主题3 模范人物-【考场慧查】2025年安徽中考速查手册道德与法治课件

道德与法治 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 专题四　文化建设 主题3　模范人物 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 模范人物1 高频答题句 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 模范人物1 高频答题句 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 模范人物1 高频答题句 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 模范人物2 高频答题句 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 1．模范人物身上有哪些优秀品质 (1)“帮助他人”类：关爱他人，乐于助人；尊重他人，与人为善；服务社会，奉献社会；勇担责任，不言回报；扶危济困，守护正义。 (2)“身残志坚”类(侧重中学生)：自信自强，意志坚强；坚定信心，持之以恒；勇对挫折，积极进取；追逐梦想，乐观向上；珍视生命，热爱生活。 经典答题模板 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 (3)“诚实守信”类：诚实守信，信守承诺；勇担责任，对自己和他人负责。 (4)“孝老爱亲”类：孝亲敬长，恪守孝道。 (5)“舍身救人”类：珍视生命，敬畏生命；关爱他人，乐于助人；见义勇为，守护正义。 (6)“热爱学习”类：克服困难，努力学习；树立终身学习理念；树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯；学会学习，享受学习的乐趣。 经典答题模板 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 (7)“在工作岗位表现突出”类：爱岗敬业，精益求精；承担责任，奉献社会；开拓进取，忠于职守；脚踏实地，求真务实；热爱祖国，报效祖国；团结协作，融入集体；认识自己，战胜自我。 (8)“突出科技贡献”类：强烈的责任意识；爱国主义精神；创新精神；爱岗敬业，无私奉献；具有团队意识，科学精神；意志坚强，艰苦奋斗；淡泊名利，坚持国家利益至上。 经典答题模板 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 2．从榜样的角度，谈谈我国为什么要开展模范人物评选活动 (1)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。 (2)榜样启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 (3)向榜样学习，汲取榜样的力量，能够使我们的社会、我们的国家变得更加美好。 经典答题模板 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 3．开展模范人物评选活动有什么意义 (1)对国家：①有利于弘扬伟大民族精神，传承中华传统美德。②有利于培育和践行社会主义核心价值观。③有利于传播正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量。 (2)对社会：有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，促进社会文明进步，构建和谐社会。 经典答题模板 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 (3)对公民：①有利于汲取榜样的力量，启发人们对人生道路和人生理想的思考。②有利于引导人们树立正确的价值观念，提高思想道德素质。③有利于引导人们增强社会责任感，服务和奉献社会，关爱他人。 经典答题模板 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 4． 请你为模范人物写一则致．敬．词． (1)劳动角度：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。每一个普通的劳动者都是不平凡的，正是他们的兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。 (2)责任角度：将责任担在肩上，以执着奉献诠释敬业精神，是你们在奉献社会的进程中书写了无愧于时代的壮丽篇章。 经典答题模板 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 (3)生命的意义角度：伟大在于创造和贡献，你们总是冲锋在前，在平凡中做出不平凡的事，创造出属于自己的奇迹。英雄就是普通人拥有一颗强大的心，伟大就是平凡事屹立在逆流中。 经典答题模板 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 5．如何践行社会主义核心价值观 (1)爱国：①关注国家的发展与进步，关注社会。②积极投身社会实践，承担社会责任。③学习和传承中华文化。④努力学习科学文化知识，立志报国。⑤从身边小事做起，如升国旗时肃穆行礼、向灾区捐款捐物等。 