精品解析：内蒙古赤峰市松山区2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024—2025学年度下学期期中教育质量监测试卷 七年级生物 温馨提示： 本试卷共40分，分为生物学、体育与健康两部分。由选择题和非选择题组成，共4页。考试时间共30分钟。请合理安排答题时间！答题前，考生要务必将姓名、座位号、考生号填写在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题（共5 小题，每小题2分，共10分，每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 在生物实验课上，同学们正在观察植物枝条和枝芽的结构示意图。老师指着图中的部分提问，下列有关叙述错误的是（　　） A. 图甲中a为顶芽、b为侧芽 B. 图乙中3发育成图丙中的7 C. 图乙中4发育成图丙中的6 D. 去掉芽a，芽b会迅速发育成侧枝 【答案】B 【解析】 【分析】（1）按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。按照芽的着生位置不同，芽可以分为顶芽和侧芽。（2）题图中：a顶芽，b是侧芽；1生长点，2叶原基，3幼叶，4芽轴，5芽原基；6茎，7侧芽，8叶。 【详解】A．在枝芽结构中，着生在主干顶端或侧枝顶端的芽为顶芽，图甲中a为顶芽、b为侧芽，A正确。 B．图乙中3是幼叶，幼叶发育成叶，图丙中7是侧芽，不是由幼叶发育而来，是由图乙中的5发育而来，B错误。 C．图乙中4是芽轴，发育成图丙中6茎，C正确。 D．顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象，去掉顶芽a，解除顶端优势，侧芽b会迅速发育成侧枝，D正确。 故选B。 2. 在校园科技节上，生物社的同学们搭建了三个创意实验台：甲装置用黑纸片对盆栽植物部分遮光，叶片形成明暗对比；乙装置的金鱼藻在透明烧杯中随气泡缓缓上升；丙装置的植物被透明袋包裹，袋口阀门连接着装有石灰水的试管。围观的同学正激烈讨论：“这些装置到底验证了什么原理?”这时社长指着实验台问：下列说法错误的是（　　） A. 甲装置可用于验证绿叶在光下制造淀粉 B. 乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃 C. 将丙装置放在黑暗环境一昼夜，打开阀门，挤压透明袋，澄清石灰水变浑浊 D. 丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠，即可证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】A．甲装置用黑纸片对盆栽植物部分遮光，形成有光和无光对照。绿叶在光下制造淀粉的实验中，这样的设置可通过后续淀粉检验（如碘液染色），验证绿叶在光下制造淀粉，A正确。 B．乙装置中金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气，氧气能使带火星的细木条复燃，B正确。 C．丙装置放在黑暗环境一昼夜，植物进行呼吸作用产生二氧化碳。打开阀门，挤压透明袋，二氧化碳进入装有澄清石灰水的试管，会使澄清石灰水变浑浊，C正确。 D．丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠，只能说明植物有蒸腾作用，但仅一个装置、无叶片面积差异的对照，不能证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关，D错误。 故选D。 3. 下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（　　） A. 储存白菜的窖必须留有通风孔，主要是为了增加氧气、促进呼吸作用 B. 幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系 C. 合理密植可充分利用光照，大面积提高作物产量 D. 春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子萌发提供充足的空气和适宜的温度 【答案】A 【解析】 【分析】植物通过呼吸作用消耗有机物释放能量，想保存蔬菜和水果，就要降低植物的呼吸作用。 幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高幼苗的成活率。 种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 【详解】A．