精品解析：广西壮族自治区崇左市宁明县2024-2025学年八年级下学期期中道德与法治试题

广西壮族自治区崇左市宁明县2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 （考试时间：75分钟 满分：75分） 注意事项：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；答选择题时用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 1. 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。这表明（ ） A. 监察机关依法律规定独立行使监察权 B. 有尊严的生活由宪法和法律予以保障 C. 我国宪法是党的主张和人民意志统一 D. 宪法规定武装力量属于人民以维护人权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法是党的主张和人民意志统一。 C：分析材料可知，新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，说明我国宪法是党领导人民制定的，是党的主张和人民意志的高度统一，是实现坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本依据，故C符合题意； ABD：这三个选项表述的内容均与题文主旨内容不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 2024年12月1至7日是我国第7个宪法宣传周。期间，各地各学校开展了形式多样的普法活动。此举有利于（ ） ①让公民了解宪法，行使行政权 ②提高公民法律素养，践行宪法 ③促进宪法实施，推进依宪治国 ④普及宪法知识，弘扬法治精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识的相关知识。 ①：行政权由行政机关行使，公民不能行使行政权，故①说法错误； ②：普法活动能增强公民法律意识，提升法律素养，推动践行宪法，故②说法正确； ③：宪法宣传有助于强化宪法权威，促进宪法实施，推进依宪治国，故③说法正确； ④：开展普法活动可直接普及宪法知识，传播法治观念，弘扬法治精神，故④说法正确； 故本题选D。 3. 下图漫画中的人物，被评为“蜗牛奖”的依据是（ ） A. 法定职责必须为 B. 法无授权不可为 C. 法定程序禁作为 D. 法无禁止皆可为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对规范权力运行的要求的认识和把握。 A：题图漫画讽刺了“不作为、慢作为、不担当”的干部，其行为的实质是懒政、怠政，没有担当作为，没有履行其职责，其被评为“蜗牛奖”的依据是对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，要做到法定职责必须为，A说法正确； B：法无授权不可为是针对滥用国家权力的“乱作为”行为的，而非图中所示的“不作为”行为，B说法不符合题意； C：国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使，C说法错误； D：法无禁止即可为是针对公民个人来说的，“皆可为”的说法对公民也是不适用的，因为还有道德的约束，而对于题文中的国家机关及其工作人员要遵守的是“法无授权不可为”，D说法错误； 故本题选A。 4. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。在日常生活中，我们青少年要养成遵守和维护宪法的习惯。下列做法符合这一要求的是（ ） ①时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严 ②严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式 ③将宪法的所有内容牢记于心 ④向群众宣传宪法，同违反宪法行为作斗争 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识的要求的相关知识。 ①：青少年用实际行动捍卫宪法尊严是维护宪法的直接体现，故①符合题意； ②：参加升国旗、唱国歌等仪式是尊重宪法和国家表现，故②符合题意； ③：宪法内容广泛，要求“牢记所有内容”不切实际，青少年应着重理解宪法精神而非机械记忆，故③说法错误； ④：宣传宪法、同违法行为作斗争是维护宪法的积极行为，故④符合题意； 故本题选B。 5. 在十四届全国人大三次会议上，全国人大常委员会委员长赵乐际作工作报告指出，全国人大常委会深入推进合宪性审查工作，坚持有件必备、有备必审、有错必纠，对报送备案的2146件规范性文件进行主动审查，对公民、组织提出的5682件审查建议逐一研究，督促制定机关纠正处理各类规范性文件1040多件。这体现了全国人大常委会（ ） A. 消除违宪行为 B. 确保执法为民 C. 加强宪法监督 D. 惩处违规机关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法监督的相关知识。 