精品解析：陕西省宝鸡市凤翔区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

陕西省宝鸡市凤翔区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （本试题满分80分，答题时间80分钟，闭卷完成。祝同学们学习愉快、考试顺利！） 第一部分 单项选择题（共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个正确答案。 1. 2024年9月27日，习近平总书记出席 大会并发表重要讲话。他强调，要坚持以铸牢 意识为主线，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。（ ） A. 全国人民代表大会成立70周年 中华民族共同体 B. 全国人民代表大会成立70周年 人类命运共同体 C. 全国民族团结进步表彰 中华民族共同体 D. 全国民族团结进步表彰 人类命运共同体 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 3月17日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展____的通知》（ ） A. 深入贯彻中央八项规定精神学习教育 B. “两学一做”学习教育 C. “三严三实”专题教育 D. “不忘初心、牢记使命”主题教育 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（ ） ①身体外形的变化 ②自我意识不断增强 ③体内机能的增强 ④认知能力得到提高 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现、青春期心理变化的表现。 ①③：青春期生理变化主要表现在：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故①③符合题意； ②④：青春期心理变化主要表现在：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，故②④不符合题意； 故本题选A。 4. 在学校运动会上，男生凭借较强的体力和爆发力，在短跑、长跑、投掷等项目中往往能取得好成绩；在文艺表演中，一些女生凭借出色的语言表达和表演能力、灵活柔软的舞姿，常常在舞台上大放异彩，将角色演绎得十分生动，男生女生共同为班级争光添彩。对此，下列认识正确的是（ ） ①男生女生虽有不同，但各有优势 ②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀 ③与男生相比，女生的性格特征更具优势 ④男生女生的生理性别特征是与生俱来的 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对异性交往的理解。 ①②④：男生女生的生理性别特征是与生俱来的；男生女生虽有不同，但各有优势；我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀，故①②④说法正确； ③：男生女生各有特点，各有优长，③说法错误； 故本题选C。 5. 儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（ ） ①在与人相处过程中学会自重自爱，言谈举止不越界 ②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不 ③对身边的一切人都保持距离，加以防范 ④与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查加强自我保护的方法。 ①②④：依据教材知识，加强自我保护需要我们在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界；与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识；对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不”，学会用法律武器维护自己的合法权益，故①②④符合题意； ③：对身边的一切人都保持距离，说法太绝对，加强自我保护，提高自我保护意识，并不是对身边的一切人都保持距离，这样不利于个人的人际交往，故③说法错误； 故本题选C。 6. 小云起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑；到学校后，同学夸她的衣服漂亮，很高兴；上课了，看到老师发的单元测试卷成绩很差，她很害怕。上述材料不能说明（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 处于不同的情境中，会产生不同的情绪 C. 情绪能反映人的内心状态 D. 人只有喜、怒、哀、惧四种情绪类型 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ABC：依据教材知识，小云一天情绪的变化，表明人的情绪是复杂多样的，处于不同的情境中，会产生不同的情绪，情绪能反映人的内心状态，故ABC说法正确； D：除了常见的喜、怒、哀、惧，还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 7. 下列关于情绪受影响因素的描述，正确的是（ ） ① 小兰数学考试时很多会的题都错了，成绩不理想，她很沮丧。 对某事的预期 ② 周末小晴去海边玩，天蓝蓝、海蓝蓝，清风吹过，心情愉悦。 自然环境 ③ 小美被老师表扬最近学习努力，同学们也投来赞许的目光。 个人的生理周期 ④ 小阳发烧了，头昏沉沉的，对什么事情都打不起精神。 周围舆论氛围 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 ①：小兰数学考试时很多会的题都错了，成绩不理想，她很沮丧，是因为对某事的预期影响了小兰的情绪，①说法正确； ②：周末小晴去海边玩，天蓝蓝、海蓝蓝，清风吹过，心情愉悦，是因为自然环境影响了小晴的情绪，②说法正确； ③：小美被老师表扬最近学习努力，同学们也投来赞许的目光，是因为周围的舆论氛围影响了小美的情绪，③说法错误； ④：小阳发烧了，头昏沉沉的，对什么事情都打不起精神，是因为个人的生理周期影响了小阳的情绪，④说法错误； 故本题选A。 