安徽省农林牧渔大类专业技能测试 项目五 快速测定种子生命力—教学设计

项目五 快速测定种子生命力 教学设计 项 目 内 容 省份与专业 安徽省农林牧渔大类 项目名称 快速测定种子生命力 授课时数 2 教学目标 1.熟练掌握快速测定种子生命力的方法。 2.能准确鉴别有无生命力的种子。 教学重难点 1.能够掌握快速测定种子生命力的方法和步骤。 2.能够熟练使用相关实验器材进行种子生命力的测定。 场地与器材 场地：实验室 器材：培养皿，刀片，烧杯，镊子，放大镜，滤纸，5%红墨水溶液，已浸泡的小麦种子。 教学方法 1. 讲解示范法。2. 分组练习法。 项目实施 过程步骤 （一）导入新课 1.介绍实验的基本内容。 种子生命力是指种子在适宜条件下发芽和生长的能力。种子生命力的高低直接影响种子的发芽率、幼苗的生长势和最终的产量。快速测定种子生命力是指通过一些简便、快速的方法来评估种子的活力和发芽潜力。快速测定方法通常包括染色法、生物化学反应法等，能够在短时间内判断种子的活力状态。 实验原理： 活力正常的种子细胞具有完整的细胞膜和细胞质，能够吸收特定的染料并显示出特定的颜色反应。常用的染料包括四氮唑（TTC）、伊红Y等。TTC在种子细胞的脱氢酶作用下被还原为红色的三苯甲臜（formazan），从而显示出红色反应。种子生命力越强，红色越深。 2.设备介绍。 （二）操作示范 老师演示实验的操作示范，边操作边讲解每个步骤的重点和注意事项。 1、取已吸胀种子50粒，用刀片沿种子胚的中心线纵切为两半，取其中一半实验。 2、将切好的种子置于培养皿中，加入5%的红墨水将种子淹没，染色15min。 3、染色结束后，用水冲洗种子直至冲洗液无色为止。 4、检查种子状况。可借助放大镜观察。胚不着色或着色很浅的为活种子；胚与胚乳着色程度相同的为死种子。 6、计算：统计活种子数，计算活种子的百分率。 活种子百分率=(有活力种子数/供试种子数)×100% 7、填写记录表：(如下表)。 测定种子活力记录表 方法 供试种子数 有活力种子数 无活力种子数 活种子百分率 红墨水染色法 8、实验结束后，将实验器材放到指定位置，打扫实验台和周围卫生。 （三）学生练习 分组练习 1. 将学生分成若干小组，每组配备培养皿，刀片，烧杯，镊子，放大镜等，让学生在小组内进行模拟练习。 2. 学生在小组内轮流进行操作练习，其他同学认真观察并给予指导和帮助。 3. 每组推选一名学生进行操作演示，其他学生进行观察和评价，教师进行总结和补充。 角色扮演 1.学生进行角色扮演，分为“实验操作者”和“观察者”，模拟真实实验场景。 2.“实验操作者”需向“观察者”解释操作目的和步骤，同时进行操作练习。 （四）操作注意事项 浸泡种子时要确保种子完全浸没在水中，避免空气泡影响种子吸水。 染色时间要根据种子种类和大小进行调整，避免染色时间过长或过短。 漂洗时要彻底，确保种子表面无明显红墨水残留，避免影响观察结果。 记录数据时要仔细，确保数据的准确性和可追溯性。 课堂小结 1.回顾种子生命力的定义、测定方法及意义。 2.总结快速测定种子生命力的关键操作技巧，如培养条件的控制、发芽率的计算等。 教学反思 1.在教学过程中注意语言的简洁明了，操作示范要规范、熟练，动作要轻柔、准确，让学生能够清楚地看到每个步骤的操作要点。 2.分组练习时要合理安排小组人数，确保每个学生都有足够的练习机会。要及时关注学生的练习情况，给予指导和帮助，提高学生的操作技能。 3.教学评价要注重过程评价和结果评价相结合，既要关注学生的操作是否规范、熟练，又要关注学生的学习态度、合作精神和解决问题的能力等方面，全面评价学生的学习效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$