江西省新余市新余一中2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试卷

第 1页，共 4页 2024-2025学年下学期初二年级物理期末测试卷 命题人：罗肃 审题人：廖建平 考试时间：90分钟 总分：100分 一、填空题（共 20分，每空 1分） 1．在历史长河中，许多伟大的科学家为人类的发展和社会的进步做出了重大贡献。1644年，意大 利科学家 最早用实验测量出了大气压强的值；1897年，物理学家汤姆孙发现了电子， 揭示了 是可分的。 2.2025年中央广播电视总台春节联欢晚会舞台上，AI机器人给我们带来了一场科技与艺术相结合 的扭秧歌表演。在表演抛手绢时，机器人在舞台上的动作整齐划一，如图所示，以机器人 A为参 照物，机器人 A手中抛出去的手绢是 的，此时机器人 B是 的。（均选填“静止” 或“运动”）。 3．2025年 1月 25日，在南海某海域，参与演练的多架歼-15战机返回山东舰上，如图，舰载机着 舰后由于 继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索；当舰载机停 在航母水平甲板上时，其重力与支持力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。 4．如图所示，小明在参加生物实验操作考试时，用小刀将洋葱切片，划“井”字，再用镊子夹取洋 葱内膜，制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。实验时使用的镊子属于 杠杆．小 明实验时，手没有接触眼睛，但眼睛也有很“辣”的感受，从分子的角度分析，这是 现 象。 5．如图所示，在斜面上放有一个静止的木箱，图中画出了一些可能的作用力示意图，其中代表木 箱所受重力的是 ，代表木箱所受摩擦力的是 。（均选填图中字母） 6．泱泱华夏智者无数，一起来欣赏古人智慧下的产物。图甲为我国战国时期的青铜汲洒器及其示 意图。如图乙将其放入酒中时，汲酒器和酒缸就构成了一个 ，酒水由底部的圆孔 b流进 汲酒器内，用拇指压住 a孔并向上提起，在 的作用下酒水不会从 b孔流出，松开拇指， 在重力的作用下酒水便会缓缓流下。 7．春节电影《哪吒 2》动画技术高超，其中哪吒和敖丙联手冲破天元鼎，场景震撼。天元鼎类似 高压锅，当哪吒的三昧真火与敖丙的玄冰在天元鼎内相遇时，固态的冰高温下不仅熔化成水，还会 直接升华成高热的水蒸气，让鼎内的压强急剧上升，冲破天元鼎，就会使天元鼎发生 （选 填“弹性”或“塑性”）形变。封闭的鼎内液面上方气压变大，液体的沸点 （选填“升高”“降 低”或“不变”）。 8．2025年 2月 27日，小米 SU7ultra正式上市，如图所示。该车为追求极致的轻量化，许多部件 采用了碳纤维制造，将车重降低到 1.9吨。若该车车轮与地面的总接触面积为 0.05m2，则它空载时 对水平地面的压强是 Pa。车的尾部设计有“导流板”（形状是上平下凸），高速行驶时， 气流对导流板上表面的压强 （选填“大于”“等于”或“小于”）对导流板下表面的压强，从而 使汽车的行驶更加平稳。（ 10N / kgg  ） 9．如图是“溺水自救小妙招”——头往后仰双手后伸，身体自然会漂浮起来。“溺水者”的重力为900N， 他浸入水中的体积为 3m ；右脚距离水面50cm，受到水的压强为 Pa。 （ 3 31.0 10 kg / m  水 ， =10N/kgg ） 10．如图，一个容积为 500mL的平底玻璃瓶竖直放在水平桌面上，玻璃瓶底的面积是瓶盖面积的 6 倍。现往瓶中装入 300mL水，水面正好到瓶高h的一半，旋紧瓶盖后将瓶子倒立放置。若瓶子正立 和倒立时对桌面压力分别为 1F 和 2F ，则 1 2F F ∶ ；若瓶子正立和倒立时，水对瓶底和瓶 盖的压强分别为 1p 和 2p ，则 1 2p p ∶ 。 第 2页，共 4页 二、选择题（共 26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上．第 11～16小题，每 小题只有一个正确选项，每小题 3分；第 17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选 项，每小题 4分．全部选择正确得 4分，不定项选择正确但不全得 1分，不选、多选或错选得 0分） 11.下列说法正确的是（ ） A.标准大气压等于 770mm水银柱产生的液体压强 B.密度计的刻度是均匀分布的 C.潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下沉 D.惯性与速度有关，速度越大，惯性越大 12.中国的古诗词中蕴含了大量的物理知识，如王冕的《白梅》：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳 尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”从物理学的角度来分析这首诗，下列说法正确的是（ ） A．“清香发”说明分子在永不停息地做无规则运动 B．雪花的飞舞与尘土的飞扬都属于分子的运动 C．冰雪林中温度很低，气体分子停止运动 D．分子运动产生的扩散现象只发生在气体中 13.下图是生活中几种常见的杠杆，其中属于动力臂大于阻力臂的是（ ） A． 钓鱼竿 B．道钉撬 C．