课时数智作业52 树立科学思维和把握逻辑要义-【高考DNA解码】2026年高考政治一轮总复习学生用书word

课时数智作业(五十二)　树立科学思维和把握逻辑要义 一、选择题(每小题3分，共39分) 1．(2025·湖南娄底模拟)当地时间2024年10月22日，国际货币基金组织(IMF)发布最新一期《世界经济展望报告》，预计2024年和2025年全球经济增速为3.2%，2025年增速较2024年7月预测值下调了0.1%。这体现了(　　) ①思维具有概括性　②思维具有间接性　③思维具有能动性　④思维反作用于实践 A．①② B．①④ C．②③ D．②④③④ 2．(2025·河南三门峡模拟)意境是诗歌中的一种难以言喻的美，所强调的是情中有景，景中有情。比如王维的这首《使至塞上》：“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。”诗人(　　) ①运用联想、想象和幻想等方式反映了边塞的雄浑壮阔　②以概念作为思维的基本单元把握和遵循诗歌创作规律　③呈现了运行方式的想象性和思维表达的情感性　④运用概念、判断和推理等方式直抒自己心中的情感 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④②④ 3．(2025·陕西渭南质检)弗里热是2024年巴黎奥运会和残奥会吉祥物，设计灵感来自法国传统的弗里吉亚帽，这种帽子在《蓝精灵》动画片中也有出现，蓝精灵们所戴的便是弗里吉亚帽。弗里吉亚帽代表着自由、包容和人们支持伟大且有意义事业的能力。弗里吉亚帽是法兰西共和国的重要标志，在法国具有悠久的历史。下列对吉祥物设计的认识正确的是(　　) ①通过头脑风暴法，探寻解决问题的多种办法　②运用逆向思维，反向求索，发现现有事物的新用途　③形象思维运用联想反映认识对象，触及事物的本质和规律　④开拓思路，使本国文化和体育运动相联结 A．①② B．①④ C．②③ D．②④③④ 4．(2025·山西运城模拟)国画《春潮带雨晚来急》是我国近现代社会活动家和艺术家何香凝在旅居法国时所作。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》。画作里风雨骤急，渡口空旷无人，扁舟闲横，垂柳飘摇，正是何香凝身在他乡心系祖国的真实写照。据此，下列分析正确的是(　　) ①写诗如画是这幅国画艺术创作的基础 ②古诗、国画是作者发挥主观能动性的结晶 ③诗画言志是中华文化所独有的精神特质 ④诗画交融体现形象思维与抽象思维相结合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④②④ 5．在盐碱地上，过多的盐分会使一般植物的生长受到抑制，所以只能生长耐盐的植物，如盐蓬、碱蓬等。我国劳动人民运用了“盐随水来、盐随水去”的易溶盐运动规律，先挖沟降低地下水位，再灌溉淡水或利用降雨将土壤中的易溶盐淋洗到农作物能承受的含量水平，在盐碱地上种庄稼。这表明(　　) ①科学思维从实际出发，努力把握和遵循客观规律　②运用科学思维有利于解决生产生活中遇到的问题　③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验　④科学思维能够以正确的形式如实地反映客观对象 A．①② B．①④ C．②③ D．②④③④ 6．(2024·安徽六安二模)人脸识别技术的应用非常广泛，为我们的生活和工作带来了便捷和安全的同时，人脸信息被滥用的情况也在不断发生。为规范人脸识别技术的应用，国家互联网信息办公室于2023年8月8日就《人脸识别技术应用安全管理规定(试行)(征求意见稿)》公开征求意见。征求意见稿提出，只有在具有特定的目的和充分的必要性，并采取严格保护措施的情形下，方可使用人脸识别技术处理人脸信息。这表明科学思维(　　) ①能在追求内容真实的同时实现形式正确 ②能对事物发展前景作出合乎逻辑的推断 ③能够从实际出发，全面、动态地把握事物 ④能够在实践的严苛检验中不断修订错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④②④ 7．(2024·河北张家口三模)2024年3月20日，国务院总理在新时代推动中部地区崛起座谈会上提出，要把中部地区放到整个国家版图中、放到支撑构建新发展格局中来定位思考，努力把区位优势、资源优势转化为发展优势。