一本好书，一堂好课。欢迎同学们来到一本阅读课堂。今天我们来学习第81篇，植物的睡眠。我们每天都要睡觉，人类有睡眠，动物有睡眠，植物也有睡眠。我们快来了解一下。本节课还是由这四个环节组成。首先来看第一个环节知考点。本篇训练的重点内容有三项，第一项是提取信息，第一题就让我们根据文章内容来判断对错。第二项是介绍过渡句和中心句，第二题就让我们分析过渡句的作用。第三题就让我们寻找第五自然段的中心句，第三项是语言表达，第四题就是让我们进行语言表达。现在一起来看文章内容吧。同学们已经读过文章并完成后面练习题了，现在何老师再来回顾一下文章的主要内容。你看第一句话说，你可知道植物也需要睡眠是一个问句，这个问题就引起了我们的好奇心，对，植物还需要睡眠吗？那到底需不需要呢？所以开头用问句就引起了读者的兴趣，设置悬念。那在写作文的时候，你是不是也可以采用这样的形式来开头呢？再来看第二自然段，每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已经发生了奇妙的变化，会有什么变化呢？下面开始举例子了。比如公园中常见的合欢树，它的叶子是由许多小雨片组合而成的，在白天的时候是舒展而又平坦的。一到夜幕降临时，那无数的小雨片就成对成对的折合关闭，就好像是被手碰过的含羞草叶子那样全部合拢起来，这就是植物睡眠的典型现象。同学们，你家附近有没有合欢树？它在白天的时候开花之后非常的漂亮，没有想到夜晚的时候它的叶子会全部合拢起来。同学们这就是植物睡眠的一个现象。我们再来看第三自然段，有时候我们在野外还可以看见一种开着紫色小花，长着三片小叶的红三叶草。他们在白天有阳光时，每个叶柄上的三个小叶片都舒展着，但到了傍晚就将三个小叶片闭合在一起，垂下头来准备睡觉。你看红三叶草也是这样的，到了傍晚就要准备睡觉了。没想到花生也是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始便慢慢地向上闭合，表示白天已经过去，它要睡觉了。同学们通过红三叶草和花生的例子，我们可以更加确信植物也会有睡眠了，还有像白屈菜、含羞草等等也是这样的再来看第四自然段，抱紧植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也需要睡眠哦，花朵也需要睡眠。同学们再来看这一句话，不仅植物的叶子有睡眠要求，哪里讲的是植物的叶子有睡眠要求啊？上面的内容讲的就是植物的叶子会睡觉，然后又说娇艳花朵也需要睡眠，下文就开始举例子，说明花朵也要睡眠，所以这一句是一个过渡句，过渡句有什么作用呀？承上启下，承接上文的内容，引出下文的内容，一定要记住哦，过渡句，承上启下，那我们来看看举了哪些花朵的例子呢？在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，她那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒。而当夕阳西下时，他又闭合花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种昼醒夜睡的规律性特别明显，才因此得名睡眠。哦，原来如此呀。你看第四自然段就以睡莲花为例，说明花朵也需要睡眠。来看第五自然段的内容，花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。读完这一句，你是不是就能知道这一段主要说什么了？这一自然段主要就是说花的种类不同，它们的睡姿也各不相同。我们睡觉有的时候会趴着睡，有的时候侧着睡，有的时候平躺着睡，没想到花的睡姿也各不相同呢，快来了解一下。蒲公英才入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛肘，这是以蒲公英为例。再来看胡萝卜的花呢。睡觉的时候则是垂下头来向正在打磕睡的小老头儿。更有趣的是有些植物的花白天睡觉夜晚开放，像猫头鹰一样熬夜。是谁呢？就是晚香玉的花不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。通过阅读这一段，真的是感受到了花的种类不同，它们的睡姿也各不相同，太有趣了。所以说植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，这是一件多么有趣的现象，同学们读完这篇文章，你是不是对于植物也有了更多的认识？可以观察一下你家里养的植物，白天和夜晚它们的状态有什么不同呢？来看一看他们是有怎样的睡眠姿态，你也可以写一个观察日记。好了，文章内容了解到这儿，一起来看后面的练习题。第一题，下列选项中对文章内容表述正确的是哪一项？A只有公园里的合欢树才会出现植物睡眠的现象。B胡萝卜的花在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合。C睡莲的名字由它明显的昼醒夜睡的规律性而来。D蒲公英的花会在晚上盛开并引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。哪一个是正确的呢？