四川省成都市蓉城联盟2024-2025学年高一下学期6月期末考试政治试题

2024~2025学年度下期高中2024级期末考试 思想政治 考试时间75分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签 字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦 擦干净后再填涂其他答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答， 超出答题区域答题的答案无效：在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 一、选择题：本题共30小题。每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中只 有一项是符合题目要求的。 1.20世纪上半叶，中国出现三种建国方案：以国民党统治集团为代表极力维护地主阶 级和买办资产阶级统治，让中国继续走半殖民地半封建的道路：以某些中间派或中 间人士为代表幻想建立资产阶级共和国；以中国共产党为代表主张建立工人阶级领 导的、以工农联盟为基础的人民共和国。下列对三种方案认识正确的是 ①国民党方案维护大地主大资产阶级利益遭人民唾弃 ②民族资产阶级方案符合中国实际但未获支持 ③中国共产党方案顺应历史潮流与人民愿望 ④三种方案都能解决中国当时的社会矛盾 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.2024年7月，中共中央组织部印发《关于在防汛救灾抢险中充分发挥基层党组织战 斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用的通知》，强调受灾地区基层党组织和党员干 部要守土尽责、冲锋在前，积极投身防汛救灾抢险工作。这意味着 ①党在风险挑战中发挥坚强领导作用 ②党员干部积极发挥战斗堡垒作用 ③党的先进性源于其应对危机的能力 ④党组织是人民利益的忠实捍卫者 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.2024年8月，受台风“格美”影响，郴州市出现暴雨到大暴雨，部分区域降雨量突 破历史极值，多区域遭遇险情，基础设施受损严重。郴州市委组织部第一时间号召 全市广大党员、干部迅速投身防汛抗洪救灾抢险，共同筑起防汛抗洪救灾、守护家 园的坚固防线。这一实践表明中国共产党 ①始终坚持以人民为中心，以巩固执政地位为着力点 ②作为中国最高政治领导力量，总揽全局、协调各方 ③坚持全心全意为人民服务的宗旨，发挥先锋模范作用 ④发挥先锋队性质，在危急关头彰显组织力和使命感 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高中2024级思想政治试题第1页（共8页） 4.2024年无棣县棣丰街道实施“红链赋能”行动，在智慧农博城二期等5个重点项目 建立临时党支部，由党工委书记牵头组建“党员突击队”，全年化解用地审批等堵 点30余项，推动固定资产投资增长20%，招引亿元项目2个、千万元项目5个。这 一实践表明 ①党践行立党为公、执政为民的理念 ②我国建立健全党的领导制度体系 ③党建引领促进行政服务水平的提升 ④党坚持以严的基调强化正风肃纪 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以钉钉子精神纠治“四风”，坚韧 执着、寸步不让，作风建设取得新进展、呈现新气象。某地市委明确“重点查处电 子红包、快递送礼等新型腐败，建立‘四风’问题基层监测点5万个”。此举反映 ①党坚持以作风建设为全面统领 ②党以先进性纯洁性建设为主线 ③推动全面从严治党向纵深发展 ④党通过制度创新压缩腐败空间 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.2025年1月，新兴领域党建工作座谈会在北京召开，会议强调要以习近平新时代中 国特色社会主义思想为指导，突出抓好新经济组织、新社会组织、新就业群体党的 建设，着力健全党的组织体系。加强新兴领域党建工作 ①有利于发挥党的领导作用，增强党在新兴领域的凝聚力 ②体现了党不断完善执政方式，坚持科学执政、民主执政 ③彰显了党积极履行国家职能，促进新兴领域的健康发展 ④有利于巩固党在新兴领域的执政基础，扩大党的群众基础 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.2024年4月，某农业科技公司原总经理朱某向境外间谍机构违规出售5种亲本稻种， 被判处有期徒刑1年6个月，国家安全机关同步对11家涉案企业深挖彻查，消除粮食 领域安全隐患，这表明 ①国家政权担负着对敌对分子的专政任务 ②国家通过履行对内职能，维护国家利益 ③我国坚持人民民主专政，正确处理人民内部矛盾 ④国家职能均需通过强制力保障实施以彰显权威性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.