A：“消除”违宪行为的表述过于绝对，与实际工作中“纠正”或“减少”的实际情况不符，故A说法错误； B：“执法为民”是行政机关的职责，而全国人大常委会属于立法机关，其工作重点在于宪法监督而非执法，故B不符合题意； C：全国人大常委会开展合宪性审查，对规范性文件进行主动审查并督促纠正，这直接体现了其履行宪法监督的职责，故C符合题意； D：题干中强调“督促制定机关纠正处理”，未提及对违规机关的惩处措施，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 新中国成立75年来，党领导人民战胜一次次困难取得一个又一个举世瞩目的伟大成就，由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。这表明（ ） ①办好中国的事情，关键在党 ②改革开放是当代中国最鲜明的特色 ③中国共产党的领导是全国各族人民的利益所系 ④我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持党的领导。 ①③：分析题文，新中国成立75年来，党领导人民战胜困难取得伟大成就，从一穷二白走向全面小康，踏上新征程，充分体现了党在国家发展中的关键作用，体现了办好中国的事情，关键在党；党带领人民取得的一系列成就，让人民的生活水平不断提高，充分证明了中国共产党的领导是全国各族人民的利益所系，故①③符合题意； ②：材料中主要强调的是党领导人民取得的长期成就，并没有体现改革开放是当代中国最鲜明的特色，故②不符合题意； ④：材料中并未直接涉及这一政治制度的相关内容，故④不符合题意； 故本题选B。 7. 殷某因某软件公司将其声音智能化处理后对外出售牵利，将软件公司告上注庭，法院判决该公司赔礼道歉并赔偿损失，殷某的行为告诉我们（ ） A. 权利和义务是相统一的 B. 人人守法已成为全民共识 C. 诉讼是维权的最佳选择 D. 应依法维护自身合法权益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 D：分析题文，殷某通过法律手段维护自身合法权益，这表明当自身合法权益受到侵害时，应依法维护自身合法权益，故D正确； A：权利和义务相统一在材料中未体现；故A不符合题意； B：“人人守法已成为全民共识”说法过于绝对；故B错误； C：“诉讼是维权的最佳选择”不准确，维权途径有多种，诉讼只是其中之一，不一定是最佳选择；故C错误； 故本题选D。 8. 实验中学和红星家具厂签订了购买100套课桌椅的合同，合同约定实验中学收到课桌椅一周内向红星家具厂支付货款2.6万元。该合同中买卖双方（ ） A. 应坚持权利与义务的有机统一 B. 必须先享有权利后履行义务 C. 若未履行义务将受到刑罚处罚 D. 享有权利比履行义务更重要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查权利与义务关系。 A：题文中，实验中学和红星家具厂签订了购买100套课桌椅的合同，要求合同买卖双方做到依法行使权利，自觉履行义务，应坚持权利与义务的有机统一，A说法正确； B：权利与义务相统一，不能先享有权利后履行义务，B说法错误； C：未履行义务不一定受到刑罚处罚，违反刑法受到刑罚处罚，C说法错误； D：权利与义务相统一，享有权利和履行义务同等重要，D说法错误； 故本题选A。 9. 国家对特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划；对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书；对家庭经济困难的寄宿生发放生活补助费……上述举措说明（ ） ①国家保障公民物质帮助权②国家尊重和保障人权 ③我国的义务教育领先世界④我国致力于保障公民的受教育权 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查受教育权。 ②④：依据教材知识可知，题干中的举措都是国家尊重和保障人权的具体体现，同时也说明我国致力于保障公民的受教育权，②④正确； ①：说法正确但题干没有体现，①不符合题意； ③：说法不符合实际，③错误； 故本题选D。 10. 法律与我们每个人如影随形，它规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存与发展的空间。以下是小郑同学日常生活中的几个片段，其中与行使政治权利有关的是（ ） A. 获得广西信息科技大赛一等奖 B. 向市长热线反映校门口长期交通混乱情况 C. 放学路上扶起倒地的共享单车，并摆放整齐 D. 每天按时上学，上课专心听讲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的政治权利的相关知识。 A：获得科技大赛一等奖属于荣誉权或文化教育权利，与政治权利无关，故A不符合题意； B：向市长热线反映问题属于行使监督权，监督权是公民政治权利的重要组成部分，故B符合题意； C：扶起共享单车是履行社会责任的道德行为，并非行使法定权利，故C不符合题意； D：按时上学、专心听讲是履行受教育义务，属于文化教育范畴，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 下表对公民微行为的点评正确的有（ ） 序号 微行为 点评 ① 黔东南籍学子张美瀚应征入伍戍边疆 公民依法履行服兵役的义务 ② 小贵的妈妈被选举为贵州省人大代表 公民依法享有名誉权 ③ 小凯的妈妈用工资购买了电脑 公民依法享有财产权 ④ 小黔的爸爸参与自来水调价听证会 公民依法享有监督权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的权利和义务。 ①：黔东南籍学子张美瀚应征入伍戍边疆，这说明公民依法履行服兵役的义务；①正确； ②：小贵的妈妈被选举为贵州省人大代表，这体现了公民依法享有选举与被选举权；②错误； ③：小凯的妈妈用工资购买了电脑。这说明公民依法享有财产权，③正确； ④：小黔的爸爸参与自来水调价听证会，这体现公民参与民主决策；④错误； 故本题选B。 12. 据新华社2023年4月22日报道：为牟取经济利益，陆某某等人盗割楠木板料出售，导致有2600年树龄的“古楠木王”严重受伤，7株国家二级重点保护植物死亡，最终被依法追究刑事责任。该案例说明（ ） ①公民违反法定义务必须担责 ②牟取经济利益需要承担刑事责任 ③伤害树木的行为都是犯罪行为 ④公民应该爱护国家重点保护植物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法履行义务。 ①④：分析题文，陆某某等人为牟取经济利益，盗割楠木板料出售，最终被依法追究刑事责任，依据所学知识可知，该案例说明公民违反法定义务必须担责；公民应该爱护国家重点保护植物；①④符合题意； ②：犯罪行为需要承担刑事责任；②错误； ③：都是，观点太绝对；③错误； 故本题选B。 13. 某小区一名业主要求在自家车位上安装新能源汽车充电装置，小区物业以电容量不足为由拒绝。业主起诉后，法院认为安装充电装置符合物权使用规定，使用新能源汽车符合国家相关政策，应鼓励与推广。法院依法判决，业主有权安装充电装置，物业提供必要协助。由此可见（ ） A. 诉讼是解决纠纷的有效方式 B. 业主起诉物业属于行政诉讼 C. 凡事都要运用诉讼来解决 D. 物业拒绝安装属于犯罪行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查解决纠纷的方式的相关知识。 A：业主通过诉讼成功解决纠纷，说明诉讼是有效方式，故A符合题意； B：业主起诉物业属于民事诉讼而非行政诉讼，故B说法错误； C：“凡事都要诉讼解决”过于绝对，忽略其他解决途径，故C错误； D：物业行为属于民事纠纷，不构成犯罪，故D说法错误； 故本题选A。 14. 下列选项适合放在阴影部分的是（ ） A. 依法服兵役 B. 受教育 C. 依法纳税 D. 人身自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利和义务的相关知识点。 B：图中的阴影部分属于基本权利和基本义务的交集，这就要求所填内容既是公民的基本权利又是公民的基本义务，结合所学知识可知，受教育既是公民的权利也是公民的义务，故B符合题意； AC：依法服兵役、依法纳税都是公民的基本义务，故AC不符合题意； D：人身自由是公民的基本权利，故D不符合题意； 故本题选B 15. 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，被授予国家勋章和国家荣誉称号。这表明公民有（ ） A. 姓名权 B. 名誉权 C. 荣誉权 D. 隐私权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人格尊严不受侵犯的相关知识。 A：保护公民姓名不受他人盗用或冒用，与题干中授予荣誉称号无关，故A不符合题意； B：涉及社会对个人的客观评价，题干中是正面表彰而非维护名誉，故B不符合题意； C：指公民因突出贡献获得荣誉称号的权利，题干中“国家勋章和荣誉称号”直接体现公民荣誉权，故C符合题意； D：保护个人私密信息，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 近年来，网络直播日渐繁荣，许多人随时随地直播，并通过网络平台与观众进行即时互动。以下是在以“‘随手播’侵权/不侵权”为题的辩论赛中，正反双方四辩的部分观点。如果你是点评专家，你认为其中不正确的是（ ） A. 在法律允许的范围内，“随手播”他人违法行为，不构成侵权 B. 宪法规定，公民有进行文化活动的自由，“随手播”不构成侵权 C. 公民的合法权利受法律保护，若拍摄时损害了他人合法权利则会造成侵权 D. 未经他人同意，以私密方式对他人进行“随手播”，要视具体情况判定是否侵权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利。 B：依据所学知识可知，宪法规定，公民有进行文化活动的自由，但公民必须依法行使权利，“随手播”不能超出法律的界限，否则就构成侵权；B错误； A：在法律允许的范围内，“随手播”他人违法行为，不构成侵权，因为这没有超越法律的界限，A正确； C：公民的合法权利受法律保护，若拍摄时损害了他人合法权利则会造成侵权；C正确； D：未经他人同意，以私密方式对他人进行“随手播”，要视具体情况判定是否侵权，D正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 17. 下列行为属于自觉履行法定义务的是（ ） ①某高校通过“暗补”形式为经济困难学生发放餐费 ②市民就争创全国文明城市建言献策 ③王老师自觉完成个税申报并补缴税款 ④13岁的小丽每天按时上下学，认真完成作业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法履行义务。 ①：高校为经济困难学生发放餐费属于道德或学校自主行为，不属于法定义务，故①不符合题意； ②：市民建言献策是行使建议权，属于公民基本权利而非法定义务，故②不符合题意； ③：依法纳税是公民的基本义务，王老师申报并补缴税款履行了依法纳税的义务，故③符合题意； ④：义务教育法规定适龄儿童必须接受教育，小丽按时上学、完成作业，履行了受教育的义务，故④符合题意； 故本题选D。 