精品解析:2023-2024学年山东省枣庄市台儿庄区统编版四年级下册期末考试道德与法治试卷

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2025-06-25
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 台儿庄区
文件格式 ZIP
文件大小 86 KB
发布时间 2025-06-25
更新时间 2025-06-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-25
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来源 学科网

内容正文:

2024年四年级道德与法治学科学习能力测评(二) (满分: 50分 时间: 30分钟) 温馨提示: 1.请在各题目指定区域内答题,答题不要超过密封线。 2.书写工整,笔迹清楚,保持卷面整洁,不折叠、不破损。 一、选择题:每小题2分,共12分。请将唯一正确答案前的字母填在横线上。 1. 人们常说“勺子总会碰锅沿”同学间产生冲突时,你会( )。 A. 以后再也不交往 B. 交换意见,讲清道理 C. 及时认错,讨好同学 2. 我国有许多劝导人们要讲信用的故事。以下和失信有关的故事是( )。 A. 成语故事《立木为信》 B. 历史故事《三顾茅庐》 C. 《西游记》中“通天河落水” 3. ________明确规定,未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物”等不良行为。 A 《中华人民共和国未成年人保护法》 B. 《中华人民共和国义务教育法》 C. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 4. 下列不能体现工业产品的创新和发展给人们的生活带来方便的是( )。 A. 空调的使用 B. 电动车的普及 C. 杂交水稻的诞生 5. 小强一家人在饭店就餐,当服务员上完菜后,小强应该说( )。 A. 谢谢你的服务,辛苦了 B. 笨手笨脚,上个菜磨磨蹭蹭 C. 没你事了,别站在这里 6. 在二十四节气中,既是节日又是节气的只有( )。 A. 秋分 B. 清明 C. 春分 二、判断题: 每小题2分,共12分。对的请打“√”,错的请打“×”。 7. “谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋友。( ) 8. 班内组织活动,张萌购买了没有生产日期的小食品。( ) 9. 我们要向同学看齐,别人穿名牌,我们也要买名牌穿 ( ) 10. 工业是我们的衣食之源,我们吃的、穿的、用的、住的、行的,样样离不开工业。( ) 11. 每年的5月1日是国际劳动节,是劳动人民的节日。( ) 12. 每个地方都有独特的风俗,我们要尊重不同的风俗。( ) 三、综合题:3小题,共26分。 13. 拒绝浪费 从我做起 一位妈妈帮助孩子整理房间时,整理出一堆文具,包括120支笔、36块橡皮、15个文具盒、50本作业本、6个书包,此外还有一堆胶水、画笔等等。很多家长反映孩子不爱惜文具,随意丢弃,找不到就买新的。 (1)你认为产生以上浪费行为原因是什么? (2)关于怎样减少文具浪费,你有什么建议吗?写出2条 14. 科技创新 创造美好 资料一:中国的高铁创造了叫得响的“中国品牌”,实现了由“中国制造”向“中国创造”的跨越。一些国家与中国签订了引进高铁技术的协议。 资料二:北斗卫星导航系统是中国正在实施的自主发展、独立运行的全球卫星导航系统。中国的北斗卫星定位系统现在已经全面建设完成,能够覆盖全球了。 (1)你还知道哪些“中国创造”?列举2例。 (2)看到中国在各方面取得的创新成就,你想说什么? 15. 传承文化 建设家乡 实验学校四(1)班开展“传承文化 建设家乡”主题学习探究活动,现邀请你参与 【了解家乡风俗】二月二龙抬头:农历二月初二,枣庄人挤满了理发店“剃龙头”,希望带来好兆头。