经典答题模板 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 (2)敬业：①热爱本职工作，全身心富有激情地投入工作。②脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。③处理好职业和兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。④树立责任意识，自觉承担责任等。 (3)诚信：①信守承诺，坚决履行诺言。②对人守信，对事负责。③独立完成作业和学习任务，考试不作弊等。 经典答题模板 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 (4)友善：①与人为善，和同学朋友友好相处。②关心社会，养成亲社会行为。③当他人遇到困难时及时帮助，积极参加社会公益活动，服务社会。④养成团队合作、乐于助人的品质等。 经典答题模板 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 6．请你就如何弘扬和培育民族精神(爱国主义精神)提出合理化建议 (1)政府：①用好红色资源，加强爱国主义教育。②利用重大纪念日组织开展纪念活动和群众性主题教育活动等。 (2)学校：①创新爱国主义教育的形式，开展弘扬爱国主义精神的主题板报、演讲比赛等活动。②开展参观革命圣地、纪念馆等主题教育活动和社会实践活动。③开展爱国主义教育专题讲座或观看爱国主义影视活动等。 经典答题模板 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 (3)社会：大力宣传先进人物的事迹，营造弘扬民族精神的良好社会氛围。 (4)公民：①在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。②从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 经典答题模板 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 热点 1 国家勋章和国家荣誉称号、时代楷模 热点关键词：国家勋章、国家荣誉称号、时代楷模 材料一：国家勋章和国家荣誉称号　2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议经表决，通过了全国人大常委会关于在中华人民共和国成立七十五周年之际授予国家勋章和国家荣誉称号的决定。国家主席习近平签署主席令授予王永志等4人“共和国勋章”，授予迪尔玛·罗塞芙“友谊勋章”，授予王小谟等10人国家荣誉称号。 热点1 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 材料二：时代楷模　单杏花，中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员，深耕铁路客运信息化领域二十余载。她带领团队攻克重重难关，从早期推动手工售票向计算机售票转变，到打造出全球交易量领先的12306超大型实时票务系统，让数亿旅客便捷出行。无论面对春运的高流量冲击，还是电子客票改革难题，她从未退缩。 热点1 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 　　杨士莪，中国水声工程学科奠基人之一，哈尔滨工程大学教授。他投身水声事业70余年，创建了中国首个水声专业，带出一批顶尖人才。在艰苦条件下，他亲赴南海、北海等多地进行海上试验，填补我国水声领域多项空白，为水下国防安全筑牢根基，耄耋之年仍奋战科研一线。 热点1 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 民族精神/P273 国家利益/P263 坚持国家利益至上 榜样/P271 ◆关联考点 少年的担当/P276 热点1 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　“是什么”类(列举、说明/体现) 1．国家主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授奖章，体现了国家主席行使哪一项职权? 授予荣誉权。 2．你能从“时代楷模”单杏花、杨士莪身上感受到哪些可贵的精神品质? 热爱祖国、敬业奉献、不负人民、艰苦奋斗、自强不息、开拓创新、敢于担当、团结合作等。 热点1 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　“为什么”类(原因、意义、危害) 3．颁发国家勋章和国家荣誉称号、表彰时代楷模，对于全社会有何积极影响? (1)有利于为社会主义现代化建设提供强大的精神动力。 (2)有利于传承中华民族的传统美德，弘扬民族精神。 (3)有利于弘扬社会正气，传递社会正能量。 (4)有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，促进社会和谐。 热点1 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 4． 向王永志等国家勋章和国家荣誉称号获得者学习，对于青少年的成长有何助．益．? (1)有利于青少年见贤思齐，汲取榜样的力量。 (2)有利于青少年厚植家国情怀，自觉弘扬中华民族精神。 (3)有利于青少年坚持国家利益至上，践行爱国价值观。 (4)有利于青少年增强社会责任感，自觉肩负历史使命。 热点1 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　“怎么做”类(做法/建议/行动) 5． 时代楷模的事迹激励我们应如何点．亮．青．春．? (1)树立远大理想，将个人理想与国家发展紧密结合。 (2)努力学习科学文化知识，提高自身素质。 (3)积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力。 (4)增强社会责任感，关心国家大事，为国家发展建言献策。 (5)增强做中国人的志气、骨气、底气。【新课标答题句】 热点1 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 思维训练——读材料，链接考点 热点1 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　综合类(感悟/启示/评析) 6．单杏花和杨士莪在各自领域默默耕耘多年，他们的事迹对青少年成长有何启示? (1)(道理)个人的命运与国家的命运息息相关。 (2)(做法)①发扬艰苦奋斗精神，勇于面对挫折，遇到困难不放弃。②树立远大理想，将个人理想与国家、民族命运紧密结合。③培养创新意识，敢于在学习与未来工作中探索未知，助力国家科技发展。④关注国家发展需求，以国家发展方向为指引，坚持终身学习。⑤学会与他人合作，培养团队精神。 热点1 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　开放、活动类 7． 请你以“向榜样学习”为主题，写一篇新．闻．报．道．。 示例：榜样把人生的意义变成鲜活的形象，让远大理想、优良品格、高尚人格在自己的实际行动中生动展现。国家勋章和国家荣誉称号获得者的先进事迹和突出贡献光耀史册，树立起励人心志、催人奋进的光辉榜样。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。这一人格追求，在他们身上得到充分展现。向他们致敬，向他们学习! 热点1 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 热点 2 2024年全国“新时代好少年” 热点关键词：2024年全国“新时代好少年” 人物名称：周彦博、李智琳、李慧琳 热点2 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 　　2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通过生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现优秀少年儿童的先进事迹。 人物一：周彦博　安徽省合肥市师范附属小学六年级学生。他立志弘扬民族文化，增进民族团结，累计义务宣讲50多场，受众超过5000人次。作为学校民族团结讲解员，他利用课余时间分享民族团结故事，介绍家乡特色服饰、手工织锦等民族文化艺术，教授的土家族摆手舞成为学校课间操。 热点2 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 人物二：李智琳、李慧琳　安徽省阜阳市临泉县兴业路实验学校九年级学生。李智琳、李慧琳是一对双胞胎姐妹，出生不满4个月，爸爸就因病失去了行动能力。为了给妈妈分忧，姐妹俩早早在生活上学会自理，学习上你追我赶。在妈妈——“中国好人”葛春梅的示范带动下，她们对身边有困难的同学，总是积极伸出援助的小手，连续6年利用周末和假期参加志愿服务活动，累计服务时长近2000小时，服务近万人，用自己的一点一滴温暖他人、回馈社会。 ——素材摘自光明网　2024年8月16日 热点2 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 自信、自强/P206 承担责任/P195 个人与社会/P196 亲社会行为 服务和奉献社会 挫折/P205 正确面对挫折 榜样/P271 热点2 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　“是什么”类(列举、说明/体现) 1． 概．括．李智琳、李慧琳身上有哪些值得我们学习的优．秀．品．质．。 自尊自信、自强自立、孝亲敬长、关爱他人、服务社会、努力学习等。 热点2 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　“为什么”类(原因、意义、危害) 2．为什么要连年举办“新时代好少年”先进事迹发布活动? (1)传承中华传统美德，营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 (2)践行立德树人理念，引领未成年人健康成长。 (3)汲取榜样力量，发挥先进模范作用，培养社会主义事业接班人。 (4)弘扬社会主义核心价值观，传播社会正能量。 热点2 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 3．分享民族团结故事，介绍家乡特色服饰、手工织锦等民族文化艺术……周彦博的这些做法有什么意义? (1)有利于弘扬民族文化，促进民族文化发展。 (2)有利于增强中华民族共同体意识，促进民族团结。 (3)有利于同学之间相互尊重民族文化差异，友好相处。 