内容正文:
5.5电能的输送
教材分析 电能的输送是一个理论性和技术性都很强的复杂的系统工程,属于电力工程学科的一个分支。我们在高中阶段对他仅仅是一个初步的了解,教学要围绕输送电能的“可靠”“保质”“经济”等基本要求展开,在具体的应用中要注意区分电压、电流、电功率、线圈匝数在不同的位置的数值。本节课是交变电流的最后一节课,是对以前内容的复习、巩固和应用,最主要的是让学生了解远距离输电的原理图。
教学目标
(一)知识与技能
1.了解从变电站到用户的输电过程。
2.知道远距离输电时应用高电压的原理。
3.能够独立绘制远距离输电的电路图并应用。
(二)过程与方法
引导学生积极主动探究用电、输电的相关要求,应用已学知识分析问题。
(三)情感态度与价值观
培养学生的主动探究,发现问题,解决问题的能力,在学习知识的同时获得一定的成就感。
重点:掌握远距离输电时应用高电压的原理
难点:分析远距离输电的电路图中的各个物理量
教具:远距离输电的电路图(挂图).
教学方法 讲授式 启发式 讨论式
学习方法 观察与比较、思考与讨论、分析与
归纳
学情分析 学生已经基本学习结束了《交变电流》的知识点,对于交流电的认识比较深刻,加上前一天晚上刚自学过《电能的输送》的学案,学生对于本节课的学习积极性高,信心也比较强。
教学效果
预期效果:运用多种教学手段,完成教学目标,把传授知识、培养兴趣和能力、渗透方法有机地结合到一起,全方位地培养学生。
输送电能的基本要求是:
可靠、保质、经济
可靠:是指保证供电线路可靠地工作,少有故
障和停电。
保质:就是保证电能的质量,即电压和频率稳
定。
经济:是指输电线路建造和运行的费用低,电
能损耗小。
课堂结构
引言:输送电能的基本要求是什么?
1、为什么输电线上有电能损失?
由于输电线长,电阻大,当电流通过输电线时,产生热量Q,损失一部分电能,同时输电线上有电压降,故又损失一部分电压.
一、输电线上的功率损失
2、如何减少电能损失?
新课:
(1)减少导线电阻,由电阻定律知:
①减小材料的电阻率ρ.银的电阻率最小,但价格昂贵,目