Unit 6 Section B 3a-3c(作业设计)2024-2025学年八年级英语下册人教版(2024)

2025-06-25
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特供

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 3a-Self Check
类型 教案-作业设计方案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 28 KB
发布时间 2025-06-25
更新时间 2025-06-25
作者 xkw_082474218
品牌系列 -
审核时间 2025-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52733091.html
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来源 学科网

内容正文:

2025年“湘道杯”大赛 作业设计 人教版(2024)初中英语八年级下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A(3a-3c) 参赛人: 周海桃 学校名: 道县东洲学校 Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A(3a-3c)作业设计 作 业 目 标 1. 巩固课文理解: 加深对《愚公移山》故事细节、人物动机和结局的理解。 2. 掌握重点词汇与结构: 熟练运用本课核心短语(如 `as soon as`, `so... that...`, `keep doing sth`, `give up`, `a little bit silly`)和句型。 3. 提升信息提取与整合能力: 练习从文本中寻找关键信息并按要求填空(3a, 3b)。 4. 发展复述与表达能力: 练习用自己的话简洁、有条理地复述故事(3c)。 5. 培养批判性思维与文化意识(拓展): 思考故事的寓意,并与中外其他传说进行初步比较。 作 业 内 容 Part 1: 基础巩固 - 课文理解与词汇运用 (对应 3a & 3b) 1. Read and Fill (阅读填空 - 巩固3a): 仔细阅读课本 Section 3a 的短文。根据课文内容,完成以下句子填空: 1. Yu Gong found that _______________________ blocked his way to the south. 2. He told his family that they should _______________________ the mountains. 3. His wife thought he was _______________________ to move a mountain. 4. His son said they could put the earth and stone _______________________. 5. Finally, a god was _______________________ by Yu Gong and moved the mountains away. 2. Phrase Power (短语力量 - 巩固3b): 回顾课本 Section 3b 的句子和重点短语。 从方框中选择合适的短语并用其正确形式完成句子。(方框内容需根据实际课本3b内容调整,示例:`as soon as, so... that..., keep doing sth, give up, a little bit silly`) 1. Yu Gong didn't _______________________ even though the task was huge. 2. The mountains were _______________________ big _______________________ it seemed impossible to move them. 3. He _______________________ digging every day with his family. 4. _______________________ the god heard Yu Gong's story, he decided to help. 5. Some people thought his plan was _______________________, but he believed in it. Part 2: 能力提升 - 故事复述与表达 (对应 3c) 3. Retell the Tale (复述传说): 假设你需要向一位外国朋友简要介绍“愚公移山”的故事。 根据你对课文(3a)的理解,用自己的话,写一段5-7句话的英文复述。请包含以下要点: Who was Yu Gong? What problem did he have? What was his plan? What did his family think? What was his reason for doing it? (Think about his words: "My family will...") How did the story end? 提示:可以使用这些连接词使复述更流畅:Once upon a time... / One day... / However... / Because... / In the end... / Finally... Part 3: 拓展思考 (可选/分层) 4. Think and Share (思考与分享): 愚公移山的故事在中国流传了很久。你认为这个故事主要想告诉我们什么?(选择1-2点,用中文或简单英文关键词回答) A. 拥有梦想很重要。 B. 坚持就是胜利。 C. 团结力量大。 D. 面对困难不要放弃。 E. 其他:_______ (可选) 你知道一个其他国家的传说或故事(比如希腊神话、北欧神话、阿拉伯民间故事等)吗?它和“愚公移山”在精神(比如坚持、勇气、智慧)上有什么相似或不同之处吗?(简单写1-2句) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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