江苏省连云港市海州区2024—2025学年统编版七年级历史下学期期末试题

2024—2025学年度第二学期期末学业水平质量调研 七年级历史参考答案 一、选择题（第 1—10题，每题 1分；第 11—17题，每题 2分。共 24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 A B C D C C A C D B A B D C B A D 二、非选择题（每题 12分，三题共 36分） 18．（1）宋代经济分布图中，南方经济已经发展，经济重心完成南移，长江中下游和 东南沿海地区成为重要经济区域；（任意 1点 1分）明清时期经济分布图显示，除南方持续 发展外，一些工商业市镇兴起，如景德镇等，且在江南地区出现了区域性的专业生产，如棉 纺织业、丝织业集中区域 ，长途贸易更加繁荣，南北经济联系更为紧密。(任意 1点 1分） （2））思维导图示例：（5分） 阐述：明中后期，玉米、甘薯等高产作物传入我国，清代已普遍种植。因其适应性强， 能在贫瘠土地生长，大幅提高粮食产量。这为人口增长提供物质条件，加上“地丁合一”政 策，人口统计数剧增。大量人口刺激粮食需求，推动清初荒地开垦，耕地面积扩大又保障粮 食产出，三者循环促进，推动明清社会经济发展。（3分）。 （3）“重农抑商” 观念根深蒂固：受 “重农抑商” 政策影响，葛士巽富裕后将资金 用于购置田产，而非扩大商业经营，导致商业资本难以积累扩张，阻碍商品经济向近代化转 型。 ​ 商业发展环境受限：在 “重农抑商” 政策下，商人社会地位低，政治、社会层面受限。 葛士巽督促诸子一心向学，寄望后代通过科举入仕提升家族地位，致使商业阶层缺乏人才与 创新活力，加剧社会阶层固化，制约明清经济多元化发展。（以上两个方面答任一方面 2 分） 19．（1）唐：遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡（任意一点 1分）； 宋：海外贸易繁荣：宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。 广州、泉州是闻名世界的大商港。宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、 印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸；政府鼓励海外贸易，在主要港口设立 市舶司，加以管理 。（任意 1点 1分） 元朝：海上丝绸之路进入鼎盛时期、马可・波罗来华（任意 1点 1分） 冲突：戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战（任意 1点 1分） （2）史料类型：甲：（左图）图像史料或（右图）文献史料；乙：文献史料。（2 分）历 史信息：郑和下西洋；明朝与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。（2分） （3）特点：由对外开放到闭关锁国。（2分）认识：坚持改革开放；对外交往具有双向性、 高产作物品种 耕地面积 人口增长 促进 推动 互惠性；开放则兴，闭关锁国则衰。（2分） 20．（1）方式：和亲；设立管理机构；册封宗教首领，赐予封号；武力讨伐叛乱；颁 布法律章程。（任意 4点 4分） （2）【示例一】 论点：清朝通过制度化、法制化举措强化对西藏的管辖（2 分） 论述：1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，代表中央政府常驻西藏，同达赖、班禅共 同管理西藏，加强了对西藏的管辖；1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规定 了西藏地方行政体制和法规，标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法制化的程 度，有效地加强了对西藏的管辖。（4分） 综上所述，从设驻藏大臣到颁布章程，清朝对西藏的管辖不断走向制度化、法制化，有 力巩固了国家统一。（2分） 【示例二】 论点：加强边疆治理为统一为统一多民族国家的巩固奠定了坚实基础。（2分） 论述：在西藏治理方面，元朝于 1288 年设立宣慰使司都元帅府，首次将西藏纳入中央 行政管辖体系。清朝于 1727 年设置驻藏大臣监督地方政务，1793 年颁布《钦定藏内善后 章程》确立金瓶掣签制度，有效地加强了对西藏的管辖。新疆地区的治理同样体现中央政权 的决心。18 世纪中期，乾隆帝平定大、小和卓叛乱后，于 1762 年设置伊犁将军，加强了 对西北地区的管辖。（4分） 综上所述，中国古代王朝加强对边疆地区的治理，不仅维护了国家领土完整，更推动了 边疆与内地的经济文化交融，印证了 “边疆稳固则国家兴盛” 的历史规律。（2 分） 【示例三】 论点：中国古代对边疆地区的有效管理彰显国家统一意识 ​ （2分） 中国自古以来就重视对边疆地区的管理，通过多种方式维护国家的统一和领土完整，这些举 措对中国历史发展产生了深远影响。 ​ 1684 年，清朝设置台湾府，隶属福建省，巩固了祖 国的东南海防，分体现了中国历代中央政府维护国家统一的坚定决心。