，可使人产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等，故连线A。 ④在饮食习惯方面，如果食用过多的高脂肪类食物，容易造成心脏和血管壁的脂肪等营养物质沉积，影响其正常功能，甚至引起动脉硬化、高血压等，故连线C。 22. 请将左边的各小题与右边的选项A或B配对。 ①进行杂交育种 ②改变光照时间，促使提前开花　　　　　　A.可遗传变异 ③用物理射线照射种子 ④选择繁育高产的奶牛　　　　　　　　　　B不可遗传的变异 ⑤水肥条件条件好，植物体长得好 ①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。 【答案】 ①. A ②. B ③. A ④. A ⑤. B 【解析】 【分析】变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。结合分析可知，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】①进行杂交育种、③用物理射线照射种子、④选择繁育高产的奶牛的遗传物质都发生了改变，故属于A可遗传变异；而②改变光照时间，促使提前开花、⑤水肥条件条件好，植物体长得好只是环境条件引起的变异，遗传物质没有发生改变，属于B不可遗传的变异。 三、填空题（每小题1分，共51分） 23. 从生物进化的历程来看，生物进化的趋势是：从生物结构上是由简单到复杂，从生物生活环境上是由______到______，从生物进化水平上是由______到______。 【答案】 ①. 水生 ②. 陆生 ③. 低等 ④. 高等 【解析】 【详解】越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。因此，生物的进化经历了从水生到陆生，从低等到高等，从简单到复杂的进化历程。 24. 小明在学习了生物的遗传和变异后，对家人的眼睑、酒窝等特征做了调查，调查结果如表，请据此分析回答有关问题。 性状 父亲 母亲 儿子 眼睑 双眼皮 单眼皮 单眼皮 酒窝 有酒窝 有酒窝 有酒窝 惯用左右手 惯用右手 惯用左手 惯用右手 肤色 正常肤色 正常肤色 白化病 （1）人的单眼皮与双眼皮在生物学上属于一对___________。图表中父母都有酒窝，孩子也有酒窗这属于___________现象。 （2）假设控制双眼皮的基因（A）相对于单眼皮基因（a）为显性，则父亲的基因组成为___________。小明的基因组成为___________。 （3）如果小明的父母再生一女孩的概率是___________。 （4）父母肤色正常，小明患有白化病，这在遗传学上属于___________现象，白化病属于__________（“可遗传”或“不可遗传”）变异。如果小明的母亲已经怀孕，你认为她生个肤色正常孩子的概率是___________。若显性基因用B表示，隐性基因用b表示，则肤色正常孩子的基因组成是___________。由于遗传病多发生在血缘关系比较近的家庭中，所以我国婚姻法明确规定禁止___________和___________的旁系等近亲关系的人结婚。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 遗传 （2） ① Aa ②. aa （3）50% （4） ①. 变异 ②. 可遗传 ③. 75% ④. BB或Bb ⑤. 直系血亲 ⑥. 三代以内 【解析】 【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。 （2）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。 （3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【小问1详解】 人的单眼皮与双眼皮是同种生物同一性状的不同表现形式，在生物学上称为相对性状。图表中父母都有酒窝，孩子也有酒窝，体现了亲子间的相似性，这属于遗传现象。 【小问2详解】 “假设控制双眼皮的基因（A）相对于单眼皮基因（a）为显性”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，控制小明单眼皮的基因组成为aa，父亲遗传给单眼皮（aa）儿子的基因一定是a，所以父亲的基因组成为Aa。 【小问3详解】 在亲代的生殖细胞形成过程中，由于男性可产生数量几乎相等的X精子与Y精子，加之它们与卵细胞（含X染色体）结合的机会相等，故每次生男（XY）、生女（XX）的概率是相等的，即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。所以，小明的父母再生一女孩的概率是50%。 【小问4详解】 父母肤色正常，小明患有白化病，体现了亲子代之间以及子代不同个体之间的差异，这种现象在生物学上称为变异。