那我们就需要回归原文来进行判断了，通过阅读第二自然段，我们知道举了一个公园中常见的合欢树，它在夜晚降临的时候就会把叶子合拢起来睡觉了。A怎么说的？只有公园里的合欢树才有植物睡眠现象，是这样吗？其实A选项不回归，原来我们也可以做出判断，怎么可能是只有公园里的合欢树才这样呢？种在哪里的合欢树都是这样的？只是以合欢树为例子，告诉大家植物有睡眠，所以A是错误的。同学们再来看B胡萝卜花是在第五自然段进行介绍的，胡萝卜的花在入睡时所有的花瓣都是怎么样垂下头来的，并不是向上竖起来闭合，所以错在这里了。那我们接下来看D选项，还说到了蒲公英的花会怎么样来看。正好在第五自然段，蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的金毛肘。而他说会在晚上盛开，还引诱蛾子来替它传授花粉。这是哪一个花？这是晚香玉的花，弄错了，所以D选项也是错误的那只剩C了。我们来看C对不对呢？说的是睡莲，找到关于睡莲的描写第四自然段。睡莲正是由于这种昼醒夜睡的规律性，所以才得名睡莲。因此C选项说的是正确的答案，选C同学们你判断对了吗？你也可以像老师这样把错误的地方标记下来。所以对于这种题，我们就先读一读每个选项是什么意思，然后再回到原文，找到对应的描述，对照一下看看它正误。第二题，不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也需要睡眠。这句话是什么句？在文中起怎样的作用？将上文介绍的植物的叶子需要睡眠和下文介绍的什么连接起来，同学们首先找到这句话出现在哪一个自然段，然后再联系上下文分析一下它的作用，寻找一下这句话出现在第四自然段开头。不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也需要睡眠在分析文章的时候，老师已经给大家进行了重点强调这句话有什么特别之处，不仅什么什么就怎么怎么样，关联词哪里讲的是叶子有睡眠要求？上面的内容介绍的是叶子有睡眠要求，下面的内容介绍的是花朵有睡眠要求。你看这一句话，前半句是总结的上文内容，后半句是介绍的下文内容，所以它叫做什么句？过渡句。过渡句的作用是承上启下，同学们一定要记住过渡句，承上启下。上文介绍植物的叶子需要睡眠，下文介绍的什么花朵也需要睡眠。连接起来了，来看一下你有没有判断出来？同学们在以后的阅读当中，我们经常会遇到过渡句，过渡句一般就出现在文章的中间，它的作用就是承上启下，既有总结上文的作用，也有引出下文的作用。两个作用。第三题，文中第五自然段是围绕哪句话来写的，请你找出来并写在下面的横线上。答题区间，第五自然段来看一下第五自然段主要写的是什么呢？有没有关键句？如果你经常阅读，你有意识注意了，你应该能够分析出来。来看这句话。花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。下面讲的是什么？蒲公英睡觉时怎样的状态？胡萝卜的花睡觉时怎样的状态？还有晚香玉的花在夜晚是怎样的状态？下面举了三个花的例子，都是来说明他们睡眠的姿态是不一样的。因此第五自然段就是围绕第一句话来写的，把它摘抄下来就可以了。注意睡眠这个词要把它写对，检查一下看看你有没有错误。第四题课文花钟围绕一天之内不同的花开放的时间是不同的这一语句写了在一天内不同时间开花的植物。请你按照这样的思路，结合植物的睡眠一文的内容，围绕下面这句话写一写不同的植物在一天内睡觉的不同时间，至少涉及两种植物。明确题目要求了吗？让我们围绕这句话来写，不同的植物在一天内睡觉的时间不同，可能有的在白天睡觉，有的在晚上睡觉。我们要举例子，两种植物看小本的提示，了解文章是怎么围绕一个意思，把一段话写清楚的。围绕哪段话呢？就是这一句，一天之内不同的植物睡觉的时间是不同的，我们就要举两种植物来证明一下他们睡觉的时间不同。回到原文来看看都说了哪些植物睡觉呢？非常多。以345自然段为例，比如说红三叶草到了傍晚会把叶片闭合，垂下头来准备睡觉。再比如说睡莲花，夕阳西下时会闭合花瓣进入睡眠状态。而第五自然段举了一个特别的例子，晚香玉的花是晚上盛开，而且还格外芳香。你看这就是他们睡觉的时间不同。晚香玉是白天睡觉，而其他的大部分都是夜晚睡觉。那我们就可以组织语言了，我们可以这样写，白天晚上遇到花沉沉睡去，夜晚睡莲花闭合花瓣进入了梦乡。同学们你是怎样写的呢？注意一定要有两种植物。这个题就考察我们语言表达的能力。我们明确题干要求，围绕这句话来进行描述。所以我们就可以根据文章内容找到有哪些花是白天睡觉夜晚开放的，又有哪些花是白天开放夜晚睡觉的，所以我们就可以写出来了。好了，习题讲解到这儿，下面我们来总结本节课的重点。同学们在做阅读的时候，我们经常会遇到问我们某个句子在文中有怎样的作用？这些都是关键句。关键句就包括中心句、过渡句、总结句等等。如果出现在文章开头，那它就是引起下文或者说设置悬念的作用。如果出现在文章中间，一般是承上启下，推动情节发展的作用。如果出现在文章结尾，那就是呼应开头，总结全文的作用。同学们对于这些，大家经常做阅读，有意识的去注意关键句，你就可以熟能生巧了。好，我们今天这节课就学习到这里，感谢大家的观看，我们下节课再见，拜拜。