在西藏地区管理上， 清朝时期，顺治帝赐予五世达赖喇嘛 “达赖喇嘛” 封号，清廷又册封 “班禅额尔德尼” 封 号，1727 年设置驻藏办事大臣监督西藏地方政务，1793 年颁布《钦定藏内善后章程》29 条 确定金瓶掣签制度。这些措施逐步完善了对西藏地区的治理体系，加强了中央政府对西藏的 管辖。​ （4分） 综上所述，中国古代通过一系列行之有效的措施加强对边疆地区的管理，这些管理方式 不仅促进了边疆地区的发展，更维护了国家的统一和民族团结，为统一多民族国家的巩固和 发展奠定了坚实基础。（2分） 其他观点：中央政府对西藏的管理手段多样且相互配合；不同朝代对西藏的管理适应了 当时的时代需求；台湾、西藏、新疆自古以来就是中国的领土或是中国领土不可分割的一部 分等。 七年级历史试题第 1页（共 4页） 七年级历史试题第 2页（共 4页） 第 2 题 第 3 题 2024—2025学年度第二学期期末学业质量调研 七年级历史试题 温馨提示：1.试题共 4页，全卷满分 60分，道德与法治和历史考试总时间 100分钟。 2.请考生在答题卡上规定区域内作答，在其他位置作答一律无效。 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第 1—10题，每题 1分；第 11—17题，每题 2分。共 24分） 1．下图所示的是隋朝重大历史事件的时间轴，对此时间轴的解读正确的是 A．①处是建立隋朝 B．②处是开通运河 C．③处是隋朝灭亡 D．④处是灭亡陈朝 2．下左侧所示目录节选自一部人物传记。该人物是 A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐高宗 D．唐玄宗 3．观察上右图中国朝代更替示意图（局部），图中的“▲”时段处于我国的 A．东晋十六国时期 B．南北朝时期 C．五代十国时期 D．元朝时期 4．钱穆在《中国历代政治得失》一书中指出：汉宰相是采用“领袖制”的，而唐代宰相则采用 “委员制”。下列制度与这里的“委员制”有关的是 A．禅让制 B．分封制 C．科举制 D．三省六部制度 5．宋代梅尧臣《水轮咏》：“孤轮运寒水，无乃农者营。随流转自速，居高还复倾。”材料中 的“水轮”指的是 A．耧车 B．水排 C．筒车 D．曲辕犁 6．某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役，测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于 研究 A．秦国的商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．北宋王安石变法 D．明朝张居正改革 7．《辽官•百官志》载：“至于太宗……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。”这反映出 辽在社会治理上的特点是 A．因俗而治 B．民族分化 C．效仿汉制 D．无为而治 8．元朝疆域广阔，北至北海（今北冰洋或贝加尔湖）、南含南海诸岛，但政区管理较为粗放， 把“犬牙相制”原则发挥到了极致。与此相关的是 A．郡县制 B．察举制 C．行省制 D．科举制 9．魏晋南北朝时期江南地区得到开发，唐朝中后期南方继续发展，南宋时期“苏湖熟，天下足” “国家根本，仰给东南”。以上变化反映了古代中国 A．国家走向统一 B．民族交融加强 C．政治中心南移 D．经济重心南移 10．明朝“罢丞相不设，析中书省之政归六部”，六部直接向皇帝负责。这叙述了明朝强化君主 专制 A．出现的原因 B．采取的举措 C．反映的性质 D．产生的影响 11．考古工作者在河南商丘隋唐大运河遗址的发掘中，发现了大量来自邢窑的白瓷碎片、扬州铜 镜残件，以及北方粟米与南方稻谷的碳化颗粒。这些发现能够说明 A．大运河加强了南北交流 B．运河沿岸农业高度发达 C．隋政府加强对地方经济控制 D．隋朝造船技术取得重大突破 12．归纳历史发展的阶段特征，是学习历史的重要方法之一。辽宋夏金时期最显著的阶段特征是 A．统一多民族国家的奠基 B．多民族政权并立 C．诸侯争霸与礼崩乐坏 D．繁荣富强与开放 13．《卖油翁》中的陈尧咨是北宋状元，擅长射箭，常于宴会展示技艺，其母呵斥他 “不致力 于仁政，却专注射箭，辱没先人志向”。陈母的态度，反映出当时怎样的社会风气 A．文明开放 B．兼收并蓄 C．以人为本 D．崇文抑武 14．某同学收集到如下图片资料反映的学习主题是 北宋纸币铜版拓片 《清明上河图》局部 南宋海船 A．艺术精湛 B．政权并立 C．商业繁荣 D．民族交融 15．随着印刷术的普及，宋代浙江、福建、江西等地的城市中书肆盛行，所刻的书目除传统经典 外，还有通俗文学读物，供普通民众阅读。材料强调了印刷术 A．提高了书籍的印刷效率 B．促进了文化事业的发展 C．降低了书籍印刷的成本 D．便利了书籍的大量存留 16．下列人物与作品搭配正确的是 A．曹雪芹——《红楼梦》 B．司马迁——《资治通鉴》 C．汤显祖——《桃花扇》 D．徐光启——《天工开物》 17．作为世界文化遗产的明清故宫是体现中华民族天、地、人合一观念的典范。其中，太庙和社 稷坛分列两侧，内城和外城前后分区，这符合“左祖右社”“前朝后寝”的古代礼制要求。 