专题六 功能效率（广西专用）-【好题汇编】2025年中考物理一模试题分类汇编

专题六 功能效率（解析版） 考点01 功 考点02 能量 考点03 效率 功考点01 1．（2025·广西贵港·一模）如图是利用滑轮打水的场景。井架上安装一个滑轮，绕过滑轮的绳索一端悬吊水桶，人拉或放绳索的另一端即可让水桶升降。下列说法正确的是（　　） A．井架上的滑轮是动滑轮 B．利用这个装置能够省力 C．水桶静止时，人对水桶没有做功 D．提的水越多，该装置的机械效率越低 【答案】C 【难度】0.65 【详解】A．井架上的滑轮不随水桶一起运动，是定滑轮，故A错误； B．定滑轮不能省力，可以改变力的方向，故B错误； C．水桶静止时，在重力的方向上没有移动距离，人对水桶没有做功，故C正确； D．提的水越多，利用这套装置做的有用功相对增加，额外功不变，则该装置的机械效率会变大，故D错误。 故选C。 2．（2025·广西南宁·一模）如图所示小伟在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发没有推动下列说法正确的是（　　） A．小伟对沙发做了功 B．小伟对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力 C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力 D．小伟对沙发的推力和地面对沙发的摩擦力是一对平衡力 【答案】D 【难度】0.65 【详解】A．沙发没有推动，没有在力的方向上移动距离，所以小伟对沙发没有做功，故A错误； BD．用平行于水平地面的力推沙发，沙发静止，处于平衡状态，则小伟对沙发的推力等于地面对沙发的摩擦力，且两个力方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B错误，D正确； C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力，大小相等、方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力，故C错误。 故选D。 3．（2025·广西·一模）在水平地面上，小明用力沿水平方向推着重为300N的箱子匀速前进了6m，用时3s。在这个过程中，箱子运动的速度为 m/s，箱子所受重力做功为 J。 【答案】 2 0 【难度】0.65 【详解】[1]箱子运动的速度为。 [2]做功的两个必要因素是：一是有力作用在物体上，二是物体在力的方向上移动了一段距离。在这个问题中，箱子虽然移动了一段距离，但是这个距离是在水平方向上，而重力是竖直向下的。因此，箱子在重力的方向上并没有移动距离，所以重力对箱子没有做功。即箱子所受重力做功为0J。 4．（2025·广西崇左·一模）如图所示是无人机用绳子吊起物体匀速上升时的情景，此时绳子对物体的拉力 （选填“>”、“<”或“=”）物体的重力。某次无人机将重为200N的物体从水平地面匀速提升至30m高的楼顶，此过程中无人机对物体做功 J。 【答案】 = 6×103 【难度】0.85 【详解】[1]当物体匀速上升时，物体处于平衡状态，在竖直方向上受到绳子的拉力和重力，这两个力是一对平衡力，平衡力大小相等，所以此时绳子对物体的拉力等于物体的重力。 [2]已知物体重力G = 200N，提升高度h = 30m，根据功的计算公式，则无人机对物体做功为W =Fs=Gh = 200N×30m = 6000J 能量考点02 5．（2025·广西·一模）如图所示，运载火箭在加速升空过程中，下列说法正确的是（   ） A．动能减小 B．重力势能减小 C．机械能不变 D．机械能增大 【答案】D 【难度】0.65 【详解】运载火箭加速升空的过程中，火箭的质量不变，速度增加，火箭的动能增大；运载火箭加速升空的过程中，火箭的质量不变，高度增大，重力势能增大；而机械能是动能和势能的总和，所以运载火箭的机械能增大，故D正确，ABC错误。 故选D。 6．（2025·广西南宁·一模）“歼﹣20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当它在空中加速向上爬升时，它的（　　） A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能变小，重力势能变大 D．动能变大，重力势能变小 【答案】A 【难度】0.65 【详解】动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大；“歼20”在空中加速向上爬升时，质量不变，速度变大，动能变大；重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度；质量越大，高度越高，重力势能越大；“歼20”在空中加速向上爬升时，质量不变，高度增加，重力势能增加，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．