白化病遗传物质发生改变，属于可遗传变异。“白化病是由隐性基因（b）控制的一种遗传病”，白化病的基因组成是bb。父母遗传给白化病（bb）儿子的基因一定是b，因此父母正常肤色的基因组成是Bb，遗传图解如下图： 所以，小明的母亲生一个肤色正常孩子的概率是75%，肤色正常孩子的基因组成是BB或Bb。“由于遗传病多发生在血缘关系比较近的家庭中”，所以我国婚姻法明确规定禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。 25. 基因在亲子代间传递“桥梁”是_______。 【答案】生殖细胞##精子和卵细胞 【解析】 【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。 【详解】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，生殖细胞（精子与卵细胞）就是基因在亲子代间传递的桥梁。故题干处应填生殖细胞或精子和卵细胞。 26. 月季花的颜色多种，形态各异，四季常开，深受人们喜爱。月季常采用扦插的方式进行繁殖。以下是某生物兴趣小组为了研究“影响月季插条成活的因素有哪些？”在月季扦插的最佳时期进行实验后获得的实验结果，请根据表格内容分析回答：（环境：15 ℃～25 ℃，散射光照；扦插数：10枝/组；培养时间三周） 处理 分组 扦插土壤 插条切口 插条选择 成活率（%） 甲组 不消毒 斜向切口 带有芽的枝条 47 乙组 消毒 水平切口 带有芽的枝条 42 丙组 消毒 斜向切口 没有芽的枝条 13 丁组 消毒 斜向切口 带有芽的枝条 92 （1）此实验中的变量是______，对照组是______组。 （2）在此实验中，除了研究的因素外，其它条件都相同，遵守了______原则。 （3）在此实验中，每组都选择10枝而不用一枝，目的是______。 （4）由实验结果得出的结论是：______。 （5）生物兴趣小组在扦插实验中采取散射光照，避免阳光直射，还要除去插条上的部分叶片，这样做的目的是降低扦插枝条的______（填生理作用），有利于插条成活。 【答案】（1） ①. 土壤是否消毒、插条切口形状、插条是否有芽（三者缺一不得分，意思相近即可） ②. 丁 （2）单一变量 （3）避免偶然性，减小误差（意思相近即可） （4）影响月季插条成活的因素有扦插土壤是否消毒、插条切口的形状、插条是否带有芽等（三者缺一不得分，意思相近即可） （5）蒸腾作用 【解析】 【分析】在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口还是切成斜向切口的成活率高。 计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。 【小问1详解】 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，其中这个不同的条件即为变量。甲组和丁组除扦插土壤是否消毒这个条件不同外，其余条件都相同且适宜，故可以形成一组对照实验，变量是扦插土壤是否消毒；乙组和丁组除插条切口形状这个条件不同外，其余条件都相同且适宜，故可以形成一组对照实验，变量是插条切口形状；丙组和丁组除插条是否带芽这个条件不同外，其余条件都相同且适宜，故可以形成一组对照实验，变量是插条是否带芽。 一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组。 综合以上分析可知，此实验中的变量是土壤是否消毒、插条切口形状、插条是否有芽，对照组是丁组。 【小问2详解】 结合分析，科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量，即必需遵循单一变量原则。只有这样，才能说明实验结果科学性、准确性。 【小问3详解】 在此实验中，每组都选择10枝而不用一枝，目的是减少数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确。 【小问4详解】 根据表格数据，丁组成活率最高，甲乙两组较低，不到50%，丙组最低，只有13%。因此可知影响月季插条成活的因素有：切口是否消毒、插条切口形状、枝条有无芽。 【小问5详解】 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。因此生物兴趣小组在扦插实验中除去插条上的部分叶片，这样做的目的是降低扦插枝条的蒸腾作用，减少枝条水分的散失，有利于插条成活。 27. 如图是某市某农场发展的生态农业体系部分结构模式图。生态农业能够合理地利用自然资源，使农民增收增产，又可以保护农业环境，防止农村环境污染。请分析回答。 （1）要构成一个完整的生态系统，图中还应该添加的部分是 _____。 （2）流入该生态系统的总能量是 _____，在此生态系统中共包括 _____条食物链。 （3）下列能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是_____（填字母）。 A. B. C. （4）如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物应该是 _____，可见环境保护特别重要。 （5）该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，占优势地位的农作物将会被杂草和其他植物所取代，这说明该生态系统的 _____能力较小。 【答案】（1）非生物部分 （2） ①. 农作物（通过光合作用）固定的太阳能 ②. 2 （3）B （4）人 （5）自动调节 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级。 （3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【小问1详解】 图中，农作物是绿色植物属于生产者，家禽、家畜等动物必须直接或间接以草为食属于消费者，沼气池中的微生物和食用菌属于分解者。因此要构成一个完整的生态系统，图中还应该添加的部分是非生物部分。 【小问2详解】 流入该生态系统的总能量是农作物（通过光合作用）固定的太阳能；在此生态系统中共包含2条食物链，即农作物→家禽→人；农作物→人。 【小问3详解】 A图中表示两种群呈现出“同生共死”的同步性变化，属于互利共生关系；B图中两种群呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；C图中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化，属于竞争关系。生活在农田中的蛇和蟾蜍是捕食关系，因此它们的数量关系的是图B中呈现的。 【小问4详解】 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，因此由（2）可知此生态系统营养级别越高的生物是人，体内有毒物质积累最多， 【小问5详解】 该生态系统中人的作用非常关键，“这一作用一旦消失，该生态系统很快就会变化，占优势地位的农作物将会被杂草所取代”，说明该生态系统的自我调节能力较小。 28. 如图是某家族成员的关系图谱，假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性，请据图回答下列问题。 （1）人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对_________性状，此图中控制单眼皮的基因组成是_________。 （2）若2号是单眼皮，5号是双眼皮，5号的基因组成是_________；若6号是单眼皮，5号和6号生下一个单眼皮孩子的几率是_________。 （3）1号的性染色体组成为_________，染色体是遗传物质的载体，由DNA分子和_________构成。 （4）若7和8是一对龙凤胎，他们属于_________血亲。 【答案】（1） ①. 相对 ②. aa （2） ①. Aa ②. 50% （3） ①. XY ②. 蛋白质 （4）旁系 【解析】 【分析】(1)）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 (2)在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。 【小问1详解】 同一种生物同一种性状的不同表现类型，总称为相对性状，因此，双眼皮和单眼皮，是人的眼睑的形状不同，是同一种生物(人)的同一种性状的不同表现类型，所以称为相对性状。题干中假设假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性，则单眼皮的基因组成是aa。 【小问2详解】 若2号是单眼皮（aa），必定遗传一个a给5号，5号是双眼皮（必定含有A），所以5号的基因组成是Aa。6号是单眼皮（aa），5号和6号婚配，家庭遗传图解如下： 5号和6号生下一个单眼皮孩子的几率是50%。 【小问3详解】 1号是男性，性染色体组成为XY。染色体由DNA和蛋白质组成。 【小问4详解】 旁系血亲是指非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。如，自己与兄弟姐妹及其伯叔姑、姨舅之间就属旁系血亲。若7和8是一对龙凤胎，他们属于旁系血亲。 29. 图1为男女体细胞的成对染色体排序图，图2是生男生女示意图，请分析回答下列问题。 （1）图1中的A、B两图表示的都是人的体细胞。由图可知，在男性、女性的体细胞中各有_______条染色体。