人们还要吃上几颗炒糖豆,寓意平安健康、庄稼丰收。 (1) “二月二龙抬头”风俗寄托了枣庄人美好的祝愿: (2)在你成长过程中定有一些风俗让你印象深刻,请介绍一种风俗。 风俗: 寄托的美好祝愿: 【保护民间艺术】2022年8月25日,第七届中国非物质文化遗产博览会在山东省济南开幕。来自全国各地的332名非遗传承人、284个非遗项目参展参演。 (3)请将参展参演的民间艺术送到所在展区。填序号。 ①川剧变脸 ②华县皮影 ③京韵大鼓 ④景德镇陶瓷 (4)我是家乡非物质文化遗产小传承人:请选择一项家乡民间艺术,写出你的具体保护行动。 【献计家乡发展】如今的台儿庄焕发出新的光彩,城市高楼林立,乡村公路四通八达,运河古城成为山东旅游名片,但家乡的发展也带来了一些问题。 (5)你的家乡在发展中遇到了什么问题?你有什么好的建议? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024年四年级道德与法治学科学习能力测评(二) (满分: 50分 时间: 30分钟) 温馨提示: 1.请在各题目指定区域内答题,答题不要超过密封线。 2.书写工整,笔迹清楚,保持卷面整洁,不折叠、不破损。 一、选择题:每小题2分,共12分。请将唯一正确答案前的字母填在横线上。 1. 人们常说“勺子总会碰锅沿”同学间产生冲突时,你会( )。 A. 以后再也不交往 B. 交换意见,讲清道理 C. 及时认错,讨好同学 【答案】B 【解析】 【详解】选项A以后再也不交往,不正确,这是逃避问题的方式。冲突后断绝关系,既不解决问题,也不利于同学团结,还可能让自己变得孤立。 选项B交换意见,讲清道理,正确。 选项C及时认错,讨好同学,不正确,盲目认错或讨好他人,可能掩盖真实问题,让自己委屈,也不利于培养明辨是非的能力。 故选:B 2. 我国有许多劝导人们要讲信用的故事。以下和失信有关的故事是( )。 A. 成语故事《立木为信》 B. 历史故事《三顾茅庐》 C. 《西游记》中“通天河落水” 【答案】C 【解析】 【详解】选项A成语故事《立木为信》,不正确。讲的是诚信。 选项B历史故事《三顾茅庐》,不正确,讲述刘备三次诚心拜访诸葛亮,请他出山辅助的故事。主题是诚意、尊重和坚持,并非直接关于信用或失信。 选项C《西游记》中“通天河落水”,正确,这个故事直接展示了失信带来的后果,与题干“失信”相符。 故选:C 3. ________明确规定,未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物”等不良行。 A. 《中华人民共和国未成年人保护法》 B. 《中华人民共和国义务教育法》 C. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 【答案】A 【解析】 【详解】《中华人民共和国未成年人保护法》是专门保护未成年人的法律,其中明确规定,未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物”等不良行为。 故选:A 4. 下列不能体现工业产品的创新和发展给人们的生活带来方便的是( )。 A. 空调的使用 B. 电动车的普及 C. 杂交水稻的诞生 【答案】C 【解析】 【详解】工业产品的创新和发展,使我们的生活更加舒适、方便,如空调的使用、电动车的普及等等。选项AB能体现工业产品的创新和发展给人们的生活带来方便,不符合题意;选项C属于农业产品的创新与发展,符合题意。 故选:C 5. 小强一家人在饭店就餐,当服务员上完菜后,小强应该说( )。 A. 谢谢你的服务,辛苦了 B. 笨手笨脚,上个菜磨磨蹭蹭 C. 没你事了,别站在这里 【答案】A 【解析】 【详解】选项A谢谢你的服务,辛苦了,正确。 选项B笨手笨脚,上个菜磨磨蹭蹭,不正确,这是批评和抱怨的话语,不尊重他人的劳动,容易伤害他人感情,违背了“与人为善”的道德原则。 