热点2 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 4．周彦博义务宣讲，李智琳、李慧琳参加志愿服务活动，对自身的成长有什么意义? (1)有利于增强自信品质，选择自强人生。 (2)有利于更加勇敢地面对人生的困难和挫折。 (3)有利于坚定信念，努力追逐和实现梦想。 (4)有利于获得良好的自我感觉，实现人生价值。 (5)有利于提高社会实践能力，养成亲社会行为。 (6)有利于增强社会责任感，自觉承担责任。 热点2 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　“怎么做”类(做法/建议/行动) 5．向周彦博学习，维护民族团结，你觉得中学生应该做出哪些努力? (1)拥护党和国家的民族政策，积极宣传民族团结的重要性。 (2)在和其他民族的同学交往时，真诚友好，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。 (3)坚决同破坏民族团结和制造民族分裂的行为作斗争等。 热点2 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 6． 李智琳、李慧琳姐妹的事迹为我们应对生活中的困难与挫折提．供．了哪些思．路．? (1)及时调整自己，正确对待挫折。 (2)发掘生命的力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志以及开拓进取的优良品质。 (3)增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 (4)正确面对困难和挫折，战胜困难，增强抗挫折能力。【新课标答题句】 热点2 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 7．李智琳、李慧琳姐妹俩的事迹启示我们怎样服务和奉献社会? (1)不言代价与回报，勇于承担责任。 (2)关爱他人，积极参与社会公益活动。 (3)热爱劳动，爱岗敬业。 (4)从身边小事做起，践行社会主义核心价值观。 热点2 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　综合类(感悟/启示/评析) 8.2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，呈现好少年的事迹。运用教材知识，谈谈你对这一主题的认识。 (1)(道理)①少年有梦，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。 热点2 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 (2)(做法)我们要努力学习，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为，为筑梦中国积蓄力量。 热点2 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 热点 3 2024年度安徽十大新闻人物 热点关键词：安徽十大新闻人物 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 人物一：荒山造林39年的“当代愚公”——易厚掌　易厚掌，马鞍山市含山县陶厂镇西塔村村民。在他的感召下，儿子易成兵多年来和他一起植绿护绿，父子二人与林业科研机构建立联系，请专家来现场指导，调整树种结构，淘汰退化林种，补绿护绿。“只要能吃苦，一代接着一代干，一定会把荒山变绿。”39年来，在这一信念鼓舞下，易厚掌与儿子易成兵绿化荒山4000多亩，5座山头披上“绿装”。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 人物二：“将论文写在产品里”的科技工作者——魏臻　魏臻，合肥工业大学教授，他长期奋战科研一线，在铁路信号与智能调度、智能化矿山建设等领域取得多项关键核心技术突破，推动了我国铁路信号控制关键装备国产化。他带领团队成功研制国内首套企业铁路智能运输调度综合信息平台，彻底改变了我国工业铁路运输调度依靠人工的管理模式。 ——素材摘自《安徽日报》　2025年1月14日 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 承担责任/P195 个人与社会/P196 服务和奉献社会 敬业精神/P274 创新/P296 绿色发展/P261 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　“是什么”类(列举、说明/体现) 1．科技工作者魏臻身上闪耀着怎样的光芒? (1)迎难而上，敬业奉献，为实现科技自立自强刻苦钻研。 (2)信念坚定，不惧挫折，为青年树立起好榜样。 (3)发扬实干精神，埋头苦干、接力奋斗。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　“为什么”类(原因、意义、危害) 2． 绿化荒山4000多亩，5座山头披上“绿装”，易厚掌多年来的努力有何积．极．效．应．? (1)有利于推动生态文明建设，促进人与自然和谐共生。 (2)有利于走绿色发展道路，实现可持续发展，建设美丽中国。 (3)有利于践行环保理念，激发人民群众的绿色创造热情。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　“怎么做”类(做法/建议/行动) 3．