精品解析：安徽省淮北市濉溪县2024-2025学年八年级下学期期中道德与法治试题

安徽省淮北市濉溪县2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 我国古代政治智慧是中华优秀传统文化重要组成部分，对今天的治国理政有重要启示。下列古语最能体现中国共产党的根本宗旨的是（ ） ①天下兴亡，匹夫有责②治国有常，而利民为本 ③从善如登，从恶如崩④民惟邦本，本固邦宁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2025年3月8日，全国人民代表大会常务委员会工作报告中指出：“以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，砥砺奋进、攻坚克难，经过75年不懈奋斗，中国发生沧海桑田的巨大变化，中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。”这表明（ ） ①党的领导是全国各族人民的利益所系 ②中华人民共和国的一切权力属于人民 ③中国共产党是我国最高政治领导力量 ④党的最高理想是实现社会主义现代化 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 3. 我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”对我国国家机构贯彻民主集中制原则表述错误的是（ ） A. 国家权力机关在国家机构中居于主导地位 B. 在中央的统一领导下充分发挥地方的主动性、积极性 C. 在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制 D. 国家权力来自人民，人民直接选举产生一切国家机关 4. 如下图所示，漫画的寓意是（ ） A. 必须加强对权力运行的制约和监督 B. 法定职责必须为，法无授权不可为 C. 超越权限的行为都应承担法律责任 D. 不按法定程序行使权力是违法行为 5. 2024年，全国人大常委会办公厅共收到报送备案的法规、司法解释等规范性文件1999件。全国人大常委会通常每年接收备案的规范性文件大约为1319件，较上一年增加了600多件，可见（ ）。 A. 全国人大常务委员会是最高的国家权力机关 B. 宪法规定的备案审查制度能够实现长治久安 C. 宪法法律尊严和国家法制统一得到有效维护 D. 宪法监督的对象是指行使公权力的公职人员 6. 2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议通过全国人民代表大会关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》决定。 第一条 为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据宪法，制定本法。 对于划线句子，理解正确的有（ ） ①宪法是国家根本法，具有最高法律效力 ②宪法所规定的内容是其他法律内容总和 ③尊重和保障人权是我国的宪法原则之一 ④宪法制定和修改程序比其他法律更严格 A ①② B. ③④ C. ①④ D. ②⑧ 7. 我国宪法第二十七条规定，“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”建立宪法宣誓制度对于国家工作人员而言，其目的在于（ ） ①增强宪法意识，弘扬宪法精神 ②坚持依法履职，履行宪法使命 ③恪守宪法原则，维护宪法权威 ④彰显宪法地位，严格依宪执政 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2025年政府工作报告中指出：要提高义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助标准。从公民基本权利的角度对“提高补助，确保不让一个孩子因为家庭经济困难而失学”这句话解读正确的是（ ） A. 这项权利使青少年都能获得物质保障 B. 是人民行使当家作主地位的重要体现 C. 受教育权是公民的一项基本政治权利 D. 说明公民有从国家获得接受教育的机会 9. 某班开展了一次模拟法庭活动，下列案件中，“小法官”做出正确判断的是（ ） A. 案件：某超市保安人员怀疑李某偷窃，强行对其搜身 结果：超市保安的行为侵犯了李某的隐私权 B. 案件：公安机关为抓捕嫌疑人王某，将其公布在网上 结果：公安机关的行为侵犯了王某的肖像权 C. 案件：张某为追讨公司欠薪依法向法院提起诉讼维权 结果：张某的行为是依法维护自己的财产权 D. 案件：赵某喜欢“改编”同学的名字，给别人起外号 结果：赵某的这一行为侵犯了他人的名誉权 10. 观察下面漫画《网络并非法外之地》，以下观点你赞同的是（ ） ①公民要坚持权利与义务相统一②公民要依法维护自身合法权益 ③制定法律目的就是限制自由④公民必须自觉遵守宪法和法律 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 11. 作为公民，我们享有宪法规定基本权利，也应履行宪法规定的基本义务。图示中①②③按顺序补充正确的是（ ） A. 依法服兵役、人身自由、言论自由 B. 文化权利、依法服兵役、受教育 C. 住宅不受侵犯、物质帮助权、劳动 D. 