选项C没你事了,别站在这里,不正确,这种说法冷漠无礼,忽视了服务员的付出,不符合“文明礼貌”的要求。服务员可能还有其他工作需要做,我们应友善对待。 故选:A 6. 在二十四节气中,既是节日又是节气的只有( )。 A. 秋分 B. 清明 C. 春分 【答案】B 【解析】 【详解】在二十四节气中,既是节日又是节气的只有清明。清明兼具节气与节日两大内涵。 故选:B 二、判断题: 每小题2分,共12分。对的请打“√”,错的请打“×”。 7. “谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋友。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】有着共同兴趣、爱好的朋友会很快走到一起,成为好朋友。题干表述正确。 8. 班内组织活动,张萌购买了没有生产日期的小食品。( ) 【答案】× 【解析】 9. 我们要向同学看齐,别人穿名牌,我们也要买名牌穿。 ( ) 【答案】× 【解析】 【详解】勤俭节约是我们中华民族传统美德,也是我们的重要品质。我们要学会勤俭节约的好习惯,不可以盲目跟风。故题干错误。 10. 工业是我们的衣食之源,我们吃的、穿的、用的、住的、行的,样样离不开工业。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】农业是我们的衣食之源,我们吃的、用的、穿的、住的、行的,样样离不开农业。农业为我们提供食物,为工业生产提供原材料。故原说法错误。 11. 每年的5月1日是国际劳动节,是劳动人民的节日。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】五一国际劳动节是世界上80多个国家的全国性节日,定在每年的5月1日,它是全世界劳动人民共同拥有的节日。故题干正确。 12. 每个地方都有独特的风俗,我们要尊重不同的风俗。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】每个地方都有独特的风俗,这些风俗和我们的生活密切相关,不同的风俗体现不同的文化,我们要尊重不同的风俗。题干正确。 三、综合题:3小题,共26分。 13. 拒绝浪费 从我做起 一位妈妈帮助孩子整理房间时,整理出一堆文具,包括120支笔、36块橡皮、15个文具盒、50本作业本、6个书包,此外还有一堆胶水、画笔等等。很多家长反映孩子不爱惜文具,随意丢弃,找不到就买新。 (1)你认为产生以上浪费行为的原因是什么? (2)关于怎样减少文具浪费,你有什么建议吗?写出2条 【答案】(1)产生浪费行为的原因:①缺乏节约意识:孩子可能没有接受过足够的节约教育,不明白文具的来源以及生产过程中消耗的资源,没有意识到随意丢弃、浪费文具是不好的行为。 ②家庭环境影响:如果家庭平时没有养成节约的习惯,对孩子浪费文具的行为没有及时纠正和引导,孩子可能会认为浪费是可以接受的。③消费观念问题:现在市场上文具种类繁多、样式新颖,孩子可能受到广告和周围同学的影响,追求新奇文具,喜新厌旧,导致对旧文具的浪费。 (2)减少文具浪费的建议:① 开展节约教育活动:学校可以定期开展以“节约文具,从我做起”为主题的班会、手抄报比赛等活动,通过生动有趣的方式向学生宣传节约文具的重要性,让学生了解文具生产过程中的资源消耗,培养他们的节约意识。②家长以身作则并监督:家长在日常生活中要养成节约的好习惯,比如重复使用文具等。同时,关注孩子对文具的使用情况,当孩子有浪费行为时及时进行教育和引导,帮助孩子树立正确的消费观念。 【解析】 【详解】(1)本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中浪费行为的原因可以从缺乏节约意识、家庭环境影响、消费观念问题等角度阐述; (2)本题旨在考查学生的描述阐述能力。减少文具浪费的建议可以从开展节约教育活动、家长以身作则并监督的角度阐述。 14. 