Unit 1第1课时 Experience & Understand（教学课件）英语人教大同版三年级上册(新教材)

欢 迎 Unit 1 Making new friends Experience & Understand 人教大同版 三年级上册 在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述、询问并回答关于自己姓名以及班级的问题。 学习理解 在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到询问或交流自己姓名以及班级的目的。 应用实践 通过多种活动提升学生听说技能。通过描述自己的姓名以及班级话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。 迁移创新 【核心词汇】 good, morning, afternoon, hello, hi, goodbye (bye-bye), name, class, spell, my, your, twins 【核心句型】 1. What is your name? 2. My name is ... / I am ...; 3. What class are you in? I am in Class ... 4. Can you spell your name？ 核心知识点 Learning Objectives 目录 目录 CONTENTS 1 Lead-in 2 Presentation 3 Practice 4 Summary 5 Homework Part One Lead- in Let's enjoy Part Two Presentation Vocabulary hello /həˈləʊ/ 你好！ 【解析】表示问候;打招呼 【例句】Hello, Mr. Zhang! 你好，张老师！ 7 hi /haɪ/ 你好！ 【例句】 Hello, Chen jie. 你好，陈杰。 Vocabulary 8 goodbye /ˌɡʊdˈbaɪ/ 再见 【拓展】bye 再见 【例句】Thank you and goodbye for now. 谢谢大家，再见。 Vocabulary 9 bye /baɪ/ 再见 【拓展】goodbye 再见 【例句】Thank you so much. Bye. 非常谢谢你，拜拜。 Vocabulary 10 What /wɒt/ 什么 【形近词】that 那个 【缩写】what’s =what is 【例句】What is this? 这是什么？ 【联想】who 谁 where 哪里 which 哪一个 Vocabulary name /neɪm/ 姓名 【形近词】game 游戏 【例句】My name is Tony. 我的名字是托尼。 【拓展】name v. (动词) 给……命名 Vocabulary good /ɡʊd/ adj. 好的 【例句】She speaks good English. 她英语说得很好。 【拓展】副词 well Vocabulary 13 morning /ˈmɔːnɪŋ/ 早晨，早上，上午 【拓展】afternoon下午， evening 晚上 【例句】It's a brilliantly sunny morning. 这是个阳光灿烂的早晨。 Vocabulary 14 afternoon /ˌɑːftəˈnuːn/ 午后，下午 【拓展】morning 早上，上午， evening 晚上 【例句】I'll do the shopping this afternoon. 我今天下午要去购物。 Vocabulary Experience James Wang Shiyue Wang Shiyao Miss Gao Li Wenbo Hello！ I’m ... Nice to meet you. Meet and greet. Listen and talk. The children are coming to school. What do they say? 早上好，高老师! 早上好! 再见! 再见,妈妈! 你好! goodbye/bye-bye good morning hello/hi 早上好 下午好 你好 再见 Listen and talk. Can you match? Hello/Hi. Goodbye. Good afternoon. Good morning. Goodbye! / Bye-bye! Good morning. Hello! / Hi! 小朋友，见人要有礼貌地打招呼哦。问候长辈用正式语体更好！ (更正式) (更正式) Look and learn. Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. 7:00 18:00 21:00 Hello! / Hi! (全天使用) 14:00 Look and learn. Good morning to you. Good morning to you. Good morning. Good morning. Good morning to you. 早上好。 早上好。 早上好。早上好。 早上好。 Listen and sing. Understand Good morning Good morning Look, listen and read. 我的名字是王诗玥。 很高兴见到你。 你好！我是詹姆斯。你叫什么名字？ — Nice to meet you. — Nice to meet you too. — What is your name? — I am ... / My name is ... Be polite Think 我在一班。你在几班？ 我在二班。再见。 早上好，高老师。我是詹姆斯。 早上好，詹姆斯。 Good morning 你好！我是王诗瑶。 W-a-n-g, 王; S-h-i-y-a-o, 诗瑶 王诗瑶？你能拼一下你的名字吗? Good morning 你们是双胞胎。愚蠢的我！ Good morning Greetings Asking the __________ __________ the name Asking the __________ Spelling name class Know about friends Look and think Who does James meet? James meets ____________, __________ and ____________. Where are they? They are at ________. Wang Shiyue Miss Gao Wang Shiyao school Watch and answer. — Nice to meet you. — Nice to meet you too. My name is Wang Shiyue. Hello! I am James. What is your name? Nice to meet you. — What is your name? — I am ... / My name is ... Be polite Think Listen, read and learn. What class are James and Shiyue in? James: Class ___ Wang Shiyue: Class ___ I am in Class 1. What class are you in? I am in Class 2. Goodbye. 1 2 — What class are you in? — I am in Class ... Think Listen, answer and think. 33 What class are James and Shiyue in? Good morning, Miss Gao. I am James. Good morning, James. James: Class ___ Wang Shiyue: Class ___ 1 2 — What class are you in? — I am in Class ... Think Listen, answer and think. happy Why? Look and think. Wang Shiyue W-a-n-g, Wang; S-h-i-y-u-e, Shiyue. — Can you spell your name, please? — ... Think 句子的首字母大写；名字的首字母大写 Good morning Look and find. hello! good morning. My Name is james. Hello! Good morning. My name is James. Read and tell. • The start of a sentence • The start of a name Read and circle. 王诗玥 王诗瑶 詹姆斯 一班 Read and write. ① 我在二班。 ② 早上好，詹姆斯。 ③ 很高兴见到你。 ④ 你好！我的名字是王诗瑶。 1 4 2 Draw Write good morning good night Show Hello, I’m ... Nice to meet you. This is my ... card. Thank you. Goodbye. You need paper crayons stickers Make and show. Part Three Practice Hello！ 你好！ 重点解析： 此句型主要是日常生活中与人见面打招呼常用的问候语，答语为 Hi ! --- Hello！ 你好！   ---_______ ！你好！ Sentences hello 和 hi 的用法 (1)hello和hi都是打招呼用语，都有“你好”的意思. (2)hello多用于比较正式的场合，用于不太熟悉的人或认识但交情不是很深的人之间打招呼. (3)hi用于比较熟悉的人之间打招呼，较 hello要随意些. Sentences Goodbye 和 Bye "bye"通常用于非正式场合，如日常对话、朋友之间的道别，显得更加随意和轻松。 "goodbye"则更多地用于正式场合，如商务会议结束、正式的社交活动等，显得更加礼貌和正式。 Sentences Good morning！ 早上好！   重点解析：此句型主要是运用于早上与人见面打招呼，答语为Good morning！ 【试试看】 ---_______ ______！ 早上好！  ---Good morning！ Sentences 47 Good afternoon！下午好！  重点解析：此句型主要是运用于下午与人见面打招呼，答语为Good afternoon！ 【试试看】 ---Good afternoon！下午好！ ---_______ ______！下午好！ Sentences 48 询问姓名: “What's your name?” 回答：I’m... 或者 My name is... Sentences 重点讲解 —介绍自己的句型 I'm....向别人介绍自己 ( I'm=I am ) I'm + 自己名字. 意为“我是…” My name is + 自己名字. 意为“我的名字是…..” e.g. I'm James. 我是詹姆斯。 50 重点讲解 询问班级: “What class are you in?” 回答：I’m in Class ... 51 人称代词+系动词的缩写 am缩写成'm，are缩写成're，is缩写成's。 I'm = I am；he's = he is；she's = she is you're = you are；we're = we are 重点讲解 —人称代词 52 (1)人们初次见面时应该自我介绍,这是一种礼貌。 通常先介绍自己的名字。 (2) My name’s 是My name is 的缩写，还可以用 I'm /I am.... 对于What' syour name?的回答常用 My name is...这个句型,也可以用“I am + 姓名”。 重点讲解 53 双方初次见面经介绍后常说： Nice to meet you! 这句话也可以用于双方好久未见,偶然相逢时的场合,表达一种高兴的心情。 回答一般在句末加 too (Nice to meet you, too.) 同义句为 Nice to see you! 或 Glad to see you! 重点讲解 - Nice to meet you 54 Language Points 需要大写的内容： 英语中需要大写的情况主要涉及句子结构、专有名词、特定词汇和格式规范四个方面。核心规则包括句子首字母大写、专有名词全称大写、代词"及特定称谓大写等。 1 句子结构相关大写 1.句首单词首字母必须大写，包括直接引语中的完整句子开头 (如: "What's wrong?" sheasked.). Language Points 需要大写的内容： 2.代词 I 始终大写（例：Tom and I went shopping)。 专有名词相关大写 1.人名与称谓： 姓与名分开书写（例：Li Xiaowen)。 头衔与姓名连用（例：Professor Chen）。 