（2025·广西南宁·一模）小球在光滑无摩擦轨道的A点静止释放（忽略空气阻力），小球 （选填“能”或“不能”）运动到最高处C点，小球在B点的机械能 （选填“大于”“小于”或“等于”）在A点的机械能。 【答案】 不能 等于 【难度】0.85 【详解】[1]小球在光滑无摩擦轨道的A点静止释放（忽略空气阻力），说明小球在运动过程中不受阻力，机械能守恒，小球从A静止释放后运动到B点，然后继续运动。因为小球的机械能始终等于在A点的机械能，故小球最高运动到与A点等高的点，到不了C点。 [2]由于小球运动过程中机械能守恒，所以小球在B点的机械能等于在A点的机械能。 8．（2025·广西来宾·一模）利用如图所示实验装置探究“动能的大小与哪些因素有关”。实验时让小车A从斜面上由静止开始滑下在水平面上将物体B推出一段距离。 (1)实验中动能的大小无法测量，我们通过 来判断小车动能的大小； (2)若要探究动能的大小与质量的关系，应当______； A．让质量相等的小车从不同高度由静止开始滑下 B．让质量不相等的小车从相同高度由静止开始滑下 (3)小车在水平面上推动物体B前进时受到4个力：①重力、②摩擦力、③物体B对小车的压力、④水平面对小车的支持力，其中①和④是一对 力； (4)由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟 有关；若水平面绝对光滑时，能否完成实验？答： 。 【答案】(1)物体B被推出的距离远近 (2)B (3)平衡 (4) 速度大小 不能 【难度】0.65 【详解】（1）实验中动能的大小无法测量，我们通过物体B被推出的距离远近来判断小车动能的大小，这里用到了转换法。 （2）动能大小的影响因素：质量、速度。探究动能与质量的关系时，需控制速度相同（让小车从斜面同一高度滑下），改变质量（使用质量不同的小车）。因此选让质量不相等的小车从相同高度由静止开始滑下。故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3）小车在竖直方向上受到的 重力（①） 和 水平面对小车的支持力（④），大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，符合 二力平衡条件，是一对平衡力。 （4）[1]“十次车祸九次快” 强调速度对事故的影响，可猜想动能与速度有关（速度越大，动能越大）。 [2]根据牛顿第一定律，若水平面绝对光滑时，木块将做匀速直线运动，无法通过物体B被推出的距离远近来判断小车动能的大小，故不能完成此实验。 9．（2025·广西崇左·一模）如图所示是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验示意图。 (1)实验时让不同质量的小球从同一高度由静止释放，目的是为了探究动能的大小与 的关系；钢球到达水平面时会具有相同的 （选填“速度”或“动能”）； (2)小球滚下斜面的过程中，它的 能转化为动能，其动能大小是通过木块移动的距离来反映的；如果木块的重为1N，被移动了0.2m，则这个过程中，重力所做的功为 J； (3)若要探究动能与速度的关系，则需将相同质量的小球从斜面的 （选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下。 【答案】(1) 质量 速度 (2) 重力势 0 (3)不同 【难度】0.65 【详解】（1）[1]让不同质量的小球从同一斜面的同一高度静止释放，小球到达斜面底端的速度相同，改变了小球的质量，探究动能的大小与质量的关系。 [2]为了使小球到达水平面时会具有相同的速度，需要将小球从同一高度由静止释放。 （2）[1]该实验中，小球从斜面上滚下的过程中，质量不变，高度变小，速度变大，重力势能变小，动能变大，重力势能转化为动能。 [2]重力的方向竖直向下，木块在水平方向运动，木块没有在重力的方向上通过一定的距离，重力没有做功，重力做功为零。 （3）要探究动能与速度的关系，保持质量不变，改变小球到达水平面的速度，需要将相同质量的小球从斜面的不同高度由静止滚下。 10．（2025·广西南宁·一模）在“研究动能太小与物体速度关系”实验中，将同一钢球从斜面上某一高度h由静止开始滚下，推动同一木块在水平面向前移动一段距离s后停下。 (1)小钢球从斜面上不同高度处自由滚下到达水平面时的速度是 （选填“相等”或“不相等”）的； (2)甲、乙两图实验中，钢球动能大小是通过 （选填“高度h”或“距离s”）的大小来反映的；由上述实验现象可以得出结论：物体质量相同时，速度越 ，动能越大； (3)如图丙，将钢球从光滑轨道OAB的O点自由滚下，依次经过A、B两点到达C点（忽略空气阻力），小球在A、B点的机械能E的大小关系为EA EB，当小球离开轨道B点后斜向上运动到达最高点C时，假设小球所受的外力全部消失，则小球将沿 （选填“a”、“b”或“c”）轨迹运动。 