第四单元 天气变化 复习 课件-2024-2025学年科学三年级下册冀人版

四单元复习 天气变化 复习目标： 1.夯（hānɡ）实14-18课基础知识。 2.巩固14-18课重难点知识。 14 风的形成 风的形成 1.观察热空气的流动 2.观察风的形成 3.感受风的力量 4.了解风的利与弊 1.空气受热后会怎样流动？ 空气受热后变轻，会上升。 2.空气为什么会流动？ 空气受热后上升，周围的冷空气补充过来，形成空气流动。 3.风是怎样形成的？ 空气受热后会上升，周围的冷空气补充过来，从而使空气流动，形成风。 4.自然界中的风是怎样形成的？ 在太阳照射下，空气受热后上升，周围的冷空气补充过来，从而使空气流动，形成风。 5.实验名称：观察风的形成 实验材料：实验箱，塑料管，蜡烛，线香，打火机。 实验类型：对比实验 实验过程： ①在管口A处点燃线香，观察烟的流动方向。 ②点燃实验箱内的蜡烛，再将线香放在管口A，观察烟流动的方向。 ③画出实验中线香的烟流动的方向。 实验现象： 点燃蜡烛前，烟向上流动。 点燃蜡烛后，烟向箱内流动。 设置单一变量 不点燃蜡烛 点燃蜡烛 点燃蜡烛的作用： 加热实验箱内的空气或使实验箱内空气变热。 6.风使风车转动提起重物，说明风有力量。 7.怎样才能使风车提起更重的物体？ ①加大风力；②使风车转动灵活；③减小摩擦力等。 8.风给我们的生活带来很大影响，对我们的生活有利有弊。风有利的一面： ①风力发电；②行船；③帮助植物传播花粉和种子；④吹干衣物；⑤带来凉爽，加快空气流通；⑥改善环境等。 风有不利的一面： ①吹毁房屋；②吹断树木；③带来严寒；④损失财产；⑤危害生命等。 课堂练习： 一、选择 1.风是在空气有（ ）差别的条件下形成的。 A.大小 B.高低 C.冷热 2.纸杯平衡装置中,烤热其中一个纸杯内的空气,下列说法正确的是（ ）。 A.没有被烤热的纸杯上翘 B.被烤热的纸杯上翘 C.仍保持平衡 3.下列对风的描述正确的是（ ）。 A.风可以抓得住 B.风就是空中飘动的烟 C.风是空气流动形成的 C B C 二、填空 1.空气受热会 ，周围的 ，就形成了风。 2.风车转动，能提起重物，说明 。 三、简答：自然界的风是如何形成的？ 上升 冷空气补充过来 风有力量 答：在太阳照射下，空气受热后上升，周围的冷空气补充过来，从而使空气流动，形成风。 15 气温的变化 气温的变化 1.确定测量气温的环境 2.观察一天中气温的变化 3.气温变化影响生活 1.什么是气温？ 2.测量气温的工具是什么？ 空气的冷热程度叫气温。 测量气温的工具是气温计。使用气温计测量气温时要仔细观察气温计的量程与刻度。 3.气温计的使用方法是什么？ ①手持气温计的上端，不要直接与液泡接触，气温计悬挂放置； ②气温计离地面1.5米； ③液柱静止时读数，读数时平视液面。 注意：气温计不要沾到水，悬挂在背阴处，记录结果时要写上数值和单位。 4.同一时间不同环境的气温相同吗？ 5.什么样的环境下测量一天中不同时间的气温比较合适？ 同一时间不同环境中的气温是不一样的。 通常测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方，气温计离地面约1.5米。 6.测量同一地点一天中不同时间的气温，记录数据，观察气温的变化。 ①制定计划，确定观测地点、开始时间、观测时间间隔（比如2小时）、观测人。 ②按计划观测气温，将数据填写在记录单中。 ③分析观测结果，描述一天中气温变化的大致规律。 7.一天中气温变化的大致规律是： ①中午气温较高，早晚气温较低。 ②14时左右气温最高，日出前后气温最低。 ③上午气温逐渐上升，下午气温逐渐降低。 连续几天进行观测，得出的气温变化规律会更准确。 8.