15.3 串联电路和并联电路-【指南针·课堂优化】2025-2026学年九年级上册物理（人教版）

信南行·课堂氏化·丸年·物理套考答发R则》 第3节串服电路和并联电随 的同楼上 【网】D【里大同】C 4(1)开3正n3量程乐()量程理分置道 要本例解 【例月白n1站 要太例磁 基精导学 【例1》11×102×17 【置式单3】l8(2%2计3A 【创】段【变式词线】A 上速十次开州池一条不■影图 【交式测晖】A×机 保外南塔 【例刘正长多◆【变式裤】市 西点N标 【例切A【数式份线2】 L02B人D4i506B7.0K台 【例】A 【洲】心【定式到先】用 【例】我 9行C2妇化44不特网瓶CL自 【变式得库】 ⊙ 【网】 【竖式调晖司（正.组篮线柱售反了 出限1的壁程太大2n三灯开取，A题「电境，人到滋过1，程L,的电成A两 (州遥的登型太小 潘过。如.的L效， 【例】C【交式年】A 机装联电路销电南转出有。 观外满莲 人=4十1+【=g 度外造道 【式墙】 1,11 2 1 3 4D 1=十上=线A 1C2BAD4B表D长D天DAAD A1L=1 孩电压是域息伟电填电生电筑 解得1=02A.l=QA:1=4风 L,A法C线1变大4. 这机5C1么1 第？节率，并联电溶中电压的规律 【损J】D【变去同临】D 章末总结 基司年平 【例41D ⑧ 如说合纳 1,各格计息之制从+超 LD D 1且填压与者之路丙国电压阳等甘一所 用等秀和 黑A刚图 作考莫罐 【创】C【现式调博】 【调切0【变式调傅切A 康林有店 【网】1断开不闻2断圆 上C土D人D4.B线射4非T.N4B段A国D (换按色压表p-V接丝性 2 4申联电高的单电压等于各多分电压之雅 【穿式调峰】1)不国系唇 扫新开开关，电压素推国一V笛绍型 (正，良接线柱接反了3以一其一心 课外演峰 1.D2A45B.DD4 541我生1(2力新开销同 友行：经并秀零斯开开美电蛋表正负摆线性格及了 44算%1 核2电重口)准用手招下其中一只日波，螺务一其适表 4L=1,+1:实敢发数太少判规格料针油周作纳精免 光是青联，存测是中联 41不受电现表装划居 第五节事、抖联电露中电流的规律 LA住D以B4其惠 第4节电流的测星 基脑异年 第十六章电压电阻 第3节电知 1相等A==“=名 基四导学 1电流强滑1gA1,10四2电演表⊙ 工.各支器电域之利(+山十一+ 第1节电压 1职御作用的大中 A1者清境线柱上年的望型，看牌每大格电流直朝自小电流销要肉训解 基侧厚学 1R就期款0T就0：充城(0 空电联正越反对备性线性指甘反脑星大测㎡面电源【例】C【变去调库】B L准流程电压玉力秋特续V 31南1×11× 33 4第十五幸电流和电路 第3节 串联电路和并联电路 础导 学 5.观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入 “一性一一一 端为“首”，电流流出端为“尾”，观察各用电 知识点1 串联和并联的比较 器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、 1.串联电路和并联电路 首”，“尾、尾”相连，为并联 串联 并联 6.经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、 把元件 连接把元件 连接起来 定义 家庭电路，可根据它们的某些特征判断连接 起来的电路 的电路 情况. 电路中只有 电流 电路中有 条电流路 路径，元件 独立 要点例解 特征 径，元件 独立工作，互 工作，一处断开，所有用电 不影响（一短全短》 要点1 电路图中串并联的辨识 器都停止工作（一断全断） 【例1】 如图所示的电路中，闭合开关S 干路中的开关控制整个电 开关 控制整个电路（开关的作 后，两个小灯泡并联的是 路，支路中的开关控制该支 作用 用与位置无关) 路（开关的作用与位置有关） 电路 图 A B ☒- 知识点2识别电路串、并联的常用方法 ⑧⑧ 2.电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各 O 用电器→电源负极，若途中不分流，用电器串联； 【变式训练1】在如图所示的四个电路中， 若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电 两灯串联的是 ( 器，这些用电器并联：若每条支路不止一个用电 器，这时电路有串有并，叫做混联电路。 X 3.断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电 器也不工作，则这两个用电器串联：若另一个 用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器 并联. 4.节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只 要其间没有用电器或电源，则导线的两端点 内 都可看成同一点，从而找出各用电器的共 A.甲、乙 B.甲、丙 同点. C.丙、丁 D.乙、丁 ·43· 格南针·裸堂优化·九年纸上册·物理(RJ》 要点2串并联电路的连接 联的 【例2】如图所示的实物电路，请用笔画线 C.楼道中的灯只有天暗且有声音时才亮， 代替导线完成电路连接.要求：两灯并联，开关S 声控开关、光控开关及灯是并联的 控制整个电路，导线不能交叉， D.厨房里的换气扇和照明灯，使用时互不 影响，它们是并联的 要点4串、并联电路的设计 【例4】车辆在探测到驾乘人员未系安全 带时，会在仪表盘上出现指示灯提示，当车速超 过20km/h时增加声音提示.主驾驶和副驾驶的 【变式训练2】(2025·苏州模拟)如图所示 安全带分别对应开关S!和S,系好安全带，相当 的实物电路，请用笔画线代替导线将电路改造 于闭合开关，车速超过20km/h时开关S闭合， 成串联电路（去掉导线时在导线上打“×”）. 蜂鸣器响起.只有当主副驾驶都系好安全带时， 指示灯熄灭，提示音消失.