这一思路(　　) ①运用了发散思维，把众多信息引导到条理化的逻辑思路中　②把握了事物渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系　③坚持了用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题　④运用了科学思维，有助于人们能动地认识世界和改造世界 A．①② B．①③ C．②④ D．②④③④ 8．(2024·贵州黔南二模)用科学的思维方法认识和改造世界，是中国共产党在领导中国革命、建设和改革实践中的一个鲜明特征。从党史中学习科学思维方法，并运用其来观察、思考、分析问题，有利于增强工作的科学性、预见性和创造性。下列科学思维与中国共产党理论和实践相对应的有(　　) ①历史思维——统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局　②战略思维——基于世界过去的启迪，指出“任何国家要发达起来，闭关自守都不可能”　③创新思维——提出对内改革、对外开放的思想，在香港和澳门实施“一国两制”　④底线思维——分析国内外形势，从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果 A．①② B．①③ C．②④ D．②④③④ 9．(2024·山东聊城二模)汪伦为了邀请诗人李白，特书信一封：“先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店。”李白应邀前往，到了一看，哪里有十里桃花？不过是一个桃花潭，万家酒店也不过是一家店主姓万的酒店。小住几日，二人相谈甚欢，汪伦盛情款待，李白非常满意。临走时，李白写下了著名的《赠汪伦》。可见(　　) ①人们可根据自身的需要构建事物之间的联系　②汪伦巧妙“利用”同一律邀请到了诗人李白　③“十里桃花”和“万家酒店”是汪伦构建的主观联系　④思维具有能动性，它成功帮助汪伦实现了预期的目的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④②④ 10．(2025·八省联考内蒙古卷)“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”(《晏子春秋·内篇·杂下》)基于形式逻辑的基本规律，以下判断正确的是(　　) ①同一种植物既是橘又是枳，不违反矛盾律 ②同一种植物环境不同称谓不同，不违反同一律 ③同一种植物既不是橘又不是枳，不违反排中律 ④同一种植物淮南为橘淮北为枳，不违反矛盾律 A．①② B．①③ C．②④ D．②④③④ 11．(2024·广东茂名二模)一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。审讯中，他们各说了一句话。甲说：“我不是罪犯。”乙说：“丁是罪犯。”丙说：“乙是罪犯。”丁说：“我不是罪犯。”经调查证实，四人中只有一人说的是真话。根据以上条件可推理，罪犯是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．②④丁 12．(2025·湖南长沙模拟)下列选项中违反的逻辑思维的基本要求对应正确的是(　　) ①不等速的等速运动——违反了矛盾律　②填报志愿的时候，有个人说：有个人志愿不应该，没有个人志愿也不应该——违反了排中律　③我不赞成禁烟，也不赞成不禁烟——违反了同一律　④以人为本，我是人，所以以我为本——违反了矛盾律 A．①② B．①④ C．②③ D．②④③④ 13．(2025·山东菏泽模拟)某校3名同学甲、乙、丙参加全国数学竞赛，竞赛结束后，班级同学对此次竞赛结果进行猜测。 小红说：“我觉得这次甲肯定能获奖。” 小明说：“我觉得这次或者是甲获奖，或者是丙获奖。” 小丽说：“我觉得这次甲不能获奖。” 小华说：“我看好乙，但觉得丙不能获奖。” 结果证明，只有一人猜测错误。由此推断(　　) A．只有甲获奖 B．甲和乙都获奖 C．只有乙获奖 D．②④甲和丙都获奖 二、非选择题(每题10分，共20分) 14．(2025·湖北武汉模拟)阅读材料，完成下列要求。 2023年11月的一天，李某某(13岁)随姐姐李某(23岁)到某溜冰场溜冰。该溜冰场未配备头盔、护膝、护肘、手套等护具，仅在墙上贴有溜冰规则：“1．初学者应在冰场边缘扶安全扶手进行滑行……7．