单词及短语1. hello _____________ 2. hi________________3. morning __________ 4. afternoon__________5. 早上好 __________ 6. 下午好 __________7. 晚上好 __________ 8. 再见 __________ 你好 你好 早晨 下午 good morning good evening good afternoon good bye 根据提示把句子补充完整。A:_______ _______, Janet.B:Good morning, Ms White.A:Hello!B:_______.A:_______ _______, Jiamin.B:Bye, Mum. Good morning Hello! Good bye 选择题。( )1. A：Hello, Miss White. B: _______ A. Hi. B. Bye. C. Good morning.( )2. A：Good afternoon,children. B: _______ A. Good evening, Mr White. B.Good afternoon, Mr White. C.Good morning, Mr White. A B ( )3. A：This is my brother, Ben. B:_______ A. Hi, Ben. B. I’m Ben. C. Thank you.( )4. A：Good morning, Xiaoling. B: _______ A. I’m OK, thanks. B. Good morning, Jiamin. C.I’m Zhou yongxian. A B 根据提示，写出相邻的大写或小写字母。 1. ______ T ______ 2. ______ M _____3. ______ O ______ 4. ______ J ______5. ______ e ______ 6. ______ h ______7. ______ u ______ 8. ______ t ______ S U L N N P I K d f g i t v s u 按字母表的顺序将下列字母抄写在四线格上          Dd I i     Qq      Yy           Ff 写出对应的完全形式和缩写形式。 1.she’s:_______   2.he’s________   3.I’m________ 4.we  are________  5.let  us_______ she is he is I am we’re let’s 单项选择。 (　　) 1. —She's nine________. A. to. B. too. (　　) 2. We're ________ the UK. A.from. B. with. (　　) 3.We are________ . A.twin. B.twins. B A B (　　) 4. I ________Li Wenbo. A. is B. am (　　) 5. Let's ________ you! A.help B.helps B A 给下列句子选择相应的答语。 (　　)1. Hello, I'm Sam. A. Bye­bye. (　　)2. Let's play together! B. Hi, Sam. (　　)3. Goodbye. C. OK! (　　)4. Good morning. D.Yes,I am. (　　)5.Are you a good friend? E. Good morning. B C A E D 情景交际。 1. 别人向你到“早安”，你应该回答(   ) A，Good morning! B.Hello! 2.你想询问别人的名字时，应该问(   ) A.Say your name B.What’s your name? 3.当你朋友跟你道别，你可以说祝福的话(   ) A .Have a nice day. B.Byebye. A B B 4.家中来了客人，你应该对客人说：(   ) A.Stand up, please. B.Sit down, please. C.Point to the desk. 5. 上课的时候老师问：What’s your name?你应该回答(   ) A.Hello. B.My name is Lili. B B 单选题。 ( )1. It's my favourite pencil. A. 它是我最喜欢的铅笔。B. 它是你最喜欢的铅笔。 ( )2. It's my favourite song. A.它是我最喜欢的歌曲。B. 它是我最喜欢的儿子。 ( )3. I like the ABC song. A. 我喜欢《字母歌》。B. 我不喜欢《字母歌》。 A A A 单选题。 ( )4. I like the book. A. 我喜欢这些书。B. 我喜欢这本书。 ( )5.I_____ the ABC song. A. like B. likes C. liking B A Part Four Summary good, morning, afternoon, hello, hi, goodbye (bye-bye), name, class, spell, my, your, twins Summary Words Hello! Hi! Good morning! Nice to meet you. What is your name? What class are you in? I am in Class 2. Can you spell your name? Summary Sentences Part Five Homework Homework 基础：模仿课文录音，跟读课文understand部分。并尝试跟唱Experience C 部分的歌曲。 提高：询问身边朋友的姓名以及他们所在班级并记录下来。 拓展：根据调查表编写2组对话，并读给爸爸妈妈听。 欢 迎 Thanks for listening! 人教大同版 三年级上册 Lavf58.20.100 null 1440.0 null 1248.0 null 1512.0 null 1227.7546 null 1368.0 null 1536.0 null 1680.0 , track 1 2024 255 389592.0 null 35474.426 null 16875.02 null 515569.03 null 424732.4 null, track 1 2024-00-00 255 9048.0 null, track 1 2024-00-00 255 33048.0 $$