18. “三月三”假期，小天一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小天劝阻弟弟不要乱涂。下列判断正确的是（ ） ①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人的人格尊严 ③小天具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法履行义务、树立法治意识的相关知识。 ①：妈妈更换身份证是履行公民的法定义务，故①说法正确； ②：爸爸礼让行人维护的是他人的生命健康权，而非人格尊严，故②说法错误； ③：小天劝阻弟弟乱涂，说明其具备遵守法律、保护公共财物的意识，故③说法正确； ④：弟弟乱涂乱刻属于破坏公共财物的违法行为，不受法律保护，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题39分） 19. 阅读材料，回答问题。 A小区广场舞的音乐声严重影响到居民的生活和休息，为此，居民向居委会反映。经居委会工作人员劝说，跳舞的居民意识到自己行为的错误，决定作出改变。几天后，跳舞的居民仍在整齐划一地跳着舞，但现场却听不到一点噪声，原来他们都佩戴了一副能同步接收舞曲的耳机。居民们纷纷点赞这种“静音模式”的广场舞。 （1）从法律角度，说明居委会工作人员能让跳舞的居民改变行为的理由。 （2）从道德角度，分析跳舞的居民选用“静音模式”给我们的启示。 【答案】（1）权利和义务相统一；公民有跳舞的自由，但在行使自由和权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利；公民应自觉履行义务，避免噪声污染，否则要承担法律责任。 （2）要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力，学会做出正确的行为选择；要学会尊重他人，做到换位思考，与人为善，设身处地为他人着想等。 【解析】 【分析】考点考查：权利和义务相统一、依法行使权利、依法履行义务、行己有耻、尊重他人。 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利与义务的关系、依法行使权利、依法履行义务的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：广场舞的音乐声严重影响到居民的生活和休息，经居委会工作人员劝说，跳舞的居民意识到自己行为的错误，决定作出改变→可链接权利和义务相统一；公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利。 关键词②：他们都佩戴了一副能同步接收舞曲的耳机、“静音模式”的广场舞→可链接公民应自觉履行义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻、尊重他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：跳舞的居民意识到自己行为的错误，决定作出改变→可链接行己有耻。 关键词②：现场却听不到一点噪声，原来他们都佩戴了一副能同步接收舞曲的耳机→可链接尊重他人、换位思考。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【树立法治观念维护宪法权威】 习近平总书记指出，“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把党和国家工作纳入法治化轨道，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。我们要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施和监督，维护宪法权威。 （1）材料中，为什么要强调维护宪法权威? （2）作为中学生，怎样增强宪法意识，维护宪法权威? 【答案】（1）①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。②依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。③宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，具有最高的法律效力。④宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。 （2）①学习宪法，着重领会宪法的原则和精神。②运用宪法，让宪法精神根植于心。③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。④坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用坚持依宪治国的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施和监督，维护宪法权威→可链接宪法是国家的根本法，治国安邦的总章程；依法治国首先要坚持依宪治国；宪法规定的内容，具有的法律效力；国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中学生如何增强宪法意识，维护宪法权威，结合课本知识进行回答。 21. 【学会依法办事增强法治意识】 唐某在网上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 （1）请结合材料，运用所学知识，请你评析唐某的言行。 （2）案例中，关某通过向人民法院提起诉讼，维护了自身的合法权益。请运用法律的相关知识，谈谈关某的做法给你的启示。 【答案】（1）唐某的言行是错误的｡①他辱骂关某,没有尊重他人,违背了社会主义公德｡②唐某虚构事实,诬陷关某,侵害了关某的人格尊严权（或名誉权）,属于民事违法行为｡③唐某没有珍视自由,没有珍惜宪法和法律赋予的权利④我们要增强法律意识,自觉履行法定义务,法律禁止做的,坚决不做｡ （2）①诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式｡②公民可以依法向人民法院起诉,维护自己的合法权益｡③珍视自由,必须依法行使权利｡④行使权利有界限,维护权利守程序等｡ 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、人格尊严权不受侵犯、行使权利有界限、公民维护合法权利的途径和方式、法定义务须履行、违反义务须担责。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：辱骂关某，并虚构了关某行为不检的诸多事例。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：辱骂关某，没有做到尊重他人，违背了社会公德； 论据②：虚构事实诬陷关某，侵犯了关某的人格尊严权，属于民事违法行为； 论据③：行使权利有界限，唐某没有珍视宪法和法律赋予的权利； 论据④：没有履行法定义务，做出了法律所禁止的事。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民维护合法权利的途径和方式的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：关某向人民法院提起诉讼→可链接诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，公民可以依法向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益； 关键词②：人民法院判决唐某向关某道歉并赔偿精神损害→可链接必须依法行使权利，通过合法的途径和方式维护权利等。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【增强宪法意识维护宪法权威】 材料一 为了强化宪法意识，弘扬宪法精神，积极推动宪法进校园、进课堂，学校准备成立“宪法宣讲团”，八年级（1）班同学积极报名参加。 （1）想要成为“宪法宣讲团”的一员，需要具备哪些条件? 材料二 《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，该法的实施标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。对此，有的同学认为：“《未成年人网络保护条例》能够切实保护未成年人的合法权利，而宪法离我们太遥远。” （2）针对部分同学的观点，从公民与宪法关系角度，请你列出宪法宣讲提纲。 材料三 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。中学生应该以宪法为活动准则，自觉践行宪法精神。对此，班级有同学的承诺如下：“在家里，我孝敬父母，承担力所能及的家务，用行动践行宪法规定的基本义务，这就是遵守宪法。” （3）请模仿班级同学的例子，另选两个角度写出你的承诺。 【答案】（1）①热爱学习，掌握丰富的宪法知识；②沟通能力强；③有奉献精神、团队合作意识;④普通话标准；等。 （2）①宪法规定了公民的基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法；③规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求；④尊重和保障人权是宪法的基本原则等。 （3）①在社会上，我遵守宪法和法律，爱护公共财产，遵守公共秩序；②在学校里，我珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，认真学习，遵守纪律等。 【解析】 【分析】考点考查：增强宪法意识、宪法的内容、宪法的核心价值追求、宪法的基本原则、美好集体的特征。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用增强宪法意识、美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：成为“宪法宣讲团”的一员的条件→可链接热爱学习，掌握丰富的宪法知识；沟通能力强；有奉献精神、团队合作意识；普通话标准； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法的核心价值追求、尊重和保障人权、公民与宪法的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《未成年人网络保护条例》能够切实保护未成年人的合法权利→宪法规定了公民的基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施+宪法的核心价值追求+尊重和保障人权。 