人教版《一课一练》第10练-第一章 集合测验(原卷版+解析版)

2025-06-25
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 人教版(2021)基础模块 上册
年级 高一
章节 第一章 集合
类型 作业-同步练
知识点 集合的含义与表示,集合间的基本关系,集合的基本运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 670 KB
发布时间 2025-06-25
更新时间 2025-06-25
作者 237014@6650
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52740404.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合内蒙古高考命题特色的数学《一课一练》(人教版)系列专辑。本专辑共152练,每章均配有章节测验。 本卷为人教版《数学》第10练,内容是基础模块上册第一章集合测验。 人教版《数学》基础模块上册 第10练 第一章 集 合 单 元 测 验 1、 选择题 1.设集合,,是或中的偶数,则(   ) A. B. C. D. 2.下列对象不能组成集合的是(    ) A.乖巧听话的孩子 B.中国古代四大发明 C.小于30的正整数 D.26个小写英文字母 3.已知集合,则(   ) A. B. C. D. 4.设全集,集合,,则下图阴影部分表示的集合为(    ) A. B. C. D. 5.下列三个命题中真命题的个数是(    ) (1)若集合,则;(2)若全集,且,则(3)若,则条件p是结论q成立的必要条件 A.0 B.1 C.2 D.3 6.设集合,集合,则集合(   ) A. B. C. D. 7.“”是“”的(   ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 8.某班有45名学生,其中22人参加化学小组,20人参加航模小组,12人两个小组都参加.则两个小组都不参加的人数是(   ) A.15人 B.16人 C.19人 D.21人 9.设集合,则下列四个关系中正确的是(   ) A. B. C. D. 10.若集合则满足条件的实数x的个数有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2、 填空题 11.已知集合,集合,若,则的值为 . 12.已知集合A的非空子集有个,则集合A的元素个数为 个. 13.集合共有 个真子集. 14.已知集合,若,则 . 15.写出一个的充分条件 . 3、 解答题 16.设全集,集合,集合,求 17.已知集合,且,求实数. 18.已知全集,集合,集合,求: (1); (2). 19.已知集合满足条件:若,则.若,试把集合中的所有元素都求出来. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合内蒙古高考命题特色的数学《一课一练》(人教版)系列专辑。本专辑共152练,每章均配有章节测验。 本卷为人教版《数学》第10练,内容是基础模块上册第一章集合测验。 人教版《数学》基础模块上册 第10练 第一章 集 合 单 元 测 验 1、 选择题 1.设集合,,是或中的偶数,则(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意结合集合中元素的互异性即可求解. 【详解】由题意得,集合,,是或中的偶数, 则. 故选:B. 2.下列对象不能组成集合的是(    ) A.乖巧听话的孩子 B.中国古代四大发明 C.小于30的正整数 D.26个小写英文字母 【答案】A 【分析】根据集合中元素的特征,即可求解. 【详解】集合中的元素具有确定性、互异性、无序性. 对于A:“乖巧听话”没有明确的、客观的界定标准,不满足元素的确定性,所以不能组成集合,所以A符合题意; 对于B:“中国古代四大发明”(造纸术、印刷术、火药、指南针)是明确的、确定的,可以组成集合,所以B不符合题意; 对于C:“小于30的正整数”,这些数是明确可确定的,能组成集合,所以C不符合题意; 对于D:“26个小写英文字母”是确定的,也能组成集合,所以D不符合题意. 故选:A. 3.已知集合,则(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意,结合补集的概念和运算,先求出集合A的补集,结合交集的概念和运算,即可求解. 【详解】因为集合,所以, 又, 所以. 故选:B. 4.设全集,集合,,则下图阴影部分表示的集合为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据Venn图,结合集合的运算即可求解. 【详解】由题意得,图中阴影部分表示,则由集合,得,, 又,所以. 故选:D. 5.