8. 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小秦说：“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 C:分析题文可知，“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这是通过认知调节法来调节情绪，故C说法正确； A:注意转移法是指我们可以通过做自己平时感兴趣的事转移注意，如外出散步等，故A不符合题意； B:合理宣泄法是指我们可以运动、唱歌或绘画，向信任的人倾诉或在适当的场合哭一场等来调节情绪，故B不符合题意； D:放松训练法是指我们可以运用呼吸放松法、肌肉放松法等达到调节情绪的目的，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 古诗词是人们表达内心情感的一种方式： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 从上述诗词中，我们能够读出（ ） A. 关心民生、心系人民情绪 B. 精忠报国、忧国忧民的情感 C. 珍惜友谊、关爱他人的品德 D. 无私奉献、淡泊名利的风范 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱国情感。 B：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思是塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，不打败进犯之敌誓不回来，表达了将士保家卫国的爱国情感；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人高兴之后才高兴，表达了诗人爱国、忧国忧民的情感；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，表达了作者强烈的爱国、忧国忧民的情感，B符合题意； ACD：说法与题干句子意思无关，ACD与题意不符； 故本题选B。 10. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己、自尊。 ①：他人评价有可能是错误的，故①说法错误； ②：自我分析可能是主观片面的，也可能是客观的，故②说法错误； ③：我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式，说明我能正确看待他人对自己的评价，故③说法正确； ④：我长得矮，但我性格很开朗，说明我能够看到自己的不足，了解自己的优点，故④说法正确； 故本题选D。 11. 做自尊的人就要学会不断提升自己，下列做法正确的是（ ） ①不断充实自己②不断历练自己 ③不断提升个人修养④不断努力增长智慧 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查如何自尊的人。 ①②③④：由所学知识可知，自尊的人要学会不断提升自己，在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养，故①②③④符合题意； 故本题选D。 12. 我国历史上有伯夷、叔齐“不食周票”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（ ） A. 学会文明有礼，做有志气的人 B. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 C. 守护法律底线，做有定气的人 D. 崇尚公平正义，做有底气的人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 B：伯夷、叔齐 “不食周粟”，表明他们坚守自己的原则和立场，不向新的政权妥协，以饿死来捍卫自己的人格尊严；陶渊明 “不为五斗米折腰”，拒绝为了微薄的俸禄而向权贵低头，同样是维护自己的人格尊严，不做违背内心原则之事，这两个故事都体现了他们捍卫人格尊严，做有骨气的人，故B说法符合题意； ACD：材料中未体现文明有礼、守护法律、公平正义，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 13. 为缓解大家的考试压力，某班级在黑板报上张贴了下面这样一组漫画，班长向同学们征集漫画主题，你认为最合适的是（ ） A. 忽略自身不足，坚信自己最完美 B. 学会管理情绪，做自己情绪的主人 C. 加强自我管理，克服自傲自负 D. 塑造自信品质，焕发青春活力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信。 D：由漫画可知，两边同学的言行都是缺乏自信的表现，中间的同学是自信的表现，启示我们要塑造自信品质，焕发青春活力，故D符合题意； A：要正视自身的不足，而不是忽略自身的不足；“最完美”说法太绝对，不存在最完美的人，故A说法错误； B：题干涉及自信，未涉及管理情绪，故B不符合题意； C：题干涉及自信，未涉及加强自我管理，克服自傲自负，故C不符合题意； 故本题选D。 14. [原创题]课堂上小军写下以下内容，他学习的知识点应该是（ ） a．找准定位，扬长避短 b．专注当下，积极行动 c．勇于探索，增强底气 A. 怎样做自信的人 B. 自信的意义 C. 什么是自信 D. 自信的表现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求的相关知识。 