出版自由、维护国家利益、平等权 12. 在我国，公民的权利和义务相互依存、相互促进。我们既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。围绕权利义务的关系，其中正确的观点是（ ） A. 权利和义务相互补充，可以先履行义务然后行使权利 B. 权利义务相对等，享受多少权利就应该履行多少义务 C. 公民的权利和义务都至关重要，二者全都不可以放弃 D. 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 二、非选择题（本大题共5小题，共56分） 13. 【普法天地】 2025年3月，中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，提出整治春节网络环境、整治“自媒体”发布不实信息、整治短视频领域恶意营销、整治Al技术滥用乱象等8项重点整治任务。重拳整治“自媒体”无底线博流量、网络戾气、网络水军、网络谣言、网络直播领域虚假宣传乱象等网络生态突出问题。 你同意上述两位同学的观点吗？请说明理由。 14. 【规范权力运行监督权力行使】 阅读材料，回答下列问题。 2025年1月10日，中央纪委国家监委通报了2024年全国纪检监察机关监督检查、审查调查情况。这一年，纪检监察机关共接收信访举报356.3万件次，其中检举控告类信访举报就达100.7万件次。其中，立案省部级及以上干部73人，厅局级干部4348人，县处级干部3.5万人，乡科级干部12.1万人，还有立案现任或原任村党支部书记、村委会主任10.4万人。 （1）材料中公民行使了哪一项政治权利？正确行使该权利有何意义？ （2）请运用“规范权力运行”的知识，分析案例启示国家工作人员应该如何正确行使权力？ 15. 【拥护领导核心尊重保障人权】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 十四届全国人民代表大会第三次会议表决通过了国务院政府工作报告。报告指出：一年来，我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，把党的领导贯穿政府工作各方面全过程，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神。 （1）结合所学，如何理解“把党的领导贯穿政府工作各方面全过程”？ 材料二 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。家家户户都盼着孩子能有好的教育，老人能有好的养老服务，年轻人能有更多发展机会。这些朴实的愿望，就是对美好生活的向往。 （2）从人权的角度概括，人民的“幸福生活”指什么？为了实现这一目标，国家是如何做的？ 16. 【享受权利承担义务】 阅读材料，完成以下问题。 道德与法治课上，同学们围绕“权利义务伴我行”主题开展一系列探究活动，请你参与并完成任务。 任务一：法律与我们每个人如影随形，它规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。结合所学，请你写出小阳下列行为的宪法依据。 行为 法律依据 小阳利用假期写了一篇小说并在刊物上发表。 宪法规定，①____ 小阳在影楼拍了一组照片，商家未经小阳同意使用了他的相片。 宪法规定，②____ 小阳的妈妈是公司老板，小阳告诉妈妈要按时缴纳税款。 宪法规定，⑧____ 小阳发现有人在军事禁区偷拍照片，向有关部门及时举报。 宪法规定，④____ （1）根据行为进行点评，完成以上表格。 任务二：以案说法。刘先生网购了一箱水果，到货后发现部分水果已经腐烂变质，刘先生找到客服要求退货和赔偿，却遭到拒绝。 （2）刘先生可以继续维护自己的权益吗？你认为刘先生可以采取哪些具体方式来维护自己的权利？ 任务三：劳动创造幸福，奋斗铸就伟业。习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。”有同学说：“劳动权是我们的权利，劳不劳动是我自己的事，与他人无关。” （3）运用权利义务的知识，对该观点进行判断并阐述在学生中开展劳动教育的意义。 17. 【弘扬宪法精神维护国家利益】 阅读材料，完成以下问题。 为了让同学们了解宪法，走进宪法。某中学八年级（1）班以“弘扬宪法精神维护国家利益”为主题，开展了学习探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 ★知识竞赛 A．中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的____的社会主义国家。 B．我国宪法的核心价值追求是____。 （1）请结合所学填写空格。 ★学习宪法 每年4月15日是全民国家安全教育日。为了帮助同学们树立国家安全观念，学校组织全校开展国家安全教育知识普及活动。 《宪法》第五十四条：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 （2）结合所学知识，请你谈谈为了履行维护国家安全的义务，青少年应该怎么做？ ★践行宪法 （3）活动即将结束，为了使这次宪法宣传活动达到预期效果，同学们撰写了一份倡议书，号召全校同学用实际行动学习宪法，践行宪法精神。请将下面的内容补充完整。 宪法宣传 人人有责 亲爱的同学们，宪法是国家的根本法。