关键词②：宪法离我们太遥远→宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用增强宪法意识的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：自觉践行宪法精神→可链接在社会上，遵守宪法和法律，爱护公共财产，遵守公共秩序；在学校里，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，认真学习，遵守纪律等； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西壮族自治区崇左市宁明县2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 （考试时间：75分钟 满分：75分） 注意事项：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；答选择题时用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 1. 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。这表明（ ） A. 监察机关依法律规定独立行使监察权 B. 有尊严的生活由宪法和法律予以保障 C. 我国宪法是党的主张和人民意志统一 D. 宪法规定武装力量属于人民以维护人权 2. 2024年12月1至7日是我国第7个宪法宣传周。期间，各地各学校开展了形式多样的普法活动。此举有利于（ ） ①让公民了解宪法，行使行政权 ②提高公民法律素养，践行宪法 ③促进宪法实施，推进依宪治国 ④普及宪法知识，弘扬法治精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下图漫画中的人物，被评为“蜗牛奖”的依据是（ ） A. 法定职责必须为 B. 法无授权不可为 C. 法定程序禁作为 D. 法无禁止皆可为 4. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。在日常生活中，我们青少年要养成遵守和维护宪法的习惯。下列做法符合这一要求的是（ ） ①时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严 ②严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式 ③将宪法的所有内容牢记于心 ④向群众宣传宪法，同违反宪法的行为作斗争 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 在十四届全国人大三次会议上，全国人大常委员会委员长赵乐际作工作报告指出，全国人大常委会深入推进合宪性审查工作，坚持有件必备、有备必审、有错必纠，对报送备案的2146件规范性文件进行主动审查，对公民、组织提出的5682件审查建议逐一研究，督促制定机关纠正处理各类规范性文件1040多件。这体现了全国人大常委会（ ） A. 消除违宪行为 B. 确保执法为民 C. 加强宪法监督 D. 惩处违规机关 6. 新中国成立75年来，党领导人民战胜一次次困难取得一个又一个举世瞩目的伟大成就，由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。这表明（ ） ①办好中国的事情，关键在党 ②改革开放是当代中国最鲜明特色 ③中国共产党的领导是全国各族人民的利益所系 ④我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 殷某因某软件公司将其声音智能化处理后对外出售牵利，将软件公司告上注庭，法院判决该公司赔礼道歉并赔偿损失，殷某的行为告诉我们（ ） A. 权利和义务是相统一 B. 人人守法已成为全民共识 C. 诉讼是维权的最佳选择 D. 应依法维护自身合法权益 8. 实验中学和红星家具厂签订了购买100套课桌椅的合同，合同约定实验中学收到课桌椅一周内向红星家具厂支付货款2.6万元。该合同中买卖双方（ ） A. 应坚持权利与义务的有机统一 B. 必须先享有权利后履行义务 C. 若未履行义务将受到刑罚处罚 D. 享有权利比履行义务更重要 9. 国家对特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划；对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书；对家庭经济困难的寄宿生发放生活补助费……上述举措说明（ ） ①国家保障公民的物质帮助权②国家尊重和保障人权 ③我国的义务教育领先世界④我国致力于保障公民的受教育权 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 10. 法律与我们每个人如影随形，它规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存与发展的空间。以下是小郑同学日常生活中的几个片段，其中与行使政治权利有关的是（ ） A. 获得广西信息科技大赛一等奖 B. 向市长热线反映校门口长期交通混乱的情况 C. 放学路上扶起倒地的共享单车，并摆放整齐 D. 每天按时上学，上课专心听讲 11. 下表对公民微行为的点评正确的有（ ） 序号 微行为 点评 ① 黔东南籍学子张美瀚应征入伍戍边疆 公民依法履行服兵役的义务 ② 小贵的妈妈被选举为贵州省人大代表 公民依法享有名誉权 ③ 小凯的妈妈用工资购买了电脑 公民依法享有财产权 ④ 小黔爸爸参与自来水调价听证会 公民依法享有监督权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 据新华社2023年4月22日报道：为牟取经济利益，陆某某等人盗割楠木板料出售，导致有2600年树龄的“古楠木王”严重受伤，7株国家二级重点保护植物死亡，最终被依法追究刑事责任。