图中最合理的设计方 案是 要点3实际生活中串、并联的辨识 B 【例3】关于生活中的一些电路连接，下列 判断不正确的是 A.教室里的日光灯与控制它的开关是串 联的 B.道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时 灭，但它们还是并联的 【变式训练4】 一个仓库，后门进货前门取 C.家里的电视与电饭煲在使用时互不影 货，现有红、黄两只灯泡和一个电铃：还有一个 响，所以它们是并联的 电池组和两个开关，若干导线，请设计一个电路 D.只有在光线不足且有人走动发出声音 供值班人员使用，值班人员可在值班室内辨别 时，居民楼楼道里的自动控制灯才会发光，故使 来人是取货还是进货，以便操纵在值班室内已 用的声控开关和光控开关有可能是并联的 经安装好的电钮开动前门或后门. 【变式训练3】下面是某同学对身边的一 些电路连接进行分析得出的判断，其中正确 8前的 红灯 的是 班 电铃 室 新：后门 A.一个开关能控制两盏灯，这两盏灯一定 是串联的 B.马路两旁的路灯晚上同时亮，它们是串 ·44· 第十五幸电流和电路 课 演 练 ② A组·基础过关 4☒ 1.一个开关同时能控制两只灯泡，则这两只灯 B 泡的连接方式为 A.一定是串联 B.一定是并联 C.串联或并联都可以 D.以上答案都不正确 5.实验小组为医院病房设计呼叫电路，在病人需 2.(2024·呼和浩特)晚自习时，教室中正常发光 要护理时，闭合床头开关，就能及时通知值班 的某一盏灯突然熄灭了：新年联欢会上，一串 室里的护士，图中最合理的设计方案是() 正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯 位班坐 病房 值班室 病房 正常发光.关于前灯熄灭原因，后灯与其他彩 灯连接方式，下列判断正确的是 A.前灯短路后灯串联 B.前灯短路后灯并联 D C.前灯断路后灯串联 B D.前灯断路后灯并联 值班室 病房 值班室 箱房 3.关于生活中的一些电路，下列判断正确的是 ( A.国庆节的夜晚，装饰高大建筑物的成千上 R⑧ 万只灯泡都是串联的 B.街道的路灯同时亮，同时灭，它们是串联的 D C.台灯用来调节灯泡亮度的开关和灯泡是并 6.如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯， 联的 且两灯发光情况互不影响的电路是 () D.教室内用一个开关同时控制的三盏灯是并 联的 4.(2024·南充)不戴头盔存在安全隐患，于是小 B 明同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开 关S闭合，指示灯L亮，但电动机不工作：从 车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥 控S2闭合，电动机才通电工作：若只戴头盔不 D 扫码则无法骑行.下列电路符合以上设计要 7.自动体外除颤器又称自动体外电击器（简称 求的是 AED),它可以诊断特定的心律失常，并且给 ·45· 格南针·课堂优化·九年维上屏·物理(R》 予电击除颤，从而抢救心脏骤停患者，在“黄 9.下列电路图中，与实物电路对应的是() 金四分钟”内使用可有效防止患者猝死.如图 是用人体模型演示电击除颤的场景，将AED 的两个电极贴于患者身上，按下“放电”键即 可帮助患者心肺复苏.此过程中，任何人都不 得与患者接触.下列有关分析错误的是() B A.AED内部有电源 B.AED与患者之间是并联的 C.除颤时患者体内有电流通过 S: L D.人体是导体，若有人接触患者会影响抢救 效果 C D 8.(2024·黑龙江)小聪居住的小区安装了智能 10.关于如图电路的判断，正确的是 门禁系统，他进人小区必须通过刷卡或人脸 识别，当门禁系统接通电源后，指示灯发光 刷卡或人脸识别成功时（相当于分别闭合对 应的开关)，电动机工作，控制门打开.下列关 于门禁系统的简化电路设计合理的是() A.只闭合开关S时，灯泡L、La并联 B.只闭合开关S时，灯泡I2、La并联 人险以别 C.只闭合开关S、S时，灯泡I2、I串联 D.闭合所有开关时，灯泡L、I2并联，L 刷卡区 指示灯 短路 11.请在图中的两个虚线框内，填“电源”和“开 地源 电源 关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组 8⑧ 成并联电路。 B 电源 电源 D ·46· 第十五幸电流和电路 14.请根据图甲电路图，连接好图乙的实物图. B组·能力提升 12.(2024·自贡)在图所示的电路图中，闭合开 关S、S3,断开开关S,则小灯泡L、I2是 (选填“串”或“并”)联：若同时闭合开 关S、S、S,则会造成电路 甲 乙 C组·素养培优 15.(2025·浏阳期末)物理课上，老师给同学们 出示了一个自主创新实验，实际上是一个有 13.(2023·苏州)如图，在桌面上将开关、灯泡和电 盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开 源等连接好制成一套简易有线电报机.小明、小 关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图 红分别在不透光挡板（图中未画出）两侧，通过 所示. 控制灯泡闪光次数来向对方发送不同信息，图 (1)当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了： 中虚线表示可固定挡板的位置.则 () 断开开关，两灯泡又同时熄灭， (2)请你判断：在这个木盒内，除了导线，一 定还有另外一个电路元件，它是 (3)根据上述现象，你 (选填“能”或 “不能”)断定这两只小灯泡是串联的，在不 增加其他器材的条件下，证明你的判断的具 A.挡板沿AA'固定，灯泡L,显示操控开关 体做法是 S的人所发信息 B.挡板沿AA'固定，灯泡L1显示操控开关 S的人所发信息 C.挡板沿BB固定，灯泡L2显示操控开关 S的人所发信息 D.挡板沿BB固定，灯泡【2显示操控开关 S的人所发信息 47