重庆市巴南区2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2024-2025学年下期阶段性检测 七年级道德与法治试题答案 1、 选择题（每小题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D D D A A B A C B 2、 非选择题（共3小题，共30分） 11.①于是王薇找到同班男生感谢他的欣赏，并让他以后不要再给自己发信息 理由：在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感是正常现象，但面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待、理智处理。 ②在回答问题之前都认真分析问题的本质，组织好语言后再举手回答，回答问题越来越准确。 理由：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，学会不断提升自己/自尊的人能够正确认识自己，客观分析对待他人的评价/面对他人的评价，我们要有平和、豁达的心态。 ③后来张明调整心态，客观分析自己的优缺点，积极参加班级和学校的活动发挥自己的特长，再次成为班里的风云人物。 理由：做自信的人，能找准定位，扬长避短。/我们可以在与他人的交往中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 （补充1分，理由1分，三个角度都需要作答，言之有理酌即可给分，共6分） 12. 原因（4分）：①从图1可以看出未成年人走上违法犯罪道路的原因是法治意识淡薄，没有认清犯罪的危害 ②从图2可以看出未成年人走上违法犯罪道路的原因是未成年人沾染了不良习气，没有及时改正不良行为 ③从图3可以看出未成年人走上违法犯罪道路的原因是辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到虚荣心、攀比心理等因素的影响 ④从图4可以看出未成年人走上违法犯罪道路的原因是受到家庭不良因素的影响/不和谐的亲子关系/家长对孩子的期望过高等 （一点2分，任意两点得4分，言之有理酌情给分，共4分） 出谋划策（6分）：国家：不断完善法制体系，丰富和细化针对未成年的法律法规； 社会：利用媒体平台进行普法宣传，营造良好的社会氛围，教育青少年远离违法犯罪； 学校：加强未成年人身心健康，法治意识教育； 家庭：履行监护职责，关爱和保护孩子；营造良好的家风，引导孩子树立正确的价值观； 个人：认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；严于律己，防患于未然。 （任意三点建议得6分，言之有理酌情给分，共6分） 13. （1） ①推荐素材一 理由：重庆传统的建筑、民宿、饮食、艺术等传承了道法自然、天人合一的思想，主张顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 ②推荐素材二 理由：中国共产党在长期革命斗争中形成的红岩精神，引导人们做自强不息的人，面对困难和挑战，要自立自强；倡导脚踏实地、实事求是的思想，在实践中探求真知。 ③推荐素材三 理由：“三峡文化”以抒发家国情怀为核心，鼓励人们践行中华民传统美德，树立精忠报国、振兴中华的爱国情怀，尽心竭力报效国家。 ④推荐素材四 理由：重庆人包容好客，认同“四海之内皆兄弟”的理念，其能弘扬促进社会和谐的思想文化，促进人与人和谐相处。 （每点2分，不结合材料总体扣2分，任意3点运用学科语言、逻辑性强得8分，共8分，言之有理酌情给分） （2） 开放：①在解决人际矛盾、化解当代社会冲突时，秉承求同存异、和而不同的处事方法。 ②坚持兼收并蓄，海纳百川，以包容的姿态融合多元文化，引导人民追求和谐。 ③重庆人民传承弘扬革故鼎新，与时俱进的思想。 ④我们应当运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量 忠勇：①重庆人民精忠报国、振兴中华的爱国情怀，将个人命运与国家兴亡、民族存亡紧密联系在一起，尽力报效国家。 ②重庆人弘扬勇于斗争、勇于牺牲的无畏精神，心怀天下，为重庆的发展而奋斗 ③我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人，践行守诚信的核心思想理念 ④我们应树立远大的理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把夫人命运与祖国发展结合起来 争先：①重庆人弘扬敢为人先、改革创新、革故鼎新与时俱进的思想，顺应时代潮流，不断创造与创新 ②重庆以形神兼备、情景交融的美学追求，促进重庆文化事业的发展，塑造重庆独特的审美气质。 ③我们应专注当下，积极行动，勇于探索，直面挑战，紧跟时代步伐，建设新重庆 （三个角度任意一点2分，言之有理酌情给分，共6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年下期阶段性检测 七年级道德与法治试题 (开卷本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟) 注意事项： 1试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3,考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有， 项是符合题意的，请选出。) 1.青春是人一生中最美好的时期，却也交织着许多“烦恼”。以下是主人公对于青春期烦恼 的应对方式，其合理的是() ①同学指出了我的缺点，我固执己见、保持自我 ②被班上其他同学嘲讽，不顾一切与其扭打在一起 ③坦然接受自己比班上其他同学长得矮，并决定积极锻炼身体 ④月考成绩不理想，心里很难受，决定一个人去操场散散步，调适一下心情 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.据调查，绝大多数同学与异性能正常交往，但也有部分同学容易将青春期对异性的欣赏误 解为爱情。对此，以下观点中可以用来帮助这些同学走出误解的是( ) ①爱情意味着欣赏和尊重，对异性的欣赏就是爱情 ②对异性萌发好感或爱幕之情，这是青春期的正常现象 ③内心坦荡、举止得体，与异性的友谊会成为青春美好的见证 ④反思自己对异性的感情是否是爱情，自己是否具备爱他人的能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.当前，部分地区道路交通安全领城面临电动自行车骑乘人员不遵守交通规则、自动写驶汽 车等新兴交通工具块乏明确监管规定等问题。对此，某地对相关问题所采取的措施及可能 产生的影响的推导正确的有() ①制定新兴交通工具监管规定→维护道路交通秩序，杜绝不遵守交通规则的问题 ②加大对不遵守交通规则人员的处罚力度·形成统一有效的道路交通安全法律体系 ③规范骑乘人员驾驶行为→有助于预防、减少交通事故，保护人们的人身和财产安全 ④制定自动驾驶汽车上路通行标准→为自动驾驶等新技术的发展营造良好的法治环境 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.七年级学生小红乘坐公交车时，身旁坐了一位男性。行车过程中，小红隐隐感觉到该男性 故意将手放在了地的膝盖、腿等部位，小红尽量避开后发现情况并没有得到改善，地有种 被冒犯的感觉。此时，她应该() 七年级道德与法治试题第1页共6页 扫描全能王创建 ①想着反正快到家了，再忍一忍 ②向司机或者周围的其他乘客寻求帮助 ③起身离开，远离该男性，寻找其他空位 ④大声呵斥对方，要求对方与自己保持距离 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员的重要回信，坚定了广大 青年将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”，把汗水挥洒在祖国大地上 的信念，增强了新时代青年先锋的信心决心。