染色体中DNA的结构为两条长链盘旋而成的规则的_______结构。 （2）图1中的______图表示男性的染色体排序。图2中精子甲的性染色体是_______染色体，受精卵乙的性染色体组成为______，其发育成的胎儿性别是_______性。 （3）图2中的父亲和母亲都是双眼皮，若双眼皮由A基因控制，单眼皮由基因控制，这对夫妇第一胎生下一个单眼皮的男孩，那么他们第二胎生一个单眼皮女孩的机率是______基因组成是_______。 【答案】（1） ①. 46 ②. 双螺旋 （2） ①. B ②. Y ③. XX ④. 女 （3） ①. 12.5% ②. aa 【解析】 【分析】1．男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，第23对对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。 2．图A表示女性染色体组成，图B表示男性的染色体组成。 【小问1详解】 每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的。从图中可以看出，人的体细胞中有23对染色体，即46条，这些染色体是成对存在的。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状。 【小问2详解】 男性和女性的性染色体不同分别表示为XX和XY。分析图示可知：图1中的A第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即图1中A表示的是女性体细胞中的染色体的组成；图1中的B第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，因此图1中的B表示男性的体细胞中的染色体的组成。 人的性别遗传图解如下： 结合图2可知，甲精子的性染色体是Y；受精卵乙的性染色体组成是XX，将来发育成女性；受精卵丙的性染色体组成是XY，将来发育成男性。 【小问3详解】 图2中的父亲和母亲都是双眼皮，若双眼皮由A基因控制，单眼皮由a基因控制，这对夫妇第一胎生下一个单眼皮的男孩，则单眼皮的男孩的基因组成是aa，因此父母遗传给单眼皮男孩的基因一定是a，故此男孩父母双眼皮的基因组成都是Aa，遗传图解如下： 从遗传图解可知：他们第二胎生一个单眼皮孩子的机率是25%，基因组成是aa。从人的性别遗传图解可知，生男生女的几率都是50%。因此，该夫妇第二胎生一个单眼皮女孩的机率是：25%×50%=12.5%。 30. 制作米酒生物课上，某班同学纷纷展示了自己在家制作的米酒。老师让明明同学展示并介绍了他制作米酒的过程。 实验器材：新鲜的糯米、甜酒曲、凉开水、三个同样的洁净玻璃瓶等 实验步骤： 第一步：将糯米浸泡24小时后上锅蒸熟，用凉开水冲洗。 第二步：将糯米放至手感微热时，均分为三等份，分别放入三个玻璃瓶中，编号为1、2、3。 第三步：按照下表对各组进行处理，然后迅速盖好瓶盖，置于相应环境中。 编号 处理方法 环境 1 添加适量酒曲，搅拌均匀，添加适量凉开水 暖气片上方 2 添加适量酒曲，搅拌均匀，添加适量凉开水 冰箱冷藏室 3 不添加酒曲，搅拌均匀，添加适量凉开水 暖气片上方 第四步：定时观察，3天后打开瓶盖，通过看、闻等方式，初步判断瓶中是否酿出了美味的米酒。 请你结合明明的实验并联系所学知识，回答下列问题： （1）酿制酒酿需要的微生物主要是________，实验中__________号和__________号对照，可探究温度对米酒发酵过程的影响。 （2）3号瓶中未加酒曲，为什么也要“搅拌均匀”？__________。 （3）用凉开水冲洗蒸熟的糯米的目的是__________。 （4）冲洗时为什么使用的是“凉开水”，而不是“凉水”？____________。 （5）你认为这三个玻璃瓶中，盛有美味米酒的是__________号。 【答案】（1） ①. 酵母菌 ②. 1 ③. 2 （2）为保证单一变量 （3）冷却、降低温度，为酵母菌提供适宜温度 （4）凉开水经过高温灭菌，而凉水中有杂菌干扰实验 （5）1 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。 酿制米酒要用到酵母菌，酵母菌进行酒精发酵，是在无氧的环境中，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；有氧的条件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳。 【小问1详解】 酿酒时要加入酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；实验中一共设置了2组对照实验，1号和2号形成一组对照实验，变量是温度，可探究温度对米酒发酵的影响；1号和3号形成一组对照实验，变量是否加入酒曲，可探究酒曲对米酒发酵的影响。 