一本好书，一堂好课，欢迎同学们来到一本阅读课堂。今天我们来学习第97篇掩耳盗铃节选。同学们有没有听过掩耳盗铃的故事呢？非常的有趣，我们一起来了解一下。本节课还是由这四个环节组成。首先来看第一个环节知考点，本篇训练的重点内容有四项，第一项理解文言词语含义，第一题就让我们解释加点词的含义。第二项理解古文大意，第二题就让我们树立德州人到0的过程，第三项评价人物行为，第四题就问我们，你觉得盗铃行为可取吗？最后一项领会寓意，也就是第五题。那现在一起来看一下古文内容吧。首先请同学们坐端正，瞪大眼睛，张大嘴巴，伸出手指，和老师一起来朗读一遍掩耳盗铃节选，犯事之王也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负，以锤毁之中，况然有音，恐人闻之而夺己也。遽掩其耳，无人闻之，可也。恶己自闻之，悖矣。老师的牵连听到了你流畅的朗读，为你点一个赞。那么古文读完了，你能知道他讲述的是什么意思吗？我们要根据注释来理解，一起来研究一下。范氏之王也人物是谁？范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后逃在齐国。所以王的意思就是逃亡，凡是逃亡的途中，百姓有得钟者，有个人趁机得到了范氏的一口中，欲负而走，欲是想要的意思，赋是用备载物得到钟的。这个人想要背着钟逃跑，可是钟大不可复。在之前的小古文当中也给大家讲过，走在小古文里大多是跑的意思，钟太大了没法背着它跑，这可怎么办？以锤毁之。锤就是指锤子，类似于棒子，是敲击的器具。以锤毁之什么意思？意思是说他就用锤子把这个钟毁了，钟况然有音。来看旷然是什么意思？形容钟声很响。你想一想寺庙里的钟见过吧？钟很大，你敲击它的时候，它是不是会有声音发出？所以他用锤子毁钟的时候中发出了很响的声音，恐人闻之而夺己也，恐是害怕的意思，遽掩其耳也是五什么意思呢？他害怕别人听见钟声来夺取自己的忠于是他就怎么样，就是急忙迅速的意思，他就急忙捂住了自己的耳朵。恶人闻之可也，恶己自闻之悖矣。来看物是憎恨讨厌，这里指害怕，知是指终生被，是荒谬的意思。这句话什么意思呢？害怕别人听到钟声可以理解，捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。同学们理解小古文的意思了吗？我们再整体了解一下。范是在逃亡的时候，有个人趁机得到了范氏的一口钟。这个人想要背着钟快点跑开，可是钟太大没法背，于是他想要用锤子把钟敲碎再带走，敲钟的时候，钟轰然作响，他害怕别人听见钟声来强娶自己的钟，就急忙把自己的耳朵捂了起来。害怕别人听到钟声是可以理解的，毕竟这个钟发出的声响是非常大的，捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。同学们看了这个故事，你想到了另外一个故事吗？好了，小古文的意思了解清楚了，一起来看后面的练习题。第一题，运用多种方法解释下列加点的词。观察表格，这是加点的语句，这是方法，这是意思，让我们填写的是意思。首先来看第一个掩耳盗铃，题目当中就有眼是什么意思？我们可以通过组词法来理解眼的意思，掩埋、掩护、掩盖，掩耳盗铃。琰是什么意思？琰就是掩盖的意思，掩盖住自己的耳朵，也就是无耳朵。再来看预付而走，我们可以联系课内所学，学过兔走触株走是什么意思？总是跑，兔子快速的跑过来，撞到了树桌子上，迂夫而走出现在这，所以他想要背着这一口钟赶紧跑开，所以走是跑的意思，恐人闻之，我们可以通过查字典来理解，恐是害怕、恐吓、担心，哪一个意思呢？恐人闻之，他害怕别人听到钟声来强娶自己的钟，所以孔是啊害怕的意思。看一下你理解出来了吗？同学们组词法，联系课内所学方法，查字典法，这些方法你学会了吗？第二题阅读文章，用自己的话树立德州人到0的过程，来看一下德州人想要干什么。钟太大，背不动，于是他做出了什么举动？钟发出声响，害怕别人听到钟声来抢钟，他又做了什么？我们结合古文的意思可以知道，他一开始得到钟之后想怎么样，欲负而走则钟大不可复复是什么意思？用背载物，所以他想要背着钟跑，于是他又做了什么呢？来看一下钟太大了，没法背着他跑，他做了什么？以锤毁之所以于是他用锤子把钟敲碎，钟发出了声响，害怕别人来强娶自己的钟。他做了什么？拒演其耳是什么意思？他捂住了自己的耳朵，就是急忙的意思，急忙捂住了自己的耳朵。来看一下，你都写对了吗？有错误进行改正，用红笔改正，一定要注意这几个字的写法。第三题，文中哪句话是对得中者到零这一行为的评价？用横线画出来。那我们来看一下哪一句话是评价呢？前面都是在讲这件事，最后这句话才是评价，无人闻之可也，恶己自闻之悖矣。什么意思？害怕别人听到钟声是可以理解的，捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了，这就是自欺欺人。第四题联系文艺说一说，你认为得中者掩耳盗铃的做法合理吗？为什么？同学们他的做法合理吗？当然不合理了。我们来分析一下，通过古文最后一句话，我们也知道他的做法是不合理的。不管这个钟你能不能得到，你能不能带走，无论是谁去敲钟，钟肯定会想和你眼不眼耳朵有关系吗？没有关系，而且你捂住的是自己的耳朵，难道别人就听不到了吗？别人依然是能够听到的那我们首先就要回答不合理，然后再说明理由。因为不管得钟者眼不眼耳朵，只要得钟者去敲钟，钟就会响，掩住了自己的耳朵，自己是听不到了，别人还能听到。来看一下你的理由是否充分？第五题，如今掩耳盗铃已成为一个有着深刻内涵的成语。根据对文章内容的理解，下列选项中对这个成语的含义理解正确的一项是，A偷东西的行为是错误的，应该及时改正。这句话是对的，但这不是掩耳盗铃告诉我们的道理。B没有真才实学，靠弄虚作假是没有好结果的这也不是他的道理。C自己欺骗自己，明明掩盖不了的事，偏要设法掩盖，这是掩耳盗铃，这种行为确实做的不对。再来看D犯错后要及时找到办法进行补救，不要等到事情到了无法挽回的地步再后悔，也不是掩耳盗铃告诉我们的。所以最正确的是C选项，同学们根据四个选项我们可以做出分析，根据文章内容更能做出分析了。所以你看这个人捂住了自己的耳朵，别人会听不到吗？只是自己听不到了而已，别人是依然能够听到的。所以这就是明明掩盖不了的事，偏要设法掩盖，他是在欺骗他自己。好了，习题讲解到这儿，一起来进入最后一个环节，会总结本文最重要的一个考点，就是了解文章的主要内容。怎样了解？首先要审题，明确题目问的，锁定相关内容所在的位置，在哪一句话当中，我们再通过联系上下文去理解进行填空。掩耳盗铃这个故事，头中人怕别人听见而捂住自己的耳朵，明明掩盖不住的事情，却偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，有一个词也叫自欺欺人。那我们应该怎样？我们应该诚实善良，不要贪图别人的东西，更不要自欺欺人。记得把这个故事也分享给你的小伙伴听一听。我们今天这节课就学习到这里，下节课再见，拜拜。