成为新时代青年先锋，需要我们() ①树立远大理想，立下报国之志 ②求得真学问，练就真本领 ③自信自强，在苦干实干中成长 ④争强好胜，战胜所有困难 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 荣昌拥有夏布、折扇、陶器等国家级非遗，文化底蓝深厚。为传承中华优秀传统文化， 荣昌区开通“成渝非遗专列”、打造特色文化小镇、举办文旅活动、建设文化产业基地， 推出“卤鹅主题茶具”、“鸠纹折扇”等产品。 荣昌卤鸠爆火“出国”后，荣昌区委、区政府迅建行动，提供1.6万个免费停车位、 免费充电设备以及手写旅游攻略、游客免费午餐等，用服务提升游客的体验感，将人气流 量转化为经济增量。结合材料，完成6~7题。 6.为传承中华优秀传统文化，荣昌区() ①与时俱进，打造特色文化小镇 ②脚踏实地、实事求是，举办文旅活动 ③建设文化产业基地，弘扬中华优秀传统文化 ④完全借鉴外来文化，求同存异、和而不同推出“鹅纹折扇”等产品 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 7.荣昌区委、区政府提升游客体验感的相关举措( ) ①有利于促进社会和谐稳定 ②践行了讲仁爱的核心思想理念 ③是中华优秀传统文化的精随 ④体现了惠民利民、安民富民的思想 A.①②③ B.①②④ C.①③0 D.②③0 8.小王同学一天的情绪变化图启示我们( ) 正面情结 高兴 听讲座。收获领丰 兴奋 午饭有好吃的 喜悦/ 登到老奶表扬： 开心 答对问题 ● 700/ 9:00 12:00 15:00 1700 t:00 祖丧 焦虑 诗词背师没有全对 作业没写完 鱼面情铸 七年级道德与法治试题第2页共6页 可▣ 扫描全能王创建 A.合理调节情绪，保持积极的心态 B.提高学习成绩才能消除负面情绪 C.要学会正确对待自己的各种情感 D.早晚更易产生沮丧、焦虑等情绪 9.岁寒情深暖人心。重庆一志愿服务队走进养老院，给老人们送去了温暖和关怀。老人们沉 浸在欢乐的氛国中，脸上洋溢着幸福的笑容。该志愿服务队() ①不断投入生活，积极体验生活 ②积极参加活动，旨在获得他人赞美 ③从小事做起，服务和奉献社会 ④用热情和行动，让世界多一份美好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.中学生晓晓（化名）在某网络平台晒出自己春爱的明星照片时，误将带有自己学校、班 缓、姓名等信息的作业本封面一同上传。部分网友利用这些信息锁定了晓晓的家庭住址、 电话号码等，电话骚扰、语言攻击、恐吓威胁等接踵而来，更有些者上门最扰。对此，以 下解读正确的是（) ①利用相关信息的网友侵犯了晓晓的隐私权 ②网络平台未甄别相关信息，会受到刑事处罚 ③锁定晓晓的家庭住址等行为具有严重社会危害性 ④面对骚扰，晓晓可通过法律途径维护自身合法权益 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11.青春有灿烂，也有顷恼。阅读材料，并回答问题。(6分) 烦恼 具体内容 “你在干嘛呀”“你怎么不回我消息呢”“已读不回不好哦”等，七年级同 学王藏经常收到同班男生小杰的00消息。王藏对此心频意乱… 课堂上，我很喜欢举手回答老师的问题。后来，老师表杨我回答问题很积极， 二 我感到骄做，但是老师也指出我的回答欠缺一定的深度，于是我…同学都为我 鼓掌。 张明小学时是班上的文艺骨干，班级、学校的各项活动都有他的身彩。但是 三 进入中学后，他却成了边缘人物。对此，张明很不适应… 请结合材料，运用珍惜青春时光、焕发青春活力相关知识，将“…”补充完整并说 明理由。(6分) 七年级道德与法治试题第3页共6页 扫描全能王创建 12.青春护航，法治同行。阅读材料，并回答问题。(10分) 为更好预防未成年人犯罪，护航未成年人健康成长，某部门进行了和关调研，得到了以 下资科。 