【小问2详解】 3号瓶中未加酒曲，但也要“搅拌均匀”是为了保证实验条件的一致性，即保证单一变量，排除搅拌这一变量对实验结果的影响。这样，3号瓶作为对照组，可以更准确地反映酒曲对米酒发酵的作用。 【小问3详解】 用凉开水冲洗蒸熟的糯米的目的是冷却糯米并降低温度，为酵母菌提供适宜的发酵温度。同时，凉开水经过高温灭菌，可以减少杂菌的污染，保证实验的准确性。 【小问4详解】 冲洗时使用的是“凉开水”而不是“凉水”，是因为凉开水经过高温灭菌处理，可以杀死其中的杂菌，避免它们对实验产生干扰。而凉水中可能含有各种杂菌，这些杂菌可能会影响米酒的发酵过程和品质。 【小问5详解】 根据实验设计和酵母菌的发酵条件，可以判断1号玻璃瓶中的糯米在适宜的温度和无氧条件下，酵母菌能够正常发酵产生米酒。而2号由于温度过低，酵母菌活性受到抑制；3号由于未添加酒曲，缺乏发酵所需的酵母菌。因此，这三个玻璃瓶中，盛有美味米酒的是1号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 惠州一中教育集团2024-205学年八年级下期末测试 生物 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分100分。 2.答题前，考生先将自己的姓名及准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名和准考证号。 3.第I卷为选择题，每题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD】涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其他答案，答在试卷上无效。 第I卷选择题（共40分） 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分） 1. 下列选项中属于有性生殖的是（ ） A. 葡萄扦插 B. 克隆牛 C. 兰花组织培养 D. 水稻的种子繁殖 2. 下列有关生物的生殖和发育的说法正确的是 A. 嫁接、“试管婴儿”、克隆羊均属于无性生殖 B. 两栖动物的发育过程经历了四个阶段，这样的发育方式属于完全变态发育 C. 家蚕、家蝇、螳螂的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期 D. 受精卵在输卵管中形成，发育成胚泡时所需的营养由卵黄提供 3. 下列关于根的说法错误的是（ ） A. 成熟区是吸收水和无机盐的主要部位 B. 伸长区是根尖生长最快的部位 C. 分生区能不断分裂产生新细胞 D. 根冠是吸收有机物的主要部位 4. 两栖类和鸟类在生殖发育方式上的共同点是（　　） A. 体内受精 B. 卵生 C. 体外受精 D. 变态发育 5. 你能说出早期蝌蚪与成蛙的显著区别吗？ A. 陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B. 陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢 C. 水生、用肺呼吸、无尾、有四肢 D. 水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 6. 下列细胞结构中，与性状的遗传最密切的是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 7. 从商场买回家的鸡蛋一般都不能孵化出小鸡的原因是（　　） A. 温度太低 B. 鸡卵未受精 C. 品种不好 D. 鸡蛋坏掉了 8. 下列属于相对性状的是 A. 狗的短毛和直毛 B. 人的A型血和B型血 C. 玉米的黄粒和圆粒 D. 小麦的抗病和不抗倒伏 9. 健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。下列认识中，正确的是 A. 为提高治疗效果，应加大用药剂量和增加用药次数 B. 实行计划免疫能有效增强人体的免疫力 C. 与艾滋病患者握手、共同进餐不会感染艾滋病，但蚊虫叮咬能传播艾滋病 D. 青少年要远离毒品，但可以吸烟 10. 下列动物的生活方式和食物残渣排出的结构正确的是： A. 血吸虫——寄生、口 B. 水蛭——自养、无肛门 C. 蛲虫——共生、口 D. 水螅——腐生、肛门 11. 含X染色体的精子与卵细胞结合成受精卵，则该受精卵发育成的胎儿（　　） A. 男孩 B. 女孩 C. 同卵双胞胎 D. 不一定是女孩 12. 基因在亲子代间传递的“桥梁”是（　　） A. 体细胞 B. 染色体 C. DNA D. 精子和卵细胞 13. “生物进化树”可以简明地表示出生物进化的规律，下列不符合生物进化规律的（　　） A. 