该案例说明（ ） ①公民违反法定义务必须担责 ②牟取经济利益需要承担刑事责任 ③伤害树木行为都是犯罪行为 ④公民应该爱护国家重点保护植物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 某小区一名业主要求在自家车位上安装新能源汽车充电装置，小区物业以电容量不足为由拒绝。业主起诉后，法院认为安装充电装置符合物权使用规定，使用新能源汽车符合国家相关政策，应鼓励与推广。法院依法判决，业主有权安装充电装置，物业提供必要协助。由此可见（ ） A. 诉讼是解决纠纷的有效方式 B. 业主起诉物业属于行政诉讼 C. 凡事都要运用诉讼来解决 D. 物业拒绝安装属于犯罪行为 14. 下列选项适合放在阴影部分的是（ ） A. 依法服兵役 B. 受教育 C. 依法纳税 D. 人身自由 15. 2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，被授予国家勋章和国家荣誉称号。这表明公民有（ ） A. 姓名权 B. 名誉权 C. 荣誉权 D. 隐私权 16. 近年来，网络直播日渐繁荣，许多人随时随地直播，并通过网络平台与观众进行即时互动。以下是在以“‘随手播’侵权/不侵权”为题的辩论赛中，正反双方四辩的部分观点。如果你是点评专家，你认为其中不正确的是（ ） A. 在法律允许的范围内，“随手播”他人违法行为，不构成侵权 B. 宪法规定，公民有进行文化活动的自由，“随手播”不构成侵权 C. 公民的合法权利受法律保护，若拍摄时损害了他人合法权利则会造成侵权 D. 未经他人同意，以私密方式对他人进行“随手播”，要视具体情况判定是否侵权 17. 下列行为属于自觉履行法定义务的是（ ） ①某高校通过“暗补”形式为经济困难学生发放餐费 ②市民就争创全国文明城市建言献策 ③王老师自觉完成个税申报并补缴税款 ④13岁的小丽每天按时上下学，认真完成作业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. “三月三”假期，小天一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小天劝阻弟弟不要乱涂。下列判断正确的是（ ） ①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人人格尊严 ③小天具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷（非选择题39分） 19. 阅读材料，回答问题。 A小区广场舞的音乐声严重影响到居民的生活和休息，为此，居民向居委会反映。经居委会工作人员劝说，跳舞的居民意识到自己行为的错误，决定作出改变。几天后，跳舞的居民仍在整齐划一地跳着舞，但现场却听不到一点噪声，原来他们都佩戴了一副能同步接收舞曲的耳机。居民们纷纷点赞这种“静音模式”的广场舞。 （1）从法律角度，说明居委会工作人员能让跳舞的居民改变行为的理由。 （2）从道德角度，分析跳舞的居民选用“静音模式”给我们的启示。 20. 【树立法治观念维护宪法权威】 习近平总书记指出，“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把党和国家工作纳入法治化轨道，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。我们要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施和监督，维护宪法权威。 （1）材料中，为什么要强调维护宪法权威? （2）作为中学生，怎样增强宪法意识，维护宪法权威? 21. 【学会依法办事增强法治意识】 唐某在网上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 （1）请结合材料，运用所学知识，请你评析唐某的言行。 （2）案例中，关某通过向人民法院提起诉讼，维护了自身的合法权益。请运用法律的相关知识，谈谈关某的做法给你的启示。 22. 【增强宪法意识维护宪法权威】 材料一 为了强化宪法意识，弘扬宪法精神，积极推动宪法进校园、进课堂，学校准备成立“宪法宣讲团”，八年级（1）班同学积极报名参加。 （1）想要成为“宪法宣讲团”的一员，需要具备哪些条件? 材料二 《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，该法的实施标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。对此，有的同学认为：“《未成年人网络保护条例》能够切实保护未成年人的合法权利，而宪法离我们太遥远。” （2）针对部分同学的观点，从公民与宪法关系角度，请你列出宪法宣讲提纲。 材料三 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。中学生应该以宪法为活动准则，自觉践行宪法精神。对此，班级有同学的承诺如下：“在家里，我孝敬父母，承担力所能及的家务，用行动践行宪法规定的基本义务，这就是遵守宪法。” （3）请模仿班级同学的例子，另选两个角度写出你的承诺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$