内容正文:
小学语文·三年级
三年级
解文意
练方法
汇总结
知考点
三
年
级
3 黑眼睛的大红鱼
阅/读/原/创/题 好/题/好/解/析
2
三年级
解文意
练方法
汇总结
知考点
1
本篇训练重点内容
◉ 学会预测(第1题,预测黑眼睛的大红鱼的样子及文中批注?)
◉ 分析词语的表达效果(第2题,”冲“字好在哪里?)
◉ 分析人物形象(第5题,分析文中小黑鱼的性格特点。)
重 点
2
1 大海的一个小角落里,生活着一群快乐的小鱼。他们当中有一条小鱼是黑色的,其余的小鱼都是红色的。那条黑色的小鱼,大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。
2 那是小红鱼们很不幸的一个日子。
那天,从汹涌的浪涛中冲出一条大虎
头鲨。这种鲨鱼本来就很凶恶,况且
那时的他肚子正饿。他在小红鱼们的后头悄悄地游着,一口一口又一口,几乎把所有的小红鱼都吞到自己肚子里了。眼看小红鱼们都没有了,小黑慌忙地潜进黑乎乎的深水里。虎头鲨看不见他,小黑逃掉了。
➩第1、2自然段,一条大虎头鲨几乎把所有的小红鱼都吃掉了,一条名叫小黑的黑鱼逃掉了。
7
3 小黑孤零零地在海里游着,他又( )又( )。
4 小黑游啊游啊,碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母,看见了走起路来像怪物一样的大龙虾,看见了像是被线牵着游的怪鱼,看见了像糖果一样漂亮的岩石上长着海草……他还看见了鳗鱼和海葵,鳗鱼长得几乎不知道尾巴在哪儿,海葵就像是粉红色的棕榈树轻轻摇动。后来,小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼,就是被虎头鲨吃掉的那种小红鱼。
5 “我们一起游出去,好吗?”小黑高兴地说。
➩第3、4、5自然段,小黑孤零零地游着,遇见了一群小红鱼。
8
6 “不行啊,”小红鱼们说,“我们个儿瘦小,游得又慢,许多像我们这样的鱼都被吃掉了,我们也会被吃掉的!”
7 小黑想啊想,想啊想。他惊喜地说:“有了!不过大家要一起合作……”
8 从此,海上出现了一条巨大的、黑眼睛的红鱼。这条黑眼睛的大红鱼在清凉的早晨游,也在充满阳光的中午游。大鱼一见,弄不清这是什么鱼,通身红红的,这么大——这家伙一定很厉害吧!于是,大鱼都纷纷逃开了。
(有删改)
➩第6、7、8自然段,小黑和大家伪装成一条巨大的、黑眼睛的红鱼,大鱼见到大红鱼都纷纷逃开了。
9
3
(提示)画出一条有着黑色的眼睛、红色的身子的大鱼即可。
2
不幸
遇到天敌被吃
撞到海底礁石
……
(示例1)小红鱼们被天敌袭击了。
2
不幸
遇到天敌被吃
撞到海底礁石
……
(示例2)小红鱼们失去了自己的家园。
2
鲨鱼很凶狠,肚子很饿,现在非常想一口吃掉小鱼。
D
2(部分)
3
小黑和朋友们遭到了虎头鲨的袭击,小红鱼们被虎头鲨吃了很多很多,小黑虽然逃掉了,但是也成了孤零零的一条鱼。
①
⑥
15
4
各种稀奇古怪的东西
各种稀奇古怪的东西
和小红鱼们一起合作,组成了一条巨大的、黑眼睛的红鱼
7
8
小鱼们一起合作,“化身”成了一条巨大的、黑眼睛的红鱼。
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5
6
当小红鱼们因为害怕被大鱼吃掉而不敢游出去时,是小黑想出了让大家团结合作,共同组成一条黑眼睛的大红鱼的办法,并且这个办法成功地帮助小红鱼们摆脱了被大鱼袭击的困扰,由此可见小黑非常聪明机智。
(示例)
聪明机智奖
当小红鱼们因为害怕被大鱼吃掉而不敢游出去时,小黑想出了让大家团结合作,共同组成黑眼睛的大红鱼的办法,震慑住了大鱼,帮助大家摆脱了被大鱼袭击的困扰,可见小黑非常聪明机智。因此,我要把“聪明机智奖”颁发给小黑。
4
课堂积累
虎头鲨
虎头鲨的头部较小且扁平,呈圆锥形,体型和皮肤纹理类似鲨鱼,因此被称为“虎头鲨”,但实际上与真正的鲨鱼没有亲缘关系。其体长可达120厘米,是一种肉食性鱼类,以水体中的昆虫幼虫、体型比它小的鱼、虾等为食。
原产于泰国、马来西亚等国的江河湖泊中,是东南亚国家的主要养殖鱼类,也是人们喜爱的垂钓对象。虎头鲨肉质好、生长快、体型大、食性杂、耐低氧、易捕捞。
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