材料旨在说明，明清故宫 A．展示了建筑艺术之美 B．具备较高的科研价值 C．发挥了巨大经济效益 D．体现中华文明的连续性 二、非选择题：每题 12分，三题共 36分。 18．（12分）明清时期，经济版图重塑、作物人口互动、商人命运转折。王老师以 “明清经济： 变革与困局”为题设计了下面的学习任务单，请你参与学习任务。 任务一 览版图变迁，探区域之变 （1）对比宋代和明清时期的经济分布图，指出中国古代经济在区域发展上发生的主要变化。（2分） 七年级历史试题第 3页（共 4页） 七年级历史试题第 4页（共 4页） 材料一 图一：宋代经济分布图（示意图） 图二：明清时期经济分布图（示意图） ——摘自人民教育出版社《中国历史》（七年级下册） 任务二 析作物耕增，解经济密码 （2）从材料二中提炼历史信息，绘制“高产作物品种、耕地面积和人口数量”三者关系的思维 导图，并结合材料二进行简要阐述。（8分） 材料二 明中后期传入我国的高产作物，如玉米、番薯，到清代普遍种植于全国各地，高产作 物的推广，对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则大都被开垦 耕种。因而耕地面积由 1645 年的 400 余万顷，增加到 1724 年的 680 余万顷。人口增长也随之加 快，特别是“地丁合一”之后，人口数字急剧增加，乾隆十四年（1749）为 1 亿 7000 万，至嘉 庆十七年（1812）增加到 3 亿 6000 万。 ——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》 任务三 述贾人经历，揭经济之弊 （3）根据材料三葛士巽的人生经历，结合其“家既饶”后的一系列做法指出明清时期社会经济 发展存在的局限。（2分） 材料三 葛士巽，扬州府人，少学书，长大后因家贫弃书行贾（经商）。“家既饶（富足）， 因大治茔墓（祖坟），经（经营）田畴(田地），建庐舍（房舍）而求名师以课（教导）诸子甚 严，曰：“吾废（放弃）学以养（供养）吾亲（父母），今吾无仰（依赖）于若（你们），若甘 食美衣而不幅（约束）以学且生邪心（邪念）’”要诸子一心向学无耽（沉溺）于逸乐。 ——张明富《“贾而好儒”并非徽商特色》 19．（12分）以下是某同学所制作的“中国古代的对外交往”简表。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）补充完成简表中唐、宋、元时期对外交往和明清时期中外冲突的典型史实各一例。（4 分） 材料二 甲：以下左图是明朝的《榜葛剌进麒麟图》（局部），右图是《榜葛剌进麒麟图》上的序文颂词 （节选） 【序文颂词】（节选） “永乐甲午秋九月，麒麟出榜葛剌国，表进于朝。” 注释：郑和下西洋时到达过榜葛剌，明成祖永乐十二 年（即公元 1414 年），榜葛剌（今孟加拉国和印度孟 加拉邦一带）来中国进献麒麟（长颈鹿）。 乙：《明史•郑和传》（节选） 永乐三年六月，命和等通使西洋……十四年冬，满剌加、古里等十九国，遣使朝贡，辞还。 复命和等偕往，赐其君长。 （2）“孤证不立”的意思是只有一条证据支持某个结论，这个结论是不可接受的。因此，孤证 不立也是研究史学的方法之一。请你分别指出甲、乙的史料类型，并提取其中可以相互印证 的历史信息。（4分） 材料三 ……用马可•波罗的话说：“西方的东西在我国觉得平淡无奇，中国的文物在西方觉得 惊讶不可思议”。……到了清中后期，中外经济文化交流基本断绝，西方突飞猛进，而我国懵然 不知，还在继续被自己自给自足的自然经济和传统文化所束缚，不愿舍弃“自信”。 ——钱穆《国史大纲》 （3）结合以上材料，归纳中国古代对外交往的变化特点和你对“对外交往”的认识。（4分） 20．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 时间 事件 641 年 唐朝文成公主入藏 1281 年 元朝在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理 1288 年 元朝设立宣慰使司都元帅府，掌管西藏事务 1653 年 顺治帝赐予五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”封号 1684 年 清朝设置台湾府，隶属福建省 17 世纪后期 清朝康熙帝三次亲征，打败蒙古族准噶尔部叛乱势力 1713 年 清廷册封另一位藏传佛教首领“班禅额尔德尼”封号 1727 年 清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务 18 世纪中期 清朝乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区 1793 年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29 条，确定金瓶掣签制度 （1）据材料，归纳中国古代治理边疆地区的主要方式。（4分） （2）据材料并结合所学知识，选择材料中至少两个相互关联的事件，写一篇小短文。（要求： 观点正确，史论结合，条理清楚，表述完整）（8分）