嗨同学们，大家好。欢迎大家来到一本阅读课堂。今天我们来学习第四课一粒种子节选，作者是叶圣陶。那一粒种子会有怎样的故事呢？一起来看一下。本节课还是由这四个环节组成。首先来看本节课的重要训练内容。第一个理解难懂的词语，第一题就考察我们理解加点字的意思。四第二个学会预测，第四题就让我们根据故事的走向来预测故事的结局。现在我们一起来看文章内容，同学们已经阅读过文章并完成后面的练习题了，现在和老师再来回顾一下文章的主要内容。讲述的是世界上有一粒种子非常的特别和神奇。其它像核桃那样大，有着绿色的外皮非常可爱。而且把它种在土里，它就能够钻出碧玉一般的芽来，开的花呢非常的美丽，并且带有浓郁的香气。第一自然段就为我们介绍了这里神奇的种子，这么神奇的种子肯定很多人都想得到它。于是有一位国王就听说了有这样一粒种子，他非常的开心，笑得合不拢嘴。终于他历经千辛万苦得到了这粒种子，而且他非常的期待，因为这粒种子只有一粒，等他钻出牙来，开出花来，世界上那就没有第二颗，这样也才能显得他尊贵有权利。所以国王就想尽办法得到了这粒种子，得到之后发非常的爱惜。怎么爱惜的？他把种子种在一个白玉盆里，土是御花园里的，而且摔了又摔，非常的精细。交的水都是用金缸盛着的，过滤了一遍又一遍，让水非常的干净。每天早晨国王会亲自把盆从暖房里搬出来，摆在殿前的玉街上，晚上又会亲自搬回去。天气冷了，暖房里还要生上火炉，也生怕这粒种子被冻死。所以国王是万分期待，期待这个白玉盆里能够钻出碧玉一般的芽来。可是就这样过了好久，这个白玉盆里仍然只是盛着灰黑的土种子，一直没有发芽。转眼两年都过去了，这粒种子还是没有发芽，国王会是怎样的心情？想一想精心照顾的种子，万分期待它能够发芽开花，但是依然没有任何的变化。所以国王非常的生气，他就把这粒种子从土里挖了出来，把它扔了出去。种子就在空中飞行了好一段时间，最终掉了下来。看到这个省略号好吗？种子会掉在哪里呢？又会发生怎样的故事，同学们自己可以预测一下，好故事到这儿就结束了，非常有趣的故事。现在我们一一起来挑战后面的练习题。第一题文中加点内容，现在树林里露出一个洞中的树林指什么？动指什么？我们可以从中体会到国王怎样的心情，这个题就让我们理解文中的关键词了。现在我们首先找到加点的内容在哪里，第二自然段看到了吗？现在树林里露出一个洞，首先来看这个树林指什么呢？我们往前来读，说白花花的胡子密得像树林，是说胡子密得像树林。因此树林指的是什么？就是指国王白花花的浓密的胡子。看一下你找对了吗？再来看洞指什么呢？现在树林里露出一个洞，因为嘴笑的合不上了。同学们想一想，树林是指胡子，树林里露出一个洞，也就是说在浓密的胡子里露出了一个洞。所这个洞是指什么？是指国王的嘴，他笑的合不上了，一直在张着嘴巴哈哈大笑。来看一下你理解对了吗？我们可以从中体会到国王怎样的心情？来看前一句，国王听说有这样一粒种子，欢喜的只是笑。通过这里我们就可以知道国王是怎样的心情，非常的开心，非常的欢喜，大家写欢喜就可以了。你看这个题也并不难，我们首先要找到加点的内容，再通过联系上下文就找到答案了。看一下你做对了没有。第二题文中第3到5自然段，中国王对种子的态度变化是怎样的？请完成下图答题区间，3到5自然段让我们寻找的是国王对种子的态度变化，已经给了我们一个提示，爱惜。通过这儿我们就定位到3到5自然段。第三自然段的第一句话就说了，国王得到这粒种子后非常爱惜。那爱惜之后他是怎样的态度呢？他非常精心的照料这利种子，而且就连做梦也期待着赶快能够发芽。所以接下来他的态度就是期待同学们来看一下你找到关键词了吗？写在这儿就可以了。期待了好久之后，来看一下第五自然段时间像逃跑一般过去，转眼就是两年，两年室内种子都没有发芽。国王怎么样非常的生气，他说这粒种子又臭又难看，还要它干嘛呢？就把它挖出来，把它扔掉了。所以后来国王的态度就是非常的生气。看一下你写对了没有如果这个题你做对了，那你读文章真的是非常细心。第三题第三自然段是从哪几个方面来表现国王对这粒种子的爱惜的？关键词对这粒种子的爱惜答题区间是第三自然段。那我们就找到第三自然段给我们一些提示了。盆用的是怎样的？来看一下。在这里说了，他把种子种在了一个白玉盆里，所以盆是用白玉盆。再来看那土，原文中又说了，土是御花园里的，筛了又筛，这里已经给我们写出来了。