A：“找准定位，扬长避短”“专注当下，积极行动”“勇于探索，增强底气” 这些内容都是在阐述培养自信的具体做法，也就是怎样做自信的人，故A说法正确； B：自信的意义通常是指自信对个人成长、成功等方面产生的积极影响，而题干内容并非在说自信的意义，故B不符合题意； C：“什么是自信” 是对自信概念的界定，题干未涉及对自信概念的阐述，故C不符合题意； D：自信的表现是指在具体情境中自信的外在体现，题干不是在说自信的表现，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”雨果说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”绽放绚丽的青春光彩，我们要（ ） ①自信自强，勇敢尝试②明辨是非，行己有耻 ③欣赏自己，唯我独尊④规划时间，珍惜青春 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①②④：分析题文可知，李大钊和雨果的话语体现了青春的重要性。为绽放绚丽的青春光彩，我们应该自信自强，勇敢尝试；明辨是非，行己有耻；规划时间，珍惜青春，故①②④说法正确； ③：“唯我独尊”说法过于自负，这不利于青春成长，故③说法错误； 故本题选A。 第二部分 非选择题（共50分） 本部分共3小题，计50分 16. 【青春正当时】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 小铭 满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了…… 小军 不知从何时开始，我的嗓音变得瓮声瓮气，一说话就像在打呼噜！ 小伟 我几乎认不出自己了，矮矮的，胖胖的，同学们都说我像个“氢气球”…… （1）根据材料一，谈谈我们应如何悦纳青春期的生理变化。（答出两点） 材料二 以下是七年级学生小秦的一段日记，品读日记，回答问题。 2025年3月14日星期五阴转多云 进入初中后，我有时希望得到父母的帮助，有时又觉得自己是一个独立的人，想脱离父母的约束；学校举行的各种活动，我特别想参加，但又担心自己做不好而出丑…… （2）从小秦的日记中可以看出他有怎样的矛盾心理？请你写出两种调控矛盾心理的方法。 材料三 班级以匿名方式进行了“说出青春苦恼”的问卷调查，其中一位同学的答卷内容如下： 我喜欢一个女孩，我们一起学习，一起玩耍，形影不离，我觉得我找到了真正的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我做错了吗？ （3）请你帮助这位同学走出青春误区，解决青春苦恼 （4）男生和女生应该如何正常交往？（两点即可） 材料四 2024年10月11日，太原市某学校邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵守护成长”专题讲座，小学高年级、初中段的全体学生聆听了此次讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。该校校长结合学校实际，与在场的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。 （5）在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？（两点即可） 【答案】（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。②在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）独立与依赖、勇敢与怯懦的矛盾心理。参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生；学会自我调节。 （3）对异性的欣赏并不等于真正的爱情。面对生活中出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。比如与老师沟通，寻求帮助等。 （4）①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。②面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 （5）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法；在日常生活中，保持庄重，不丧失警惕；遇到可能发生的侵害，要勇于说“不”；沉着应对，不惊慌失措，机智求救；等等（两点即可） 【解析】 【分析】考点考查：正确对待生理变化、矛盾心理、心理调节的方法、正确对待异性情感、异性交往、学会自我保护。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待生理变化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了；不知从何时开始，我的嗓音变得瓮声瓮气，一说话就像在打呼噜；我几乎认不出自己了，矮矮的，胖胖的，同学们都说我像个“氢气球”→可链接正确对待生理变化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我有时希望得到父母的帮助，有时又觉得自己是一个独立的人，想脱离父母的约束→可链接独立与依赖。 关键词②：学校举行的各种活动，我特别想参加，但又担心自己做不好而出丑→可链接勇敢与怯懦。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查心理调节的方法，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待异性情感的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我觉得我找到了真正的爱情，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我→可链接正确对待异性情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查异性交往的要求，可结合教材知识作答。 【小问5详解】 本题考查自我保护的方法，可结合教材知识作答。 17. 【做情绪情感的主人】 学习了《做情绪情感的主人》这一课后，七年级（1）班开展了一次班会，请你完成以下任务。 任务一 【情绪调节】 小冲向大家发出了求助。他说：“爸爸妈妈说我平时做事冒失，有一点不如意，我就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。