第2次月考滚动检测卷-【三清必刷】2025-2026学年高二政治必修第四册+选择性必修1（统编版2019）

— 22 — 第二次月考滚动检测卷 [范围:第三单元] (时间:75分钟 满分:100分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 名师推好题 第12题。本题考查传统文化的知识,既有利于学生掌握主干知识,又有利于学生 加深对经典文化的理解,值得推荐。 一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。) 1.(2025·山东潍坊·期末)近年来,北京加大革命旧址修缮保护力度,大力推进“红色+”创新发 展,依托建党、抗战、新中国成立三大红色文化主题片区,打造红色精品展览、创作红色文化作品, 推动首都红色资源活起来。 下列对上述材料的分析,最契合主旨的是 ( ) ①重走“进京赶考之路”,在追忆和洗礼中深刻体悟共产党人的初心和使命 ②全面系统挖掘、保 护利用“红色宝藏”,感受社会主义建设新征程的开启 ③将“进京赶考”的历史智慧与时代精神 相融合,从党的奋斗历史中汲取前进力量 ④了解中华民族的苦难历史和复兴历程,为实现中华 民族伟大复兴奠定制度基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2025高三上·河南·阶段练习)习近平总书记致信全国优秀教师代表,对教育家精神进行了高 度凝练:心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的 育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人 的弘道追求。他鼓励全国教师弘扬教育家精神,为民族复兴伟业作出新的更大贡献。下列对弘 扬教育家精神的理解正确的是 ( ) ①继承了中华民族尊师重教的优良传统 ②适应了新时代建设教育强国的需要 ③为中华民族 精神注入了新的具体内涵 ④体现了为党育人、为国育才的时代要求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2025高二上·河北唐山·期中)中国共产党在百年奋斗中培育总结的伟大建党精神、构筑的以 伟大建党精神为源头的精神谱系,不仅为中华民族伟大复兴提供源源不断的精神力量,也彰显了 百年来党和人民焕发出的前所未有的历史主动精神、历史创造精神。伟大建党精神及其精神谱 系是 ( ) ①全党全国各族人民发展进步的精神动力 ②贯穿中华民族精神各个方面的核心内容 ③集中 体现中华民族整体风貌和精神特征 ④是对中华民族精神的继承、丰富和发展 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 4.(2025高二上·河北唐山·期中)《典籍里的中国》深度挖掘蕴含在典籍中的中华优秀文化基因和 精神追求,将戏剧美学融入电视创作,以戏剧形态展现典籍魅力,以人物故事展示典籍价值,精准 找到能让当代人和古人内心贴近的共振点。这表明弘扬优秀传统文化需要 ( ) ①对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧表达形式予以改造 ②对中华优秀传统文化的内涵和 外延进行补充、拓展和完善 ③与现代社会相协调,以人们喜闻乐见的方式推广 ④全面继承传 统文化,做到不忘本来、古为今用 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.(2025高二上·河北唐山·期中)沉浸式实景体验剧《那年芳华》讲述了评剧创始人成兆才以家国 大义为重,矢志评剧事业发展的故事,诠释了唐山百年文脉的精神内涵,展现了梨园人的家国情 怀。该剧观演融合的文旅模式得到了市民的热捧。下列对该剧理解正确的有 ( ) ①可以教化育人,提高人们科学文化素质 ②展现了梨园人的精神追求,有价值观色彩 ③对提 高唐山社会文明程度具有重要作用 ④支配和影响着人们的活动,是文化的核心 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 6.(2025高二上·重庆北碚·期末)下表是将中国古诗词翻译为英文的比较呈现 原文 许身一何愚,窃比稷与契。 ———杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 海内存知己,天涯若比邻。 ———王勃《送杜少府之任蜀州》 译文 WithasilywishIheldmyself,Tobeagood- servantinEmperorscourt. Ifyouhavefriendswhoknowyourheart, Distancecannotkeepyouapart. 比较 译成了一首没有情感色彩的叙事诗,实在 是难以表达出中国诗原有的意境。 译的韵律、表意,都令人叫绝。古诗诉之不尽的绵长韵味, 丝毫没有因为语种的转换而折损,把诗词字里行间流淌着 的中国人的情感、意志与品性,真正传递给了西方读者。 据此,要更好地传播中华古诗词就应 ( ) ①创新中华古诗词的传播路径,增强中华文明的影响力 ②研究中西诗词意境取向之差异与融 通,探寻文化共识 ③以认同和吸收国外语言文化为主,提高语感和诗词素养 ④挖掘中华古诗 词的精神内核,展现中华民族的精神向往 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 7.(2025·山东淄博·期末)冬至被视为冬季的大节日,古语有“冬至大如年”的说法。陈元靓于《岁 时广记》提及:“京师人家,冬至多食馄饨”,象征打破混沌,开辟天地:荆楚则喜以米面制“团圆 子”,取圆拟天与阳,寄寓年终团聚。陈元靓的描述 ( ) — 21 — — 24 — ①形象地见证了中华文化博大精深的特征 ②生动地展现了文化上的凝聚力是中华文明绵延至 今的密码 ③鲜活地表明了文化寓意离不开物质载体 ④具体地彰显了中华文化的统一性是地 域文化多样性的基础 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 8.(2025高二上·北京朝阳·期末)观众来到中国共产党历史展览馆,走进不同时期党史的展区,相 应时期代表性的音乐旋律就会响起。从《长征组歌》到《东方红》,从《在希望的田野上》《春天的故 事》到《新的天地》《强军战歌》……这些音乐作品的旋律或高昂,或低沉,或悲壮,或悠扬,具有浓 郁民族风格、时代与地域特征,与展区的场景、形象、故事相融,能即刻将观众带入“当下”的境界。 下列说法正确的是 ( ) ①观众可从展区的音乐中体悟虽无形却可真切感知的中国精神之脉 ②展区中音乐艺术与新技 术结合,颠覆了传统艺术形式的表达效果 ③耳熟能详的经典韵律飘荡在展厅,有助于观众感受 伟大历史进程 ④与展区的场景、形象、故事相融,导致音乐的美育功能有所弱化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(2025高二上·辽宁·期中)央视春晚的“一带一路”主题创意歌舞节目《节日》荟萃了非洲歌舞、 埃及藤杖舞、东方舞、西班牙响板舞、阿根廷探戈、俄罗斯民俗舞等,让观众领略了异国文化的多 样魅力。《节日》的成功说明了 ( ) ①文化因交流而多彩,因交融而丰富 ②文化交流与融合是文化发展的前提 ③坚守中华文化 立场,坚持以我为主 ④文化多样性是实现文化繁荣的要求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.(2025高三上·山东青岛·期中)近日,作为英国国家图书馆、世界上最大的学术图书馆之一,大 英图书馆首次收录进中国网络文学作品共计16部,包括《第一序列》《大医凌然》《掌欢》《大宋的 智慧》《复兴之路》等,这些作品囊括了科幻、历史、现实、奇幻等多个网络文学题材,涵盖了中国 网络文学20余年发展历程中的经典作品。