我们要增强宪法意识，以实际行动践行宪法。为此，我们青少年应该 ①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 让我们行动起来，为弘扬宪法精神贡献青春的力量。 八年级全体师生 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省淮北市濉溪县2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 我国古代政治智慧是中华优秀传统文化的重要组成部分，对今天的治国理政有重要启示。下列古语最能体现中国共产党的根本宗旨的是（ ） ①天下兴亡，匹夫有责②治国有常，而利民为本 ③从善如登，从恶如崩④民惟邦本，本固邦宁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的根本宗旨。 ①：“天下兴亡，匹夫有责”强调个人对国家的责任，属于爱国情怀，未直接体现党的宗旨，故①不符合题意； ②：“治国有常，而利民为本”指出治国要以利民为根本，体现了党的宗旨是全心全意为人民服务，故②符合题意； ③：“从善如登，从恶如崩”比喻道德修养的难易，与党的宗旨无关，故③不符合题意； ④：“民惟邦本，本固邦宁”强调人民是国家根基，体现以人民为中心的发展思想，表明党的宗旨是全心全意为人民服务，故④符合题意； 故本题选C。 2. 2025年3月8日，全国人民代表大会常务委员会工作报告中指出：“以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，砥砺奋进、攻坚克难，经过75年不懈奋斗，中国发生沧海桑田的巨大变化，中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。”这表明（ ） ①党的领导是全国各族人民的利益所系 ②中华人民共和国的一切权力属于人民 ③中国共产党是我国最高政治领导力量 ④党的最高理想是实现社会主义现代化 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的领导。 ①：题干强调党中央带领人民取得成就，体现党的领导是人民的利益所系，故①说法符合题意； ②：“一切权力属于人民”是宪法规定，但题干未直接体现人民行使权力，故②说法不符合题意； ③：题干中“以习近平同志为核心的党中央”表明党是最高政治领导力量，故③说法符合题意； ④：党的最高理想是实现共产主义，而非社会主义现代化，故④说法错误； 故本题选C。 3. 我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”对我国国家机构贯彻民主集中制原则表述错误的是（ ） A. 国家权力机关在国家机构中居于主导地位 B. 在中央的统一领导下充分发挥地方的主动性、积极性 C. 在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制 D. 国家权力来自人民，人民直接选举产生一切国家机关 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民主集中制原则。 A：国家权力机关（即人民代表大会）是国家机构体系的核心，代表人民行使国家权力，其他国家机关由其产生并对其负责，体现了民主集中制中“集中”的一面，故A说法错误； B：中央与地方遵循统一领导并发挥地方积极性，是民主集中制的正确体现，故B说法正确； C：国家机关内部决策实行民主集中制，符合宪法规定，故C说法正确； D：人民通过选举产生国家权力机关（人大），其他国家机关由人大产生，而非“直接选举一切国家机关”，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 4. 如下图所示，漫画的寓意是（ ） A. 必须加强对权力运行的制约和监督 B. 法定职责必须为，法无授权不可为 C. 超越权限的行为都应承担法律责任 D. 不按法定程序行使权力是违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。 A：漫画中，权力被关在笼子里，启示必须加强对权力运行的制约和监督，故A符合题意； B：选项说法正确，但是与题干无关，故B不符合题意； C：违法行为要承担法律责任，故C说法错误； D：具有社会危害性，违反法律法规的行为是违法行为，故D说法错误； 故本题选A。 5. 2024年，全国人大常委会办公厅共收到报送备案的法规、司法解释等规范性文件1999件。全国人大常委会通常每年接收备案的规范性文件大约为1319件，较上一年增加了600多件，可见（ ）。 A. 全国人大常务委员会是最高的国家权力机关 B. 宪法规定的备案审查制度能够实现长治久安 C. 宪法法律尊严和国家法制统一得到有效维护 D. 宪法监督的对象是指行使公权力的公职人员 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法监督制度、国家权力机关的相关知识。 A：全国人民代表大会最高国家权力机关，全国人大常委会是其常设机构，故A说法错误； B：备案审查制度是维护法制统一的重要措施，但“实现长治久安”表述过于绝对，题干未直接体现这一结论，故B说法错误； C：题干中备案数量增加表明审查力度加强，有效维护了宪法法律尊严和国家法制统一，故C说法符合题意； D：宪法监督的对象主要是规范性文件以及国家机关及其工作人员的行为，不仅仅是指行使公权力的公职人员，故D说法错误； 故本题选C。 