河南省新乡市卫辉市2024-2025学年三年级下学期期末科学试卷

2024一2025学年下期期末调研试卷 三年级科学 2025.06 题号 二 总分 : 巢 得分 得分 评卷人 判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”， : 每小题1分，共30分) 却 )1.食物从口腔进入人体后被磨碎并分解的过程，叫消化。 )2.目前公认的正确的刷牙方式是：将牙刷的刷毛与牙齿表面成90度。 )3.早上时间紧可以少吃一点，晚上时间充裕可以大吃大喝。 )4经常参加体育锻炼和体力劳动可以增加肺活量。 ( )5.吃东西时细嚼慢咽，可以减轻胃蠕动的负担，有利于更好地消化食物。 .... ( )6我们说的土壤是指地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层。 ( )7观察得知：湿润的土壤颜色较深，手感有粘性，有潮湿味和酸臭味。 良 ( )8.土壤中颗粒较大的是粘土，颗粒较小的是砂。 ( )9.植树造林可以有效地防止水土流失，更好地保护土壤。 ( )10.动植物死亡后的残体留在土壤中会对土壤造成危害。 条 ( )11要端稳饭碗，必须多打粮食，就应当大量的开荒毁林造田。 ( )12把塑料袋埋在潮湿的土壤里，20天后就可以观察到塑料袋腐烂了。 : ( )13造成黄河水变黄的主要原因是河底泛起的泥沙。 瘤 ( )14.适宜花生生长的是黏质土。 ( )15.含沙粒越多的土壤，渗水越快。 塑 ( )16.在人的呼吸系统中，气管是进行气体交换的场所。 : ( )17.鱼类中的蛋白质为我们提供了人体所必需的维生素。 ( )18过于肥胖会引发疾病，所以含有脂肪的食物全部不能吃。 ( )19.四季更替属于天气现象。 )20.炎热的时候，需要穿着凉爽的衣物，这就是天气影响人们生活的实例。 三年级科学第1页（共4页） ()21,植物各部分所需要的养料是由根来完成运输的。 ()22.下图是油菜花变成果实的的生长过程。 ()23.下列番茄植株示意图中，“？”处没有标出的部分是种子。 --叶 果实 报…习 ()24.可以用定期量植物叶片的长度和宽度的方法，观察叶片的生长情况。 ()25植物的叶片可以利用氧气和水制造自己生长所需要的养料。 ()26.在我们卫辉，秋天的天气通常是闷热的。 ()27气候是指某个地方长期的天气状况。 ()28.蜻蜓飞得低，出门带雨 熟姓 衣。久雨闻蝉鸣，不久 即转晴。这说明许多动 产种 物堪当“天气预报员”。 （)29.在卫辉，一天中气温在14：00一15：00最高， 气温在8：00一9：00最低。 (）30.比较葱和大豆的根，得知：葱的根比较细软 稀少，对葱没有固定作用。 大 三年级科学第2页（共4页) 二、 探究实践(10+3+7=20分) 1.观察与探究，把表格补充完整(10分)。 分类 沙质土 黏质土 壤土 探究提示与备选答案 图片 示意图 颗粒粗细 较粗、较细、最细 颜色深浅 深、较深、较浅 成团难易 容易、较容易、不容 疏松程度 疏松、不疏松、较疏 在三个相同的 置中，分别放入等量 沙质土、黏质土、壤」 再在上面的杯中淋 渗水能力 等量的水。观察渗入 面的烧杯中水量。 烧杯中的 烧杯中的 烧杯中的 水量 水量 水量 备选答案： 最多、较多、最少 土壤颗粒最细的是： ，最容易成团的是： 得出结论 保水性最好的是： 透气性最好的是： 最适合制作陶瓷的是： 三年级科学第3页（共4页） 2.在表格中的横线上填写适当的内容(3分)。 实验名称 土壤探究实验 提出问题 土壤中含有空气吗？ 我的推测 ①取一些土壤放入烧杯中； ②再倒入适量的水，要没过土壤； ③观察发生的现象。 实验过程 如有 冒上来， 那就证明土壤中含有空气。 ④实验装置如图所示： 得出结论 3.探究模拟胃的蠕动，在表格中的横线上填写适当的内容(7分)。 实验 装置 实验步骤 探究与发现 斯 ①取一个结实厚一点的塑料袋，先放入一些 塑料袋相当于 撕碎的馒头和煮熟的蔬菜，再倒入适量的水。 水相当于 实验 ②将塑料袋中的气体排出，用橡皮筋封 这时的塑料袋就相当于 率 方法 口，要做到密闭不渗漏。 刚刚吃过饭的 ③用手连续揉捏塑料袋100次、200次、 用手揉捏塑料袋相当于 300次。 模拟 观察揉捏后食物的颗粒大小、硬度等形态变化， 可以看到随着揉捏次数的 增加，食物的颗粒越来越 ，食物的硬度越来越 。 由此可以得 出结论，胃的功能是：暂时贮存食物，初步 食物。 三年级科学第4页（共4页）