中国网络文学走出国门有助于 ( ) ①夯实人类社会生存与发展的基础,促进世界文化的发展与繁荣 ②进一步认识网络文学的发 展规律,推动中华文化的创造性转化 ③在更大范围内传播中华优秀传统文化,提升中华文化 的国际影响力 ④海外读者了解中国崛起背后的制度和文化密码,更真实地认识中国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.(2025高三下·云南昆明·阶段练习)苏州博物馆举办“世界文化遗产系列”主题活动之“此心归 处———敦煌艺术临摹与精神传承艺术展”。展览围绕敦煌壁画、敦煌石窟艺术、敦煌学与文献三 方面展开,汇集了116件(套)珍贵书画与文献,并展示了复制的敦煌石窟。1∶1高保真复制的 敦煌275窟让观众沉浸式体验敦煌艺术。苏州博物馆举办该活动旨在 ( ) ①展示中华文化独特魅力,增强文化自信与文化认同 ②开发文化旅游,打造世界遗产的商业 价值和品牌效应 ③把握文化内涵,坚守文化遗产的真实性、完整性和民族性 ④涵养家国情 怀,促进优秀传统文化的传承 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.(2025·安徽·模拟预测)《国家宝藏》《中秋奇妙游》《满庭芳·国色》《华彩梨园》等优质国风文 化节目,通过新奇的创作手法和符号修辞,将音乐、服饰、造型、场景等传统民族文化符号与青年 流行文化符号进行提取、编织、组合,并以青年惯用的符号传播,引得年轻人“疯狂盖章”。材料 中的国风文化节目 ( ) ①为传统文化的发展提供了可复制的经验 ②根本目的在于挖掘传统文化的经济价值 ③坚 持以满足社会大众的审美诉求为指导 ④赋予了优秀传统文化新的时代化的表达 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.(2025高二上·广东·期末)北京冬奥会架起了中国同世界各国文明交流互鉴的桥梁。开幕式 上,当来自世界各地的代表团入场时,背景音乐中19首世界名曲与中国民乐响彻“鸟巢”、震撼 人心,在奥运殿堂奏响属于全人类的经典之声。这表明 ( ) ①交流互鉴是世界文化多样化发展的前提 ②中国在包容开放中彰显高度的文化自信 ③中 国以海纳百川的胸襟对待外来优秀文化 ④音乐的价值和魅力在交流传播中得以确定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.大象跑、蘑菇跑、小怪兽跑……这些有趣的名字其实是热门跑步线路。在天坛公园,跑步者沿着 特定线路,奔跑于古建筑之间,应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”,引来众多跑 步者“打卡”。这一现象说明 ( ) ①体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴 ②不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给 ③经济对文化实践和文化生活具有支配作用 ④体育运动已成为传播传统文化的主要途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.(2025高二上·山东青岛·期中)海报《文字的感情》以中国传统水墨书 写的“山、水、风、云”四字结合文房四宝的形象,提炼出“字与笔 恩重如 山”“字与纸 如鱼得水”“字与砚 如沐清风”“字与墨 闲逸如云”四种 意象表达。该设计以物我融情的哲学思想,将中国传统美学与现代设计 相结合,生动诠释了汉字的丰沛情感与灵动韵味。对此理解正确的是 ( ) ①科学技术的发展和更迭,让汉字的传播方式发生了革命性的变革 ②汉字经历岁月洗礼,其历史积淀的厚度决定了文化作品内涵的深度 ③汉字设计尝试打破形式的局限,衍生出面貌多元、意涵丰富的新形象 ④汉字因内涵丰富、表 达精准的汉字设计而具有了传情达意的功能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ — 23 — — 26 — 二、非选择题:本大题共4小题,共55分。 16.(13分)(2025高二上·福建福州·期末)阅读材料,完成下列要求。 中央广播电视总台打造以“纪录·时代答卷”为主题的系列纪录片,向海内外观众讲述新时 代的中国故事。 ◆“纪录·此身天地”用万物生长回答生命,展现中国的自然景观、文化遗产等,以国际化视 角反映当下中国的发展成就。其中与意大利、德国电视机构联合推出的《飞越丝绸之路》,将最 新的探索和发现展现给全世界。 ◆“纪录·时代万象”用人间烟火回答生活,充满人情味和生活态度。特别是《舌尖上的中 国4》构建起中国人关于饮食的集体记忆,继续探寻世代中国人以食为媒、生生不息、天人合一的 处世哲学和生存智慧。 ◆“纪录·千年一瞬”用历史沧桑回答岁月,用多样艺术手法演绎东方美学,成为彰显文化 自信的亮丽名片。例如《画里话外》梳理中国古典绘画艺术,利用最新的动画技术,延展古画中 “历史的定格瞬间”。 ◆“纪录·星球宇宙”用辽阔宇宙回答未来,突破时空局限,为全球纪录片爱好者带来全新 的视听体验。其中《北纬三十度》带领观众透视文明的起源和演进路径,展现文明交融互鉴成 果,探索人类文明未来的可能。 总台手握“深耕内容锻造精品”的收视密码,成功走出了一条独家独特独创的精品创作之 路,受到业内人士和广大观众的一致好评。 结合材料,运用《哲学与文化》的相关知识,谈谈中央广播电视总台是如何成功走出独家独特独 创的精品创作之路的。 17.(13分)(2025·广东·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 麦积山石窟向西接敦煌,往东连龙门,北上抵云冈,南下通大足,处中国石窟走廊的“十字路 口”。在漫长的营造历史中,麦积山石窟融合吸纳、包容并蓄、不断创新,各民族文化交融、东西 方文明交流互鉴的印迹随处可见,是融汇东西的丝路明珠。 然而,麦积山林深草茂、云雾萦绕,成就了“麦积烟雨”的奇秀,却也带来了石窟保护的“烦 恼”,塑像和壁画容易出现空鼓、开裂、脱色等病害。近几十年来,麦积山石窟艺术研究所充分利 用数字化技术,将更多新技术、新材料融入石窟保护和监测,积极推进中国传统雕塑继承与创 新,石窟保护已从最初的抢救性保护转入抢救性与预防性保护相结合的综合保护。 “保下来”,还要“活起来”。麦积山石窟借助计算机、摄影、三维扫描等技术,打造出自主IP “云上麦积”,为游客提供全景漫游洞窟的线上平台;通过3D打印技术,将麦积山石窟的代表性 龛像进行等比例复制,实现了麦积山经典造像和洞窟的异地亮相。 麦积山石窟不仅要“保下来”,还要“活起来”。结合材料,运用“继承发展中华优秀传统文化”的 知识,对此加以说明。 — 25 — — 28 — 18.(13分)(2025·广东·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料一 2024年,“嫦娥工程”迎来20周年。20年来,从嫦娥一号到嫦娥六号,我国建立起 完善的探月工程体系,走出了一条中国特色探月之路。 ◆2004年1月23日,中国探月工程正式立项,同年2月25日,探月工程被命名为“嫦娥工 程”。 ◆2007年10月24日,我国第一个月球探测器-嫦娥一号顺利升空。嫦娥一号完成全月球 影像数据获取。 ◆2010年10月1日,嫦娥二号发射成功。嫦娥二号对我国深空探测能力进行了验证。 ◆2013年12月2日,嫦娥三号成功发射升空。其着陆器与“玉兔号”月球车在月面开展了 人类首次联合探测。 ◆2019年1月3日,嫦娥四号成功登陆月球背面。嫦娥四号拍摄到世界上第一张近距离月 背影像图。 ◆2020年12月17日,嫦娥五号从月球带回1731克珍贵的月球样品,这是人类时隔40多 年后再次完成从月球采样返回的壮举。 ◆2024年6月25日,嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回。为确保“嫦娥六号”顺利 完成任务,设计团队基于嫦娥五号任务轨道方案的成功经验进行了大量的改进、优化和升级,形 成了一套更为优化和完善的无人地月往返飞行任务轨道方案。 ◆无惧风雨,中国人九天揽月的梦想仍在继续。根据计划,我国将在2030年前实现中国人 首次登陆月球。 材料二 随着中国探月工程的推进,我国自主研发的登月服于2024年9月28日惊艳亮相。 登月服整体呈亮丽的国旗红,象征着祖国的荣耀与使命。登月服上身装饰以传统的飞天飘带和 铠甲为灵感,展示了中式美学中刚柔并济的哲学精神;下肢的设计则模仿火箭升空时尾焰的形 态,象征着火箭一飞冲天的决心与勇气。这样的设计不仅体现了中华文化的深厚底蕴,也传递 了中华民族开拓进取、勇毅前行的精神风貌。登月服外观融合了历史传统和现代元素,是中华 民族文化自信的生动体现。 (1)结合材料一,阐释中国航天人是如何在探月工程中不断追求和发展真理的。 (2)登月服的外观设计彰显了中华民族的文化自信。结合材料二,运用文化传承与文化创新的 知识加以说明。 19.(16分)(2025高二下·山西·期末)阅读材料,完成下列要求。 2024年“五一”国际劳动节前夕,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中 央,向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问。记者于4月27日从全国总工会获悉,今年 全国总工会将表彰全国五一劳动奖状255个、全国五一劳动奖章1088个、全国工人先锋号 1034个。 习近平强调,劳动谱写时代华章,奋斗创造美好未来。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精 神、劳动精神、工匠精神,爱岗敬业、创新创造,踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热 实践,为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。各级党委和政府要关心爱护广大劳动 群众,切实实现好、维护好、发展好劳动者合法权益,激励广大劳动群众在辛勤劳动、诚实劳动、 创造性劳动中成就梦想。 (1)结合材料,运用“实现人生的价值”的知识,说明广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精 神、工匠精神的哲学依据。 (2)结合材料,运用“文化传承与文化创新”的知识,以“弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,让精 神之花绽放光彩”为主题写一篇演讲稿。 要求:主题鲜明,表述清晰,逻辑严谨,字数200字左右。 — 27 — — 78 — 选。文明与野蛮对立,文明是人类进步和开化状态的标志,④ 不选。故本题选A。] 7.【知识点】 文化具有民族性、民族文化的核心和灵魂、中华 优秀传统文化的特点 D [“龙”是主观的,不是客观存在的,①错误。材料中关于 龙的从服饰、民俗活动、馆藏文物到有关龙的歌曲、龙的成语 等文化现象诠释了中华民族的独特情感,体现了中华民族的 文化认同,③④符合题意。价值观是民族文化的核心和灵魂, ②说法错误。故本题选D。] 8.【知识点】 在劳动和奉献中创造价值、文化交融与文化发 展、中华优秀传统文化的当代价值 D [材料强调中国青年学生在文化交流中的作用,没有强调 在奉献社会中实现人生的真正价值,也没有体现中华优秀传 统文化的当代价值,AB不合题意。社会主义是人类的正义 事业、崇高的价值追求,C说法错误。材料中中国学生、新疆 女演员、青年代表等群众与外来进行的文化交流,强调其为推 进世界文化交融贡献青春力量,D符合题意。故本题选D。] 9.【知识点】 文化交流与文化发展、尊重文化多样性的原因 D [社会实践是文化发展的根本动力,①错误。开创了国际 文化交流先河夸大了本次展览的意义,②错误。本次展览有 助于观众加深对东方文明和古罗马文明差异性的认识,推动 文明交流互鉴,促进中意两国民心相连相通,③④正确。故本 题选D。] 10.【知识点】 社会存在与社会意识辩证关系原理、中华优秀 传统文化的特点、文化的民族性与世界性 C [“以城看史、以史讲城”体现社会存在决定社会意识,不 涉及社会意识的反作用。①错误。用《基业》《盛世》《新生》 等篇章展现了中国跌宕起伏的历史。②正确。紫禁城所承 载的文化需要我们批判继承,不是全面继承。③错误。从千 年文化中汲取中国智慧,也让世界通过紫禁城读懂中国,说 明文化既是民族的又是世界的。④正确。故本题选C。] 11.【知识点】 文化的含义、文化的功能、文化具有民族性 D [材料强调的是文化的重要作用,而不涉及文化是人类 社会特有的现象,文化是一定时代社会生活的反映,每个民 族和国家的文化都有其自身的特性,ABC不合题意。“观乎 天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”“国家之魂,文以化 之,文以铸之。”“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”这 体现了文化的重要作用,说明文化塑造人,是维系国家、凝聚 力量的精神纽带,D符合题意。故本题选D。] 12.【知识点】 传统建筑的继承、传统思想的继承 B [“坛”是中国古代建筑的重要类型,也是“礼制”的内容, 主要供祭祀之用,说明“坛”建筑承载着中华传统文化。①正 确。人定胜天强调充分发挥主观能动性,不属于朴素自然观 念。②错误。明清皇家在这些地方举行祭祀仪式,祈祷风调 雨顺、五谷丰登,反映了“坛文化在本质上是服务于农业社会 生产方式的”。③正确。“在坛上举行的重大仪式有取得天 地作证 的 意 思”增 加 了 自 然 的 神 秘 性。④错 误。故 本 题 选B。] 13.【知识点】 融通不同资源实现综合创新、建设文化强国的 要求、坚定理想信念坚持以人民为中心 D [文旅骑行线路以“骑行+沉浸体验”为核心,以“文化+ 创新业态”为纽带,串联各类消费新场景,解锁有故事的文化 点、打卡点,既有利于推广绿色、低碳的生活方式,弘扬时代 新风尚;又挖掘了蓬勃兴起的创新文化资源,推动文化产业 发展,①③正确。材料体现的是北京文旅局推出体现特色的 文旅骑行路线,没有体现丰富了高品质文化产品供给,提升 了全民族文明素养,②排除。北京文旅局推出的这些骑行路 线,是满足群众精神文化需求,发展文化产业的具体举措,有 利于实现休闲健身和文旅消费融合,但不是在完善文化经济 政策,④排除。故本题选D。] 14.【知识点】 联系的客观性、推动社会主义精神文明发展的 措施、大众传媒、价值观的导向作用 B [自在事物的联系是客观的,在人类产生以前就存在了, 它们不以人的意志为转移,A错误。流动博物馆加深公众对 博物馆及传统文化的了解,丰富群众的精神文化生活,让广 大群众有机会享受文化大餐,这说明流动博物馆坚持便民利 民的价值取向,推进公共文化服务均等化,B符合题意。大 众传媒是文化传播的主要手段,不起决定性作用,C错误。 把“诗与远方”作为流动博物馆建设成败的基础的说法,夸大 了“诗与远方”的作用,D排除。故本题选B。] 15.【知识点】 价值判断和价值选择的主体差异性、规律的客 观性和普遍性原理、坚定文化自信、建设文化强国的要求 C [规律是客观的,不能创新规律,①说法错误;材料中“凭 借独特的立意、用心的制作和深厚的文化情怀引发观众强烈 共鸣”,这说明将民族深沉而隐秘的情感表达出来,丰富精神 世界,坚定文化自觉与自信,说明建设文化强国,提高自媒体 人使命担当,让“流量之花”开在文化价值深处,②④符合题 意;利用情感记忆唤醒集体记忆,并非强调价值判断和价值 选择具有主体差异性,③说法错误。故本题选C。] 16.