致敬“当代愚公”易厚掌，青少年应该如何为“荒山变绿”作出贡献? (1)自觉践行绿色生活方式，保护生态环境。 (2)学习生态保护等相关知识，宣传森林资源保护的意义。 (3)积极参与植树造林等活动，为荒山绿化工作贡献力量。 (4)依法行使监督权，对破坏山林、不利于荒山绿化的行为及时劝阻和举报。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 4．魏臻的事迹告诉我们应如何走中国式现代化道路? (1)增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (2)坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 (3)深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，培养创新型人才。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 人物三：带动“涣散村”成为“上进村”的“领头雁”——孟凡余　2012年，在外经商的孟凡余响应党组织号召，回到当时还是长丰县重点贫困村、软弱涣散村的红桥村担任党支部书记。十余年来，孟凡余坚守在红桥村土地上，带领当地干部群众将一个一穷二白的薄弱村，变成一个村集体经济收入达千万元的经济强村。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 人物四：只留清风在人间——张宏　张宏，合肥市义城监狱原党委委员、纪委书记、三级高级警长。工作中，张宏把学习当作一种工作态度与责任，生前在74页的《中国共产党纪律处分条例》读本上留下200余处学习笔记。生活中，张宏严格要求自己，模范遵守政法干警“八小时之外”相关规定。2024年7月5日，张宏在工作岗位上突发疾病，不幸牺牲。 ——素材摘自《安徽日报》　2025年1月14日 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 生命/P209 生命的意义 承担责任/P195 敬业精神/P261 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　“是什么”类(列举、说明/体现) 5． 结合材料，概．括．孟凡余的身上具有哪些闪．光．点．。 热爱家乡、报效祖国；直面挫折、迎难而上；乐于奉献、不求回报；勇担责任、奉献社会；自强不息、不懈奋斗等。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 6．张宏为了做好工作，付出了哪些代价?获得了怎样的回报? (1)代价：多年的辛劳、时间、精力、身体健康、生命等。 (2)回报：良好的自我感觉、人民群众的赞誉、社会的认可等。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　综合类(感悟/启示/评析) 7． “领头雁”孟凡余带动“涣散村”成为“上进村”的事迹给我们哪些思．想．触．动．? (1)(道理)生命的意义需要自己发现和创造，伟大在于创造和贡献。 (2)(做法)①要努力学习科学文化知识，树立远大理想，为家乡发展作贡献。②要将个人命运与家乡命运、祖国命运紧密结合起来。③要坚持集体主义，关注国家发展。④要乐于奉献，发扬实干精神，增强社会责任感，积极服务社会。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 8．“只留清风在人间”，张宏的事迹给我们行动上哪些启示? (1)增强爱岗敬业精神，认真对待自己的职业。 (2)做好本职工作，追求生命高度，实现生命的意义。 (3)增强责任意识和担当精神，做事认真负责。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 人物五：家禽“种业芯片”的追梦人——陈兴勇　陈兴勇，安徽农业大学教授。他长期从事家禽遗传育种与繁殖工作，勇于创新、不断攻关，建立了针对番鸭产蛋量选择的指数模型，实现种番鸭提前10周留种，大大降低育种成本，同时解决了我国番鸭种源受制于国外引进的难题。他配合有关部门挖掘“祁门豆花鸡”新资源，增补了我国家禽“种业芯片”。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 人物六：把平凡工作干到极致的优秀农民工——汪笃义　汪笃义，黄山明德集团有限公司生产主管。爱学习、爱钻研的汪笃义积极参与公司新产品的研发，与公司同事们共同开发26款新产品，帮助企业新增订单1000余万元。工作中，汪笃义紧盯技术难关，充分发扬钉钉子精神，成功完成了核电站堆顶风机专用电机轴承的关键技术研发及产业化应用项目，填补了国内在该领域的技术空白。 ——素材摘自《安徽日报》　2025年1月14日 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 承担责任/P195 个人与社会/P196 服务和奉献社会 敬业精神/P274 创新/P296 国家利益/P263 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　“是什么”类(列举、说明/体现) 9．陈兴勇身上有哪些值得我们学习的地方? (1)热爱祖国，积极弘扬伟大民族精神和创新精神。 (2)发扬敬业精神，积极服务和奉献社会，实现人生价值。 (3)主动承担责任，通过自身努力为国家建设贡献智慧和力量。 (4)不计较个人利益，坚持国家利益至上。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 10．汪笃义身上有哪些宝贵的精神品质? 胸怀祖国、服务人民的爱国精神；勇攀高峰、敢为人先的创新精神；淡泊名利、精益求精的敬业精神。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　“为什么”类(原因、意义、危害) 11． 陈兴勇在家禽种业方面作出的贡献会产生哪些积．极．效．应．? (1)推动产业升级，促进了我国家禽种业的高质量发展。 (2)解决了我国番鸭种源受制于国外引进的难题，维护国家安全。 (3)推动科技进步，激励更多人投身科技创新。 (4)提高了养殖业的收入，助力乡村振兴。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　开放、活动类 12． 向陈兴勇、汪笃义学习，请你以“我的人生追求”为主题，书写你的情怀与抱负。 示例：我要立志报效祖国，接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史的重任，让青春绽放出绚丽的光芒。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 人物七：技耀法兰西的新徽匠——唐凡、张小飞、闫志广　2024年9月，安徽3名“00后”选手唐凡、张小飞、闫志广在第47届世界技能大赛中，分别参加飞机维修、油漆与装饰、园艺项目比赛，夺得2金1铜，其中飞机维修、油漆与装饰项目是我国在这两个项目上获得的首枚金牌，园艺项目追平安徽选手参赛最好成绩。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 人物八：传递“中国温度”的白衣战士——朱兴国　朱兴国，合肥市第八人民医院院长。从医27年，他始终扎根普外科临床一线，秉承“一切以病人为中心”的从医准则，以高度的责任感和精湛的医术挽救了许多患者生命。他积极参与国家医疗援外工作，远赴非洲救死扶伤，克服重重困难，帮助当地人民恢复健康……他以实际行动传递“中国温度”。 ——素材摘自《安徽日报》　2025年1月14日 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 敬业精神/P274 承担责任/P195 生命/P209 敬畏生命 关爱生命 生命的意义 ◆关联考点 职业选择/P300 人类命运共同体/P290 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　“为什么”类(原因、意义、危害) 13．唐凡、张小飞、闫志广在第47届世界技能大赛中大放光彩，带来了哪些影响? (1)有利于增强国人的自信心和自豪感。 (2)有利于发扬工匠精神，培养高技能人才。 (3)有利于传承中华传统文化和传统工艺。 (4)有利于开展技能交流，促进中华传统技能的创新和升级。 (5)有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 14．参加世界技能大赛并取得好成绩，对于唐凡、张小飞、闫志广来说有什么意义? (1)有利于增强自信，不断提升自己的业务能力和水平。 (2)有利于增强爱国情怀，坚定报效祖国的信念。 (3)有利于与国外同行切磋技艺，取长补短。 (4)有利于增强敬业精神和工匠精神，精益求精。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　综合类(感悟/启示/评析) 15． 结合材料，说说白衣战士朱兴国是如何诠释人类命运共同体的深意的。 (1)相互信任、守望相助、共同担当。 (2)关心他人命运，关注世界发展。 (3)勇于承担责任，关爱他人生命健康。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 16．朱兴国传递“中国温度”的事迹给我们哪些启示? (1)努力学习，全面提升个人素养。 (2)培养敬业精神和责任意识，让生命更有意义。 (3)树立全球观念，关注世界发展和人类命运。 (4)把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。 (5)传承和弘扬中华民族救死扶伤、关爱他人的传统美德。 (6)在实现中国梦的实践中放飞青春梦想，在为人民利益不懈奋斗中书写人生华章。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 人物九：传承经典的戏曲“新苗”——绩溪县伏岭小学徽戏童子班　2004年，徽剧老艺人们在绩溪县伏岭镇伏岭小学正式开设徽戏童子班，迄今已经20年。2024年，徽剧童子班参演的微电影《值年》斩获首届“电影中国”戏曲电影大展最佳戏曲短片等大奖，童子班学员参与录制的纪录片《大地家宴》第一集伏岭传统宴席“十碗八”2024年春节期间在央视播出。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 人物十：坚守公益课堂的“银发知播”——杨维云　杨维云，淮南经济技术开发区洛西社区退休语文教师。从事幼儿和小学教学50年，退休后杨维云把直播间当作“三尺讲台”，开通“喜洋洋拼音课堂”，为学龄前后的孩子公益讲解拼音。