储存白菜的窖留有通风孔，主要是为了降低温度以降低白菜的呼吸作用，从而减少有机物的消耗，延长储存时间，A错误。 B．幼根和根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位，带土移栽可以减少移栽过程中对幼根和根毛的损伤，有利于植物的成活。这与降低蒸腾作用没有直接关系，B正确。 C．合理密植可以充分利用光照，提高光能利用率，从而大面积提高作物产量。这是农业生产中的一项重要措施，C正确。 D．春季早播前松土和覆盖地膜，松土可以给种子萌发提供充足的空气（氧气），覆盖地膜则可以提高土壤温度，有利于种子的萌发，D正确。 故选A。 4. 在学校组织的生物知识科普讲座上，老师向同学们讲解人体的生殖和发育相关内容后，提出了这样一个问题：关于人体的生殖和发育，以下说法正确的是（　　） A. 人体发育是从卵细胞开始的 B. 青春期人体最显著的特点是神经系统功能明显增强 C. 胎儿和母体之间的物质交换是通过胎盘进行的 D. 胚泡是在母体的子宫内形成的 【答案】C 【解析】 【分析】 青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。身体变化。①进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。③性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。 【详解】A．人体发育的起点是受精卵，而非单独的卵细胞，卵细胞未受精不能发育成个体，A错误。 B．青春期最显著的特点是身高和体重的迅速增长，神经系统功能增强是发育表现之一，但并非最显著，B错误。 C．胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官，胎儿通过胎盘获取氧气和营养并排出废物，C正确。 D．胚泡由受精卵在输卵管中分裂形成，之后移动到子宫着床，而非直接在子宫内形成，D错误。 故选C。 5. 我国第七次全国人口普查结果显示，全国人口共141178万人，其中0~14岁人口约为2.5亿，少年如何安全度过青春期?以下做法你不认同的是（　　） A. 心情烦闷时跟朋友、老师和家长谈心 B. 关于性知识的疑惑只能埋在心里 C. 正常开展人际交往 D. 女生月经期可以进行适当运动，避免剧烈运动 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心全面健康发展。 【详解】A．心情烦闷时跟朋友、老师和家长谈心，把积压在内心的烦恼倾诉出来，故A正确。 B．青春期对性知识产生疑惑是正常现象，应通过科学途径（如家长、老师或专业书籍）解惑，而非压抑内心，否则可能引发误解或心理问题，故B错误。 C．应当精中精力，积极参加各种文体活动和社会活动，跟师长密切交流，正常开展人际交往，故C正确。 D．女孩来月经期间身体抵抗力较差，可以进行适当运动，不做剧烈运动，故D正确。 故选B。 二、非选择题（共2个题，共20分） 6. 大兴安岭沿麓旱作小麦种植区位于内蒙古自治区东北部，小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校开展的小麦种植综合实践活动。下面是小秦笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图。请回答问题。 【实践前准备】种植小麦前，小秦搜集了相关信息： 信息一：小麦种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。 信息二：奶奶提到“要吃白馍馍，麦种泥窝窝”“播种小麦时要看看土壤墒情”。 【实践中体验】种植小麦的过程中，小秦进行了观察思考： （1）拿到小麦种子，观察并结合信息一得出：小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的________（填序号）相似。 （2）信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是________，据此，小秦在播种前查看了墒情。 （3）查看麦田时发现，南面围墙阴影下的麦苗长势不良，其余麦苗长势喜人。由此可知，麦苗生长过程中制造有机物的生理活动所需条件是________。一段时间后，观察到小麦抽穗、开花。小麦花经历传粉和受精，最终花中的_________发育成小麦种子中的胚。 （4）农学著作《汜胜之书》中记载了一种保存小麦种子的方法，将小麦斩断绑成束，树立在麦场高处暴晒到极干燥状态，这种处理方式的目的是________。 【实践后探究】收获小麦后，小秦进行了探究活动： （5）一般提高小麦产量常施用化肥。