筷子 D． 理发剪刀 14.乒乓球运动在我国开展广泛并在国际上居于领先地位，是我国的国球。关于比赛中的乒乓球， 不考虑空气阻力，下列说法正确的是（ ） A．竖直向上抛出的乒乓球运动到最高点时受平衡力作用 B．乒乓球离开球拍后能继续运动是由于乒乓球具有惯性 C．大力扣杀时，球拍对乒乓球的力大于乒乓球对球拍的力 D．乒乓球落到球台反弹后上升的过程中，受到弹力和重力的作用 15.物理兴趣活动中，小华用弹簧测力计拉着小车在同一水平面上沿直线运动，弹簧测力计的示数 与时间 t变化的图像如图甲所示，运动的v t 图像如图乙所示，则（ ） A．小车在 2~6s内处于静止 B．在 0~2s内小车受到的滑动摩擦力为 4N C．在 6~8s内小车受到的滑动摩擦力为 2N D．在 0~10s内小车受到的摩擦力均为 3N 16.下列力的示意图不符合选项的是（ ） 甲 乙 丙 丁 A.甲：小海站在 A处用滑轮组提升重物最省力的绕线方法 B.乙：重力为 3N的小球所受的浮力和重力的示意图 C.丙：用杠杆提升重物时，此时动力 F1最小 D.丁：木块静止在斜面上，它所受的重力和它对斜面压力的示意图 17.如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有三种不同的液体，将三个 完全相同的长方体A分别放入三种液体中，静止时三个容器的液面恰好相平。则下列判断正确的是 （ ） A．物体A受的浮力 F F F 甲浮 乙浮 丙浮 B．容器对桌面的压力 F F F 甲 乙 丙 C．液体的密度    甲 乙 丙 D．液体对容器底的压强 p p p 甲 乙 丙 18.如图所示，两个不吸水的实心小球甲和乙，用不可伸长的细线系住，放入水中静止后，甲有一 半的体积露出水面，乙与容器底部接触，细线被拉直。已知甲的重力为 4N，甲受到的浮力为 8N， 甲、乙的体积之比为21∶，甲、乙的密度之比为16∶ ，水的密度为 1.0×103kg/m3，g取 10N/kg。下列 说法正确的是（ ） A．细线对甲的拉力为 4N B．乙受到的浮力为 8N C．甲的密度为 0.25×103kg/m3 D．容器底部对乙的支持力为 4N 第 3页，共 4页 三、计算题（共 22分，第 19、20小题各 7分，第 21小题 8分） 19.如图所示，王强用 40N的拉力拉动一重为 110N的物体匀速上升，现用同样的滑轮组用拉力 F 拉动重为 230N的物体在 10s内上升 20cm（不计绳重及滑轮之间的摩擦），求： (1)动滑轮的重力G 动； (2)拉力 F的大小； (3)绳自由端移动的速度。 20.养生保健壶是一种用于养生保健的烹饮容器。如图所示的保健壶容积为 1.5L，壶身和底座的总 质量是 0.5kg，它与水平桌面的接触面积是 100cm²。装满水后水深 15cm。（已知水的密度 3 3ρ 1.0 10 kg / m 水 ， =10N/kgg ）。求装满水后： (1)装满水后水的质量； (2)水对壶底的压强； (3)养生壶对桌面的压强。 21.如图甲所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度 处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸入水中某一深度处。如图乙是整个过程中弹簧 测力计的示数 F与圆柱体下降高度 h变化关系的数据图像。 （已知 3 31.0 10 kg / m   水 ， =10N/kgg ）求： (1)圆柱体的质量； (2)圆柱体的体积； (3)圆柱体的密度。 四、实验探究题（共 32分，每小题 8分） 22.物理知识的学习离不开科学探究，在学完运动和力之后，小谭同学进行了以下探究实验： （1）探究实验 1：阻力对物体运动状态的影响。 ① 在水平面上依次铺上毛巾、木板、玻璃板，使用装有速度传感器的小车采集速度，如图甲 所示。实验时，要让小车分别从斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车滑到斜面底端时的 相同。 ② 实验得到小车的速度和时间关系，如图乙所示。由图可知，在水平面铺上 时，小 车受到的阻力最小，速度减小得最 （选填“快”或“慢”）。 ③ 拓展：如图丙所示，让小球从 A点静止释放，运动到 C点时，若一切外力全部消失，则小 球会沿 （填“a”、“b”、“c”或“d”）路线继续运动。 （2）探究实验 2：二力平衡的条件。 ① 实验中，将系于小车两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮，在线两端的小盘上放上砝码， 通过调整 来改变 1F 和 2F 的大小。 ② 实验中保持 1F 和 2F 大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车将 （选填“转 动”或“保持静止”），设计这一步骤是为了探究相互平衡的两个力是否 。 ③ 小华同学对实验装置进行了改进，如图乙所示，将小车替换成轻质小卡片，其主要原因是 ________（填字母）。 A．小卡片容易扭转 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．减少摩擦力对实验结果的影响 23.(1)小莉发现汽车在沥青路面上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。