这可真让我苦恼！” （1）为了帮助小冲摆脱苦恼，请你给他支两招。 任务二 【认识情感】 为了激发同学们的爱国热情，学校组织学生到延安革命纪念馆开展红色之旅研学活动。小丽就此产生了疑惑：开展红色之旅研学活动会增强青少年学生的哪些情感体验？这些情感体验对我们有何积极作用？（两点即可） （2）请回答小丽的疑惑。 任务三 【情感辨析】 小秦分享了以下故事： 华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书。可一连串的打击接踵而至——因贫辍学，站柜台贴补家用，左腿因病残疾……然而，各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激发他奋发向上，逆境成才。 （3）听了小秦的分享，有同学感慨地说：“挫折和困难会给人们带来消极的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验消极情感未必是坏事。”请结合材料说说你认同这一观点的理由。 【答案】（1）在人际交往中，小冲需要认识自己的情绪，并以合理的方式表达出来；小冲要学会合理地调节情绪，掌握适合自己的调节情绪的方法，做情绪的主人；常用的调节情绪的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 （2）爱国情感、敬畏感。作用：情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（答出两点作用即可） （3）华罗庚遭遇的各种挫折和困难给他带来不舒服、不愉快的消极感受，甚至影响到了他的生活质量。但是，这些消极情感并没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才。这说明，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活中的美好，不断成长。 【解析】 【分析】考点考查：调控情绪的方法、情感的作用、正确认识消极情感 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理调控情绪的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爸爸妈妈说我平时做事冒失，有一点不如意，我就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。这可真让我苦恼→可链接认识自己的情绪，并以合理的方式表达出来；小冲要学会合理地调节情绪；常用的调节情绪的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用品味美好情感的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了激发同学们的爱国热情，学校组织学生到延安革命纪念馆开展红色之旅研学活动→可链接爱国情感、敬畏感。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查情感的作用，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识消极情感的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：挫折和困难会给人们带来消极的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验消极情感未必是坏事→可链接体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活中的美好，不断成长。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【焕发青春活力】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲地对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！” （1）听到小军的话后，小明会是什么感受？这个故事启示我们应如何尊重他人？ 材料二 “青年兴则国家兴，青年强则国家强。”在中国“冬奥军团”中，17岁的苏翊鸣“一鸣惊人”，18岁的谷爱凌“雪场凌空”，21岁的李文龙“龙腾虎跃”……他们自信满怀，执着所爱、冲击奖牌，在赛场上演绎着战胜自我、超越自我、突破极限的青春力量，让人们感受到青年的蓬勃活力，为冬奥盛会增添了亮丽的青春色彩。 （2）阅读材料，谈谈什么是自信？ （3）请你结合材料说一说青春的探索为什么需要自信？（两点即可） 材料三 纪录片《厉害了，我的国》自上映以来，掀起了全民观影的热潮。影片立体展示了中国领跑世界的成就：中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网，惊艳世界的超级工程港珠澳大桥，无比壮美的祖国山河，流光溢彩的城市风貌……影片在彰显国家实力的同时，也体现了国人们不畏艰险、埋头苦干、自强不息、开拓进取的美好情操，才得以缔造出一个又一个的“中国奇迹”，展示了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。 （4）青少年是开创伟大未来的生力军，请你谈谈怎样做一个自强不息的中国人。（两点即可） 【答案】（1）自尊心受到伤害。尊重他人就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 （2）自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 （3）①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 （4）①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自尊、自信、自强不息。  能力考查：分析材料能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”→可链接自尊心受到伤害。