期末复习专题 实验与探究题 2024-2025学年沪粤版(2024)物理八年级下册

2025-06-26
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 701 KB
发布时间 2025-06-26
更新时间 2025-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-26
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度沪粤版(2024)物理八年级下册期末复习专题-实验与探究题 1.要得出杠杆的平衡条件,需要经历以下过程: (注:实验中所用的钩码质量均相等、杠杆上相邻刻线间的距离均相等) (一)观察杠杆在水平位置的平衡 (1)如图甲(a)所示是一个在水平位置平衡的杠杆,减少其中一侧钩码的数量,发现杠杆发生倾斜,根据此现象可以猜想杠杆的平衡与 有关; (2)如图甲(b)所示用带杆的滑轮向左推动右侧挂钩码的悬线,发现杠杆发生倾斜,根据此现象可以猜想杠杆的平衡与 有关; (二)探究杠杆的平衡条件 (3)如图乙所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调节。 (4)如图丙所示,调平后在A点悬挂2个钩码,为使杠杆保持水平平衡,应在B点悬挂 个钩码。若规定A点处的力为动力,则此时的杠杆属于 杠杆; (5)通过多次实验测得数据并分析数据,可以得出杠杆的平衡条件为___________; A.动力动力臂阻力阻力臂 B.动力动力臂阻力阻力臂 (三)反思拓展 (6)根据实验结论,为使杠杆满足如图丁所示的水平平衡,应将左侧的2个钩码悬挂至 (选填图丁中的数字编号)位置。 2.小李同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响滑动摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小明同学根据自己推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力,提出了“影响滑动摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。如图是验证他们猜想的实验装置图。木板均放置在水平桌面上。 (1)小明同学为了完成他自己的探究应按 两图进行实验; (2)完成甲所示实验时,进行了两次正确的操作,两次木块运动的速度分别为、,所受的摩擦力分别为、,已知:,则 (选填“>”“<”或“=”); (3)若小李选用正确的实验装置(木块和光滑木板)进行实验得到表所记录的实验数据,请你通过处理相应数据(三组数据即可)得出滑动摩擦力f与压力的关系是: (要求用文字说明或用公式表达); /N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 f/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 (4)为完成上述探究,小明 (选填“可以”或“不可以”)使用小车代替木块。 3.小文利用如图所示的实验装置做测量小车的平均速度的实验。他让小车从斜面A点处由静止开始下滑并且开始计时。 (1)本实验的原理是 ; (2)实验时使斜面保持较 的坡度,便于测量时间; (3)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,则测得AB段的平均速度会偏 ; (4)为了测量小车在整个运动过程中通过BC段的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车通过BC段的平均速度。他的做法是 。 4.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作: a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。 b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。 c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题: (1)以上操作中错误的一次是 (选填“a”、“b”或“c”)。 (2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越 。 (3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做 运动。 (4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 。 (5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 (“是”或“不是”)一对平衡力。 (6)上述所有探究实验中用到的科学研究方法有 (只要求写出一种即可)。 (7)牛顿第一定律告诉我们物体的运动 (填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有 的性质。 5.为探究“二力平衡的条件”,小宇和小光两位同学分别设计了如图甲和乙两种实验方案。 (1)如图甲所示,小宇在两盘里放砝码,当两盘里的砝码质量不相等时,小木块运动;当两盘里的砝码质量相等时,小木块静止。这说明二力平衡时,两个力 ; (2)从实验效果的角度考虑,物理老师讲乙方案较好,其理由是 ; (3)如图乙所示,小光把小卡片转过一个角度,然后松手,观察到小卡片转动,最后恢复到静止状态,说明两个力必须作用在 才能平衡; (4)接着小光又用如图丙所示的装置,在轻质小卡片两端的细绳上悬挂等重的钩码,手放开小卡片后,可观察到小卡片将 (选填“向左下运动”“向右上运动”或“仍静止不动”)。 6.小明同学利用小桌、砝码和泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验,如图所示。 (1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。 (2)下列选项中是本实验所采用的研究方法是(  ) A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 (3)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 。 (4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 所示实验。 (5)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,撤掉一块后,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。 7.小明利用液体压强计和装有液体的大烧杯来探究液体内部压强的特点。 (1)如图(a)和(b)所示,小明发现U形管两边液面高度差变大,得出初步结论:同种液体, 。