图1：发展为主要犯罪的类型及比例 图2：相关未成年人过往不良行为类型及比例 12A 危害公共安全罪 20% 3% 保见公民人身仅 强客要 利、民生仅利螺 进材湖 对物 21路 防社会管更肤序跟 破社会主义市 19第 25% 场经济秩序罪 旷速遇学 3% 吸时A州销 215 侵见时产见罪 49% 负污贿赔 打架斗段 1% 28% 图3：未成年人犯罪的个人因素 图4：未成年人犯罪的家庭因素 豆打耳体罚适成心理创伤品二 虚荣心强 此元蜜 父母不良行为蓝宿传身教”品 G2Rg 缺少应有关怀 母缺少可信度 故纵 父厚缺少口度 一，军比心强 虚荣心强 过度期特 缺少应有关怀 文化市场失控 缺351n 望子成龙 不重视 放任品 密虚荣心强 放纵 空 攀比饲强险年行为能府 过度期待 放纵爵 容易受教 不重视 造成逆反心现 放在望子成龙 置重组家庭缺少必要关怀 请结合材料，运用生活在法治社会相关知识，分析未成年人走上违法犯罪道路的原因 并从多角度为其远离违法犯罪出谋划策。(10分) 七年级道德与法治试题第4项共6页 扫描全能王创建 13.如果一定要给一个来重庆的理由，“8D魔幻”的城市奇观、“安速惨咯”的市井烟火便 是答案。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 重庆有3000余年的建城史，是一座历史文化名城。为充分展现重庆的人文历史，多 角度欣赏山城之美，我市某校开展了“魅力重庆”微视频创作大赛，以下是可供选择的视 领素材。请你参与。 素材一：石刻、川菜、方言 传统的建筑、民宿、饮食、艺术等巴渝文化历史悠久，内涵丰富，地城特色浓厚， 蕴合着人与自然和谐相处的理念，传递着生态保护和绿色发展的智慧。 素材二：红岩村、白公馆、渣滓洞 “红岩精神”是中国共产党在长期苹命斗争中形成的，包含对党忠诚、敢于牺牲、 艰苦奋斗、实事求是、自强不息等。 素材三：盈塘峡、巫峡、三峡博物馆 “三峡文化”是以中华传统文化为基础，以长江三峡独特的自然景观为载体的优 秀传统文化群落。以文化名人为主体，以描写自然景观为特征，以抒发家国情怀为核 心，展现了中华民族在不同历史时期的独特心理、文化传统、民风习俗。 素材四：三峡移民纪念馆、重庆湖广会馆 重庆是个典型的移民城市，重庆人以“巴渝子弟”自居，包容好客，他们认同“四 海之内皆兄弟”的理念，这种包容性使得来自不同地城的移民都能够迅速融入当地社 会 (1)请结合材料一，运用传承中华优秀传统文化相关知识，从以上素材中，推荐三 则素材参赛，并给出推荐的依据。(8分) 七年级道德与法治试题第5页共6页 扫描全能王创建 材料二 巴山金翠，渝水合情，重庆以江为脉，以城为卷，情展着独具的味的山水长讲。自“弘 扬城市精神，共建美丽重庆”短视频大赛启幕以来，征集热湖持续，佳作如湖。以下是征 集到的与重庆城市精神相关的阐释及践行们导。请你参与。 ☆☆☆城市精神之坚韧：矢志不渝、笃行不息 大山财子了重庆人敦厚朴实、勇于攀登的品质：大江炼就了重庆人激流勇进、不畏艰 辛的秉性。 践行：重庆人扎根巴渝大地，脚踏实地，攻坚克难，实现光荣的梦想：重庆人不畏艰 辛，面对困难自立自强，做自强不息的人。 ☆女☆城市精神之开放：创新进取、开明包容 重庆是一座移民城市，多次移民带来了不同的文化、习俗和观念，造就了重庆放眼天 下的格局、海纳百川的胸襟、兼收并蓄的气质、求同存异的城市品格。 践行： 女女☆城市精神之忠勇：坚守信仰、永葆初心 “忠”，是忠诚于国家、忠诚于民族的大义：“勇”，是勇于斗争、勇于牺牲的无畏 精神。“忠勇”彰显重庆忠诚勇敢、重信守诺、甘于奉献、担当奋斗的城市品格。 践行： 女☆☆城市精神之争先：敢为人先、勇立潮头 新中国成立以来，重庆文化艺术事业百花齐放、生机勃勃，文学、戏剧、舞蹈、诗歌 不仅有美妙形态，更富有神韵，塑造了重庆独特的气质。 践行： (2)请结合材料二，运用所学知识，将横线部分补充完整。(6分) 七年级道德与法治试题第6页共6页 扫描全能王创建