解析 (1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定 和作答角度。本题的设问要求是国家鼓励、支持民族传统体 育发展的必要性,注意作答主体为国家,需要调用中华优秀 传统文化的有关知识,从原因角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:我国民族传统体育是各民族在生产生活实践中形 成的独特文化现象,不仅承载了各民族的生活情趣和民族性 格,也承载了民族传统文化→可联系教材知识中华优秀传统 文化源远流长、博大精深,继承和发展中华优秀传统文化。 关键词②:以武术为例,中华武术除了具有现代体育所具有 的竞技、健身等功能外,还蕴含丰富而深刻的人文内涵,如以 “卫国强身”为目标追求,强调“习武先修德”的道德修炼,讲 究“先礼后兵”的竞争心态,倡导“冬练三九、夏练三伏”的意 志磨砺等→可联系教材知识引领风尚、教育人民、服务社会。 关键词③:如今,舞龙、射艺等传统民族体育项目在校园落地 生根→可联系教材知识文化自信。 第三步:整合信息,组织答案。 答案 (1)中华优秀传统文化源远流长、博大精深。不忘本 来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。民族传统体育涵 养着中华民族共同价值观,国家鼓励、支持民族传统体育发 展是继承和发展中华优秀传统文化的必然要求;(2)(回答 “推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展”可替代)有利 于引领风尚、教育人民、服务社会,满足人们健康生活的新期 待,推进健康中国建设;(从“文化塑造人”三个要点演绎分析 作用的可替代)有利于筑牢中华民族共同体意识,增强文化自 信。(答出“共同体意识”或“文化自信”或“民族团结”均可) 17.解析 第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作 答角度。 本题属于措施类主观题,需要调用文化发展的基本路径的有 关知识分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:“平天下”不是打天下,不是统治天下,而是让老百 姓摆脱贫困,安居乐业、丰衣足食→可联系坚持以人民为中 心,关注人类命运,以实际行动增进世界人民福祉。 关键词②:天下都以你为榜样去和平发展,用你的理念去协 和万邦,实现大同→可联系立足时代,推动解决当今世界和 平与发展问题,推动人类共同进步。 关键词③:将中国人民利益同各国人民共同利益紧密结合起 来,引领新时代的中国携手世界,弘扬全人类共同价值→可 联系持不忘本来、吸收外来、面向未来,弘扬中华优秀文化, 携手世界,弘扬人类共同价值,践行天下情怀。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问角度并将教材知识、 材料等有机结合。 答案 ①坚持以人民为中心,关注人类命运,以实际行动增 进世界人民福祉。②立足时代之基,回答时代之问,推动解 决当今世界和平与发展问题,推动人类共同进步。③坚持不 忘本来、吸收外来、面向未来,弘扬中华优秀文化,携手世界, 弘扬人类共同价值,践行天下情怀。 18.解析 第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作 答角度。 本题为材料分析类主观题,运用建设社会主义文化强国知 识,从措施角度来分析作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:文化传媒企业要准确把握党中央的执政理念和 执政方略,深入体察世情、国情、党情、民情,让网络空间成为 凝聚共识的新空间→可联系以习近平新时代中国特色社会 主义思想为指引,党必须牢牢掌握意识形态工作的领导权, 深入落实习总书记的重要指示精神和全会精神,坚定网络文 化的正确前进方向。 有效信息②:要在内容上力求真实准确,观点上力求深度权 威、效果上力求贴近群众,真正做到让质量带来流量、让深度 焕发热度。→可联系网络媒体要立足当代中国现实,结合当 今时代条件,坚持为人民服务,为社会主义服务的方向,深入 体察国情民情凝聚社会共识,持以人民为中心的创作导向, 立足社会实践,提高文化产品的质量,力求真实、权威、贴近 群众,满足人民群众的文化需求。 有效信息③:是用活力强实力,做扩大主流的“破圈者”。文 化传媒企业要用小角度讲大道理,用妙故事化硬题目,用好 文笔活泛题材;要创立一系列新媒体品牌。→可联系网络媒 体要坚定文化自信,创新文化传播的内容、形式,手段,以人 民喜闻乐见的方式推广先进文化,提高主流网络媒体的传播 力、引导力、影响力、公信力。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识 与材料、时政信息等相结合。 答案 ①网络媒体应以习近平新时代中国特色社会主义思 想为指引,党必须牢牢掌握意识形态工作的领导权,深入落 实习总书记的重要指示精神和全会精神,坚定网络文化的正 确前进方向。 ②网络媒体要立足当代中国现实,结合当今时代条件,坚持 为人民服务,为社会主义服务的方向,深入体察国情民情凝 聚社会共识。 ③网络媒体要坚持以人民为中心的创作导向,立足社会实 践,提高文化产品的质量,力求真实、权威、贴近群众,满足人 民群众的文化需求。 ④网络媒体要坚定文化自信,创新文化传播的内容、形式,手 段,以人民喜闻乐见的方式推广先进文化,提高主流网络媒 体的传播力、引导力、影响力、公信力。 19.解析 (1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定 和作答角度。本题要求分析说明《玛纳斯》焕发出生机和活 力的原因,要运用教材中相关知识,结合材料信息分析说明。 第二步:审材料。提取关键信息,链接教材知识。 关键信息①:《玛纳斯》并非一时一地、由某个人一蹴而就创 作出来的,而是在千百年的口耳相传中,世世代代的柯尔克 孜族人民把对周围事物的认识、对社会生活的理解融入史诗 中,使其成为柯尔克孜族的“百科全书”→可联系民族文化是 人民智慧的结晶。 关键信息②:1984年《玛纳斯》第一次走出草原、走上舞台, 后来发展出二重唱、合唱、弹唱、歌剧、舞剧等不同形式→可 联系文化创新推动文化发展,使文化焕发出生机和活力。 关键信息③:2023年3月18日,该剧作为2023年“全国民 族地区艺术院团进京展演”的首台剧目,在北京民族剧院上 演。铿锵的鼓点,库姆孜的美妙音符配合着“玛纳斯奇”的吟 唱、舞蹈演员们或柔美舒展或雄健奔放的舞姿,共同呈现出 一幅充满浓郁边疆风情的壮阔史诗画卷→可联系文化交流 是文化发展的重要动力。 第三步:整合信息,组织答案。注意教材信息与材料信息相 结合。 (2)本题是开放性试题,要求撰写一篇以“有希望的民族需要 英雄”为主题的时评。参考角度:爱国主义是中华民族精神 的核心;爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支 柱;对英雄的敬重和对国家的挚爱是新时代弘扬爱国主义精 神的具体体现;中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的 民族等。答案不固定,言之有理即可。 答案 (1)①民族文化是人民智慧的结晶。《玛纳斯》是柯尔 克孜族集体智慧的结晶,诠释着柯尔克孜人的民族精神,又 展现着柯尔克孜人的民族风情。②文化创新推动文化发展, 使文化焕发出生机和活力。《玛纳斯》在创新中不忘本来,善 于吸收外来文化,发展出二重唱、合唱、弹唱等不同表演形 式。③文化交流是文化发展的重要动力,《玛纳斯》走出草 原、走上舞台,在对口援疆江苏省的帮助下,联手打造歌舞剧 《玛纳斯》,拓展了表演新形态,促进了民族文化交流和传播。 (2)答案示例:英雄的事迹凝聚了爱国情感,人们对英雄的纪 念和缅怀,体现出人民对民族记忆的珍视、对英雄的敬重和 对国家的挚爱。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前 途的国家不能没有先锋。不崇尚英雄,就不会产生英雄。铭 记英雄是对人民力量和人民作用的充分肯定。中华民族是 崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。 第二次月考滚动检测卷 1.【知识点】 弘扬民族精神的时代意义、新时代中国共产党的 历史使命、各种政治力量解决中国问题的方案 B [北京依托建党、抗战、新中国成立三大红色文化主题片 区,打造红色精品展览、创作红色文化作品,推动首都红色资 源活起来的行动高度契合。可见,重走这条“进京赶考之路” 正是为了让人们更深刻地理解和体验共产党人的初心和使 命,①符合题意。材料中并未特别强调社会主义建设的征程, 而是聚焦于建党、抗战和新中国成立等红色文化主题。②不 合题意。北京红色主题游将“进京赶考”的历史智慧与时代精 神相融合,从党的奋斗历史中汲取前进力量,③符合题意。材 料并未提及为中华民族伟大复兴奠定制度基础的内容,且制 度基础通常不是通过单纯的了解历史就能奠定的,④不合题 意。故本题选B。] 2.【知识点】 弘扬民族精神的时代意义、中华优秀传统文化的 当代价值、民族精神的时代性、民族精神与时代精神的关系 D [习近平总书记鼓励全国教师弘扬教育家精神,为民族复 兴伟业作出新的更大贡献。由此可见,弘扬教育家精神体现 了为党育人、为国育才的时代要求,适应了新时代建设教育强 国的需要,②④正确。继承中华民族尊师重教的优良传统是 强调他人对教师的态度,而教育家精神是对全国教师的要求, ①不符合题意。教育家精神是中华民族精神的时代表现,为 中华民族精神注入了时代内涵,但题干强调的是对“弘扬教育 家精神”的理解,不是强调教育家精神与中华民族精神的关 系,③排除。故本题选D。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 77 — — 80 — 3.【知识点】 爱国主义、中华民族精神的形成、丰富和发展、中 华民族精神的地位和作用 B [爱国主义是贯穿中华民族精神各个方面的核心内容, ②说法错误。中华民族精神集中体现中华民族整体风貌和精 神特征,③说法错误。伟大建党精神及其精神谱系不仅为中 华民族伟大复兴提供源源不断的精神力量,也彰显了百年来 党和人民焕发出的前所未有的历史主动精神、历史创造精神, 说明伟大建党精神及其精神谱系是对中华民族精神的继承、 丰富和发展,也是全党全国各族人民发展进步的精神动力, ①④符合题意。故本题选B。] 4.【知识点】 正确对待传统文化态度、创造性转化与创新性发展 C [对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善,而 不是对中华传统文化的外延进行补充、拓展、完善,②说法错 误。批判继承传统文化,做到不忘本来、古为今用,④说法错 误。《典籍里的中国》深度挖掘蕴含在典籍中的中华优秀文化 基因和精神追求,将戏剧美学融入电视创作,精准找到能让当 代人和古人内心贴近的共振点。这表明弘扬优秀传统文化需 要对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧表达形式予以改 造,与现代社会相协调,以人们喜闻乐见的方式推广,①③符 合题意。故本题选C。] 5.【知识点】 文化的功能、文化核心 D [《那年芳华》讲述了评剧创始人成兆才以家国大义为重, 矢志评剧事业发展的故事,展现了梨园人的家国情怀。可以 教化育人,提高人们思想道德素质,而不是提高科学文化素 质,①说法错误。世界观、人生观、价值观支配和影响着人们 的活动,是文化的核心,④说法错误。《那年芳华》讲述了评剧 创始人成兆才以家国大义为重,矢志评剧事业发展的故事,展 现了梨园人的家国情怀,说明该剧展现了梨园人的精神追求, 有价值观色彩,对提高唐山社会文明程度具有重要作用,②③ 符合题意。故本题选D。] 6.【知识点】 文化的民族性与世界性、对待文化多样性的正确 态度 C [材料体现的是将中华古诗词翻译成英文后的意境表达 的比较,这并没有创新中华古诗词的传播路径,排除①。文化 是共性和个性的统一。通过两首中国古诗词的英文译文对 不,可以看出,要更好地传播中华古诗词,应该研究中西诗词 意境取向的差异与共同之处,找到二者的文化共识点(即共同 点),②正确。要认同本民族文化,而且对于吸收外来优秀文 化,要以我为主,为我所用,因此,以认同和吸收国外语言文化 为主的说法错误,排除③。“海内存知己,天涯若比邻”这首古 诗的英文译文,把中国古诗词字里行间流淌着的中国人的情 感、意志与品性,真正传递给了西方读者,这说明要更好地传 播中华古诗词就应挖掘中华古诗词的精神内核,展现中华民 族的精神向往,④正确。故本题选C。] 7.【知识点】 文化具有多样性、文化的载体、中华文化内容博 大精深 B [材料指出不同地区过冬至表达的寓意不同,说明中华文 化具有区域性,体现了中华文化的博大精深,①正确。材料强 调中华文化具有区域性,不涉及文化上的凝聚力对中华文明 绵延至今的作用,排除②。材料中指出不同地区过冬至节日 的形式虽有不同,但都表达了一种阖家团圆或是打破混沌的 寓意,这表明文化寓意离不开物质载体,文化要通过载体呈现 出来,③正确。文化的统一性是各民族、各地区文化普遍具有 的属性;文化的多样性体现在各民族、各地区文化的独特性, 二者是共性与个性的关系。因此,不能说中华文化的统一性 是地域文化多样性的基础,④排除。故本题选B。] 8.【知识点】 文化的功能、如何弘扬和培育民族精神、坚定文 化自信 B [观众来到中国共产党历史展览馆,走进不同时期党史的 展区,相应时期代表性的音乐旋律就会响起,有利于观众从展 区的音乐中真切地感知中国精神之脉,①符合题意。展区中 音乐艺术与新技术结合,有利于增强表达效果,但“颠覆了传 统艺术形式的表达效果”说法不符合实际,②排除。耳熟能详 的经典韵律飘荡在展厅,具有浓郁民族风格、时代与地域特 征,与展区的场景、形象、故事相融,能即刻将观众带入“当下” 的境界,有助于观众感受伟大历史进程,③符合题意。经典韵 律与展区的场景、形象、故事相融,有利于增强音乐的美育功 能,④说法错误。故本题选B。] 9.【知识点】 尊重文化多样性的原因、文化交流与文化发展 B [央视春晚的“一带一路”主题创意歌舞节目《节日》荟萃 了世界各国的舞蹈节目,让观众领略了异国文化的多样魅力, 《节日》的成功说明了文化因交流而多彩,因交融而丰富,文化 多样性是实现文化繁荣的要求,①④符合题意。文化继承是 文化发展的前提,②说法错误。央视春晚的“一带一路”主题 创意歌舞节目《节日》荟萃了世界各国的舞蹈节目,让观众领 略了异国文化的多样魅力,《节日》的成功体现尊重文化的多 样性,文化在交流中发展,不涉及坚守中华文化立场,坚持以 我为主,③不符合题意。故本题选B。] 10.【知识点】 创造性转化与创新性发展、发挥主观能动性与 尊重客观规律的统一、文化交流与文化发展、物质资料的生 产方式 D [物质生活资料的生产活动是人类社会生存与发展的基 础,而不是中国网络文学走出国门夯实人类社会生存与发展 的基础,①说法错误。材料中涉及中国网络文学走出国门能 推动中华文化的传播,不涉及进一步认识网络文学的发展规 律,推动中华文化的创造性转化,②不符合题意。这些囊括 了科幻、历史、现实、奇幻等多个网络文学题材,涵盖了中国 网络文学20余年发展历程中的经典作品,走出中国国门,有 助于海外读者了解中国崛起背后的制度和文化密码,更真实 地认识中国,在更大范围内传播中华优秀传统文化,提升中 华文化的国际影响力,③④符合题意。故本题选D。] 11.【知识点】 中华优秀传统文化的当代价值、坚定文化自信、 中华优秀传统文化的特点 B [“世界文化遗产系列”主题活动的开展主要目的是优秀 文化的交流传播、保护传承,而不是打造商业价值,②说法错 误。