未成年人入场溜冰，须在家长监护下滑行……”李某某系第一次溜冰，与姐姐李某分开溜冰后，双手脱离安全扶手后失去平衡，向后跌倒摔伤。约5分钟后，溜冰场工作人员到达现场询问情况，并协助李某送李某某到医院救治。后经司法鉴定，李某某的伤残等级为十级。李某某的父母认为溜冰场光线昏暗，未向未成年人提供护具，事发后未积极进行救助，未尽到安全保障义务，决定通过诉讼维护自身合法权益，要求该溜冰场承担此次事故的全部责任，赔偿医药费、残疾赔偿金、后续治疗费等各项损失共计8万余元。 某高中思想政治课上，同学们就此案展开讨论。张同学说：“根据民法典规定，父母是未成年子女的监护人。本案中李某只是李某某的姐姐，不是李某某的监护人，对李某某没有监护义务。”刘同学说：“姐姐李某是完全民事行为能力人，携带未成年的李某某来溜冰，由于他们父母不在现场，因此姐姐李某有义务监护好李某某。”王同学说：“我不同意张同学的说法，也不同意刘同学的说法。” 结合材料，分析王同学的发言是否符合逻辑思维的基本要求。 15．(2025·河南焦作模拟)阅读材料，完成下列要求。 2024年是我国改革开放46周年。山一程，水一程，改革创新启新程。 从传统计划经济向社会主义市场经济转变，首先要闯过价格风险关。在改革初期全国出现了物价大幅上涨的“全民抢购潮”。国家采取“摸着石头过河”的思路，实行计划和市场双轨价格制，陆续实现商品自主定价。到1992年，粮食和几乎所有轻工业产品的价格实现全面放开，标志着社会主义市场价格体制的初步建立。 党的十八大以来，我国改革进入深水区，国内经济结构性问题带来的风险日益积聚，国际上逆全球化和贸易保护主义盛行，经济风险问题更具复杂性和威胁性。国家坚持经济安全是国家安全的基础，持续深化供给侧结构性改革，稳步扩大金融开放，统筹发展与安全，牢牢守住不发生系统性风险的底线，为中国式现代化提供有力支撑。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明改革开放以来我国在经济安全领域坚持改革创新启新程是如何体现科学思维的。 1/1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课时数智作业(五十二) 1．C　[材料没有涉及思维具有概括性，①排除。材料仅介绍了预测结果，没有涉及思维对于实践的反作用，④排除。国际货币基金组织对经济增速的预测，实现了对未来的认知，这体现了思维具有间接性和能动性，②③符合题意。] 2．A　[材料体现的是形象思维。以概念作为思维的基本单元，运用概念、判断和推理等反映认识对象，是抽象思维的特征，②④不符合题意。王维的这首诗运用形象思维表达诗人的情感，运用联想、想象和幻想等方式反映了边塞的雄浑壮阔，呈现了运行方式的想象性和思维表达的情感性，①③符合题意。] 3．D　[头脑风暴法是发散思维的方法，材料没有体现发散思维，①不选。材料没有体现运用逆向思维，②不符合题意。弗里热是通过联想的方式设计出来的，代表着自由、包容和人们支持伟大且有意义事业的能力，运用了形象思维，能够触及事物的本质和规律，③正确。弗里吉亚帽是法兰西共和国的重要标志，在法国具有悠久的历史，吉祥物弗里热的设计体现了文化和体育运动相联结，④正确。] 4．D　[实践是认识的基础，实践是这幅国画艺术创作的基础，①错误。画作里风雨骤急，渡口空旷无人，扁舟闲横，垂柳飘摇，正是何香凝身在他乡心系祖国的真实写照，这说明古诗、国画是作者发挥主观能动性的结晶，诗画交融体现形象思维与抽象思维相结合，②④正确。诗画言志并不是中华文化所独有的精神特质，选项说法过于绝对，③排除。] 5．A　[我国劳动人民运用了“盐随水来、盐随水去”的易溶盐运动规律，在盐碱地上种庄稼，这表明科学思维从实际出发，努力把握和遵循客观规律，运用科学思维有利于解决生产生活中遇到的问题，①②正确。材料未体现科学思维的结果要接受实践的检验，也未涉及科学思维的形式，③④排除。] 6．C　[材料强调的是依据社会发展形势颁布相关文件进行指导，未体现思维内容和形式的关系，也未体现思维结果要接受实践的检验，①④不选。材料中指出，为规范人脸识别技术的应用，国家互联网信息办公室就《人脸识别技术应用安全管理规定(试行)(征求意见稿)》公开征求意见。这表明，科学思维能够从实际出发，全面、动态地把握事物，能对事物发展前景作出合乎逻辑的推断，②③正确。] 7．