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用尊重他人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”→可链接尊重他人就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自信的含义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们自信满怀，执着所爱、冲击奖牌，在赛场上演绎着战胜自我、超越自我、突破极限的青春力量，让人们感受到青年的蓬勃活力，为冬奥盛会增添了亮丽的青春色彩→可链接自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查怎样做一个自强不息的中国人，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省宝鸡市凤翔区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （本试题满分80分，答题时间80分钟，闭卷完成。祝同学们学习愉快、考试顺利！） 第一部分 单项选择题（共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个正确答案。 1. 2024年9月27日，习近平总书记出席 大会并发表重要讲话。他强调，要坚持以铸牢 意识为主线，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。（ ） A. 全国人民代表大会成立70周年 中华民族共同体 B. 全国人民代表大会成立70周年 人类命运共同体 C. 全国民族团结进步表彰 中华民族共同体 D. 全国民族团结进步表彰 人类命运共同体 2. 3月17日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展____的通知》（ ） A. 深入贯彻中央八项规定精神学习教育 B. “两学一做”学习教育 C “三严三实”专题教育 D. “不忘初心、牢记使命”主题教育 3. 进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（ ） ①身体外形的变化 ②自我意识不断增强 ③体内机能的增强 ④认知能力得到提高 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 4. 在学校运动会上，男生凭借较强的体力和爆发力，在短跑、长跑、投掷等项目中往往能取得好成绩；在文艺表演中，一些女生凭借出色的语言表达和表演能力、灵活柔软的舞姿，常常在舞台上大放异彩，将角色演绎得十分生动，男生女生共同为班级争光添彩。对此，下列认识正确的是（ ） ①男生女生虽有不同，但各有优势 ②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀 ③与男生相比，女生的性格特征更具优势 ④男生女生的生理性别特征是与生俱来的 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（ ） ①在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界 ②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不 ③对身边的一切人都保持距离，加以防范 ④与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 小云起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑；到学校后，同学夸她的衣服漂亮，很高兴；上课了，看到老师发的单元测试卷成绩很差，她很害怕。上述材料不能说明（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 处于不同的情境中，会产生不同的情绪 C. 情绪能反映人内心状态 D. 人只有喜、怒、哀、惧四种情绪类型 7. 下列关于情绪受影响因素的描述，正确的是（ ） ① 小兰数学考试时很多会的题都错了，成绩不理想，她很沮丧。 对某事的预期 ② 周末小晴去海边玩，天蓝蓝、海蓝蓝，清风吹过，心情愉悦。 自然环境 ③ 小美被老师表扬最近学习努力，同学们也投来赞许的目光。 个人生理周期 ④ 小阳发烧了，头昏沉沉的，对什么事情都打不起精神。 周围的舆论氛围 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 8. 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小秦说：“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 9. 古诗词是人们表达内心情感的一种方式： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 从上述诗词中，我们能够读出（ ） A. 关心民生、心系人民情绪 B. 精忠报国、忧国忧民的情感 C. 珍惜友谊、关爱他人的品德 D. 无私奉献、淡泊名利的风范 10. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 做自尊的人就要学会不断提升自己，下列做法正确的是（ ） ①不断充实自己②不断历练自己 ③不断提升个人修养④不断努力增长智慧 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 12. 我国历史上有伯夷、叔齐“不食周票”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（ ） A. 学会文明有礼，做有志气的人 B. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 C. 守护法律底线，做有定气的人 D. 崇尚公平正义，做有底气的人 13. 