【答案】(1)不相等 (2) 距离s 大 (3) ＝ a 【难度】0.65 【详解】（1）小球从斜面上不同高度处自由滚下，小球到达水平面时的速度是不同的，小球滚下的高度越高，小球到达水平面的速度越大。 （2）[1]实验中运用转换法，通过观察木块在水平面移动的距离反映动能大小。 [2]比较甲、乙两次实验，在实验乙被撞出的距离比实验甲的距离短，从实验结果可得物体的质量相同时，速度越大，动能越大。 （3）[1]将小球从一光滑斜槽轨道（OAB）O点自由滚下（图丙），依次经过A、B两点到达C点（忽略空气阻力），设A、B两点的机械能分别为EA和EB，实验过程不存在能的损耗，则EA＝EB。 [2]当小球从B点做斜抛运动到达最高点C时，假设小球所受的外力全部消失，则小球将做匀速直线运动，故小球将沿a轨迹运动。 11．（2025·广西南宁·一模）斜面常出现在初中物理探究实验中，某兴趣小组借助斜面进行了以下实验探究。 (1)甲实验中应该选用坡度 （选填“较小”或“较大”）的斜面，这是为了便于测量 。 (2)乙实验中水平面越光滑，小车运动的距离越长，由此推理：若小车在水平面上所受阻力为零将会做 运动；乙、丙实验都让物体从斜面的 由静止滑下，这样操作的目的是：使物体运动到斜面底端时，具有相同的速度。 (3)丙实验中通过B物块被推开的距离反映出A钢球动能的大小，应用的物理研究方法是 法；让A钢球在同一斜面的不同位置由静止滑下，是为了探究动能大小与 的关系。 【答案】(1) 较小 时间 (2) 匀速直线 同一高度 (3) 转换 速度 【难度】0.65 【详解】（1）[1][2]甲实验中应该选用坡度较小的斜面，通过相同距离，小车在斜面上运动的时间延长，所以这是为了便于测量时间。 （2）[1]乙实验中水平面越光滑，小车运动的距离越长，若小车在水平面上所受阻力为零，小车通过的距离无限长，即做匀速直线运动。 [2]根据控制变量法，为了使物体运动到斜面底端时，具有相同的速度，乙、丙实验都让物体从斜面的同一高度由静止滑下。 （3）[1][2]丙实验中通过B物块被推开的距离反映出A钢球动能的大小，应用的物理研究方法是转换法，让A钢球在同一斜面的不同位置由静止滑下，下滑到水平面的速度不同，因此是为了探究动能大小与速度的关系。 功率考点03 12．（2025·广西崇左·一模）如图所示，工人用A、B两个相同的滑轮组成的滑轮组提升重的物体，所用的拉力为，物体以的速度匀速上升了。不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是（   ） A．拉力所做功的功率为 B．C处天花板受到的拉力为660N C．若匀速提升重240N的物体，滑轮组机械效率为80% D．动滑轮重为120N 【答案】C 【难度】0.65 【详解】A．由图可知，动滑轮上的绳子段数n= 3，拉力端绳子的速度 拉力F做功的功率，故A错误； BD．不计绳重及摩擦，根据可得动滑轮的重 定滑轮的重等于动滑轮的重，则C处天花板所受的拉力等于装置的总重与绳端的拉力之差，即，故BD错误； C．不计绳重和摩擦,匀速提升重240N的物体时滑轮组的机械效率 故C正确。 故选C。 13．（2025·广西贵港·一模）某氢燃料汽车在一平直路段测试时，以的速度匀速行驶了，在此过程中共消耗的氢燃料，若行驶过程中汽车受到的阻力为。求此过程中： (1)汽车行驶的时间； (2)汽车牵引力所做的功； (3)氢燃料用于维持汽车匀速行驶的效率。（氢的热值） 【答案】(1) (2) (3) 【难度】0.85 【详解】（1）汽车行驶的时间为 （2）某氢燃料汽车在一平直路段匀速行驶，根据二力平衡可知 则汽车牵引力所做的功为 （3）氢燃料完全燃烧放出的热量为 汽车匀速行驶的效率为 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题六 功能效率（原卷版） 考点01 功 考点02 能量 考点03 效率 功考点01 1．（2025·广西贵港·一模）如图是利用滑轮打水的场景。井架上安装一个滑轮，绕过滑轮的绳索一端悬吊水桶，人拉或放绳索的另一端即可让水桶升降。下列说法正确的是（　　） A．井架上的滑轮是动滑轮 B．利用这个装置能够省力 C．水桶静止时，人对水桶没有做功 D．提的水越多，该装置的机械效率越低 2．（2025·广西南宁·一模）如图所示小伟在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发没有推动下列说法正确的是（　　） A．小伟对沙发做了功 B．小伟对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力 C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力 D．小伟对沙发的推力和地面对沙发的摩擦力是一对平衡力 3．（2025·广西·一模）在水平地面上，小明用力沿水平方向推着重为300N的箱子匀速前进了6m，用时3s。在这个过程中，箱子运动的速度为 m/s，箱子所受重力做功为 J。 4．