下列三个命题中真命题的个数是(    ) (1)若集合,则;(2)若全集,且,则(3)若,则条件p是结论q成立的必要条件 A.0 B.1 C.2 D.3 A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据元素与集合的关系、全集与补集的概念以及充分条件与必要条件的定义,及可求解. 【详解】对于(1):“3”为元素,应使用“”符号所以(1)为假命题; 对于(2):全集,, 则,所以(2)为真命题; 对于(3):因为,, 所以,即p是q成立的充分条件而非必要条件,所以(3)为假命题. 综上所述三个命题中真命题的个数是1个. 故选:B. 6.设集合,集合,则集合(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】解一元二次方程,结合集合交集的运算即可解得. 【详解】解方程,即,可得或,所以. 解方程,得,所以. 故. 故选:B. 7.“”是“”的(   ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【分析】根据集合之间的关系,结合必要不充分条件的定义即可求解. 【详解】由题意得,设集合,所以是的真子集, 则“”是“”的必要不充分条件. 故选:B. 8.某班有45名学生,其中22人参加化学小组,20人参加航模小组,12人两个小组都参加.则两个小组都不参加的人数是(   ) A.15人 B.16人 C.19人 D.21人 【答案】A 【分析】根据题意分别求出只参加化学小组和只参加航模小组的人数,即可求解. 【详解】由题意得,22人参加化学小组,20人参加航模小组,12人两个小组都参加, 则只参加化学小组的有人,只参加航模小组的有人, 所以两个都不参加的人数有人. 故选:A. 9.设集合,则下列四个关系中正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据元素与集合的关系及集合与集合的关系即可得解. 【详解】不含任何元素,所以,故A错误; 集合表示所有小于1的实数组成的集合,所以是集合中的元素,所以,故B正确; 集合与集合之间不能用“”连接,故C错误; 元素与集合之间只能用“”“”连接,不能用“”连接,故D错误, 故选:. 10.若集合则满足条件的实数x的个数有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【分析】根据集合的并集得到集合的包含关系,进而求解即可. 【详解】因为集合. 所以. 所以或. 当时,,满足题意. 当时,或(舍去), 故满足条件的实数有3个. 故选:C. 2、 填空题 11.已知集合,集合,若,则的值为 . 【答案】 【分析】根据集合相等列出等式即可解得. 【详解】由题意得,,解得. 故答案为: 12.已知集合A的非空子集有个,则集合A的元素个数为 个. 【答案】5 【分析】根据集合的非空子集的个数即可求解. 【详解】如果一个集合含有个元素,那么这个集合的子集有个,非空子集有个;真子集有个,非空真子集有个. 因为集合A的非空子集有个,由得,,所以集合A的元素个数为5个. 故答案为:5. 13.集合共有 个真子集. 【答案】7 【分析】由真子集的定义即可求解. 【详解】的真子集有:、、、、、、. 故答案为:7. 14.已知集合,若,则 . 【答案】 【分析】根据集合的交集运算求解参数,进而根据集合的并集求解即可. 【详解】因为,所以, 即,则, 于是, 故答案为:. 15.写出一个的充分条件 . 【答案】(答案不唯一) 【分析】利用分式运算求得的等价条件,再根据充分条件的概念写出一个满足条件的即可. 【详解】等价于, 即,则,解得, 的一个充分条件是, 故答案为:(答案不唯一). 3、 解答题 16.设全集,集合,集合,求 【答案】 【分析】根据集合的运算求解即可. 【详解】因为全集,集合,集合. 所以. 所以. 17.已知集合,且,求实数. 【答案】,或 【分析】因为,则有集合A中所有的元素都在集合B中,据此即可求解. 【详解】因为, 则有集合A中所有的元素都在集合B中, 所以,或. 18.已知全集,集合,集合,求: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据并集的概念即可求解. (2)根据补集的概念即可求解. 【详解】(1)因为集合,集合, 所以. (2)因为全集,集合, 所以. 19.已知集合满足条件:若,则.若,试把集合中的所有元素都求出来. 【答案】 【分析】根据所给题意以及集合元素的互异性分析即可. 【详解】∵,∴,从而, 则,∴,出现循环, 根据集合中元素的互异性可得集合S中的所有元素为. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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