广东省揭阳市惠来县第一中学2024-2025学年八年级下学期6月期末生物试题

2024一2025学年度第二学期期末质检考试 八年级生物试题 (本卷满分100分，考试时间60分钟) 一，单项选择题。本大题共30小题，每小题2分，共60分。 【主通-】近日，四际学术期刊《地球物理学所究杂志-海洋〉以封面文幸的形式报道了中国科学院 海浮所的策新所完成果。科研人员发现在企球广分布的火山-热液系先中富合直气，并且孕有了可利用 直气的微生物群落，对于探索生命起源具有重要的启示意义。据此完成第1-2题。 1.下列有关生命起源的化学进化相关的物质或结构，不是在原始海洋中形成的是() A有机小分子物质 B有机大分子物质 C复杂的多分子体系 D原始生命 2.下列关于生命起源的叙述正确的是() A米勒实验证明了无机物能合成有机大分子物质 B原始生命起源于原始大气 C化学进化学说认为生命起源于非生命物质 D.现代海洋仍然可以由无机物进化出原始生命 【主题二】由于网络媒体的积极推送，让以下基因组测序研究数据为普通公众所熟&：人与果蝇共享 60%的遣传信息，与老鼠的相似度是80%，与黑猩猩的相似度约为98.5%，两个人之间的基因最多相差1.5%. 请完成35题。 3.由上述科研数据推测，以下叙述正确的是（) A.人类和黑猩猩的共同祖先是类人猿 B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的 C黑猩猩将来可能成为人类 D.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 4.重庆网红黑猩猩“渝辉”竟然会模仿饲养员的行为，包括戴口罩、用肥皂洗手。黑猩猩和人都有共同的 祖先是() A长臂猿 B北京猿人 C森林古猿 D.黑猩猩 5根据现代类人猿黑猩猩与人的骨骼特征图（题5图）分析推 测错误的是（) A黑猩猩的脑容量符合甲 B.乙的语言功能更为发达 甲 愿5图 C.乙可使用制造精细工具 D运动方式均为直立行走 6皇后兜兰两片长长的花瓣有利于昆虫帮助其传粉。下列有关皇后兜兰的叙述错误的是() A花瓣变长是长期自然选择的结果 B花瓣长度的进化与遗传变异有关 C皇后兜兰向利于昆虫授粉的长花瓣方向变异， D.昆虫在花瓣进化过程中起选择作用 7.三星堆是中国20世纪最大的考古发现之一，在遗址中发现了众多的古象牙，考古学家通过将古象牙中残 存的DNA与现有象群的DNA进行比较，可以推测两者的亲缘关系。下列相关叙述错误的是() A通过技术手段可以推测古象生存年代 B发现的古象牙能为生物进化提供证据 C.古象牙中残存的DNA携带了遗传信息 D.两者的DNA差异越小，亲缘关系越远 8,小明同学制作了我国珍稀鸟类的信息卡（如题8图），下列叙述正确的是() 延尾棒鸡 㬎嘴松鸡 中华秋沙鸭 (学名：Boas0 sewerzowi） (学名：Tetruo parvirostris） (学名：Merqus spuamatus） 鸡形目松鸡科榛鸡网 鸡形目松鸡科松鸡网 雁形目鸭科秋沙鸭属 题8图 A仅比较外部形态就可以对以上动物准确分类 B.squamatus是中华秋沙鸭的属名 C属是分类最基本的单位 D斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近 【主题三】中山大学研究团队深入丹霞山无人区，攀绝壁下深谷，发现了丹霞铁角燕、东方卷柏等新 物行。此升，广东河漂带金科研国肌以广东壬唇兰和紫金舌唇兰两个兰花新种作为基础的研究成果，在世 界项级国际期刊《自然·植物》发表，上述成果引起业界的强烈反响。请根据黄料完成第9-10题。 9丹霞铁角蕨、东方卷柏均属于联类植物，下列有关叙述错误的是() A所有的蕨类植物都生活在水中 B.蕨类植物有根、茎、叶的分化， 扫描全能王 创建 C欺类植物依靠孢子进行繁殖 D.