6. 2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议通过全国人民代表大会关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。 第一条 为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据宪法，制定本法。 对于划线句子，理解正确的有（ ） ①宪法是国家根本法，具有最高法律效力 ②宪法所规定的内容是其他法律内容总和 ③尊重和保障人权是我国的宪法原则之一 ④宪法制定和修改程序比其他法律更严格 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②⑧ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法是我国的根本法。 ①④：“根据宪法，制定本法”体现宪法是根本法、有最高法律效力，也反映宪法制定和修改程序更严格，故①④符合题意； ②：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，不是其他法律内容总和，故②说法错误； ③：题干未体现宪法的基本原则，故③不符合题意； 故本题选C。 7. 我国宪法第二十七条规定，“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”建立宪法宣誓制度对于国家工作人员而言，其目的在于（ ） ①增强宪法意识，弘扬宪法精神 ②坚持依法履职，履行宪法使命 ③恪守宪法原则，维护宪法权威 ④彰显宪法地位，严格依宪执政 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①②③：宪法是根本大法。题干中，建立宪法宣誓制度有利于增强宪法意识，弘扬宪法精神；坚持依法履职，履行宪法使命；恪守宪法原则，维护宪法权威，故①②③符合题意； ④：中国共产党严格依宪执政，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 2025年政府工作报告中指出：要提高义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助标准。从公民基本权利的角度对“提高补助，确保不让一个孩子因为家庭经济困难而失学”这句话解读正确的是（ ） A. 这项权利使青少年都能获得物质保障 B. 是人民行使当家作主地位的重要体现 C. 受教育权是公民的一项基本政治权利 D. 说明公民有从国家获得接受教育的机会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查受教育权 D：分析题文，国家通过提高补助保障公民受教育权，确保其获得教育机会，故D符合题意； A：提高补助是为了保障受教育权，而非直接提供物质保障，且“都能”表述绝对化，故A说法错误； B：人民当家作主体现的是政治权利，而题干强调受教育权（社会文化权利），故B不符合题意； C：受教育权属于文化教育权利，基本政治权利是选举权和被选举权，故C说法错误； 故本题选D。 9. 某班开展了一次模拟法庭活动，下列案件中，“小法官”做出正确判断的是（ ） A. 案件：某超市保安人员怀疑李某偷窃，强行对其搜身 结果：超市保安的行为侵犯了李某的隐私权 B. 案件：公安机关为抓捕嫌疑人王某，将其公布在网上 结果：公安机关的行为侵犯了王某的肖像权 C. 案件：张某为追讨公司欠薪依法向法院提起诉讼维权 结果：张某的行为是依法维护自己的财产权 D. 案件：赵某喜欢“改编”同学的名字，给别人起外号 结果：赵某的这一行为侵犯了他人的名誉权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利的相关知识。 A：超市保安强行搜身属于侵犯李某的人身自由权，而非隐私权，故A说法错误； B：公安机关为抓捕嫌疑人公布照片属于合法行使职权，未侵犯肖像权，故B说法错误； C：追讨欠薪是维护劳动权，而非财产权，故C说法错误； D：恶意改编他人名字起外号，损害他人社会评价，属于侵犯名誉权，故D说法正确； 故本题选D。 10. 观察下面漫画《网络并非法外之地》，以下观点你赞同的是（ ） ①公民要坚持权利与义务相统一②公民要依法维护自身合法权益 ③制定法律的目的就是限制自由④公民必须自觉遵守宪法和法律 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查权利义务关系、遵守宪法和法律。 ①④：漫画《网络并非法外之地》，警示我们公民要坚持权利与义务相统一，自觉履行觉遵守宪法和法律的义务，故①④说法正确； ②：漫画体现要正确行使权利，不是维护权利，②与题意不符； ③：制定法律的目的是保障自由，③错误； 故本题选C。 11. 作为公民，我们享有宪法规定的基本权利，也应履行宪法规定的基本义务。图示中①②③按顺序补充正确的是（ ） A. 依法服兵役、人身自由、言论自由 B. 文化权利、依法服兵役、受教育 C. 住宅不受侵犯、物质帮助权、劳动 D. 