晴天和阴天的气温变化规律相同吗？ 相同，只是温度相差较小。 晴天，昼夜温差大；阴天，昼夜温差小。 9.气温变化影响生活。 一天中气温变化比较大会影响人们的生活。例如，我国青藏高原早晨和晚上温度较低，人们将藏袍的两只袖子都穿着。中午温度升高时，只穿一只袖子，将右臂的袖子脱下，甚至两只袖子都脱下扎在腰间。 10.气温变化对生活有哪些影响？ ①影响人们穿衣；②影响人们出行； ③增加患病机率；④影响身体健康。 1.同一地点不同时刻，在一天内的气温是 的。 3.什么样的环境下测量一天中不同时间的气温比较合适？ 通常测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方，气温计液泡离地面1.5米。 2.同一时间不同环境的气温相同吗？ 同一时间不同环境的气温不相同。 不一样 4.一天中气温变化的规律是怎样的？ 一天中的气温变化的大致规律是：①中午气温较高，早晚气温较低。②14时左右气温最高，日出前后气温最低。③上午气温逐渐上升，下午气温逐渐降低。连续几天进行观测，得出的气温变化规律会更准确。 课堂练习： 16 认识天气 认识天气 1.描述天气 2.学做天气播报员 3.收集气象谚语 1.天气变化与我们的生活密切相关，为了更加科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的气象符号。 2.我们应该从哪些方面描述天气？ 我们通常从气温、风向、风力、云量、降水量等方面描述天气。 用气温计观测气温，用雨量器测量降水量，用风向仪观测风向和云量。风向仪的箭头指向风吹来的方向（风向）。 3.由于气温、云量、风、雨、雪等的变化，天气会有不同的状态，通常，我们用不同的符号表示天气状态。 4.根据天空中云量的多少，将天气分为晴、多云、阴。 根据24小时降水量的多少，将天气分为小雨、中雨、大雨。 5.风向是怎么定义的？ 风向是是指风吹来的方向。比如从北向南吹的风叫北风。 按照风的速度，人们将风分为18级（0-17级）。 风力歌 零级烟柱直冲天， 一级轻烟随风偏。 二级轻风吹脸面， 三级叶动红旗展。 四级枝摇飞纸片， 五级小树随风摇。 六级举伞步行艰， 七级迎风走不便。 八级风吹树枝断， 九级屋顶飞瓦片。 十级拔树又倒屋， 十一二级陆少见。 6.利用谚语描述或预测天气变化，有哪些优点和不足？ 优点：通俗易懂，简单明了，使用方便。 不足：有些片面，不太准确，科学性差。 1.我们通常从 、 、 、 、 等方面描述天气。 2.风向是指 的方向，比如从北向南吹的风叫 。按照风的速度，人们将风分为 。 3.人们经常 描述天气变化情况。如：朝霞不出门， ； 三更雨， 午时风。 气温 风向 风力 云量 降水量 风吹来 北风 18级 谚语 晚霞行千里 日晕 月晕 课堂练习： 17 天气与气候 天气与气候 1.描述家乡不同时期的天气 2.认识气候 3.比较天气与气候 4.气候影响生活 1.我们家乡不同时期的天气情况 气温：春季温暖，夏季炎热，秋季凉爽，冬季寒冷。 降水：主要集中在6、7、8月份。 2.降水有哪些形式？ 降水有多种形式，包括降雨、降雪、降冰雹等。 3.什么是气候？ 气候是指几个月或更长时间的气温、降水量等特征。 4.我国不同地区的气候差异较大。 总结哈尔滨和海口两地的气候特征： 哈尔滨的气候特征：冬季寒冷，夏季炎热，降水主要集中在夏季。 海口的气候特征：高温持续时间较长，全年暖热，雨水充沛。 5.天气和气候有什么区别？ ①一个地区的天气是多变的，气候一般变化不大。 ②天气是指短时间内的大气状况，是时时变化的。气候指较长时间内的气温、降水量等特征，是相对稳定的。 ③要素不同。天气：气温、风向、风力、云量、降水量等。气候：平均气温和降水量。 ④范围大小不同。天气范围小，气候范围大。 6.天气和气候有什么联系？ ①天气和气候都会影响我们的生活。 ②影响动物的生存和植物的生长。 ③天气是形成气候的基础，气候是对较长时间内天气状况的概括。 ①人们根据季节的变化安排农业生产，春季播种，秋季收获； ②人们根据季节的变化增减衣物，安排出行和工作； ③对人们的身体健康产生影响。 7.不同季节的气候，对我们的生活有哪些影响？ 课堂练习： 一、填空 1.降水有多种形式，包括（ ）、（ ）等。 2.气候是指几个月或更长时间的（ ）、（ ）等特征。 3.一个地区的天气是（ ）的，气候一般变化（ ）。 4.我国不同地区的气候差异（ ）。 降雨 降雪 气温 降水量 多变 不大 较大 二、选择 1.下面不是冬季的特点的是（ ） A.寒风凛凛 B.凉风习习 C.大雪纷飞 2.下面不属于天气现象的是（ ） A.暴雨 B.多云 C.地震 3.降水量的计量单位是（ ） A.毫米 B.毫升 C.克 4.“昆明四季如春，年降水量1450mm…”这段文字描述的是昆明的（ ） A.地理位置 B.天气 C.气候 B C C A 18 气象灾害 气象灾害 1.了解气象灾害的危害 2.预防灾害，保护自己 3.了解龙卷风和沙尘暴 当天气发生异常变化，给人类造成损失时，我们就说发生了气象灾害。 1.台风的危害有哪些？ ①台风会带来大风、暴雨。 ②大风会损坏甚至摧毁房屋、树木、桥梁、车辆，破坏庄稼等。 ③暴雨会引发山洪、泥石流、山体滑坡等灾害。 2.洪涝的危害有哪些？ ①洪涝会淹没村庄、农田、建筑、道路、桥梁、生活设施等。 ②洪涝还会使动植物和人失去生命。 ③洪涝也会污染河流、湖泊、地下水等水源，进而引发流行性传染病等灾害。 3.干旱的危害有哪些？ ①干旱会造成农牧业产量下降，灌溉用水困难。 ②干旱还会导致人畜饮水困难，使生态环境进一步恶化。 ③冬春季节的干旱易引发森林火灾和草原火灾等其他自然灾害的发生。 4.想一想，台风、洪涝、干旱等给我们带来的是否都是危害？ 不都是危害。 台风：带来淡水供应，改善生态环境。 洪涝：带来肥沃土壤，清理河道。 干旱：提高土壤肥力，减少病虫害。 5.如果洪涝和台风即将来临或者已经发生，我们应该怎样做？ ①尽量爬到高处，看到救援队大声呼救。 ②不慎落水要镇静，牢牢抓住树木等漂浮物。 ③灾后做好防疫，预防传染病。 ④拨打急救报警电话求援。 ⑤远离断头垂下的电线。 洪涝发生时 ①远离可能有高空坠落物的地方。 ②准备蜡烛、手电筒、收音机，以及足够的食物、饮水等。 ③台风期间，尽量减少外出。如必须外出，应该慢慢走稳，尽可能抓住墙角、栅栏、柱子等固定物行走。 台风来临时 6.你还知道哪些灾害？我们应该怎样应对灾害？ 地震、火山爆发、泥石流、海啸等灾害。①首先要保持镇静，寻找安全的避难所， ②根据不同的灾害，采取恰当的自救措施。 7.了解龙卷风 龙卷风是一种危害较大的气象灾害，常发生于雷雨天气，虽然影响范围较小，但破坏力极大。龙卷风常会将大树连根拔起，摧毁建筑物，使成片庄稼和树木瞬间被毁。 行进中的龙卷风 被龙卷风破坏的房屋 8.了解沙尘暴 沙尘暴是干旱季节较为常见的气象灾害。沙尘暴会造成交通受阻、火灾等，还会污染环境，影响农作物生长等。 沙尘暴来袭 沙尘中的田野 1.当天气发生异常变化，给人类造成损失时，我们就说发生了（ ）。 2.台风会带来大风、（ ）。大风会损坏甚至摧毁房屋、（ ）、（ ）等。 3.干旱会造成农牧业（ ）。干旱还会导致人畜饮水困难，使（ ）进一步恶化。 4.台风来临时，我们要远离可能有（ ）的地方；准备蜡烛、手电筒、收音机，以及足够的（ ）、（ ）等。 气象灾害 暴雨 课堂练习： 掀翻船只 吹倒树木 减产 生态环境 高空坠落物 食物 饮水 $$