由简单到复杂 B. 由低等到高等 C. 由小体型到大体型 D. 由水生到陆生 14. 儿童青少年心理健康的核心是（　　） A. 身体健康 B. 心情愉快 C. 成绩优异 D. 品质优秀 15. 科学家将一段来自发光水母的基因整合到普通小鼠的基因中，培育出的小鼠外表与普通小鼠无异，但在黑暗条件下可以看到新品种小鼠的身体发出绿色荧光。科学家培育新品种小鼠采用了 A. 发酵技术 B. 转基因技术 C. 克隆技术 D. 组织培养技术 16. 在模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验中，用黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。下列关于实验的方法错误的是（ ） A. 从纸盒中抓取棋子时应当做到随机性 B. 每次取完棋子并记录后，需要将棋子放回去，摇匀后再取 C. 从两个纸袋中取出的棋子组合可模拟出生孩子的性染色体组成 D. 每个小组模拟实验得到的数据都能说明生男生女的比例是1：1 17. 人体的免疫分为先天性免疫和后天性免疫，下列属于后天性免疫的是 A. 人体皮肤的角质层，能阻挡病原体的侵入 B. 杀菌物质中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解 C. 接种卡介苗可防止结核病 D. 吞噬细胞能将侵入人体的病原体吞噬消化 18. 下列关于动物生殖和发育的说法正确的是 A. 图一所示昆虫，在幼虫期对农作物危害最大 B. 要想提高蚕丝产量，应延长图二中c期 C. 图三中含有细胞核的结构是④胎盘 D. 卵黄和②能够为胚胎发育提供所需的营养物质 19. 我县各学校普及开展了阳光体育大课间活动，这有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病。该措施属于预防传染病的（ ） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 以上都是 20. 某夫妇已经生育了一个男孩，他们再生一个孩子，是女孩的概率是（ ） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 第Ⅱ卷非选择题（共60分） 二、连线题（每小题1分，共9分） 21. 将下列不良的习惯与引起的危险情况连接。 ①酗酒　　　　　　　A.中枢神经系统过度兴奋或抑制 ②吸烟　　　　　　　B.影响中枢神经系统的调节功能 ③吸毒　　　　　　　C.心血管疾病 ④高脂肪饮食　　　　D.呼吸系统疾病 ①_____；②_____；③_____；④_____。 22. 请将左边的各小题与右边的选项A或B配对。 ①进行杂交育种 ②改变光照时间，促使提前开花　　　　　　A.可遗传变异 ③用物理射线照射种子 ④选择繁育高产的奶牛　　　　　　　　　　B不可遗传的变异 ⑤水肥条件条件好，植物体长得好 ①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。 三、填空题（每小题1分，共51分） 23. 从生物进化的历程来看，生物进化的趋势是：从生物结构上是由简单到复杂，从生物生活环境上是由______到______，从生物进化水平上是由______到______。 24. 小明在学习了生物遗传和变异后，对家人的眼睑、酒窝等特征做了调查，调查结果如表，请据此分析回答有关问题。 性状 父亲 母亲 儿子 眼睑 双眼皮 单眼皮 单眼皮 酒窝 有酒窝 有酒窝 有酒窝 惯用左右手 惯用右手 惯用左手 惯用右手 肤色 正常肤色 正常肤色 白化病 （1）人的单眼皮与双眼皮在生物学上属于一对___________。图表中父母都有酒窝，孩子也有酒窗这属于___________现象。 （2）假设控制双眼皮基因（A）相对于单眼皮基因（a）为显性，则父亲的基因组成为___________。小明的基因组成为___________。 （3）如果小明的父母再生一女孩的概率是___________。 （4）父母肤色正常，小明患有白化病，这在遗传学上属于___________现象，白化病属于__________（“可遗传”或“不可遗传”）变异。如果小明的母亲已经怀孕，你认为她生个肤色正常孩子的概率是___________。若显性基因用B表示，隐性基因用b表示，则肤色正常孩子的基因组成是___________。由于遗传病多发生在血缘关系比较近的家庭中，所以我国婚姻法明确规定禁止___________和___________的旁系等近亲关系的人结婚。 25. 基因在亲子代间传递的“桥梁”是_______。 26. 月季花的颜色多种，形态各异，四季常开，深受人们喜爱。月季常采用扦插的方式进行繁殖。以下是某生物兴趣小组为了研究“影响月季插条成活的因素有哪些？”