由此小莉猜想：滑 动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。小莉设计了如图所示的实验。 第 4页，共 4页 ① 实验前弹簧测力计应在 （选填“竖直”或“水平”）方向上调零，乙图中木块所受滑 动摩擦力的大小为 N；通过分析实验数据，可以验证小莉的猜想； ② 在图乙所示的情景中拉力增大为4N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为 N； ③ 实验中同学们发现弹簧测力计示数不稳定，所以改进实验装置如图丁所示，水平拉动木板 向左运动时，木块相对桌面静止，A弹簧测力计的示数为5.8N,B弹簧测力计的示数为2.6N，则木 块受到的摩擦力方向为水平向 （选填“左”或“右”），木板与桌面之间的摩擦力大小为 N。 (2)小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，探究压力作用效果与哪些因素有关，如 图所示。 ① 保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，发现接触面积越大，小桌陷入 沙子越浅，说明压力的作用效果与 有关； ② 保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，发现压力越大，小桌陷入沙子 越深，说明压力的作用效果与 有关； ③ 实验过程中，压力的作用效果是通过小桌陷入沙子的深浅表现出来的，这种研究问题的方 法叫作 。 24.小明用如图所示装置来“探究杠杆的平衡条件”，实验中所用钩码的质量均为 100g。（g取10N/kg） (1)实验前把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在图甲位置，此时杠杆 （选填“平衡”或“不平 衡”）。为了使杠杆在水平位置达到平衡，应将杠杆右端的螺母向 （选填“左”或“右”） 调节，让杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量 ； (2)实验时，小明在杠杆左侧 A位置（左边位置第四格）先挂了 3个钩码，如图乙所示。则在右侧 B 位置（右边位置第三格）应挂 个相同规格的钩码，杠杆可以重新在水平位置平衡。实验中多 次改变钩码的位置和个数，重复实验，得到三组数据进行分析，这样做的目的是 （选填字母）； A．多次测量求平均值，减小误差 B．避免偶然性，使实验结论具有普遍性 (3)如图丙所示，小明在 A位置挂一个弹簧测力计，在 B位置挂了 2个钩码。现将弹簧测力计从 C 位置移到 D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数 （选填“变 大”、“变小”或“不变”）； (4)物理老师自制了如图丁 a所示的“杠杆力臂演示仪”（杠杆自身重力和摩擦力不计，O点为螺母位 置）。先使杠杆 AB水平平衡，再松开螺母保持 OA端不动，重物 1G 位置不变，将杆 OB向下折一 定角度后拧紧螺母，若要使图丁 b中杠杆平衡，则 AB要沿 （选填“顺时针”或“逆时针”）方 向转动。要使杠杆 AB在图丁 b位置平衡，则重物 2G 应移动到 （选填“①”“②”或“③”）的位置。 25.某兴趣小组探究影响浮力大小的因素时，提出如下猜想： 猜想 1：与物体浸在液体中的深度有关 猜想 2：与物体排开液体的体积有关 猜想 3：与液体的密度有关 (1)小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块（磁力块可以根据需要组合）、 2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按图 1步骤进行实验： 图 1 图 2 ①利用磁力将 4个磁力块组合成长方体物块； ②按照图 A、B、C 所示进行实验，当弹簧测力计的示数如图 B 所示，此时磁力块受到的浮力为 N，图 C中磁力块受到的浮力是 0.4N，根据测量结果，物块所受浮力 （选填“变大”、 “变小”或“不变”）。根据上述现象，小明认为猜想 1是正确的，小华却认为不一定正确，理由 是 ； ③小华为了证明自己的想法，利用上述器材设计实验 D，根据 A、B、D的测量结果，可得：浮力 大小与物体浸在液体中的深度无关； ④根据图 A、C、E的结果，得出浮力大小还与 有关。 (2)由以上实验可以测出盐水的密度为 3g / cm （已知 3 31.0 10 kg / m  水 ）；若在实验前，弹 簧测力计的指针在零刻度线以下，并未调零，则算出的盐水密度 （选填“偏大”、“偏小”或“准 确”）； (3)扩展：利用密度为 1.2g/cm3的盐水和电子秤来测量泡沫块的密度，如图 2所示： ①在底部安装有定滑轮的圆柱形容器中加入适量的盐水，静止在水平电子秤上（如图 2甲），电子秤的 示数 1m 为 250g； ②把一块不吸水泡沫放入盐水中（如图 2乙），电子秤示数 2m 为 300g； ③用细线（质量忽略不计）绕过定滑轮竖直向上拉动泡沫，使泡沫浸没在盐水中（如图 2丙），电子秤 的示数 3m 与 2m 相比变化了 70g，根据实验数据知泡沫的密度为 g/cm3；若泡沫吸水，则所计算 出来的密度 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。