“村里计划通过租赁盘活部分山地种植中药材，想听听大家的想法…”M市自建立 “民声直达”平台以来，通过发放“干群连心卡”、搭建民生诉求征集微信群等措施， 积极听取人民群众的意见建议，切实解决群众急难愁盼问题。截至2025年2月，累计 受理群众诉求10559件，办结率98.6%，满意率96.2%。该平台的建立 ①体现了社会主义民主的全民性，激发人民积极性 ②扩大了人民民主权利，为乡村振兴提供民意基础 ③拓展了民主参与渠道，使人民民主更真实更管用 ④畅通便民服务的渠道，彰显全过程人民民主活力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 高中2024级思想政治试题第2页（共8页） 9.《中华人民共和国村民委员会组织法》第十九条规定“涉及村民利益的事项，村民 委员会必须提请村民会议讨论决定，方可办理”。某村通过村民会议协商确定“养 老食堂”建设方案，由村民代表监督施工，财政补贴使用明细全程公开，项目实施 结果满意度达98%。这表明 ①人民群众积极行使基层事务的决策权 ②民主协商机制保障人民有序政治参与 ③基层群众制度是我国的根本政治制度 ④村民委员会是农村基层群众性自治组织 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10. 2024年4月，浙江省某区人大代表联络站组织“民生议事会”，20名人大代表针对 老旧小区加装电梯难题，历时3个月走访居民300余户，形成专项提案提交区人大。 区政府据此出台财政补贴细则，推动项目落地。同期，代表们全程监督补贴资金使 用，叫停两起违规操作。这体现了人大代表 ①行使提案权和审议权，优化公共资源配置 ②依法履行监督职责，推动政府权力规范运行 ③履行密切联系群众义务，真实反映基层诉求 ④代表政府积极履行职能，主动解决民生问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.全国31个省（区、市）人大、90%的地市级人大、80%的县级人大都建成了预算联 网监督系统。某地人大通过系统发现某部门违规使用专项资金，立即启动质询程序 并追回资金1.2亿元。这反映了 ①人大行使监督权规范国家机关行为 ②民主集中制原则在我国的具体落实 ③我国人大代表积极地行使质询权 ④其他机关对人大负责并报告工作 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.为进一步促进闭会期间人大代表活动的经常化、制度化、规范化，上饶市人大常委 会出台了《加强和规范人大代表联系人民群众“家、站、点”平台建设的意见》。 要求人大代表之家建设做到“八有”：有场所、有人员、有制度、有计划、有活动、 有记录、有展示、有资料，并建立群众意见定期反馈机制。此举旨在 ①保持人大代表与人民的常态联系 ②引导人大代表依法行使自身职权 ③通过制度约束提升代表履职实效 ④健全和完善我国的基本政治制度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.2025年4月7日至11日，民革中央围绕“发挥消费基础性作用，促进经济高质量发 展”在陕西、广东等地开展年度重点考察调研。调研组充分了解地方关于扎实促进经 济高质量发展的实践经验、成功做法，并提出了一系列相关建议，为中共中央决策提 供参考。这体现了 ①民主党派行使国家事务管理权 ②民主党派和中国共产党通力合作 ③民主党派参与国家方针政策制定 ④民主党派在党的组织领导下开展工作 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 高中2024级思想政治试题第3页（共8页） 14.2025年5月24日，全国政协召开远程协商会，围绕“积极发展银发经济”协商议政， 会议强调，政协委员要围绕激发老年群体消费潜力等重点问题深入调研、建言献策。 同时要广泛宜传党中央决策部署，引导社会树立积极老龄观。会议还提出要完善政策 体系、加快老年人照护体系建设等建议。这体现了人民政协 ①履行民主监督职能 ②发挥参政议政作用 ③创新协商民主形式 ④自觉接受党的领导 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.三十载援藏暖雪域，接力筑梦谱新篇。自1994年中央第三次西藏工作座谈会确立对 口支援西藏政策以来，全国已有近1.2万名干部人才进藏工作，这些跨越山海的帮扶 举措，让西藏的教育、医疗、产业等各项事业取得了全方位进步、历史性成就。