再来看水是怎样的，原文中说了浇的水是用金缸盛着的，绿了又绿，所以水就是用金刚乘，着绿了又绿，同学们注意绿这个字怎么写，是三点水加一个考虑的绿，最后是一个新字，检查一下你写对了吗？再来看早晚国王是怎样爱惜种子的呢？每天早晨国王亲自把这个盆从暖房里搬出来，摆在殿前的鱼街上，晚上还是亲自搬回去，所以他早晚都是亲自从暖房里搬进搬出。那天气变冷的时候又是怎么做的呢？天气一冷暖，房里还要升上火炉，热烘烘的，生怕把把种子冻坏。因此天气变冷就是在暖房里生上火炉。同学们，这个题也不难，大家首先找到答题区间，然后跟根据提示去原文找答案就可以了。这个题你做对了吗？如果做对了，说明你是一个阅读做题非常认真的孩子。第四题，故事情节发展的走向不同，结局就可能不同。根据下表中不同的故事情节预测故事的结局，并说一说你预测的依据。这个让我们预测故事的结局还要说清楚依据。那我们来看一下情节，一富翁拿到了种子，种在一个白金缸里。他特意雇了四个有名的花匠，专门管理这一粒种子。这四个人确实是尽心尽力，轮班在白金缸旁边看着1分1秒也不断人。他们把本领都用出来，用上好的土，上好的肥料，按时候浇水，按时候晒，总之凡是他们能做的他们都做了。同学们，富翁捡到了这粒种子，他的做法是不是感到有点眼熟呢？没错，富翁的做法和国王的做法别无二致，想一想国王当初是怎样照顾种子的呀？非常的精细，用白玉盆盛着，而且用御花园里筛过的土，用过滤了一遍又一遍的水，亲自早晚搬进搬出等等。这种行为是不是和富翁的做法很像？那国王最后让种子发芽了吗？并没有。那你想想富翁这样类似的精细照顾，是不是也可能不会让种子发芽？富翁最后也可能把种子扔掉了。因此我们就可以根据这个依据来预测结局。结局可以这样说，一年过去了，像核桃那样大的种子依旧皮绿油油的，没有任何变化。富翁生气了，将种子扔了出去。那我们这个预测的结局是怎样来的呢？就是根据他的做法和国王的做法做了一个对照得出来的那我们可以组织语言这样说，之前国王做的已经很精细了，种子都没有发芽。富翁的做法和国王相似，种子应该也不会发芽，这就是预测的依据，从而预测出了结局。我们再来看情节2，情节二是农夫捡到了这粒种子，农夫捡到之后觉得是一粒非常可爱的种子，就种上它它是怎么种的？来看用锄头刨了一个坑，把种子埋在里边。他照常工作，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇。自然种那粒种子的地方也一样，耕锄浇样样都做到了。农夫没有特别的照料这粒种子，而是像往常一样，该耕种的时候就耕种，该浇水的时候就浇水，顺带着把这粒种子的地方进行了耕种、除草、浇水。同学们，农夫的做法和国王、富翁的做法都不相同，那可能会有怎样的结局？也许正是是农夫这样顺其自然的照料，种子反而会发芽了、开花了，散发出了浓郁的香气。所以我们就可以根据这个来预测。农夫的做法和国王、富翁都不一样，他把种子当做是一粒普通的种子，最后种子也许会发芽，这就是这结局，这就是依据。那我们就来整理一下答案，结局可以这样说，没几天在埋那粒种子的地方钻出了碧玉一般的嫩芽，后来开出了鲜艳的花朵，方圆十里都能闻到浓郁的香气。那我们的依据是什么？依据就是农夫的做法，农夫没有做多余的事情，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇，顺其自然，种子应该会发芽。同学们来看一下你的预测依据和预测结局和老师的一样吗？老师这只是示例答案，只要是你把语言写通顺了，把字写正确了，你的依据和结局有理有据就可以。同学们读了这个故事，你有没有一个想法？在日常生活当中你有没有过这样的体验，有的时候你特别精心注意的事情反而。没有得到意料之内的结果。可能有的时候顺其自然做的事情反而得到了意想不到的结果。所以我们在日常的学习生活当中要放行心态，不要刻意去追求某些事物，顺其自然做好你自己应该做的事情，也许就会有美好的事情发生。好，同学们，我们来总结一下本节课的重点。第一题就让我们理解了重点词语加点的词还记得吗？树林和洞让我们解释是什么？我们就是通过联系上下文来得出的答案。所以当在阅读当中你遇到了难懂的词语，就可以重点阅读这个词语所在的位置的上下文。读完语段之后再回去思考词语的意思，也许就会有更深刻更完整的理解了。所以大家一定要注意联系上下文，这是最常用的一种方法。当然你也可以和想象画面结合起来运用。好了，我们今天这节课就学习到这里了，我们下次课再见，拜拜。