Unit 7 Happy Birthday!-2025-2026学年新教材七年级上册英语衡水体大本写字(人教版2024)

2025-12-03
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教辅
河南写意年华教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版七年级上册
年级 七年级
章节 Unit 7 Happy Birthday!
类型 其他
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 12.48 MB
发布时间 2025-12-03
更新时间 2025-12-03
作者 河南写意年华教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-26
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来源 学科网

内容正文:

风格字帖 有风格更写意广 UNIT 7 Happy Birthday! ●A练字导师 作品赏析 单词速记 单词练习 ·知识讲解 强扫码了解 celeoe suronse v.庆祝;庆贺 n.惊奇;惊讶v.使感到意外 somettn a pron.某事;某物 n.出售;销售 uoaur n.(pl.kiloes)千克;公斤 n.酸奶(=yoghurt) od orce n.总数;合计adj.总的;全体的 n.价格 n,气球 n.巧克力 DIZZX t n,比萨饼 v,列表;列清单n.名单;清单 examne adj&pron.自己的;本人的 n.例子;范创 onore Ieorol n.语言 adj.国际的 O cetebroton v.做记号;纪念;打分n,记号 n.庆典;庆祝(活动) S n,帖子;邮政v.邮寄;发布 n.象征;符号 YOIOAOI ouno adj.国家的;民族的 v,创建;创立 mecmu vnge adj,重要的;重大的 n.村庄;村镇 62让每个孩子都练成自己的风格 大本写字英语·年级(上册) row v.成长;长大;增长 v.吹;刮 enou neo v.享受…的乐想;喜欢 n.身高;高度 T adj.&adv.以后(的);后来(的) pron.谁;什么人 短语练习 NOMOOOU 国庆节 CPC Founding Dan PC Foundina ban 中国共产党建党纪念日 PlA Do 中国人民解放军建军节 oexome torexoe 例如 make o wish make o wish 许愿 DIOW OUL O 吹灭 nexttie next time 下次 KOW OI K 了解 O 0201000 在某人的生日 0 给某人买某物 让每个孩子都练成自己的风格 63 风格字帖 有风格更写意人 tOke■iod Ok■d 拍照 重点语句 When is uour birthdou?On 22th Auaus 你什么时候生日? 8月22日。 Oe■o m bno D7 你能来我的生日聚会吗? Sure.When is it?At 6 o clock this evenino 当然。 什么时侯呢? 今晚上6点钟。 Its Flla ond Emmo's birthdou soon 马上是埃拉和埃玛的生日。 w obout sumorise 00■O■ 给她们准备一个惊喜聚会怎么样? tets o nd buu somethin for the boru 让我们去为聚会买点东西。 64 让每个孩子都练成自己的风格 大本写字英语·年级(上册) Bee十w0S士aive her a surnrise 因为我想我们一起给她一个惊喜。 lef s sing a sond for her fit pioute aua 让我们给她唱首歌吧。 我将弹吉他。 mto ave■atner a birinoau a 我想送我爸爸一个生日礼物。 That's sweet士o■■ke u hi 太好了。 你可以制作一个卡片给他。 Good mormin Con heio uout 上午好。 您要点什么? Yes pieaser fiow muc is ths birthdau caket 是的。 这个生日蛋糕多少钱? s 85 mn ond if comes with some conies 一共85元,同时会送一些蜡烛。 让每个孩子都练成自己的风格 65 风格字帖 有风格更写意 考点聚焦 日期表达。 那些橘子多少钱? 英语中日期表达顺序为 日、月、年或者为月、 日、年。年用基数词表 示,日用序数词表示。 IX UUOnOKIO 美国习惯是月、日、年。 6元一公斤。 如:2007年7月2日 July 2,2007/July 2th. 2007 英国习惯是日、月、年。 如:2005年4月13日 13 th April,2005/13 你要多少公斤? April,2005 注意:表达日期时,月 份可以用缩写形式。但 是月份单独使用时不能 缩写。 5公斤。 “how many”询问可数名 词的数量,后加名词的复 数,意为“多少…”。 如:How many birds are We have a sate todau there in the trees? 树上有多少鸟? 我们今天有促销。 “how much”询问不可数 名词的数量或询问物品价 格。 如:How much yogurt do you want? 你要多少酸奶? 好的,我们要了。 How much are the oranges? 这些橘子多少钱? What's the tota指 总共多少线? 66 让每个孩子都练成自己的风格 大本写字英语·7年级(上册) 十6500 tere uou are 165元。 给你。 we oso cetebrote te birtngous of ou fomu ond 我们也庆祝我们家人和朋友们的生日。 