如图(b)和(c)所示,小明在研究液体内部的压强与 的关系; (2)如图(d)和(e)所示,两只相同的烧杯盛有体积相同的水和酒精,把金属盒分别浸没到这两种液体中,发现图(c)中U形管两边液面高度差较大,小明认为图(e)烧杯中盛的是密度较大的水,他的判断过程 ;(A.正确     B.不正确) (3)换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当金属盒在液体中的深度相同时,U形管左右两边液面的高度差对比不明显,下列操作能使实验现象更加明显的是___________。【不定项选择】 A.换用更细的U形管 B.换用更长的U形管 C.U形管中换用密度更小的液体 8.如图所示,小玮想估测大气压的大小,她设计的实验方案如下: ①将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘 ②用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板面 ③记录下此时弹簧测力计的示数为F,就等于大气对吸盘的压力 ④量出吸盘与玻璃板接触面的直径,计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S ⑤根据,计算出大气压的大小p (1)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘的目的是 ; (2)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0∼5N,吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2,她 (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa)。要测出大气压的大小,你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 (选填“大一些”或“小一些”); (3)小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。请你帮她分析,可能的原因是 (写出一条)。 9.小明用2mL的注射器、量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值: 步骤一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔 步骤二:按如图所示安装好器材, 缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚好被拉动时,记下弹簧测力计的示数为5.2N 步骤三:用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为4.00cm 步骤四:算出大气压强值为 Pa 误差分析:可能出现误差的原因是 ,这会导致测出的大气压强值偏 。小明又将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压,排出里边的空气,用力很难再将它们拉开,说明吸盘外部大气压强 (大于/小于)吸盘内部气压,小雅想要将两吸盘分开,请你为小雅提供一条可行的建议: 。 10.小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计,实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等。 (1)小明进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为 N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中: 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 (2)在实验步骤B中铜块所受浮力F甲= N; (3)分析实验步骤A、B、C、D,可知,同种液体中, 越大,受到的浮力越大。分析实验步骤A、D、E,可以说明浮力大小跟 无关; (4)小明用表格中的数据算出了某种液体的密度是 kg/m3(结果保留一位小数); (5)如果在实验F中不小心使物体接触到了容器底且与容器有力的作用,则此时计算出的液体密度值将 (选填“偏大”或“偏小”或“无影响”)。 11.某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材,按照图所示的步骤,探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 (1)先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力,其中石块的重力大小为 N。 (2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中,石块受到的浮力大小为 N.石块排开的水所受的重力可由图中 (填字母代号)两个步骤测出。 (3)由以上步骤可初步得出结论: 。 (4)为了得到更普遍的结论,下列继续进行的操作中不合理的是______。 A.用原来的方案和器材多次测量取平均值 B.用原来的方案将水换成酒精进行实验 C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验 (5)另一实验小组在步骤C的操作中,只将石块的一部分浸在水中,其它步骤操作正确,则 (选填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 实验与探究题 参考答案 1.(1)力的大小 (2)力臂的大小 (3)左 (4) 3 省力 (5)A (6)③ 2.(1)甲、丙 (2)= (3) (4)不可以 3.(1) (2)小 (3)小 (4)错误的 4.(1)b (2)远 (3)匀速直线 (4)速度相同 (5)不是 (6)控制变量法 (7) 不需要 保持原来的运动状态不变 5. = 见解析 同一直线 仍静止不动 6.(1)泡沫的凹陷程度 (2)C (3)受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显 (4)乙、丙 (5)未控制压力大小不变 7.(1) 深度越大,液体压强越大 方向 (2)B (3)C 8.(1)挤出吸盘里面的空气 (2) 不能 小一些 (3)见解析 9. 向右 1.04×105 摩擦力大 大 大于 扎一小孔 10.(1)2.7 (2)0.1 (3) 排开液体的体积 浸没的深度 (4)1.3×103 (5)偏大 11.(1)3.8 (2) 1.4 AD (3)浮力大小等于物体排开液体的重力 (4)A (5)能 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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