科技创新 创造美好 资料一:中国的高铁创造了叫得响的“中国品牌”,实现了由“中国制造”向“中国创造”的跨越。一些国家与中国签订了引进高铁技术的协议。 资料二:北斗卫星导航系统是中国正在实施的自主发展、独立运行的全球卫星导航系统。中国的北斗卫星定位系统现在已经全面建设完成,能够覆盖全球了。 (1)你还知道哪些“中国创造”?列举2例。 (2)看到中国在各方面取得的创新成就,你想说什么? 【答案】(1)高铁、北斗卫星导航系统; (2)我为中国取得的这些巨大成就而自豪,我为自己的祖国而骄傲,我想对那些辛勤付出的人们说一声,你们辛苦了。我一定要努力学习,长大后报效祖国,为祖国现代化建设贡献自己的力量 【解析】 【详解】(1)本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。列举“中国创造”可以根据自己掌握阐述,如高铁、北斗卫星导航系统、蛟龙号载人潜水器、神舟飞船和天宫空间站等; (2)本题旨在考查学生的描述阐述能力。看到中国在各方面取得的创新成就想说的可以从自豪和感恩的角度阐述。 15. 传承文化 建设家乡 实验学校四(1)班开展“传承文化 建设家乡”主题学习探究活动,现邀请你参与。 【了解家乡风俗】二月二龙抬头:农历二月初二,枣庄人挤满了理发店“剃龙头”,希望带来好兆头。人们还要吃上几颗炒糖豆,寓意平安健康、庄稼丰收。 (1) “二月二龙抬头”风俗寄托了枣庄人美好的祝愿: (2)在你成长过程中定有一些风俗让你印象深刻,请介绍一种风俗。 风俗: 寄托的美好祝愿: 【保护民间艺术】2022年8月25日,第七届中国非物质文化遗产博览会在山东省济南开幕。来自全国各地的332名非遗传承人、284个非遗项目参展参演。 (3)请将参展参演的民间艺术送到所在展区。填序号。 ①川剧变脸 ②华县皮影 ③京韵大鼓 ④景德镇陶瓷 (4)我是家乡非物质文化遗产小传承人:请选择一项家乡民间艺术,写出你的具体保护行动。 【献计家乡发展】如今的台儿庄焕发出新的光彩,城市高楼林立,乡村公路四通八达,运河古城成为山东旅游名片,但家乡的发展也带来了一些问题。 (5)你的家乡在发展中遇到了什么问题?你有什么好的建议? 【答案】(1)剃龙头:通过理发祈求带来好兆头,期盼生活顺遂、事事如意。 (2)风俗:春节贴春联;寄托的美好祝愿:在大门两侧张贴写有吉祥话语的春联,如 “福星高照全家福,春光耀辉满堂春”,寄托了人们对新一年家庭幸福、财运亨通、驱邪避灾的美好期盼。 (3)①川剧变脸,四川展区; ②华县皮影,陕西展区 ③京韵大鼓,北京展区 ④景德镇陶瓷,江西展区; (4)柳琴戏;①报名参加家乡柳琴戏培训班,系统学习唱腔、身段和表演技巧,掌握传统剧目精髓;②在学校组织 “柳琴戏文化周” 活动,通过短视频拍摄、校园演出等方式,向同学和家长介绍柳琴戏的历史和特色;③协助非遗传承人录制经典唱段,整理文字剧本,建立电子档案,防止传统曲目失传。 (5)问题:家乡旅游景区过度商业化,部分传统民居被改造为商铺,导致地域文化特色逐渐淡化;建议:①政府牵头对核心传统民居区进行挂牌保护,限制商业开发,保留原有建筑风貌和生活场景;②在景区内设置 “传统手工艺工坊”,邀请非遗传承人现场展示剪纸、刺绣等技艺,让游客体验地道文化,减少单纯购物消费的商业导向。 【解析】 【详解】(1)本题考查学生获取信息的能力,学生写出二月二龙抬头寄托枣庄人美好的祝愿即可; (2)本题考查学生的描述能力,学生写出我们一种知道的风俗习惯即可; (3)本题考查学生描述能力,学生写出不同民间艺术对应的不同地方即可; (4)本题考查学生的描述能力,学生首先写出家乡的一种民间艺术,然后从学习传承、宣传、记录整理等方面写出保护行动即可; (5)本题考查学生的描述能力,学生从环境、医疗、教育等方面写出家乡遇到的问题以及相对应的建议即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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