在月季扦插的最佳时期进行实验后获得的实验结果，请根据表格内容分析回答：（环境：15 ℃～25 ℃，散射光照；扦插数：10枝/组；培养时间三周） 处理 分组 扦插土壤 插条切口 插条选择 成活率（%） 甲组 不消毒 斜向切口 带有芽的枝条 47 乙组 消毒 水平切口 带有芽的枝条 42 丙组 消毒 斜向切口 没有芽的枝条 13 丁组 消毒 斜向切口 带有芽的枝条 92 （1）此实验中的变量是______，对照组是______组。 （2）在此实验中，除了研究的因素外，其它条件都相同，遵守了______原则。 （3）在此实验中，每组都选择10枝而不用一枝，目的是______。 （4）由实验结果得出的结论是：______。 （5）生物兴趣小组在扦插实验中采取散射光照，避免阳光直射，还要除去插条上的部分叶片，这样做的目的是降低扦插枝条的______（填生理作用），有利于插条成活。 27. 如图是某市某农场发展的生态农业体系部分结构模式图。生态农业能够合理地利用自然资源，使农民增收增产，又可以保护农业环境，防止农村环境污染。请分析回答。 （1）要构成一个完整的生态系统，图中还应该添加的部分是 _____。 （2）流入该生态系统的总能量是 _____，在此生态系统中共包括 _____条食物链。 （3）下列能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是_____（填字母）。 A B. C. （4）如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物应该是 _____，可见环境保护特别重要。 （5）该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，占优势地位的农作物将会被杂草和其他植物所取代，这说明该生态系统的 _____能力较小。 28. 如图是某家族成员的关系图谱，假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性，请据图回答下列问题。 （1）人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对_________性状，此图中控制单眼皮的基因组成是_________。 （2）若2号是单眼皮，5号是双眼皮，5号的基因组成是_________；若6号是单眼皮，5号和6号生下一个单眼皮孩子的几率是_________。 （3）1号的性染色体组成为_________，染色体是遗传物质的载体，由DNA分子和_________构成。 （4）若7和8一对龙凤胎，他们属于_________血亲。 29. 图1为男女体细胞的成对染色体排序图，图2是生男生女示意图，请分析回答下列问题。 （1）图1中的A、B两图表示的都是人的体细胞。由图可知，在男性、女性的体细胞中各有_______条染色体。染色体中DNA的结构为两条长链盘旋而成的规则的_______结构。 （2）图1中的______图表示男性的染色体排序。图2中精子甲的性染色体是_______染色体，受精卵乙的性染色体组成为______，其发育成的胎儿性别是_______性。 （3）图2中的父亲和母亲都是双眼皮，若双眼皮由A基因控制，单眼皮由基因控制，这对夫妇第一胎生下一个单眼皮的男孩，那么他们第二胎生一个单眼皮女孩的机率是______基因组成是_______。 30. 制作米酒生物课上，某班同学纷纷展示了自己在家制作的米酒。老师让明明同学展示并介绍了他制作米酒的过程。 实验器材：新鲜的糯米、甜酒曲、凉开水、三个同样的洁净玻璃瓶等 实验步骤： 第一步：将糯米浸泡24小时后上锅蒸熟，用凉开水冲洗。 第二步：将糯米放至手感微热时，均分为三等份，分别放入三个玻璃瓶中，编号为1、2、3。 第三步：按照下表对各组进行处理，然后迅速盖好瓶盖，置于相应环境中。 编号 处理方法 环境 1 添加适量酒曲，搅拌均匀，添加适量凉开水 暖气片上方 2 添加适量酒曲，搅拌均匀，添加适量凉开水 冰箱冷藏室 3 不添加酒曲，搅拌均匀，添加适量凉开水 暖气片上方 第四步：定时观察，3天后打开瓶盖，通过看、闻等方式，初步判断瓶中是否酿出了美味的米酒。 请你结合明明的实验并联系所学知识，回答下列问题： （1）酿制酒酿需要的微生物主要是________，实验中__________号和__________号对照，可探究温度对米酒发酵过程的影响。 （2）3号瓶中未加酒曲，为什么也要“搅拌均匀”？__________。 （3）用凉开水冲洗蒸熟的糯米的目的是__________。 （4）冲洗时为什么使用的是“凉开水”，而不是“凉水”？____________。 （5）你认为这三个玻璃瓶中，盛有美味米酒的是__________号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$