煤是由古代蕨类植物长期埋在地层中形成的 0个东香唇兰和聚金舌兰都属于枝子执物下南关疾类植物和数于植物韵述，附误的是() A都能进行光合作用 B都有输导组织 C都能产生种子 D.都与人类生活有密切的关系 山某中学举办了“生物诗词大会”，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。说出下列哪一项的选手会技 淘汰() A暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 B.西湖春色归，春水绿于染 C应怜展齿印苍苔，小扣柴扉久不开 D.箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬 12观察马尾松的松球果及球果中的种子，相关叙述正确的是（) A松球果的鳞片就是种子的果皮 B球果内的种子外没有种皮包裹 C马尾松没有真正的花以及果实 D,马尾松是常绿植物，不会落叶 题12图 松果球 染管料 13,将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。 下列关于水绵的叙述正确的是（) A属于单细胞生物 B细胞内没有叶绿体 C体内有输导组织 D产生的氧气利于鱼生长 【主题四】鲸落指鲸死亡后落入海底的过程，它能形成一种独特的生态系统。科研人员发现，至少有 40种生物依靠鲸落生活，包括食骨烯虫、章鱼、螃蟹、盲鲠、鲨鱼等生物。请完成14-18题。 14章鱼带“鱼“字而非鱼类，盲鳗不带“鱼”而属于鱼类。下列动物都属于鱼类的是（) A甲鱼、海蜇 B.鲨鱼、海龟 C带鱼、海马 D.鲍鱼、黄鳝 15将食骨蠕虫、章鱼、螃蟹分为一类，盲鳗、鲨鱼、鲸分为另一类，其分类依据是（) A体温是否恒定B生存环境是否相同 C体内有无脊柱。· D.呼吸方式是否相同 16资料提到的生物中，与蝗虫一样体表有外骨骼的是（) A螃蟹 B.章鱼 C盲鳗D.鲨鱼 17.章鱼遇到天敌时会释放墨汁，下列有关章鱼的叙述，错误的是（) A.属于腔肠动物 B.体温不恒定 C,具有外套膜 D喷墨行为是为了防御 18在鲸的尸体腐烂的过程中，起主要作用的生物是（) A.螃蟹和章鱼 B鲨鱼和盲鳗 C植物和动物 D细菌和真菌 【主题五】近年来，“稻虾共作”的生态养殖模式备受瞩目，为农户带来水稻和小龙虾的双丰收。某 生物兴趣小组前往当地的“稻虾共作”种养基地参观学习。回答19-26小题。 19.虾和稻共生生态系统中，能量最终来源于() A植物 B.有机物 C太阳能 D.分解者 20水稻种子的结构（如图）与玉米的类似，下列叙述错误的是（) 果皮和种皮 A.水稻属于单了叶植物 B.①②③④⑤共同构成种子的胚 ② -) C在切面滴一滴碘液，①会变蓝色 题20图④ D种子萌发时最先突破种皮的是⑤ 21.水稻秧苗插在水里才能正常生长，由此推测 能影响其生长（) A.土壤B水分C温度D.空气 22.下列小组同学对水稻生长过程的讨论，正确的是（) A.小龙虾的粪便能为水稻生长提供有机物·B水稻叶的光合作用和呼吸作用不能同时进行 C新的水稻叶由芽轴发育而来 D.水稻根尖生长依靠分生区和伸长区 23,小组同学用拍照、延迟摄彩和文字描述等形式记录了水稻各阶段的生长情况，这种研究方法是() A调查法B.实验法C观察法D.文献法 24从该生态系统的组成成分来看，虾稻田中的杂草、龙虾、细菌和阳光分别属于() A消费者、生产者、分解者和非生物成分 B.生产者、消费者、分解者和非生物成分 扫描全能王创建 C.分解者、消费者、生产者和非生物成分 25.该生态系统的生物之间的对应关系描述正确的是（) ,消费者、消费者、分解者和非生物成分 A拉虾和水解是排食关系 c水稻和农民之间是寄生关系 巴水阳和杂草之问是竞争关系 ·D,害虫和水稻之间是共生关系 26如图为“稻虾共生”生态系统的部分食物网示意图。