对 口援藏的举措 ①表明民族地区繁荣发展的根本是要依靠党和国家政策支持 ②有利于形成和巩固平等、团结、互助和谐的新型民族关系 ③有利于铸牢中华民族共同体意识，推进民族团结进步事业 ④在民族平等和民族团结的前提下促进各民族共同繁荣发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.《中华人民共和国民族区域自治法》第二十条规定“上级国家机关的决议、决定、 命令和指示，如有不适合民族自治地方实际情况的，自治机关可以报经该上级国家 机关批准，变通执行或者停止执行：该上级国家机关应当在收到报告之日起六十日 内给予答复。”这表明 ①经济自治是民族自治的核心内容 ②国家统一领导与民族自治相结合 ③变通执行体现民族区域自治的特色 ④民族自治机关依法行使高度自治权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.近年来，我国各宗教自觉坚持党的领导，结合自身实际，深入挖掘教义教规中有利 于社会和谐、时代进步、健康文明的内容并开展国旗、宪法和法律法规、社会主义 核心价值观、中华优秀传统文化进宗教活动场所等活动。这一做法 ①坚持了我国宗教的中国化方向 ②使宗教本质发生了根本性转变 ③体现了我国坚持依法管理宗教事务 ④有利于引导宗教与社会主义社会相适应 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.2025年某区试点“社区治理合伙人”机制：物业公司、业主代表、社会组织每周召 开联席会议，使用“协商议事资金池”解决电梯维修等事项。此机制 ①创新了基层群众自治的组织形式 ②丰富了全过程人民民主实践形式 ③实现了基层政权治理能力现代化 ④构建了多元主体共治共享新格局 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高中2024级思想政治试题第4页（共8页） 19.某社区为解决停车难问题，召开了居民议事会。会上，居民们各抒己见，提出了多 种解决方案，如建设立体停车场、合理规划现有停车位、错时共享车位等。经过充 分讨论，大家最终达成共识，选择了最可行的方案，并成立了由居民代表组成的监 督小组，确保方案顺利实施。在实施过程中，监督小组定期向居民汇报进展情况， 接受居民监督。这一过程体现了基层民主 ①保证了居民直接行使国家权力 ②扩大了居民的政治权利和自由 ③调动了居民参与社区治理的积极性 ④促进了居民的民主参与和民主监督 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.《中华人民共和国学位法》第一条规定：“为了规范学位授予工作，保护学位申请 人的合法权益，保障学位质量，培养担当民族复兴大任的时代新人，建设教育强国、 科技强国、人才强国，服务全面建设社会主义现代化国家，根据宪法，制定本法。” 这一规定表明 ①法的调整要与社会发展的进程保持完全同步 ②法由国家创制，在国家治理中具有社会职能 ③宪法是我国的根本法，拥有最高法律效力 ④法是由人们认可的具有普遍约束力的规范 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 21.2025年中央政法工作会议指出，要推动习近平法治思想学习贯彻走深走实，将党的 领导贯彻到政法工作全过程，在新征程上推动完善中国特色社会主义法治体系；坚 持先立后破，善于通过科学立法解决新问题：坚持惩防并举，善于通过严格执法解 决现实问题：坚持示范引领，善于通过全民守法夯实法治根基·。这表明我国 ①推进全面依法治国，努力建设更高水平的法治中国 ②强调人民主体地位，把群众路线融入法治建设各环节 ③坚持法律面前人人平等，保障执法司法过程公平公正 ④坚持党对法治工作的领导，为法治建设指引正确方向 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 22. 2024年衢州市柯城区法院在审理一起赡养纠纷时，参考《衢州孔氏南宗家规》中“孝 悌力田”条款，联合当地乡贤组织调解，成功化解矛盾。全年运用家规调解家事案件 63件，调解成功率提升至89%，相关案例入选最高人民法院“传统文化与司法融合” 典型案例。这一做法 ①强化了道德对法治文化的支撑作用 ②使乡规民约成为法律裁判主要依据 ③通过法治与德治结合提升治理效能 ④削弱了法律在国家治理中的权威性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 23.2025年3月，全国人大常委会委员长向十四届全国人大三次会议作全国人大常委会 工作报告。报告指出，全国人大常委会全面实施关于完善和加强备案审查制度的决 定，按照“有件必备、有备必审、有错必纠”的要求，加大主动审查与专项审查力 度，纠正多件违宪违法的文件。