D　[聚合思维利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，①错误。材料未涉及渐进性与飞跃性、连续性与间断性，②不符合题意。“要把中部地区放到整个国家版图中、放到支撑构建新发展格局中来定位思考，努力把区位优势、资源优势转化为发展优势”，这一思路坚持了用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，运用了科学思维，有助于人们能动地认识世界和改造世界，③④符合题意。] 8．D　[“统筹推进‘五位一体’总体布局和协调推进‘四个全面’战略布局”体现的是战略思维，①排除。“基于世界过去的启迪，指出‘任何国家要发达起来，闭关自守都不可能’”，这体现的是历史思维，②排除。创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，对内改革、对外开放和“一国两制”都是创新思维的体现，③正确。底线思维就是居安思危，凡事从最坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权，④正确。] 9．D　[人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系，而不是根据自身的需要构建事物之间的联系，①错误。汪伦信中的“十里桃花”是一个桃花潭，“万家酒店”是一家店主姓万的酒店，本身都是客观存在的，并不是汪伦构建的主观联系，③排除。汪伦以桃花潭和一家店主姓万的酒店来分别对应“十里桃花”和“万家酒店”，故意偷换概念，巧妙“利用”同一律，让李白认为确实有十里地那么多的桃花、有一万多家那么多的酒店，从而邀请到了诗人李白，这说明思维具有能动性，它成功帮助汪伦实现了预期的目的，②④正确。] 10．C　[“同一种植物既是橘又是枳”自相矛盾，违反矛盾律，①排除。“同一种植物环境不同称谓不同”，不违反同一律，②正确。“同一种植物既不是橘又不是枳”犯了“两不可”的逻辑错误，违反排中律，③排除。“同一种植物淮南为橘淮北为枳”，不属于“同一时间、同一方面”，不违反矛盾律，④正确。] 11．A　[由于乙的话“丁是罪犯”与丁的话“我不是罪犯”是相互矛盾的，根据排中律的要求可知，二者必有一真，所以四人中唯一说真话的就在乙和丁二人之中，所以甲和丙所说的话都为假。既然甲的话为假，则说明甲是罪犯，A符合题意，B、C、D错误。] 12．A　[不等速的等速运动犯了“自相矛盾”的逻辑错误，违反了矛盾律，①对应正确。“有个人志愿不应该，没有个人志愿也不应该”，这一判断犯了“两不可”的逻辑错误，违反了排中律，②对应正确。“我不赞成禁烟，也不赞成不禁烟”，这一判断犯了“两不可”的逻辑错误，违反了排中律，而不是同一律，③对应错误。“以人为本，我是人，所以以我为本”，前面的“人”指的是整体概念，后面的“人”指的是个人，犯了“偷换概念”的逻辑错误，违反了同一律，而不是矛盾律，④对应错误。] 13．B　[小红的观点和小丽的观点相互矛盾，而只有一人猜测错误，矛盾律表明，论断“A”和“非A”必有一假，所以只能是小红和小丽中的一人猜测错误，那么小明和小华的猜测都正确。从小华的猜测看，乙获奖而丙没有获奖，故A、D错误。从小明的猜测看，“或者是甲获奖，或者是丙获奖”是一个相容的选言判断，相容选言判断要求它的选言支至少有一个是真的，也可以都是真的。小明的猜测正确意味着甲和丙之间至少有一人获奖，根据丙没有获奖可推出甲一定获奖。综合上述分析可知，甲和乙都获奖，故B正确、C错误。] 14．不符合逻辑思维的基本要求。合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。张同学的说法和刘同学的说法是具有矛盾关系的论断，王同学对这两种论断持“两不可”的态度，违反了排中律。 15．①科学思维追求认识的客观性。我国在改革初期和党的十八大以来的不同历史阶段，立足国内国际的实际，提出有效化解经济风险的政策。②运用辩证思维方法，用联系、发展、全面的观点看待问题。我国坚持运用矛盾分析方法，在对立统一中解决改革初期的价格问题和新时代经济风险问题。③运用创新思维方法，多角度思考，开拓新思路、寻找新方法、收获新成果。我国针对改革中不断出现的新问题，立足实际，对社会经济发展形势作出合乎逻辑的推断，创造性地提出解决问题的新办法，开创改革开放的新局面。 1/1 学科网（北京）股份有限公司 $$