据图分析，下列叙述错误的是() A图中共有4条食物链，鸟类与害虫有捕食和竞争的关系 B,若小龙虾过度繁殖，则短期内害虫和青蛙数量会减少 小龙虾 c该生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻 D.能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐增多 水稻→害虫→脊能→蛇 27.生物技术广泛用于生产实践，下列叙述正确的是() 题26图鸟类 A杂交技术培育太空椒 C组织培养技术培育小羊“多莉” B发酵技术培育草莓脱毒苗 D转基因技术使大肠杆茵生产胰岛素 28某项生物学技术的流程如图所示，下列分析不正确的是() AX表示能合成胰岛素的人类细胞 B.该技术是在DNA分子水平上操作的 细图分是、X C,该技术应用了细菌繁殖速度快的特点 人钱岛术切块的环状 D.该技术可以引起可遗传变异 林因 NA分 29.小粤按下图步骤在家制作酸奶，恒温培养一段时间后未发酵成功， 题28图 分析出现问题的操作是() 冷却至 高诅 40℃加人10mL煮沸密闭40℃ A.①B.②C.③D.④ 奶 ②常温酸奶④ 恒温培养 高温煮沸 ⊙ ① 题29图 0.保护生态环境就是保护生产力。人们在生活中常有以下做法：①使用一次性餐具：②乘坐公共交通工 具；③分类投放生活垃圾；④将电器长期处于待机状态。这些做法中有利于保护生态环境的是() A.①② B.①③ c.②③ D.②④ 二.非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31.某同学所在学习小组合作完成了“生物圈中 的人”项目学习任务。图一是人体消化系统组成 示意图：图二是体循环或肺循环简图，其中①表 示血液流经的器官；图三是血液循环模 型，其中①③表示心脏的三个腔，④⑤表示血 液流经的不同器官。请回答： 题31图 (1)结合图一写出“豆瓣”在该同学体内的“旅行路线”：①+②→③一」 →⑨（用序号和箭头表示）。午餐中的淀粉和蛋白质最终在图一中的⑦处分别被消化为 和 (2)氨基酸在图二中的①处被吸收进入血液，则图二中的①是图一中的L」】 。 部分氨基酸经 细胞代谢产生的尿素，主要由系统排出体外。以上生命活动都是在 调节下完成的，该系统结构和功能的基本单位是」 (3)图三模型用空心橡皮球、橡皮管、填充的液体和棋拟瓣膜的材料等制成。挤压图三中的@，液体经 ④流至③的过程可用图二表示，则图二是 (选填“体循环”或“肺循环”)。 (4)参照午餐推测，该同学牙龈出血是由于维生素C摄入量 (选填“过多”“适量”或“不足”)。 《5)该同学想了解不同水果中的维生素C含量。查闵资料获知，家里几种常见水果的维生素C含量如表 所示。 。省许行华供 第3页共5页 马织 扫描全能王创建 梨 苹果 葡萄 水果 桃 香瓶 每100克水果中可食用部分占比/% 82 85 86 89 59 每100克水果中可食用部分维生素C含量/毫克 5.0 3.0 4.0 10.0 8.0 人们只食用水果的可食用部分.，根据表中数据，估邦并比较每10克可食用部分水果中维生素C合量：该 同学可首选 食用，改普牙龈出血， 做到合理营养。 图年州图 32为了解浮山森林公园生物多样性的价值，进一步认 识保护生物多样性的重要性，同学们进行了以“公园+” 胸 为主题的跨学科研学活动。请回答下面问题。 谢y 5中 五城 士口主门 任务一：做“公园+调查”活动的发现者 题32图甲 题32图乙 (1)同学们记录了公园多种多样的植物，包括马尾松、五角械、连翘等80余种乔灌木，鸢尾、马商等20 余种草本植物，这体现了 的多样性。 (2)同学们制作了三种调查植物的拓印作品及资料卡片（图甲），将其绘制成分类表解（图乙）·请你 观察图一中植物的形态结构，判断图二中B为」 ·，②为 。若想搜集蕨类植物作为拓印 材料，可在山间的 环境找到它。 (3)同学们走到某区域，发现此处阴坡，地势低违，湿度较大。请你结合下列植物的特性，运用跨学科 知识，判断此处适于栽种的植物是 (选填数字)。 ①垂丝海棠：喜光，喜温暖湿润环境 ②蛇莓：喜阴，喜湿润环境 ③圆柏：喜光，忌积水 ④玉兰：根肉质，不耐水湿 任务二：做“公园+科普”活动的践行者 (4)同学们运用跨学科知识绘制出导览图，制作了动物园研学手册。请根据手册指引，完普相应内容。 动物园研学手册 ▲① 研学线素：下列a、b、c为三条提示，每条提示对应一个场馆或场所. 两馆 ▲5 4卵生，变态发育一b.卵生，体温恒定+℃.体温不恒定，终生用肺呼吸。 猛盘笼 研学路线：按照研学线索，使用导览图，依次找到对应场馆或场所，用数字和箭头写出 A② 可能的研学路线： 天鹅湖 ▲① 象龟馆 研学成果：根据路线进行研学，梳理研学成果， 写出以上三类动物形态结构方面的一条共同特征： ▲3 小熊猎馆 )导览图 若将③小能猫馆纳入研学路线，请增加一条提示： 3.白啤酒是利用酵母菌和乳酸菌混合发酵制成的，它既具有啤酒的风味，又含有酵母菌和乳酸随助消化 大大提高了啤酒的营养价值，符合当今消费者对普养的要米。愿3图甲是制作白啤酒时发酵液中酵母商 相对浓度，乳酸茜相对浓度及州随时间变化的曲线，图乙是从密封的发醇罐中检测到氧气、二氧化碳菌 时间变化的曲线。请分析回答下面问题。 第4页共5页 扫描全能王创建 pH ◆H。罪母南心乳酸南 5 发律液中 5 浓度 4 的 012 243648.6072 度 012 2436486072 发酵时间/小时 发时间小时 甲 题33图 乙 。根据记 （)乳酸菌和醇母菌都是单细胞生物，但两者细胞结构差别较大，最主要的区别是 (2②)乳酸菌的种类根多，在制作自单指前要进行选择培养，培养乳酸菌时，所用的培养基应首先进行 录表中数据，请你在题33图甲中画出第一组的实验结果曲线图。 ,冷却后将菌种涂抹到培养基上。涂抹菌种到培养基上的操作属于培养细菌步骤中的 快速繁 （3)分析图甲，发酵时间024小时期间发酵液的pH迅速减小（酸性物质增加），是由 培养基能为乳酸菌的生长繁殖提供水分和 更适宜生活在pH较低的环境中。 ④)图乙中，P代表氧气。发醇大概24小时后可以检测到酒精，请在图中面出酒精浓度随时间变化的曲 殖，在无氧条件下产生乳酸造成的。两种菌类相比， 线。 气体，利于形成丰富泡沫，增加 (5)白啤酒与普通啤酒一样，酵母菌发酵过程中能产生 口感。影响产酒量的因素很多，请提出一个你想进一步探究的问题： 34,我国科学家在空间站开展亚磁一微重力环境对果蝇和小鼠胚胎的影响研究。果蝇的眼色有红眼和白眼 两种，控制这一相对性状的基因用A、a表示。果蝇的杂交实验结果如下表： 子代性状表现及数目 组合 亲代性状表现 白眼 红眼 50 一 红眼×白眼 51 0 = 红眼X红眼 101 75 26 三 红眼X红眼 白眼×白眼 0 101 四 (1)小鼠胚胎发育成幼鼠后，如果人们用高脂饲料饲喂它，其尿液中会含有高浓度白蛋白，说明小鼠肾 请回答下面问愿。 单位中的” 受损。 亲子代的性状表现，可以判断 为显性性状。组合二中， (2)根据上表分析，通过组合 亲代的基因组成可能是 。组合一子代的红眼果蝇杂交后，产生红眼雄果蝇的概率 (3)果蝇体细胞有4对染色体（如题34图所示），其性别决定方式与人相似，雌果蝇产生的生殖细胞染 是 色体的组成是 雄性 雄性 X Y 题34图 (4)果蝇在太空中的翅膀发育受损，这说明生物的性状受遗传物质和 ·的共同影响。 (5)如果未来你到空间站开展科研工作，你想研究的生物学问题是 第5页共5页 可职 扫描全能王创建