出版自由、维护国家利益、平等权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利、公民基本义务、权利与义务的关系。 ABCD：既属于基本权利又属于基本义务的是劳动和受教育，所以③是受教育；基本权利里，文化权利符合，所以①是文化权利；基本义务里，依法服兵役符合，所以②是依法服兵役，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 12. 在我国，公民的权利和义务相互依存、相互促进。我们既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。围绕权利义务的关系，其中正确的观点是（ ） A. 权利和义务相互补充，可以先履行义务然后行使权利 B. 权利义务相对等，享受多少权利就应该履行多少义务 C. 公民的权利和义务都至关重要，二者全都不可以放弃 D. 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 D：依据教材知识，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，要坚持权利和义务的统一，故D说法正确； A：权利和义务是相互依存、相互促进的，但履行义务和行使权利没有绝对的先后顺序，二者是统一的，故A说法错误； B：权利和义务具有统一性，不是享受多少权利就履行多少义务，故B说法错误； C：权利可以自愿放弃，但法定义务必须履行，不可放弃，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共5小题，共56分） 13. 【普法天地】 2025年3月，中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，提出整治春节网络环境、整治“自媒体”发布不实信息、整治短视频领域恶意营销、整治Al技术滥用乱象等8项重点整治任务。重拳整治“自媒体”无底线博流量、网络戾气、网络水军、网络谣言、网络直播领域虚假宣传乱象等网络生态突出问题。 你同意上述两位同学的观点吗？请说明理由。 【答案】小丽观点正确，小明观点错误。①网络乱象需重拳整治：网络生态问题突出，这些问题是缺乏法律意识的表现，整治网络乱象有利于保护公民的合法权益。②从严处置要较真：网络乱象侵犯他人合法权益，扰乱社会秩序，必须依法从严处置。法定职责必须为，国家机关必须要严格执法。③公民享有宪法和法律规定的自由和权利，但是公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 【解析】 【分析】考点考查：依法行使权利。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：重拳整治网络乱象，护民利民促和谐。 观点②：从严处置太较真，言行受限不自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正确。 论据①：网络生态问题突出，这些问题是缺乏法律意识的表现。 论据②：整治网络乱象有利于保护公民的合法权益。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。 论据①：网络乱象侵犯他人合法权益，扰乱社会秩序，必须依法从严处置。 论据②：公民享有宪法和法律规定的自由和权利，但是公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第四步：整合信息，组织答案。 14. 【规范权力运行监督权力行使】 阅读材料，回答下列问题。 2025年1月10日，中央纪委国家监委通报了2024年全国纪检监察机关监督检查、审查调查情况。这一年，纪检监察机关共接收信访举报356.3万件次，其中检举控告类信访举报就达100.7万件次。其中，立案省部级及以上干部73人，厅局级干部4348人，县处级干部3.5万人，乡科级干部12.1万人，还有立案现任或原任村党支部书记、村委会主任10.4万人。 （1）材料中公民行使了哪一项政治权利？正确行使该权利有何意义？ （2）请运用“规范权力运行”的知识，分析案例启示国家工作人员应该如何正确行使权力？ 【答案】（1）监督权。①有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；②有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；③有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。 （2）①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；②对国家机关以及工作人员来说，权力就是责任，责任就是担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 【解析】 【分析】考点考查：监督权、规范权力运行。