开播3年多来，杨维云已经发布近2000条短视频，累计直播时长5000多个小时。杨维云说，只要身体允许，就坚持直播不停更。从三尺讲台到互联网平台，授课方式在变，授课对象在变，不变的是她的教育理想、将公益事业进行到底的教育情怀。 ——素材摘自《安徽日报》　2025年1月14日 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 中华文化/P268 传承中华文化 集体/P201 集体的力量 终身学习/P303 个人与社会/P196 服务和奉献社会 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　“是什么”类(列举、说明/体现) 17． 徽剧童子班参演的微电影《值年》斩获首届“电影中国”戏曲电影大展最佳戏曲短片等大奖，这得．益．于．哪些因．素．? (1)发挥传统戏剧艺术家的引领和带动作用。 (2)集体共同的目标和团结协作。 (3)传统文化底蕴深厚和创新发展。 (4)政策扶持和学校教育支持等。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 18． “银发知播”杨维云的身上闪．耀．着怎样的光．芒．? (1)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 (2)积极承担社会责任，发挥余热为社会作贡献。 (3)活到老学到老，为青年树立终身学习的好榜样。 (4)践行友善、敬业的社会主义核心价值观。 (5)合理利用互联网，为文化传播凝聚力量。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　“为什么”类(原因、意义、危害) 19．斩获戏曲电影大展最佳戏曲短片等大奖，对于徽剧童子班成员有什么意义? (1)让他们更加自信，选择自强自立的人生。 (2)感受到集体力量的强大，增强团结协作精神。 (3)增强生命的韧性，勇敢面对和战胜困难与挫折。 (4)坚定为实现人生理想而奋斗的信念。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 20．传播“银发知播”杨维云的事迹有什么社会价值? (1)有利于传播美好情感，传递社会正能量。 (2)有利于在全社会培育和践行社会主义核心价值观。 (3)有利于培养人们的责任担当精神，引导人们服务和奉献社会。 (4)有利于传承教育精神，传播传统文化，树立终身学习榜样。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 角度　综合类(感悟/启示/评析) 21． 结合所学知识，请从不同的角度谈谈“银发知播”杨维云带给你的思．想．触．动．。 (1)(责任)①要勇于承担服务社会，奉献社会，报效祖国。②要增强社会责任感，努力提升自身素质，增强履行责任的能力。 (2)(生命的意义)伟大在于创造和贡献，要用认真、善良、坚持、责任书写自己的生命价值。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 (3)(少年担当)坚定理想信念，把个人命运同国家命运紧密相连。 (4)(榜样)①汲取榜样的力量，崇德向善、见贤思齐。②自觉践行社会主义核心价值观。 (5)(合理利用网络)要提高媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 热点3 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 【见贤思齐　见善则迁】 [新课标·议题式](10分)某学校组织学生开展以“学习英模事迹，弘扬榜样力量”为主题的议学活动。请你参与并完成相应议学任务。 原创预测 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 【议学情境】　“时代楷模”杨士莪，75年如一日，聚焦国家重大战略需求，带领科研团队创建了我国首个理工结合、配套完整、覆盖全面的水声工程专业；主持设计建造了我国首个“重力式低噪声水洞”；完成我国首次独立大型深海水声综合考察，为加快建设海洋强国作出突出贡献。 原创预测 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 (1)议学任务一：“时代楷模”杨士莪的事迹能带给我们哪些精神滋养?(4分) 热爱祖国、敬业奉献、开拓创新、敢于担当等。(4分，答出两点即可) 原创预测 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 (2)议学任务二：请你谈谈开展此次议学活动的意义。(6分) ①对个人：有利于我们学习榜样，汲取榜样的力量；有利于树立正确的世界观、人生观、价值观。②对社会：有利于形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚；有利于传递美好情感，传递社会正能量。③对国家：有利于传承爱国主义精神，维护国家利益。(6分，每点2分) 原创预测 -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 经典答题模板 热点1 主题3　模范人物 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 原创预测 热点2 热点3 高频答题句 $$