目的不是把握文化内涵,而是促进优秀文化的交流传 播、保护传承,③观点不符合题意。“世界文化遗产系列”主 题活动的开展,通过艺术展的方式,116件(套)珍贵书画与 文献和1∶1高保真复制的敦煌275窟让观众沉浸式体验敦 煌艺术,表明了该活动展示中华文化独特魅力,增强文化自 信与文化认同,涵养家国情怀,促进优秀传统文化的传承,① ④观点符合题意。故本题选B。] 12.【知识点】 正确对待传统文化态度、坚定理想信念坚持以 人民为中心、创造性转化与创新性发展 B [国风文化节目,通过新奇的创作手法和符号修辞,将传 统民族文化符号与流行文化符号、青年惯用的符号相结合, 挖掘优秀传统文化,引得年轻人“疯狂盖章”,为传统文化的 传承和发展创造了可复制可推广的先进经验,①正确。国风 文化节目,推动了优秀传统文化创造性转化、创新性发展,其 根本目的是满足人民群众的文化需求,而不在于挖掘传统文 化的经济价值,②不符合题意。中国风文化节目推动优秀传 统文化的传承、创新和发展,应坚持以马克思主义为指导,③ 不符合题意。国风文化节目,通过新奇的创作手法和符号修 辞,结合青年文化流行文化符号,以青年惯用的符号传播,赋 予了优秀传统文化新的时代化的表达,引得年轻人“疯狂盖 章”,促进优秀传统文化的传承,④正确。故本题选B。] 13.【知识点】 坚定文化自信、面向世界博采众长、文化具有多 样性、文化交流与文化发展 C [人类文明因多样才有交流互鉴的价值,文化交流能促 进文化的发展,推动文化繁荣,但交流互鉴并不是世界文化 多样化发展的前提,①说法错误;背景音乐中19首世界名曲 与中国民乐响彻“鸟巢”、震撼人心,在奥运殿堂奏响属于全 人类的经典之声,这表明中国以海纳百川的胸襟对待外来优 秀文化,在包容开放中彰显高度的文化自信,②③符合题意; 音乐的价值和魅力并不是在交流传播中才得以确定的,有的 在其创 作 完 成 就 有 其 价 值 和 魅 力,④说 法 错 误。故 本 题 选C。] 14.【知识点】 融通不同资源实现综合创新、文化与经济的关 系、文化传播的途径 A [在天坛公园,跑步者沿着特定线路,奔跑于古建筑之 间,应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”,引 来众多跑步者“打卡”,可看出体育运动可以借助科技手段增 加文化意蕴,也说明不同文化资源的融通可以丰富精神文化 供给,①②符合题意。材料并没有强调经济对文化的作用, ③排除。文化传播的主要途径有商业活动、教育、人口迁徙 等,体育运动已成为传播传统文化的主要途径说法错误,④ 排除。故本题选A。] 15.【知识点】 融通不同资源实现综合创新、影响文化发展的 因素 C [材料体现的是汉字的呈现方式的变化,而未涉及科学 技术的发展和更迭,没体现科学技术的发展和更迭,让汉字 的传播方式发生了革命性的变革,排除①。该设计以物我融 情的哲学思想,将中国传统美学与现代设计相结合,生动诠 释了汉字的丰沛情感与灵动韵味。这表明汉字经历岁月洗 礼,其历史积淀的厚度决定了文化作品内涵的深度,②符合 题意。海报《文字的感情》以中国传统水墨书写的“山、水、 风、云”四字结合文房四宝的形象,提炼出“字与笔 恩重如 山”“字与纸 如鱼得水”“字与砚 如沐清风”“字与墨 闲 逸如云”四种意象表达。这说明汉字设计尝试打破形式的局 限,衍生出面貌多元、意涵丰富的新形象,③符合题意。汉字 本来就具有传情达意的功能,而不是因内涵丰富、表达精准 的汉字 设 计 而 具 有 了 传 情 达 意 的 功 能,④错 误。故 本 题 选C。] 16.解析 第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作 答角度。本题的设问要求为“谈谈中央广播电视总台是如何 成功走出独家独特独创的精品创作之路的”,属于措施类题 型,需要调用《哲学与文化》的有关知识,结合材料提供的有 效信息,分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:中央广播电视总台打造以“纪录·时代答卷”为主 题的系列纪录片,向海内外观众讲述新时代的中国故事→可 联系:坚持一切从实际出发,实事求是。总台立足时代之基, 紧扣时代脉搏,回答时代之问,走出一条独家独特独创的精 品创作之路。 关键词②:用万物生长回答生命,展现中国的自然景观、文化 遗产等,以国际化视角反映当下中国的发展成就。用历史沧 桑回答岁月,用多样艺术手法演绎东方美学,成为彰显文化 自信的亮丽名片→可联系:用联系的观点看问题。总台注重 内容深耕和形式多样的综合表达,串联起历史、现实与未来, 既讲好中国故事又关注世界叙事,打造精品力作。 关键词③:《舌尖上的中国4》构建起中国人关于饮食的集体 记忆,继续探寻世代中国人以食为媒、生生不息、天人合一的 处世哲学和生存智慧→可联系:坚持普遍性与特殊性、共性 与个性具体的历史的统一。总台创作系列纪录片,既推动中 华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,又彰显了满满的 国际范儿。 关键词④:用辽阔宇宙回答未来,突破时空局限,为全球纪录 片爱好者带来全新的视听体验。其中《北纬三十度》带领观 众透视文明的起源和演进路径,展现文明交融互鉴成果,探 索人类文明未来的可能→可联系:坚持人民主体地位,坚持 以人民为中心的创作导向。系列纪录片浸润文化素养,丰富 人的精神世界,促进人的全面发展。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识 与材料信息等相结合。 答案 ①坚持一切从实际出发,实事求是。总台立足时代之 基,紧扣时代脉搏,回答时代之问,走出一条独家独特独创的 精品创作之路。②用联系的观点看问题。总台注重内容深 耕和形式多样的综合表达,串联起历史、现实与未来,既讲好 中国故事又关注世界叙事,打造精品力作。③坚持普遍性与 特殊性、共性与个性具体的历史的统一。总台创作系列纪录 片,既推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,又彰 显了满满的国际范儿。④坚持人民主体地位,坚持以人民为 中心的创作导向。系列纪录片浸润文化素养,丰富人的精神 世界,促进人的全面发展。 17.解析 详解第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定 和作答角度。 本题为说明类主观题,主体是麦积山石窟,要求运用继承发 展中华优秀传统文化知识,从文化载体、中华文化的特点、中 华优秀传统文化的当代价值、创造性转化与创新性发展、文 化遗产角度来分析作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:在漫长的营造历史中,麦积山石窟融合吸纳,是 融汇东西的丝路明珠→可运用继承发展中华优秀传统文化 知识,从文化载体、中华文化的特点角度分析说明麦积山石 窟彰显了重要的历史价值、文化价值。 有效信息②:麦积山石窟艺术研究所充分利用数字化技术, 将更多新技术、新材料融入石窟保护和监测→可运用继承发 展中华优秀传统文化知识,从中华优秀传统文化的当代价 值、创造性转化与创新性发展角度分析说明创新表现形式, 感悟中华文化的魅力。 有效信息③:石窟保护已从最初的抢救性保护转入抢救性与 预防性保护相结合的综合保护→可运用继承发展中华优秀 传统文化知识,从文化遗产角度分析说明在保护的基础上充 分挖掘文化的时代价值,让优秀传统文化焕发新的活力。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识 与材料、时政信息等相结合。 答案 ①文化要通过载体呈现出来。中华文化源远流长、博 大精深,在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来。 