加强合宪性审查工作 ①使我国宪法法律成为社会治理的最高准则 ②有利于法律法规和政策文件符合宪法精神 ③体现了全国人大常委会依法行使最高监督权 ④有利于维护国家法制统一，推进宪法的实施 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 高中2024级思想政治试题第5页（共8页） 24.2024年乌海市实施《权责清单动态调整管理制度》，明确市场监管、生态环境等9 个部门权责事项832项，开通“清单越权监督平台”，全年受理投诉156件，纠正 违规审批、重复检查等行为14起。这一举措 ①通过权责法定防止权力错位、越位 ②使政府职能由管理向服务彻底转变 ③让制度刚性约束保障权力规范运行 ④健全立法机关和社会公众沟通机制 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 25.近年来，某地政府推出“法护未来”青少年普法工程，联合学校、社区开发“法治 VR体验课”，模拟校园欺凌、网络诈骗等场景。全年开展活动320场，覆盖学生 5.6万人，涉未成年人治安案件同比下降42%。这一实践体现了 ①整合多方资源，构建普法共同体 ②科技手段可减少传统法律的制裁 ③建设法治社会是一个艰巨的任务 ④创新普法形式，增强教育实效性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 26.《中华人民共和国学前教有法》自2018年列入立法规划，经教育部起草、国务院审 议，再由全国人大常委会三次审议并结合公开征求的意见修改完善，最终于2024年 表决通过。该法聚焦学前教育作为国民教育薄弱环节的现实，将实践成果转化为法 律制度以破解发展难题。这一立法生动展现了 ①我国严格遵循立法流程，以确保法律的有效实施 ②坚持问题导向，从实际出发制定符合国情的法律 ③以立法回应民生关切，彰显立法为民的价值追求 ④广泛凝聚社会共识，使法律充分体现全体公民意志 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 27.某区人民法院自主创建“金融审判一体化平台”，该平台在“批量”“自动”两个 关键词上进行了深度设计与深入探索，用“批”的模式，解决了案件“量”的问题。 通过智能审判平台应用，量刑差异率从15%降至3%，当事人服判息诉率提升至96%。 这一实践表明 ①技术手段可以促进法律正确统一适用 ②司法裁判权被人工智能取代 ③促进量刑规范化利于提升司法公信力 ④公正司法坚持以法律为根据 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 28.经中央司法体制改革领导小组会议审议通过，并报经中央政法委审核同意，最高人 民法院印发《法官惩戒工作程序规定（试行）》，该规定规范了法官惩戒委员会组 成，明确了惩戒对象、违法审判线索受理、调查核实、提请审议、作出惩戒决定及 当事法官申诉复核等相关工作的办理程序，为人民法院依法依规追究法官违法审判 责任提供了制度保障。这反映 ①通过司法救助机制推进公正司法 ②司法权受到法定程序的制约和监督 ③审判独立与责任追究实现有机统一 ④中国共产党作为领导核心行使决定权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高中2024级思想政治试题第6页（共8页） 29.江苏省检察机关严格执行《中华人民共和国刑事诉讼法》新增“未成年人刑事案件 特别程序”专章规定，坚持教育为主、惩罚为辅。对涉嫌轻微犯罪的未成年人加强 矫治教育，为其回归社会预留通道：对涉嫌严重犯罪的未成年人坚持宽容不纵容， 依法惩戒，加强警示教育，保持必要司法震慑。材料说明 ①司法活动兼顾惩罚与教有的功能 ②罪刑法定原则要求保护未成年人 ③对未成年人的保护违反公正司法 ④司法程序落实特殊群体人权保障 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 30.根据教育部《中小学法治副校长聘任与管理办法》要求，某市法院选派58名法官担 任法治副校长，开展“模拟法庭”“反校园欺凌”等主题活动，涉校纠纷同比下降 45%,学生法治素养测评合格率达92%。这一举措 ①通过专业力量完善校园治理体系 ②让司法机关行使学校教育管理权 ③使法治教育与管理成为育人核心 ④提升了青少年尊法学法守法意识 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 31.阅读材料，完成下列要求。(12分) 为贯彻党的二十大报告中提出的“深入推进粤港澳大湾区建设”意见，化解跨境法 律适用难题，全国人大常委会通过决定，授权国务院在粤港澳大湾区内地九市开展香港 法律执业者和澳门执业律师取得内地执业资质和从事律师职业试，点工作。基层社区通过 “议事厅”广泛收集群众意见，为政策制定提供参考。深圳前海法院在此基础上，成立 “跨境纠纷在线诉讼平台”，引入港澳籍陪审员参与案件审理。