望着收割后遗留的小麦秸秆，提出问题：“秸秆还田配合施用化肥，能否减少化肥用量?”为此，小秦查阅了有关论文，相关实验数据如下表：“秸秆还田配合施用化肥用量对小麦亩产量的影响”实验数据表 组别 秸秆还田情况 施用化肥用量（%） 亩产量（公斤） 1组 全部还田 90 348.4 2组 全部还田 80 383.2 3组 全部还田 70 274.3 4组 不还田 100 274.1 注：化肥用量100%是指不还田情况下的常规用量。 由表中数据可看出：秸秆还田配合施用化肥，小麦亩产量______（填“增加”“减少”或“不变”）。说明秸秆还田配合施用化肥________（填“能”或“不能”）减少化肥用量。 （6）请列举一条生产生活中利用秸秆的具体做法：_________。 【答案】（1）③ （2）一定的水分 （3） ①. 光 ②. 受精卵 （4）降低小麦种子的呼吸作用，延长种子寿命；还可以防止小麦霉变 （5） ①. 增加 ②. 能 （6）将秸秆粉碎后还田，增加土壤肥力；用秸秆制作沼气，提供清洁能源；用秸秆作为饲料喂养牲畜等。 【解析】 【分析】（1）双子叶植物种子的结构包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳。题图中：①是子叶，②是胚，③是胚乳，④是子叶，⑤是胚。 （2）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 （3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【小问1详解】 小麦和玉米都是单子叶植物，小麦种子由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成，玉米种子也具有胚乳结构，用于储存营养物质，图中③是玉米种子的胚乳。所以小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的③相似。 小问2详解】 “要吃白馍馍，麦种泥窝窝”“播种小麦时要看看土壤墒情”，土壤墒情反映的是土壤中的水分状况，这说明小麦种子萌发需要一定的水分。所以信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是一定的水分。 【小问3详解】 南面围墙阴影下的麦苗长势不良，其余麦苗长势喜人，阴影处光照不足，而光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。由此可知，麦苗生长过程中制造有机物的生理活动（光合作用）所需条件是光。 小麦花经历传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。所以小麦花中的受精卵发育成小麦种子中的胚。 【小问4详解】 将小麦斩断绑成束，树立在麦场高处暴晒到极干燥状态，这样做的目的是降低种子的含水量，减弱种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于种子的保存。所以这种处理方式的目的是降低种子的呼吸作用，减少有机物的消耗。 【小问5详解】 由表中数据可知，1组、2组秸秆还田且施用化肥用量分别90%、80%时，亩产量分别为348.4公斤、383.2公斤，4组不还田且施用化肥用量为100%（常规用量）时，亩产量为274.1公斤。所以秸秆还田配合施用化肥，小麦亩产量增加。 2组秸秆还田且施用化肥用量为80%时亩产量最高，说明在达到较高产量的情况下，可以减少化肥用量，即秸秆还田配合施用化肥能减少化肥用量。 【小问6详解】 生产生活中利用秸秆的具体做法有很多，例如：将秸秆粉碎后还田，增加土壤肥力；用秸秆制作沼气，提供清洁能源；用秸秆作为饲料喂养牲畜等。 7. 解密“塞外红宝石”宁城苹果的生物学密码，宁城是苹果的优势产区，以红富士冰糖心苹果而闻名，因其果实鲜甜多汁、清脆爽口、甜度远高于普通苹果而备受消费者青睐。 （1）红富士苹果的叶通过________作用合成的糖类物质，经_______（填结构名称）运输到果实的果核部分堆积起来，形成蜂蜜般的结晶，故称“冰糖心”苹果。 （2）记者：“大爷，都说我们宁城的苹果特别甜，您能和我们说说咱们宁城苹果有什么特殊的吗?”果农大爷说：“咱宁城苹果为啥甜?白天晒太阳攒糖，晚上冻着少‘喘气’！”宁城地区属于温带大陆性气候，为“冰糖心”苹果的栽培提供了得天独厚的气候条件。请结合该地区的气候特点分析“冰糖心”苹果甜度高于普通苹果的原因_________。 （3）为探究影响“冰糖心”形成的因素，研究人员选取无病虫害、所结果实一致、常规水肥管理条件下的两组红富士苹果树进行了相关实验，结果如图： ①本实验探究了________对红富士苹果“冰糖心”形成的影响，为了保证实验结果的准确性，在每次测量实验数据时应进行的操作为________。 ②由实验结果可知，宁城地区的沙质土壤栽培更有利于“冰糖心”的形成，其判断依据是______________。 ③沙质土壤疏松、透气、排水性好，能够保证红富士苹果根部进行_________作用，有利于根对水和无机盐的吸收。 【答案】（1） ①. 光合 ②. 筛管 （2）宁城地区属于温带大陆性气候，白天光照充足、温度高，光合作用强，制造的有机物多；夜晚温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，这样有机物积累多，所以“冰糖心”苹果甜度高于普通苹果 （3） ①. 土壤类型 ②. 多次测量求平均值 ③. 在相同日期，沙土组的糖心率和糖心指数总体高于壤土组 ④. 呼吸 【解析】 【分析】（1）细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【小问1详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如糖类）；筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，能将叶片制造的有机物运输到果实等部位。红富士苹果的叶通过光合作用合成的糖类物质，经筛管运输到果实的果核部分堆积起来，形成蜂蜜般的结晶，故称“冰糖心”苹果。 【小问2详解】 宁城地区属于温带大陆性气候，白天光照强，气温高，光合作用强，制造的糖类等有机物多；夜晚气温低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，这样糖类等有机物积累得多，所以“冰糖心”苹果甜度高于普通苹果。 【小问3详解】 ①分析实验可知，本实验探究了土壤类型对红富士苹果“冰糖心”形成的影响。为了保证实验结果的准确性，在每次测量实验数据时应进行的操作为多次测量取平均值，减小实验误差。 ②由实验结果可知，宁城地区的沙质土壤栽培更有利于“冰糖心”的形成，其判断依据是在相同日期，沙土条件下苹果的糖心果率更高、糖心指数更大，高于壤土组。 ③细胞呼吸作用需要氧气，沙质土壤透气性好，能为根部细胞提供充足的氧气，保证呼吸作用的正常进行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度下学期期中教育质量监测试卷 七年级生物 温馨提示： 本试卷共40分，分为生物学、体育与健康两部分。由选择题和非选择题组成，共4页。考试时间共30分钟。请合理安排答题时间！答题前，考生要务必将姓名、座位号、考生号填写在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题（共5 小题，每小题2分，共10分，每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 在生物实验课上，同学们正在观察植物枝条和枝芽的结构示意图。老师指着图中的部分提问，下列有关叙述错误的是（　　） A. 图甲中a为顶芽、b为侧芽 B. 图乙中3发育成图丙中的7 C. 图乙中4发育成图丙中的6 D 去掉芽a，芽b会迅速发育成侧枝 2. 在校园科技节上，生物社的同学们搭建了三个创意实验台：甲装置用黑纸片对盆栽植物部分遮光，叶片形成明暗对比；乙装置的金鱼藻在透明烧杯中随气泡缓缓上升；丙装置的植物被透明袋包裹，袋口阀门连接着装有石灰水的试管。围观的同学正激烈讨论：“这些装置到底验证了什么原理?”这时社长指着实验台问：下列说法错误的是（　　） A. 甲装置可用于验证绿叶在光下制造淀粉 B. 乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃 C. 将丙装置放在黑暗环境一昼夜，打开阀门，挤压透明袋，澄清石灰水变浑浊 D. 丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠，即可证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关 3. 下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（　　） A. 储存白菜的窖必须留有通风孔，主要是为了增加氧气、促进呼吸作用 B. 幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系 C. 合理密植可充分利用光照，大面积提高作物产量 D. 春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度 4. 