麦积山石窟记录了多元文明交流互鉴的非凡历程,体现了中 华文明突出的连续性、包容性,彰显了重要的历史价值、文化 价值,我们应该认真加以保护。②中华优秀传统文化在当代 仍然具有重要价值,我们要推动实现中华优秀传统文化的创 造性转化与创新性发展。创新麦积山石窟文化的表现形式, 深入挖掘和弘扬其文化魅力,有助于让更多人从中感悟中华 文化的魅力、增强文化自信。③我们要处理好文化遗产保护 与利用的关系,在保护的基础上充分挖掘文化的时代价值, 让优秀传统文化焕发新的活力。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 79 — — 82 — 18.解析 (1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定 和作答角度。 本题需要调用认识论的有关知识,从真理的含义、真理的特 点、认识的反复性、无限性和上升性角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:从嫦娥一号到嫦娥六号,我国建立起完善的探月 工程体系,走出了一条中国特色探月之路→可从认识的反复 性、无限性和上升性角度,阐述从嫦娥一号到嫦娥六号,中国 航天人聚焦关键核心技术领域持续攻关,为我国航天事业发 展作出了重大贡献。 关键词②:设计团队基于嫦娥五号任务轨道方案的成功经验 进行了大量的改进、优化和升级,形成了一套更为优化和完 善的无人地月往返飞行任务轨道方案→可联真理的含义、真 理的特点知识,分析从嫦娥一号到嫦娥六号,中国航天人探 月之路步履不停,不断在实践中丰富着人类对月球的认知, 做到了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识 与材料、时政信息等相结合。 (2)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答 角度。 本题需要调用文化传承与文化创新的有关知识,从文化自 信、中华民族精神、中华优秀传统文化的创造性转化和创新 性发展角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:登月服上身装饰以传统的飞天飘带和铠甲为灵 感,展示了中式美学中刚柔并济的哲学精神→可从文化自 信、中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展角度,分 析登月服在彰显中华文化深厚底蕴的同时,又展示了我国科 技自立、航天自强的形象,能够坚定中华民族的文化自信。 关键词②:登月服整体呈亮丽的国旗红,象征着祖国的荣耀 与使命→可联系中华民族精神知识,分析登月服能够增强中 华民族的自信心、自豪感,增强人们文化自信的底气。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识 与材料、时政信息等相结合。 答案 (1)①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是 客观的、具体的、有条件的。从嫦娥一号到嫦娥六号,中国航 天人探月之路步履不停,不断在实践中丰富着人类对月球的 认知,做到了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ②认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个过程, 要坚持与时俱进,开拓创新,在实践中不断认识和发现真理, 在实践中不断检验和发展真理。从嫦娥一号到嫦娥六号,中 国航天人聚焦关键核心技术领域持续攻关,在科学发现、技 术创新、工程实践等方面取得丰硕成果,走出一条高质量、高 效益的月球探测之路,为我国航天事业发展作出了重大 贡献。 (2)文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、 更持久的力量。我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化 和社会主义先进文化的自信。我国自主研发的登月服外观 融合了中国传统元素,对中华优秀传统文化进行了创造性转 化,在彰显中华文化深厚底蕴的同时,又展示了我国科技自 立、航天自强的形象,传递了中华民族开拓进取、勇毅前行的 精神,能够坚定中华民族的文化自信;登月服整体呈亮丽的 国旗红,象征着国家的荣耀与使命,契合了以爱国主义为核 心的中华民族精神,能够增强中华民族的自信心、自豪感,增 强人们文化自信的底气。 19.解析 (1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题属于依据类,设问要求说明广大劳动群众要大力弘扬劳 模精神、劳动精神、工匠精神的哲学依据。需要运用实现人 生的价值的有关知识,结合材料进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识 关键词①:希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、 工匠精神→可联系价值观的导向作用。 关键词②:劳动谱写时代华章,奋斗创造美好未来→可联系 在劳动和奉献中创造和实现价值。 关键词③:爱岗敬业、创新创造,踊跃投身→可联系在砥砺自 我中创造和实现价值。 第三步:整合信息,组织答案。 (2)本题是开放类试题,以“弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精 神,让精神之花绽放光彩”为主题写一篇演讲稿。需要结合 材料与设问要求,调动教材知识,联系实际分析作答。参考 角度:民族精神和时代精神;弘扬民族精神的意义,如何弘扬 和培育民族精神。本题答案不固定,考生只要能围绕主题作 答,言之有理即可。 答案 (1)①价值观影响人们对事物的认识和评价,影响人 们的行为选择,是人生的重要向导。弘扬以上精神,有利于 引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观,作出正确的 行为选择。②在劳动和奉献中创造和实现价值。弘扬以上 精神,有利于激励广大人民群众投身社会主义现代化建设, 为全面推进强国建设、民族复兴伟业作出贡献。③在砥砺自 我中创造和实现价值。弘扬以上精神,有利于广大人民群众 努力增长自己的长干,全面提高个人素质,实现自身的人生 价值。 (2)答案示例:劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动 体现,是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大 精神动力。通过弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,可以丰 富民族精神的内涵,提升全社会的自信和凝聚力,推动中国 文化的繁荣和发展。今天的我们,要学习他们矢志不渝的理 想信念,顽强拼搏的意志品质,践行社会主义核心价值观,立 足实践,脚踏实地,为中华民族的伟大复兴的中国梦贡献 力量。 高中期考测控卷 期中考试测控卷 1.C [物质决定意识,吉祥物的创作来源于实践,①不选。吉 祥物“滨滨”和“妮妮”,寓意“哈尔滨欢迎您”。吉祥物面部特 征参考了北方特色的传统民俗玩具布老虎,耳朵和额头上的 装饰,借鉴了哈尔滨国家级非物质文化遗产方正剪纸的视觉 语言,这表明意识具有能动创造性,意识的形式是主观的,吉 祥物是文化传承的重要载体,也展示了东北人民的热情,②③ 入选。错误的意识是对物质的歪曲、虚幻的反映,正确的意识 是对物质的如实反映,④不选。故本题选C。] 2.B [中线工程累计调水近650亿立方米,直接受益人口超1. 