（2025·广西崇左·一模）如图所示是无人机用绳子吊起物体匀速上升时的情景，此时绳子对物体的拉力 （选填“>”、“<”或“=”）物体的重力。某次无人机将重为200N的物体从水平地面匀速提升至30m高的楼顶，此过程中无人机对物体做功 J。 能量考点02 5．（2025·广西·一模）如图所示，运载火箭在加速升空过程中，下列说法正确的是（   ） A．动能减小 B．重力势能减小 C．机械能不变 D．机械能增大 6．（2025·广西南宁·一模）“歼﹣20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当它在空中加速向上爬升时，它的（　　） A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能变小，重力势能变大 D．动能变大，重力势能变小 7．（2025·广西南宁·一模）小球在光滑无摩擦轨道的A点静止释放（忽略空气阻力），小球 （选填“能”或“不能”）运动到最高处C点，小球在B点的机械能 （选填“大于”“小于”或“等于”）在A点的机械能。 8．（2025·广西来宾·一模）利用如图所示实验装置探究“动能的大小与哪些因素有关”。实验时让小车A从斜面上由静止开始滑下在水平面上将物体B推出一段距离。 (1)实验中动能的大小无法测量，我们通过 来判断小车动能的大小； (2)若要探究动能的大小与质量的关系，应当______； A．让质量相等的小车从不同高度由静止开始滑下 B．让质量不相等的小车从相同高度由静止开始滑下 (3)小车在水平面上推动物体B前进时受到4个力：①重力、②摩擦力、③物体B对小车的压力、④水平面对小车的支持力，其中①和④是一对 力； (4)由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟 有关；若水平面绝对光滑时，能否完成实验？答： 。 9．（2025·广西崇左·一模）如图所示是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验示意图。 (1)实验时让不同质量的小球从同一高度由静止释放，目的是为了探究动能的大小与 的关系；钢球到达水平面时会具有相同的 （选填“速度”或“动能”）； (2)小球滚下斜面的过程中，它的 能转化为动能，其动能大小是通过木块移动的距离来反映的；如果木块的重为1N，被移动了0.2m，则这个过程中，重力所做的功为 J； (3)若要探究动能与速度的关系，则需将相同质量的小球从斜面的 （选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下。 10．（2025·广西南宁·一模）在“研究动能太小与物体速度关系”实验中，将同一钢球从斜面上某一高度h由静止开始滚下，推动同一木块在水平面向前移动一段距离s后停下。 (1)小钢球从斜面上不同高度处自由滚下到达水平面时的速度是 （选填“相等”或“不相等”）的； (2)甲、乙两图实验中，钢球动能大小是通过 （选填“高度h”或“距离s”）的大小来反映的；由上述实验现象可以得出结论：物体质量相同时，速度越 ，动能越大； (3)如图丙，将钢球从光滑轨道OAB的O点自由滚下，依次经过A、B两点到达C点（忽略空气阻力），小球在A、B点的机械能E的大小关系为EA EB，当小球离开轨道B点后斜向上运动到达最高点C时，假设小球所受的外力全部消失，则小球将沿 （选填“a”、“b”或“c”）轨迹运动。 11．（2025·广西南宁·一模）斜面常出现在初中物理探究实验中，某兴趣小组借助斜面进行了以下实验探究。 (1)甲实验中应该选用坡度 （选填“较小”或“较大”）的斜面，这是为了便于测量 。 (2)乙实验中水平面越光滑，小车运动的距离越长，由此推理：若小车在水平面上所受阻力为零将会做 运动；乙、丙实验都让物体从斜面的 由静止滑下，这样操作的目的是：使物体运动到斜面底端时，具有相同的速度。 (3)丙实验中通过B物块被推开的距离反映出A钢球动能的大小，应用的物理研究方法是 法；让A钢球在同一斜面的不同位置由静止滑下，是为了探究动能大小与 的关系。 功率考点03 12．（2025·广西崇左·一模）如图所示，工人用A、B两个相同的滑轮组成的滑轮组提升重的物体，所用的拉力为，物体以的速度匀速上升了。不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是（   ） A．拉力所做功的功率为 B．C处天花板受到的拉力为660N C．若匀速提升重240N的物体，滑轮组机械效率为80% D．动滑轮重为120N 13．（2025·广西贵港·一模）某氢燃料汽车在一平直路段测试时，以的速度匀速行驶了，在此过程中共消耗的氢燃料，若行驶过程中汽车受到的阻力为。求此过程中： (1)汽车行驶的时间； (2)汽车牵引力所做的功； (3)氢燃料用于维持汽车匀速行驶的效率。（氢的热值） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$