精品解析：2023-2024学年山东省枣庄市市中区统编版四年级下册期末考试道德与法治试卷

2023—2024学年度第二学期期末质量监测 四年级道德与法治试题 （20分钟总分：50分） 一 、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。请选出并将答案填写在题中括号内。本大题共6个小题，每小题2分，共12分。） 1. 下列没有体现诚信一组是（ ）。 A. 言必信，行必果 B. 一言既出、驷马难追 C. 退避三舍 D. 一言为重百金轻 2. 小华和小明发生矛盾，彼此都认为错在对方，下列想法正确的是（ ）。 A. 他敢打我，我就找人揍他，看谁打得过谁 B. 君子报仇十年不晚，迟早我会让他栽我手里 C. 退一步天高地阔、让三分心平气和 D. 人不犯我我不犯人，人要犯我我必犯人 3. 琴琴的妈妈热衷于网购，为了购买到称心如意的商品，琴琴的妈妈应该（ ）。 ①货比三家 ②参考顾客评价 ③看店铺信用和销售量 A ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③ 4. 关于“光盘行动”，下列说法正确的是（ ）。 A. 小强说：“光盘行动就口号，没有实际作用。” B. 小香说：“支持光盘行动，但我自己做不到。” C. 小芳说：“自己支持光盘行动，并从自身做起，不浪费粮食。” D. 小美说：我自己做到光盘行动，作用不大。 5. 购物时遇到假冒伪劣产品我不应该（ ）。 A. 自认倒霉，忍了算了。 B. 与商家、厂家协商解决 C. 协商未果可以向消费者协会投诉 D. 向工商管理部门投诉 6. 下面对朋友的理解正确的是（ ）。 ①朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣。 ②朋友带给我们温暖、支持、力量。 ③好朋友应当给你隐瞒错误。 ④好朋友就应该有福同享、有难同当。 A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 二、判断题（判断以下说法是否正确。说法正确的在括号里面画“√”，说法不正确 的在括号里面画“×”。本大题共4个小题，每小题2分，共8分。） 7. 在校内受到欺负时，不能一味忍让，可以请同学帮助打败对方。（ ） 8. 合理开支意味着要一味省钱。（ ） 9. 教师是人类灵魂的工程师，不是劳动者。（ ） 10. 民间艺术由民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等组成。（ ） 三、连线题（共8分） 11. 把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。 畜牧业 渔业 种植业 林业 四、生活法官（共6分） 12. 生活中，同学们都有购物的体验，尤其喜欢购买零食，请你判断： 在购买零食过程中，你是怎样判断食品优劣的？ 13. 在购物中，如果遇到商品质量瑕疵等问题，你会怎么做？ 五、案例分析（共8分） 14. 课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。 （1）假如你是王玲，你会怎样做呢？ （2）假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢？ 六、实践探究（共8分） 15. 枣庄地区的民间艺术入选国家级和省级“非物质文化遗产名录”的达20种之多，请你探究： （1）我们的家乡枣庄有哪些民间艺术，请列举三种。 （2）有的民间艺术面临衰落，保护这些民间艺术，作为小学生，你能做什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末质量监测 四年级道德与法治试题 （20分钟总分：50分） 一 、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。请选出并将答案填写在题中括号内。本大题共6个小题，每小题2分，共12分。） 1. 下列没有体现诚信的一组是（ ）。 A. 言必信，行必果 B. 一言既出、驷马难追 C. 退避三舍 D. 一言为重百金轻 【答案】C 【解析】 【详解】选项A言必信，行必果,正确，体现了诚信的意义。 选项B一言既出、驷马难追,正确，体现了诚信的意义。 选项C退避三舍，不正确，是做出让步的意义。 选项D一言为重百金轻,正确，体现了诚信的意义。 故选：C 2. 小华和小明发生矛盾，彼此都认为错在对方，下列想法正确的是（ ）。 