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用自信、自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：纪检监察机关共接收信访举报356.3万件次→公民行使监督权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查公民行使监督权的意义，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家工作人员，需要运用规范权力运行的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：纪检监察机关共接收信访举报356.3万件次，其中检举控告类信访举报就达100.7万件次。其中，立案省部级及以上干部73人，厅局级干部4348人→规范权力运行的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【拥护领导核心尊重保障人权】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 十四届全国人民代表大会第三次会议表决通过了国务院政府工作报告。报告指出：一年来，我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，把党的领导贯穿政府工作各方面全过程，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神。 （1）结合所学，如何理解“把党领导贯穿政府工作各方面全过程”？ 材料二 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。家家户户都盼着孩子能有好的教育，老人能有好的养老服务，年轻人能有更多发展机会。这些朴实的愿望，就是对美好生活的向往。 （2）从人权的角度概括，人民的“幸福生活”指什么？为了实现这一目标，国家是如何做的？ 【答案】（1）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。⑤中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 （2）尊重和保障人权。①尊重和保障人权是立法活动的基本要求。②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权意识。③监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。④审判机关、检察机关要依照宪法和法律规定独立行使审判权、检察权，保护公民合法权益。⑤守法方面：国家加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神。 【解析】 【分析】考点考查：中国共产党的性质、宗旨、地位，尊重和保障人权的要求、人权的内容。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中国共产党的性质、宗旨、地位的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把党的领导贯穿政府工作各方面全过程→可链接中国共产党的性质、宗旨、地位；中国共产党的最高理想和最终目标； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用人权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民的“幸福生活”→可链接尊重和保障人权； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查尊重和保障人权的要求，可结合教材知识作答。 16. 【享受权利承担义务】 阅读材料，完成以下问题。 道德与法治课上，同学们围绕“权利义务伴我行”主题开展一系列探究活动，请你参与并完成任务。 任务一：法律与我们每个人如影随形，它规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。结合所学，请你写出小阳下列行为的宪法依据。 行为 法律依据 小阳利用假期写了一篇小说并在刊物上发表。 宪法规定，①____ 小阳在影楼拍了一组照片，商家未经小阳同意使用了他的相片。 宪法规定，②____ 小阳的妈妈是公司老板，小阳告诉妈妈要按时缴纳税款。 宪法规定，⑧____ 小阳发现有人在军事禁区偷拍照片，向有关部门及时举报。 宪法规定，④____ （1）根据行为进行点评，完成以上表格。 任务二：以案说法。刘先生网购了一箱水果，到货后发现部分水果已经腐烂变质，刘先生找到客服要求退货和赔偿，却遭到拒绝。 （2）刘先生可以继续维护自己的权益吗？你认为刘先生可以采取哪些具体方式来维护自己的权利？ 任务三：劳动创造幸福，奋斗铸就伟业。习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。”有同学说：“劳动权是我们的权利，劳不劳动是我自己的事，与他人无关。” （3）运用权利义务的知识，对该观点进行判断并阐述在学生中开展劳动教育的意义。 【答案】（1）①公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；②公民人格尊严不受侵犯；③依法纳税是公民的基本义务；④公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。 （2）可以。