在学校组织的生物知识科普讲座上，老师向同学们讲解人体的生殖和发育相关内容后，提出了这样一个问题：关于人体的生殖和发育，以下说法正确的是（　　） A. 人体发育是从卵细胞开始的 B. 青春期人体最显著的特点是神经系统功能明显增强 C. 胎儿和母体之间的物质交换是通过胎盘进行的 D. 胚泡是在母体的子宫内形成的 5. 我国第七次全国人口普查结果显示，全国人口共141178万人，其中0~14岁人口约为2.5亿，少年如何安全度过青春期?以下做法你不认同是（　　） A. 心情烦闷时跟朋友、老师和家长谈心 B. 关于性知识的疑惑只能埋在心里 C. 正常开展人际交往 D. 女生月经期可以进行适当运动，避免剧烈运动 二、非选择题（共2个题，共20分） 6. 大兴安岭沿麓旱作小麦种植区位于内蒙古自治区东北部，小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校开展的小麦种植综合实践活动。下面是小秦笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图。请回答问题。 【实践前准备】种植小麦前，小秦搜集了相关信息： 信息一：小麦种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。 信息二：奶奶提到“要吃白馍馍，麦种泥窝窝”“播种小麦时要看看土壤墒情”。 【实践中体验】种植小麦的过程中，小秦进行了观察思考： （1）拿到小麦种子，观察并结合信息一得出：小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的________（填序号）相似。 （2）信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是________，据此，小秦在播种前查看了墒情。 （3）查看麦田时发现，南面围墙阴影下的麦苗长势不良，其余麦苗长势喜人。由此可知，麦苗生长过程中制造有机物的生理活动所需条件是________。一段时间后，观察到小麦抽穗、开花。小麦花经历传粉和受精，最终花中的_________发育成小麦种子中的胚。 （4）农学著作《汜胜之书》中记载了一种保存小麦种子的方法，将小麦斩断绑成束，树立在麦场高处暴晒到极干燥状态，这种处理方式的目的是________。 【实践后探究】收获小麦后，小秦进行了探究活动： （5）一般提高小麦产量常施用化肥。望着收割后遗留的小麦秸秆，提出问题：“秸秆还田配合施用化肥，能否减少化肥用量?”为此，小秦查阅了有关论文，相关实验数据如下表：“秸秆还田配合施用化肥用量对小麦亩产量的影响”实验数据表 组别 秸秆还田情况 施用化肥用量（%） 亩产量（公斤） 1组 全部还田 90 348.4 2组 全部还田 80 383.2 3组 全部还田 70 274.3 4组 不还田 100 274.1 注：化肥用量100%是指不还田情况下的常规用量。 由表中数据可看出：秸秆还田配合施用化肥，小麦亩产量______（填“增加”“减少”或“不变”）说明秸秆还田配合施用化肥________（填“能”或“不能”）减少化肥用量。 （6）请列举一条生产生活中利用秸秆的具体做法：_________。 7. 解密“塞外红宝石”宁城苹果的生物学密码，宁城是苹果的优势产区，以红富士冰糖心苹果而闻名，因其果实鲜甜多汁、清脆爽口、甜度远高于普通苹果而备受消费者青睐。 （1）红富士苹果的叶通过________作用合成的糖类物质，经_______（填结构名称）运输到果实的果核部分堆积起来，形成蜂蜜般的结晶，故称“冰糖心”苹果。 （2）记者：“大爷，都说我们宁城苹果特别甜，您能和我们说说咱们宁城苹果有什么特殊的吗?”果农大爷说：“咱宁城苹果为啥甜?白天晒太阳攒糖，晚上冻着少‘喘气’！”宁城地区属于温带大陆性气候，为“冰糖心”苹果的栽培提供了得天独厚的气候条件。请结合该地区的气候特点分析“冰糖心”苹果甜度高于普通苹果的原因_________。 （3）为探究影响“冰糖心”形成的因素，研究人员选取无病虫害、所结果实一致、常规水肥管理条件下的两组红富士苹果树进行了相关实验，结果如图： ①本实验探究了________对红富士苹果“冰糖心”形成影响，为了保证实验结果的准确性，在每次测量实验数据时应进行的操作为________。 ②由实验结果可知，宁城地区的沙质土壤栽培更有利于“冰糖心”的形成，其判断依据是______________。 ③沙质土壤疏松、透气、排水性好，能够保证红富士苹果根部进行_________作用，有利于根对水和无机盐的吸收。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$