Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.-2025-2026学年九年级上册英语衡水体大本写字（人教版）

大本写字英语·9年级（上册） Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. ·AI练字导师 作品赏析 ·单词速记 单词练习 ·知识讲解 保扫码了解 tcense suetu n,(=-licence）证；证件 n,安全；安会性 sioke Da三 v.吸烟；冒烟n.烟 adj.&adv.兼职（的） plerce earrino V,扎：刺破；穿透 n,耳环；耳饰 ftash t☑ n,闪光灯：闪光v.问耀；闪光 adj.极小的；微小的 0 field v.&n.哭；叫喊 n.田野；场地 a n.&v.拥抱；搂抱 v.举起；拾高n.电梯；搭便车 Dod元 adv.严重地；差；非常 1dj.很坏的；讨厌的 reen O n.(13至19岁之间的)青少年 V.&n.感到遗憾；懊悔 boem comuntu n,诗；韵文 n.社区：社团 cnance eaare n,机会；可能性 v.救育；数导 mangde socetu V.完成（困难的事)；应付（困难局面） n,社会 suppon enter v.&n.支持 v进来；进去 让每个孩子都练成自己的风格 55 风格字帖 有风格更写意 choice Picasso n.选择；挑选 毕加索（西班牙画家） 短语练习 talk back keeDowourom 回嘴；顶嘴 避免接近；远离 nake one s ow■deo0 et in the w0■ 自己做决定 挡…的路；妨碍 endu no WaU 最终成为：最后处于 不可能；决不 be strict with rearet domd sth 对…严格 遗憾做过某事 士mc0kia be serous about 回想起 认真对待 重点语句 Idon t think sixteen-uear-olds should be atlowed to 我认为不应该允许16岁的孩子开车。 drive.t aaree.theu aren t serious enouah 我同意 他们不够谨慎 Do uou think teenaners should he encouraged to 你认为应该鼓励青少年自己做决定吗？ 56 让每个孩子都练成自己的风格 大本写字英语·9年级（上册） make their own decisonst 考点聚焦 含有情态动词的被动语 态由“情态动词+he+及 物动词的过去分词”构 成。 如：Teenagers should be feenggers stoutd not be attowed fo allowed to make their decisions..应该允许青少 不应该允许青少年做兼职工作 年自己做决定。 "get her ears pierced" 中ge为使役动词，此处 后面接带有过去分词的 hove borteume ob 复合结构，即“get sth. done”,表达“请别人 做某事：使某事完成” th.与其后的done存在逻 辑上的动宾关系。 如：Go and get your hair AO■vonts to aet her ears pierce cut.去找人理一下发。 (相当于Go and get 安椰想打耳洞。 someone to cut your hair. Only then will I have a chance to achieve my He doesn t seem to have manu friends dream..此句为部分倒装 句。 他似乎没有很多朋友 omly用于句子的开头，后 接副词、介词短语或状 语从句时，句子应倒装 如：Only after a year did I begin to see the results of Im reattu excited about seeina the my work.直到一年后我 看到毕加索的名画我真的很兴奋 才开始看到我工作的成 果。 famous paintinas bu picasso 让每个孩子都练成自己的风格 57 风格字帖 有风格更写意 Im alad Mr.Smith chose the art 考点聚焦 when引导时间状语从句， 我很高兴史密斯先生选择了艺术博物馆作为我们今年学校旅行的地点。 意为“当…时候”， 即可指时间段，也可以 指时间点。从句中即可 用延续性动词，也可以 用非延续性动词。 L.在过去，when从句的 动作和主句动作同时发 生。句子结构：从句和 主句均用过去式，主句 常用“was about to do sh.”结构。 我要带我的新相机去拍很多照片！ 如：When he came in,l was about to leave,当他 进来时，我正准备离开。 2.在过去，主句动作发 fookeos omosi 生时，从句动作正在发 生。句子结构：主句用 过去式，从句用过去进 行时。 如：When I was lying on he bed,he came in.我正 When i feit and hurt musett.she 在床上躺着时候，他进 来了。 当我跌倒受伤时，她给了我一个拥抱，把我扶了起来 3.在过去，when从句动 作发生时，主句动作已 完成。句子结构：从句 用过去式，主句用过去 aave me a hua and tifted me ub 完成时。 如：When his father got home,he had finished his homework..当她父亲到 家时，他的作业已经完 成了。 