一本好书，一堂好课。欢迎同学们来到一本阅读课堂。今天我们来学习第八十三篇飞翔的蜘蛛，一起来看一下蜘蛛是怎样飞翔的。本节课还是由这四个环节组成。首先来看第一个环节知考点，本篇训练的重点内容有两项，第一项是提取信息，第二题就让我们根据文章内容来进行填空，第二项是理解重点词句，第三题就让我们理解划线句的意思，第四题让我们解释词语在段落中的意思。那现在来看文章内容，同学们已经阅读过文章并完成后面练习题了，现在和老师再来回顾一下文章的内容。题目飞翔的蜘蛛就让我们引起了好奇心，蜘蛛是怎样飞翔的呢？有一天作者发现有一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网，作者就像难道蜘蛛会飞？不然从这个檐头到那个檐头中间有3米宽，第一根线是怎么拉过去的？于是作者就带着这个疑问开始观察蜘蛛是如何织网的。来看一下第三自然段，带着这个疑问，什么疑问？就是上面的疑问，蜘蛛会飞，它是怎样拉网的？蜘蛛是如何织网的呢？下文做出了解释。所以第三自然段是一个过渡段，它的作用是承上启下。经过作者细细的观察，终于发现他走了许多弯路。他首先从一个檐头起打结，顺墙而下，一步一步的向前爬爬的非常小心翼翼。它会翘起尾部，不让丝粘在地面的沙石或别的物体上，走过空地再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说他满意了才把丝收紧，这就是蜘蛛结网的一个过程，每一根丝都是这样的，而第一根丝要收半个多小时，直到把第一根丝收成一条直线他才满意。那后面的进程就比第一根丝要知道快多了。所以说万事开头难，但只要是迈出了第一步，后面的就会进行的比较顺利。就这样每一根丝都是从一个檐头起打结顺势而下，然后走过空地，再爬上另一个岩头把丝拉紧。这一过程看起来很复杂。蜘蛛网大家都见过，也是比较密密麻麻的。你想想蜘蛛织完这一整个网也是耗费很多时间的。蜘蛛对此十分熟练，操作起来仿佛是一种愉快的表演似的。原来蜘蛛是不会飞翔的，但是它却能够把网结在半空中，也是非常的厉害。而且它的网织的怎么样，非常的精巧，很规矩，呈八卦形地张开，稳稳的悬浮在两个眼头之间，以此来捕捉猎物。同学们读了这篇文章，你知道蜘蛛是怎样结网的了吧？快把你学到的知识分享给你的小伙伴。现在我们带着对蜘蛛的敬佩，一起来看后面的练习题。第一题我发现蜘蛛结了一张很大的网之后产生的疑问是经过仔细观察，我得出的结论是在哪里？提到疑问和结论了？在文章的前几个自然段我们来看一下，首先它产生的疑问是什么？他先是发现了一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网，他就疑问难道蜘蛛会飞？带着这个疑问开始观察蜘蛛是如何织网的了。所以疑问就是难道蜘蛛会飞？经过仔细观察之后，最终得出什么结论？蜘蛛会不会飞？不会飞，虽然不会飞，但是它能够把网结在半空中，结论就是蜘蛛不会飞。同学们注意看一下蜘蛛这个词你写对了吗？它们都是虫字旁。第二题，我观察到的蜘蛛织第一根丝的过程是怎样的？填写下图第一根丝，我们要回到哪一个自然段？没错，就是第四自然段已经有文字提示了。在一个岩头做什么又做什么？看好箭头的方向，这是第二步。最后一步是做什么？那我们来看一下，他先从一个檐头起干什么？打劫，顺墙而下，一步步的向前爬行，翘起尾部，不让丝粘在地面的沙石或别的物体上，这一步就是顺墙而下，最后走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，把丝收紧。同学们我们只需要言简意赅的概括就行，在一个岩头先干嘛打结，顺墙而下，小心向前爬行，最后就是爬上对面的檐头，把字收紧。同学们注意沿这个字怎么写木字旁等待你的火眼金睛，看看你写对了吗？知道了蜘蛛织第一代丝的过程，你也知道它的整个网是怎样完成的了吧。第三题，文中的划线句与下列哪一个语句意思相同？先来看四个选项，A三个臭皮匠，顶个诸葛亮，B万事开头难，C有志者事竟成。D人心齐，泰山移。那我们就要找到划线句，来看一下划线句是什么意思呢？所以我们首先要联系上下文理解划线句的意思，再看看四个选项中哪一个选项和划线句是一个意思，划线句在哪里？56自然段说蜘蛛收第一根丝要半个多小时，后面的进程一般比第一根丝织的要快多了，说明什么？第一根丝比较慢，后面的就很快了。那哪一个选项能表达这个意思呢？A三个臭皮匠顶个诸葛亮。大家听过这句话吗？诸葛亮是谁？三国演义里最牛的军师了，非常的厉害，神机妙算。这句话意思是说三个普通人的智谋能顶个诸葛亮，是说人多出智慧，人多智慧多，好像和划线句意思不一样。再来看B万事开头难，意思是说做什么事情都是开始的时候比较难，后面就顺利多了。和划线句意思有点相同。那我们再来看一下C和D，有志者事竟成，是说只要有决心有毅力，任何难题最终都会迎刃而解。