08亿,成为沿线26座大中城市的重要水源,在改善供水格 局、加强水资源战略储备、改善水生态环境等方面发挥着重要 作用,这体现了联系具有普遍性,水资源具有重要的社会效益 和经济效益,要坚持系统优化的思想,在全国范围内优化水资 源空间配置,造福人民,①④入选。要把握联系的客观性,根 据固有的联系建立新的具体的联系,但不能认为人为事物的 联系更能满足人类的需要,②不选。联系具有多样性,具有偶 然联系也有必然联系,不是将偶然联系变为必然联系;材料中 强调的是根据固有联系,建立新的具体联系,而不是把偶然联 系变成了必然联系,而且材料也不涉及偶然联系,③不选。故 本题选B。] 3.D [事物发展的状态是量变与质变的统一,事物发展的途径 是前进性与曲折性的统一,①错误。40年来,我国极地事业 从无到有,由弱到强,一代代极地工作者勇斗极寒、坚忍不拔、 拼搏奉献,取得了丰硕成果。这启示我们事物发展的方向是 前进的、上升的,道路是曲折的,要做好量的准备,脚踏实地、 埋头苦干,为质变创造条件,②④符合题意。发展要通过质变 实现,但发展是前进的、上升的运动和变化,有质变不一定有 发展,③错误。故本题选D。] 4.A [经济发展不应是对资源和生态环境的竭泽而渔,生态环 境保护也不应是舍弃经济发展的缘木求鱼,而是要坚持在发 展中保护、在保护中发展。我们从中可以领悟到的辩证法智 慧是发展与保护作为矛盾双方既有斗争性也有同一性,①正 确。生态环境保护也不应是舍弃经济发展的缘木求鱼,生态 环境保护要在发展中保护、在保护中发展,坚持辩证的发展 观,②正确。竭泽而渔的发展忽视了事物间接、本质的和长远 的联系,只看到事物直接的、表面的和眼前的联系,③错误。 缘木求鱼的生态保护没有尊重客观规律,而不是没有发挥主 观能动性,④排除。故本题选A。] 5.C [新质生产力在高质量发展中是主要矛盾,材料涉及主次 矛盾关系而不是矛盾主次方面,①错误。发展新质生产力是 推动高质量发展的重要着力点,因此新质生产力在高质量发 展中是主要矛盾,处于支配地位,要加大力度支持,集中力量 解决主要矛盾,②③正确。要支持新事物的成长,新出现的事 物不一定就是新事物,④错误。故本题选C。] 6.D [和平共处五项原则跨越时空、超越隔阂,经久愈韧、历久 弥新,为国际关系和国际法治树立了历史标杆,为不同社会制 度国家建立和发展关系提供了正确指导,说明经受住实践检 验的认识能推动世界的发展,认识只有回归实践才能发挥其 真正的作用,②④符合题意。观念的存在可以通过实践变为 现实的存在,说明实践具有直接现实性,材料没有体现实践的 这一特点,①不选。正确认识往往要经过实践到认识,再由认 识到实践的多次反复,③错误。故本题选D。] 7.B [中央高度重视深化改革是因为改革能够极大解放和发 展生产力,完善和发展中国特色社会主义制度;只有通过改革 才能解决当前我国社会主要矛盾,推进中国式现代化发展,① ④符合题意。改革没有改变我国社会主义初级阶段的基本国 情,②错误。进一步全面深化改革需要全面贯彻习近平新时 代中国特色社会主义思想是坚持改革的做法,不是坚持改革 的原因,③不符合题意。故本题选B。] 8.B [当你到达山顶的时候,你就会发现前面还有一座山在等 着你。这告诉我们矛盾双方相互贯通,在一定条件下可以相 互转化,①正确。价值观都会影响人们的行为选择和改造世 界的活动,正确的价值观可以指导人们进行正确的行为选择 和改造世界的活动,②错误。该选项强调的人生价值在奉献, 这与题意无关,③排除。人生最大的乐趣,正在这一山又一山 的跋涉。这告诉我们只有奋斗的人生才称得上幸福的人生, 奋斗本身就是一种幸福,我们要充分发挥主观能动性,需要顽 强拼搏、自强不息的精神,④正确。故本题选B。] 9.A [而今面对国情世情,我们把“立”放在首位,强调“先立后 破”,是在当前经济社会发展形势作出了正确的价值判断的基 础之上,对“破”“立”关系作出了正确的价值选择。这说明价 值判断是价值选择的基础,①符合题意。在经济发展的不同 时期,面临的风险和挑战也不同,从“先破后立”到“先立后 破”,是不同历史时期的选择不同。这体现了价值判断和价值 选择具有历史性,②符合题意。材料没有体现价值判断和价 值选择具有阶级性,③不符合题意。材料没有体现价值判断 和价值选择往往因人而异,④不符合题意。故本题选A。] 10.D [优秀传统文化具有引领风尚的作用,但不能引领教育 发展,①说法错误。“使传统戏曲文化打上教育烙印,科学解 决教育问题”夸大了传统戏曲文化的作用,②说法错误。戏 曲进校园让学生感受戏曲艺术的独特魅力和丰富的文化内 涵,有利于培养戏曲新苗,助力立德树人根本任务落实,③④ 符合题意。故本题选D。] 11.B [“天和”出自《庄子》,“问天”来自屈原的《天问》,“梦天” 则源自诗鬼李贺的代表作《梦天》,这些名字背后蕴藏着独属 于我们的中国式浪漫,这告诉我们文化背景、文化构成影响 人们对事物的认知,独具特色的中国式命名有着丰厚的文化 底蕴,①③符合题意。各民族文化一律平等,中华优秀传统 文化具有优越性说法不妥,②不选;材料没有涉及价值观影 响人们的行为选择,④不选。故本题选B。] 12.B [这面国旗是由科研人员通过一年多时间攻关,采用河 北蔚县的玄武岩熔融拉丝技术制造而成,它具有更强的耐腐 蚀、耐高温、耐低温等优异性能,是世界上首面玄武岩五星红 旗,说明人们通过实践可以创造出符合人的目的的客观事 物,人的意识能够指导人们能动地认识世界和改造世界,① ③正确。不管是符合客观规律的正确意识,还是不符合客观 规律的错误意识,都具有能动作用,②错误。“发挥主观能动 性是人们办事情取得成功的关键”夸大了主观能动性的作 用,尊重客观规律是办事情取得成功的关键,④错误。故本 题选B。] 13.A [发展新质生产力是基于生产力是人类社会发展的最终 决定力量,发展新质生产力有利于推进和拓展中国式现代 化,①③正确。“我国物质资料生产方式发生了根本变化”不 符合国情和实际,②不选。生产力决定生产关系,生产关系 要适应生产力,④错误。故本题选A。] 14.C [外来文化有先进和落后之分,我们要积极主动吸收、借 鉴外来文化优秀文明成果,①错误。在黑龙江省举办中俄青 少年文化交流嘉年华系列活动,围绕着中俄青少年开展了众 多领域活动,并邀请3000余名俄罗斯青少年参加,此活动 有利于展现中华优秀传统文化的独特魅力,同时也说明文化 交流构成文化发展的重要动力,②③正确。黑龙江省开展中 俄青少年文化交流嘉年华系列活动,有利于增进了两国青少 年对对方民族文化的理解,且尊重其他民族文化,认同本民 族文化,④错误。故本题选C。] 15.C [文化离不开物质载体。我国现代博物馆体系的建设通 过无数的历史遗存,查寻“何以中国”的答案,以史明理、以史 启智,淬炼中华儿女的风骨脊梁,找到“何以我们”的根源,这 以丰富的历史文化资源构筑中华民族精神家园,为提升中华 文化认同感和自豪感提供物质载体,②③正确。中华民族精 神集中体现了中华民族整体精神风貌和精神特征,①与题意 不符。材料中我国现代博物馆体系建设并未涉及中外多元 文明的交流互鉴,④排除。故本题选C。] 16.解析 第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答 角度。本题属于措施类主观题,需调用经济基础与上层建筑 的辩证关系原理的相关知识,结合材料有效信息分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:基于低空经济即将成为我国经济增长新的重要引 擎,有必要梳理当前我国“低空经济”发展面临的问题、堵点。 现有航空领域的基本法律体系,不能完全适应低空经济发展 需要,低空经济亟须法律体系构建。→可联系经济基础决定 上层建筑。 关键词②:《深圳经济特区低空经济产业促进条例》,为低空 经济的发展提供了法律支持和保障。→可联系上层建筑对 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 81 —