he士vas two runnina through十he 当我两岁在田野里奔跑时， 58 让每个孩子都练成自己的风格 大本写字英语·9年级（上册） field she made sure f was safe and kept me from 地确保我的安全，让我远离危险。 cce Now m an adutt thinkina back to those times 现在我是一个成年人，回想起那些时光 Ireoret tatking back not fistenina to Mom 我后悔顶嘴，没有听妈妈的话 Monu teenagers hove hobbies.But sometimes these 许多青少年都有爱好 但有时这些会妨碍他们的学业 can aet in the wau of their schootwork and parents 父母可能会担心他们在 miaht worru about their success af school 学校学业的成功 让每个孩子都练成自己的风格59 风格字帖 有风格更写意 teengers often think theu shoutd be affowed fo 青少年通常认为应该尽可能多地允许他们按照他们的想法来练习他们的业余爱好。 oractice their hobbies as much as theu want Of course we want to see him achieve his dreams. 我们当然希望看到他实现自己的梦想。 Ve have nothina aadins士unnino士But we think ou 我们并不反对跑步！ 但我们认为我们的儿子需要考虑其 son needs to think about other passibie jobs 他可能的工作。 its the ontu thina fve ever wanted to do 这是我唯一想做的事 Ontu then will士have a chance士achieve mu dream 只有这样，我才有机会实现我的梦想。 60 让每个孩子都练成自己的风格 大本写字英语·9年级（上册） eet士ing older now.so he nee水k士o十hink abo士 他现在年纪越来越大了，所以他需要考虑如果他最终不能成为一名职业跑步者会发生什么。 Drofessotume 单元同步写作演练 各个家庭都有家里的规矩，那你的家庭里有什么样的规矩呢？有 写作分析 哪些家规是你不同意的呢？你认为要如何改变呢？请你写一篇短文， 由题干可知，写作 描述你家规的情况。词数80左右。 主题为介绍家规；文体 为说明文。介绍自己家 As a familu member.I should 里的规矩，故时态以一 般现在时为主：人称以 作为家庭一员，我应该遵守家里的规则 第一人称为主。要点可 obey mu family rules.However 以包含家里的规矩有什 么；哪些规矩我不同意 然而，有时我真的厌烦它 以及应该如何政变。同 sometimes i am reallu annoued about 时，内容上可以扩充自 己对这些家规的感受或 们 看法。结构上，开头可 them 引入话题一家规：正文 具体介绍自己的家规： 结尾对全文进行总结， 并表达感受。 First of all with the rule that 首先，家规规定每人早睡早起， everuone is earlu to bed and eorlu to 让每个孩子都练成自己的风格 风格字帖 有风格更写意 rise.I am not allowed to stau 亮点赏析 ①运用howeveri让前后文 我不被允许晚上待在外而，我必须在晚上9，点之前回家 形成转折关系，为下文 outside at night and I must ao back 做铺垫，承上启下，引 出白己不同意的规矩。 be annoyed about home before 9:00 pm.3 Besides 对感到烦恼 此外，我不应该在吃东 ②运用“irst of all'”短 语，ha引导的同位语从 am not supposed to make a noise 句，引出并解释家里的 西的时候发出声音。 家规。 be not allowed to do sth. while eatina.And all fomilu member 不被允许做某事 而且所有的家庭成员都应该礼貌地交谈。 ③运用besides衔接上下 should speak politelu to each other 文，继续引出自己的家 规。 be supposed to do sth. ④ For one thina these rules are 应该做某事 一方面，这些规则对我来说是必要的， ④运用for one thing、for necessoru for me.and theu hove a another分别阐述了自已 对于家规的两方面感受， 它们对我有积极的影响 辩证地看待自已的家规。 positive influence on me.For another for one thing一方面 for another(thing) 另一方面，有些规则让 另一方面 have an influence on sb. some of the rules moke me feel sod. 对…有影响 我感到难过。 ⑤运用“only+刷词”位 so i think i should be allowed to 于句首时，句子用部分 所以我认为我应该被允许表达自己的想法 倒装结构，起到强调效 果。文中使用多样句式， express mu own ideas. ⑤Onlu then 表达丰富。 只有这样，我才能成为 can I become on all-round person 一个全面发展的人。 62 让每个孩子都练成自己的风格