同学们你做事情是不是也是这样？有志向要坚定，事情都会迎刃而解。但是和划线句的意思不太一样。再来看D人心齐，泰山移，比喻大家只要一心就能发挥出极大的力量，是说团结的，和划线句更不一样了。所以哪一句最符合何是B万事开头难，蜘蛛就是这样。第一根丝用的时间很长，小心翼翼的，后面就快多了。所以说开头第一根丝是比较难的，后面就会顺利的多。因此本题答案选择B选项。同学们这个题有点难度，你首先要理解划线句的意思，然后才能够做出选择。其次还要理解四个选像中句子的意思。那么这四句话的意思，你是不是就可以把它记录在你的笔记本上了？又积累了四句话。好，再来看第四题。通过查阅工具书和结合文章内容，我们可以知道最后一个自然段中的精巧。在文中指找到最后一个自然段精巧在哪里？在这儿精巧是什么意思呢？说它的网织得精巧而且规矩。题目就说了，我们可以通过查阅工具书，结合文章内容这两个方法来理解。通过查阅工具书，查字典或者是上网搜索，我们可以知道精巧是什么意思。精巧就是指精细巧妙，是说什么精细巧妙？蜘蛛织的网精细巧妙，所以我们就理解出来了。看一看你理解对了吗？同学们遇到不太明白的词，我们可以用什么办法？查阅工具书和结合文章内容来分析理解这个词的意思。第五题，在我眼中蜘蛛是一种怎样的节肢动物？下列词语中适合填到文中的横线上的是哪一项？让我们来评价一下蜘蛛是一种怎样的节肢动物。来看小本的提示，结合文中对蜘蛛织网的过程的描写，分析我对蜘蛛的看法。那我们就来找到蜘蛛织网的过程，分析一下它织网是怎样织的。你看一开始的时候织第一根网时间很多要半个多小时，但是直到他满意了才把丝收紧。而且它在织网的时候非常的小心翼翼，不让丝粘在地面上的沙石或别的物体上，这能看出蜘蛛有什么特点。你拿着一个物品小心翼翼慢慢的走，生怕把它掉了或者是弄损坏了，这就说明很谨慎。而且收第一根丝要半个多小时，他非常的有耐心，也很努力。并且他在织后面的丝的时候是怎样的？操作很熟练，仿佛是一种愉快的表演。而且最终织的网精巧规矩，八卦发型也很好看，稳稳的悬浮在两个眼头之间。由此也能看出来蜘蛛怎么样非常的勤劳能干，而且享受自己织网的过程。因此我们就可以做出选择了。A谨慎努力符合他。B善良乐观，文章没有说。C勇敢活泼也没说。D勤劳说了，正直可没有说呢。所以应该选择的是A同学们看一下，你判断对了吗？你看通过分析蜘蛛织网的过程，我们可以了解到蜘蛛是怎样的节肢动物。那以后你在读文章的时候，是不是也可以关注一下作者是怎样描写这个动物的，就可以分析出这个动物有什么特点了。动物是这样，人也是这样。所以无论是科普类的说明文，介绍动植物的，还是介绍某个人的，我们都可以根据这些细节描写去分析他的形象特点。第六题，观察时主动思考，提出问题是个好习惯。你有没有这样的好习惯呢？你在生活中对什么动物产生过什么疑问呢？细心观察过后，你得出的结论是什么？写一写，让我们来写一写你在生活中对某一个动物产生的疑问，而且还要说一说结论。同学们，这可太多了，比如夏天的时候最讨厌的就是蚊子了，走到哪里蚊子都会盯着我咬，身上咬的很多疙瘩，又痒又难受。那么我就想知道蚊子是怎么发现我们人类的呢？我是不是就可以通过细心观察或者是查阅资料得出结论？再比如说苍蝇，为什么我们每次拍苍蝇的时候都很难拍到它它好像提前就能够预知到危险似的，他是怎么预知到危险的呢？再比如说蜜蜂外出采蜜，采了蜜回来，他就需要把蜜储存在自己的。蜂巢当中蜜蜂是不是也认路呢？我们是不是就可以把这些疑问通过观察或查阅资料得出结论？好，给大家举个例子，就拿蜜蜂来说。疑问就是蜜蜂认识回家的路吗？通过观察或者是查阅资料，我们可以得出结论，蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以找到回家的路。大家也可以通过课下时间自己观察查阅资料，了解一下文字是怎样发现人类的苍蝇，又为什么我们经常拍不到它是如何感知危险的呢？都非常的有趣。好了，习题讲解到这儿。通过今天这节课我们知道了飞翔的蜘蛛，蜘蛛并不会飞，但是它能够把网接在两个眼头之间，悬浮在那很稳，帮助自己捕食。除此之外再来介绍关于蜘蛛的几个有趣小知识。蜘蛛的血液是蓝色的，没有想到这是因为蜘蛛的血液中含有铜，而不是像我们人类一样含有铁铜。能够帮助蜘蛛携带氧气，让他们在各种环境中生存。第二个，蜘蛛可以用他们的脚来检测食物，因为它们的脚上有着敏感的味蕾，可以检测食物的味道和质量，这样蜘蛛就可以避免吃到有毒或者是不新鲜的东西。再一个，蜘蛛是不能吃固体食物的，比如蜘蛛捉到的蚊子、苍蝇等等，这些猎物会先用消化液把它们溶解成汁液，然后再吸收其中的营养。这是因为它们的消化系统只能处理液体。这几个小知识你记住了吗？记得分享给你的好朋友。关于蜘蛛的其他小知识，你也可以自己查阅资料来了解一下。我们今天这节课就学习到这里，下节课再见喽，拜拜。