为缓解大家的考试压力，某班级在黑板报上张贴了下面这样一组漫画，班长向同学们征集漫画主题，你认为最合适的是（ ） A. 忽略自身不足，坚信自己最完美 B. 学会管理情绪，做自己情绪的主人 C. 加强自我管理，克服自傲自负 D. 塑造自信品质，焕发青春活力 14. [原创题]课堂上小军写下以下内容，他学习的知识点应该是（ ） a．找准定位，扬长避短 b．专注当下，积极行动 c．勇于探索，增强底气 A. 怎样做自信的人 B. 自信的意义 C. 什么是自信 D. 自信的表现 15. 李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”雨果说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”绽放绚丽的青春光彩，我们要（ ） ①自信自强，勇敢尝试②明辨是非，行己有耻 ③欣赏自己，唯我独尊④规划时间，珍惜青春 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分 非选择题（共50分） 本部分共3小题，计50分 16. 【青春正当时】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 小铭 满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了…… 小军 不知从何时开始，我的嗓音变得瓮声瓮气，一说话就像在打呼噜！ 小伟 我几乎认不出自己了，矮矮的，胖胖的，同学们都说我像个“氢气球”…… （1）根据材料一，谈谈我们应如何悦纳青春期的生理变化。（答出两点） 材料二 以下是七年级学生小秦的一段日记，品读日记，回答问题。 2025年3月14日星期五阴转多云 进入初中后，我有时希望得到父母的帮助，有时又觉得自己是一个独立的人，想脱离父母的约束；学校举行的各种活动，我特别想参加，但又担心自己做不好而出丑…… （2）从小秦的日记中可以看出他有怎样的矛盾心理？请你写出两种调控矛盾心理的方法。 材料三 班级以匿名方式进行了“说出青春苦恼”的问卷调查，其中一位同学的答卷内容如下： 我喜欢一个女孩，我们一起学习，一起玩耍，形影不离，我觉得我找到了真正的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我做错了吗？ （3）请你帮助这位同学走出青春误区，解决青春苦恼。 （4）男生和女生应该如何正常交往？（两点即可） 材料四 2024年10月11日，太原市某学校邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵守护成长”专题讲座，小学高年级、初中段的全体学生聆听了此次讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。该校校长结合学校实际，与在场的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。 （5）在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？（两点即可） 17. 【做情绪情感的主人】 学习了《做情绪情感的主人》这一课后，七年级（1）班开展了一次班会，请你完成以下任务。 任务一 【情绪调节】 小冲向大家发出了求助。他说：“爸爸妈妈说我平时做事冒失，有一点不如意，我就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。这可真让我苦恼！” （1）为了帮助小冲摆脱苦恼，请你给他支两招。 任务二 【认识情感】 为了激发同学们的爱国热情，学校组织学生到延安革命纪念馆开展红色之旅研学活动。小丽就此产生了疑惑：开展红色之旅研学活动会增强青少年学生的哪些情感体验？这些情感体验对我们有何积极作用？（两点即可） （2）请回答小丽的疑惑。 任务三 【情感辨析】 小秦分享了以下故事： 华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书。可一连串的打击接踵而至——因贫辍学，站柜台贴补家用，左腿因病残疾……然而，各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激发他奋发向上，逆境成才。 （3）听了小秦的分享，有同学感慨地说：“挫折和困难会给人们带来消极的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验消极情感未必是坏事。”请结合材料说说你认同这一观点的理由。 18. 【焕发青春活力】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲地对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！” （1）听到小军的话后，小明会是什么感受？这个故事启示我们应如何尊重他人？ 材料二 “青年兴则国家兴，青年强则国家强。”在中国“冬奥军团”中，17岁的苏翊鸣“一鸣惊人”，18岁的谷爱凌“雪场凌空”，21岁的李文龙“龙腾虎跃”……他们自信满怀，执着所爱、冲击奖牌，在赛场上演绎着战胜自我、超越自我、突破极限的青春力量，让人们感受到青年的蓬勃活力，为冬奥盛会增添了亮丽的青春色彩。 （2）阅读材料，谈谈什么自信？ （3）请你结合材料说一说青春的探索为什么需要自信？（两点即可） 材料三 纪录片《厉害了，我的国》自上映以来，掀起了全民观影的热潮。影片立体展示了中国领跑世界的成就：中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网，惊艳世界的超级工程港珠澳大桥，无比壮美的祖国山河，流光溢彩的城市风貌……影片在彰显国家实力的同时，也体现了国人们不畏艰险、埋头苦干、自强不息、开拓进取的美好情操，才得以缔造出一个又一个的“中国奇迹”，展示了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。 （4）青少年是开创伟大未来的生力军，请你谈谈怎样做一个自强不息的中国人。（两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$