A. 他敢打我，我就找人揍他，看谁打得过谁 B. 君子报仇十年不晚，迟早我会让他栽在我手里 C. 退一步天高地阔、让三分心平气和 D. 人不犯我我不犯人，人要犯我我必犯人 【答案】C 【解析】 【详解】选项A他敢打我，我就找人揍他，看谁打得过谁，错误；以暴制暴不可取； 选项B君子报仇十年不晚，迟早我会让他栽在我手里，错误；要采用正确方式解决； 选项C退一步天高地阔、让三分心平气和，正确； 选项D人不犯我我不犯人，人要犯我我必犯人，错误；要宽容待人 故选：C 3. 琴琴的妈妈热衷于网购，为了购买到称心如意的商品，琴琴的妈妈应该（ ）。 ①货比三家 ②参考顾客评价 ③看店铺的信用和销售量 A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①货比三家，正确； ②参考顾客评价，正确； ③看店铺的信用和销售量，正确。 符合题干的是①②③。 故选：A 4. 关于“光盘行动”，下列说法正确的是（ ）。 A. 小强说：“光盘行动就是口号，没有实际作用。” B. 小香说：“支持光盘行动，但我自己做不到。” C. 小芳说：“自己支持光盘行动，并从自身做起，不浪费粮食。” D. 小美说：我自己做到光盘行动，作用不大。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A小强说：“光盘行动就是口号，没有实际作用。”不正确，不仅仅是口号，更是勤俭节约付诸行动的决心。 选项B小香说：“支持光盘行动，但我自己做不到。”，不正确，应该付诸行动，从我做起。 选项C小芳说：“自己支持光盘行动，并从自身做起，不浪费粮食。”正确。 选项D小美说：我自己做到光盘行动，作用不大。不正确，相互监督，人人都做到。 故选：C 5. 购物时遇到假冒伪劣产品我不应该（ ）。 A. 自认倒霉，忍了算了。 B. 与商家、厂家协商解决 C. 协商未果可以向消费者协会投诉 D. 向工商管理部门投诉 【答案】A 【解析】 【详解】选项A自认倒霉，忍了算了，错误；要学会维护自己的合法权益； 选项B与商家、厂家协商解决，正确； 选项C协商未果可以向消费者协会投诉，正确； 选项D向工商管理部门投诉，正确。 故选：A 6. 下面对朋友的理解正确的是（ ）。 ①朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣。 ②朋友带给我们温暖、支持、力量。 ③好朋友应当给你隐瞒错误。 ④好朋友就应该有福同享、有难同当。 A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣，正确。 ②朋友带给我们温暖、支持、力量，正确。 ③好朋友应当给你隐瞒错误，不正确，这不是真正帮助朋友的行为。 ④好朋友就应该有福同享、有难同当，不正确，有错时要及时提醒朋友改正。 符合题干的是①②。 故选：A 二、判断题（判断以下说法是否正确。说法正确的在括号里面画“√”，说法不正确 的在括号里面画“×”。本大题共4个小题，每小题2分，共8分。） 7. 在校内受到欺负时，不能一味忍让，可以请同学帮助打败对方。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】受欺负时，要勇敢说“不”，但不能动手打架。应立刻向老师、家长或其他可信赖的成年人报告，寻求帮助。必要时，可请同学陪同去报告或作证，但目的是“制止欺负”，而非“打败对方”。故表述错误。 8. 合理开支意味着要一味省钱。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。故表述不正确。 9. 教师是人类灵魂的工程师，不是劳动者。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】虽然用“人类灵魂的工程师”来赞美教师非常贴切，但这并不改变教师作为劳动者的本质身份。教师既是光荣的育人者，也是辛勤的劳动者。故表述错误。 10. 民间艺术由民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等组成。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在我国各地有许多著名的民间艺术。民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。故表述正确。 三、连线题（共8分） 11. 