可以采取的维权方式有：第一，继续找客服协商退货，沟通和解；第二，向相关责任部门投诉，依法维权。 （3）该观点不对。劳动既是权利也是义务。①从权利的角度来看：劳动是公民的一项基本权利。劳动不仅能够创造物质财富，满足自身和社会的需求，还有助于学生在劳动中发挥自己的创造力和潜能，实现个人价值。②从义务的角度来看：劳动也是公民的一项基本义务。开展劳动教育能够让学生明白劳动对于个人成长、社会发展的重要性，从而树立正确的劳动观念，自觉参与劳动。③从权利与义务的关系角度来看：权利和义务是相统一的。开展劳动教育有助于学生明白，在享受劳动权利的同时，也必须履行劳动义务。 【解析】 【分析】考点考查：公民的基本权利和义务、公民维护权利的途径、公民权利和义务的关系、坚持权利义务相统一。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用公民的基本权利和义务的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小阳利用假期写了一篇小说并在刊物上发表→可链接公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由； 关键词②：小阳在影楼拍了一组照片，商家未经小阳同意使用了他的相片→可链接公民人格尊严不受侵犯； 关键词③：小阳的妈妈是公司老板，小阳告诉妈妈要按时缴纳税款→可链接依法纳税是公民的基本义务； 关键词④：小阳发现有人在军事禁区偷拍照片，向有关部门及时举报→可链接公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用公民维护权利的途径的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘先生找到客服要求退货和赔偿，却遭到拒绝→可链接刘先生可以继续维护自己的权益。 第三步：整合信息，组织答案 小问2： 本题考查公民维护权利的途径，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用公民权利和义务的关系、坚持权利义务相统一的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：劳动权是我们的权利，劳不劳动是我自己的事，与他人无关→可链接观点不对+劳动是公民的一项基本权利；劳动也是公民的一项基本义务；开展劳动教育有助于学生明白，在享受劳动权利的同时，也必须履行劳动义务。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【弘扬宪法精神维护国家利益】 阅读材料，完成以下问题。 为了让同学们了解宪法，走进宪法。某中学八年级（1）班以“弘扬宪法精神维护国家利益”为主题，开展了学习探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 ★知识竞赛 A．中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的____的社会主义国家。 B．我国宪法的核心价值追求是____。 （1）请结合所学填写空格。 ★学习宪法 每年4月15日是全民国家安全教育日。为了帮助同学们树立国家安全观念，学校组织全校开展国家安全教育知识普及活动。 《宪法》第五十四条：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 （2）结合所学知识，请你谈谈为了履行维护国家安全的义务，青少年应该怎么做？ ★践行宪法 （3）活动即将结束，为了使这次宪法宣传活动达到预期效果，同学们撰写了一份倡议书，号召全校同学用实际行动学习宪法，践行宪法精神。请将下面的内容补充完整。 宪法宣传 人人有责 亲爱的同学们，宪法是国家的根本法。我们要增强宪法意识，以实际行动践行宪法。为此，我们青少年应该 ①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 让我们行动起来，为弘扬宪法精神贡献青春的力量。 八年级全体师生 【答案】（1）人民民主专政的；规范权力运行以保障公民权利。 （2）①捍卫国家主权，与一切危害国家主权的行为作斗争;②保守国家秘密；③维护社会秩序；④遵守宪法和法律关于国家安全的有关规定；⑤为国家安全工作提供便利条件或者其他协助。 （3）①主动学习宪法，了解我国宪法产生和发展的历程；领会我国宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动；②理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求；③践行宪法，严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【解析】 【小问1详解】 本题考查我国的国家性质、宪法的核心价值追求，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查如何履行维护国家安全的义务，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查中学生如何增强宪法意识，结合课本知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$