endDo uou know of onu otter suecr十OOUS7 你了解其他特殊的生日吗? ton nooes are a sumbol of fon fife 长寿面是长寿的象征。 like toking photas because theu help me remember 我喜欢照相,因为它们帮我记住了我和家人在一起的欢乐时光。 res wn ton 千hieo十w0n十oot0smo此eefo十4th 今年,我想为我14岁生日种一棵小树。 让每个孩子都练成自己的风格 67 风格字帖 有风格更写意 icardod士ike士watch it arow with me 我想看着它和我一起长大。 fusuutiu hove oportu with mutrends to cetebrote. 我通常和朋友们一起举行派对来庆祝生日。 suoreute0o■ee for uoortoo 为你生日种一棵树是一个好主意! Everuane sinas the "Haoou Birthdau"sond.and 每个人都唱“生日快乐”歌,然后我许感,吹灭蜡烛。 十en f make a wish and biow ou十edeS Nex we enou the coke and f onen aft mu aifts 然后我们吃蛋糕,拆我所有的礼物。 Mu fother morks mu heiaht on the door everu uear 我爸爸每年会在门上标记我的身高。 68 让每个孩子都练成自己的风格 大本写字英语·年级(上册) 梢后看这些标记很有趣。 下次我也想做,点不一样的事情。 单元同步写作演练 Write your own note to a friend.Invite him/her to an activity in your 写作分析 school..Use the questions to help you.给你的朋友写封便条,邀请他/她参 题目要求给朋友写 加你们学校的活动,可以用以下问题来帮助你。 便条,邀请朋友参加校 (1)What is your friend's name?你的朋友叫什么? 园活动。介绍学校活动, (2)What does your friend like to do?你朋友喜欢做什么? 为陈述客观情况,人称 (3)What activities do you have in your school?你们学校有什么活动? 以第一人称或第三人称 (4)When is the activity?活动是什么时候? 为主;时态为一般现在 时为主。结构上,开篇 Dear lucu 可以直接点明主题邀 亲爱的露西, 请朋友参加活动,然后 可以通过增加具体活动 How are1 ou doing2① Im writing 支撑主题,注意要补充 具体细节(时间、地点 最近好吗? 我写信是为了邀请你 等)。最后可以再次点 to invite uou to take part in some 明主题,首尾回应。 参加我们学校一些有趣且有意义的活动。 亮点赏析 interestina and meaninatul activities ①开篇用“T'm writing to invite you..”(正写信邀 请你…),直接点明 of our school 作者写作意图。 invite sb.to 邀请某人去… First we hove this uear's singing take part in activity 参加活动 首先,今年我们有歌唱比赛,在我们礼堂举行。 competition in the oudiforium ② 如果你喜欢 让每个孩子都练成自己的风格 69 风格字帖 有风格更写意 love music.uou con t miss this 亮点赏析 ②用f引导的条件状语 音乐,你就不能错过这个机会了! 从句,并结合“can't opportunitu!Next.from December miss”(不能错过), 表达了歌唱比赛的精彩。 接下来,从12月21日至12月22日,我们学校在图 decide to schedule sth. 2Ist to December 22th we decide 决定安排某事 书馆安排了阅读周。 ③用被动语态客观地强 to schedule the Readina week in the 调活动对参与者的好处。 stimulate enthusiasm 激发热情 school libraru.You con share uour ④用形容词最高级表达 你可以分享你最喜欢的书,你的阅读热情 活动的吸引力。he +形容词最高级+名词” fovourite hooks.3 and your reading 表示“最…的”。 也会激发。 flea market跳蚤市场 enthusiasm will be stimulated.Finallu ⑤文章整体按照时间顺 序对活动进行整体描述。 最后,从 使用frst、next、finaly we have the most anticipated flea 等衔接词使文章连贯、 顺畅。最后用in a word 12月28日到12月31日,我们会在操场上举办最受期待的跳蚤市场。 进行总结,再次强调希 market on the plauground from 望朋友参加活动。 December 28th to December 31st You can buu manu things there And 你可以在那里买到很多东西。 所有的 all of the moneu will ao to charitu 钱都将捐给患善机构。 5In a word I reallu wish you to ioin us 总之,我真的希望你加入我们。 ane 简 70 让每个孩子都练成自己的风格 喜举练一册用一生附赠 English Handwriting Contest Name Age School

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