把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。 畜牧业 渔业 种植业 林业 【答案】 【解析】 【详解】玉米，属于农业中的种植业； 木材，属于农业中的林业； 牛奶，属于农业中畜牧业； 鱼，属于农业中的渔业。 四、生活法官（共6分） 12. 生活中，同学们都有购物的体验，尤其喜欢购买零食，请你判断： 在购买零食过程中，你是怎样判断食品优劣的？ 【答案】看包装信息：检查生产日期、保质期，确保食品新鲜不过期。 观察包装完整性：确认包装无破损、漏气或胀包。 查看配料表和营养标签：选择添加剂少、糖盐含量较低的零食。 认准安全标志：寻找包装上的生产许可标志（如“SC”编号）和质量认证（如“绿色食品”）。 选择正规场所：在超市、便利店等有营业执照的地方购买，避免路边小摊。 留意品牌口碑：优先选择知名品牌或家长推荐零食。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。购买零食过程中，你是怎样判断食品优劣的，可以从安全性、健康性、合法性等方面进行阐述。 13. 在购物中，如果遇到商品质量瑕疵等问题，你会怎么做？ 【答案】立即检查：先仔细查看商品是否存在明显损坏或质量问题。 保留凭证：保管好购物小票、收据或电子订单，作为维权依据。 联系商家：礼貌地向售货员或客服说明问题，要求退换或修理。 寻求监护人帮助：若商家不解决，及时告知家长或老师，请成年人协助处理。 合法维权：必要时可拨打12315消费者热线，或通过市场监管部门维权。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。如果遇到商品质量瑕疵等问题，你会怎么做，可以从检查与留证、沟通协商、借助成人力量、法律维权等方面进行阐述。 五、案例分析（共8分） 14. 课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。 （1）假如你是王玲，你会怎样做呢？ （2）假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢？ 【答案】 （1）先冷静一下，不要生气或哭闹。自己（或者请旁边愿意帮忙的同学一起）把地上的文具捡起来。等文具收拾好后，平静地告诉美欢：“美欢，你刚才把我的文具盒碰掉了，文具撒了一地，这让我很难过/不舒服。请你以后小心一点，好吗？”如果美欢不愿意道歉或者继续这样做，及时告诉老师。 （2）主动走过去，帮王玲一起把地上的文具捡起来。对美欢说：“美欢，你不小心把王玲的文具盒碰掉了，我们一起帮她捡起来吧。”或者 “美欢，我们应该爱护同学的文具。”安慰王玲：“别难过，我帮你。”如果美欢不承认错误或态度不好，或者类似情况经常发生，事后告诉老师。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）假如你是王玲，你会怎样做，可以从控制情绪、自己捡文具、表达自己的感受、提出具体合理的要求等方面进行阐述。 （2）假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做，可以从主动帮助、提醒对方、安慰王玲、报告老师等方面及性能阐述。 六、实践探究（共8分） 15. 枣庄地区的民间艺术入选国家级和省级“非物质文化遗产名录”的达20种之多，请你探究： （1）我们的家乡枣庄有哪些民间艺术，请列举三种。 （2）有的民间艺术面临衰落，保护这些民间艺术，作为小学生，你能做什么？ 【答案】（1）柳琴戏（拉魂腔）：用柳叶琴伴奏的地方戏曲，唱腔优美独特。 伏里土陶：用当地泥土烧制的陶器，历史悠久，造型古朴。 鲁南花鼓：一种边打鼓边演唱的民间说唱艺术，形式活泼。 （2）主动了解和学习：认真听老师讲、看课外书、参观展览，了解这些艺术历史和特点。 积极参与体验：参加学校或社区组织的相关兴趣小组、手工课、观看表演，动手试一试、学一学。 做好小小宣传员：把自己学到的知识讲给家人、朋友听，画手抄报宣传它们，让更多人知道和喜欢这些家乡艺术。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）我们的家乡枣庄有哪些民间艺术，可以根据自身识记进行阐述，如柳琴戏、伏里土陶、鲁南花鼓等。 （2）有的民间艺术面临衰落，保护这些民间艺术，作为小学生，你能做什么，可以从了解学习、参与体验、积极宣传等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$