截至2024年年底，该平 台累计化解纠纷超5万件，涉案标的额超200亿元，有效维护了大湾区市场秩序。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析我国在推进粤港澳大湾区建设上具有 显著的制度优势。 32.阅读材料，完成下列要求。(12分) 从深圳经济特区诞生伊始，法治就深深镌刻在特区发展的基因里，成为护航深圳腾 飞的“定海神针”，1994年，深圳首次在全国地方政府中提出建设法治城市的目标。近 几年，深圳通过动态调整327项政务服务权责清单，实现“清单之外无权力”：在APP 开设“法治政府”专栏，公开财政预算、重大项目招投标信息，上线“政策计算器”精 准匹配企业优惠政策：开发“智能审批系统”将企业开办审批压缩至05天：将39个部 门履约情况纳入考核，对因规划调整受损的3家企业启动“信用修复+补偿”机制。2020 年8月，深圳荣获“全国法治政府建设示范市”称号，被誉为“法治政府建设优等生”。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析深圳市是如何推进法治政府建设的。 高中2024级思想政治试题第7页（共8页） 33.阅读材料，完成下列要求。(16分) 全国人大常委会围绕“基层治理法治化”开展专题调研。调研发现，某社区通过“党 建引领+居民议事”模式，将《中华人民共和国民法典》中“相邻关系”“公共事务管理” 等条款纳入《居民公约》，成功调解物业纠纷23起。同时，建立“民生实事票决制”， 由代表征集居民意见形成候选项目，经居民代表大会投票确定3项民生工程（如加装电 梯、改造养老设施)，并全程监督实施。此外，基层立法联系点收集群众对《治安管理 处罚法（修订草案）》的建议156条，其中包括“对广场舞扰民行为建立先行警告制度” 在内的3条建议被上级部门采纳。调研还指出，部分基层执法存在“以罚代管”现象， 如对流动摊贩一律取缔而非引导规范，导致矛盾激化。 (1)结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明基层是如何通过“法治+基层治 理”来提升治理效能的。(12分) (2)针对材料中“以罚代管”的基层执法问题，请提出两条改进建议。(4分) 高中2024级思想政治试题第8页（共8页）2024~2025学年度下期高中2024级期末考试 思想政治参考答案及评分标准 一、选择题：本题共30小题。每小题2分，共60分 1~5ABDAC 6~10 BADDC 11~15AACCD 16~20 CBDDC 21~25 BACAB 26~30 CACBB 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 31.(12分) ①坚持党的领导，为大湾区建设指明正确的政治方向。 ②贯彻民主集中制，有力保证国家机关高效协调推进大湾区建设。 ③践行全过程人民民主，发挥人民主体作用，为大湾区建设贡献智慧和力量。 ④成立跨境纠纷在线诉讼平台，集聚粤港澳大湾区工作的法治合力。 ⑤坚持了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 【评分细则】每点3分，任意回答4点即可给满分，其中①回答“中国共产党是中国特色社会主义事 业的领导核心”：②回答“全国人大常委会的决定权”：③回答“民主协商、民主决策、人民当家作主”： ④回答“全面依法治国、公正司法、维护社会公平正义、治理体系和治理能力现代化”皆可给1分，但该 愿总分不超过12分。 32.(12分) ①动态调整权责清单，科学界定政府职能，落实法无授权不可为，构建权责法定的政府。(3分) ②通过APP公开财政预算和招投标信息，增强政府公信力，打造公开公正的政府。(3分) ③优化革新政府治理流程和方式，不断提高政府服务效能，建设智能高效的政府。(3分) ④建立健全责任追究制度，加大对失信行为的惩戒力度，落实廉洁诚信的政府。(3分) 【评分细则】①回答“职能科学”、②回答“政务公开”“公民知情权、参与权、表达权和监督权”、 ④回答“建立健全责任追究制度”“人民满意”“风清气正”“公平公正”皆可给1分，但该题总分不超 过12分。 33.(16分) (1)(12分) ①坚持党的领导，确保《民法典》的实施能够保障人民的根本利益，为基层治理提供方向保障。(3分) ②将法律条款转化为自治规则，实现自治与法治的有机统一。(3分) ③吸纳群众对治安管理处罚法的建议，拓宽公民有序参与立法渠道，为基层治理凝聚社会共识。(3分) ④柔性执法将法律的“惩戒性”与治理的“疏导性”结合，减少执法冲突，提高基层治理效能。(3分) 【评分细则】①回答“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征、最大优势、最高政治领导力量”： ②回答“基层群众自治制度”“民主监督”：③回答“良法之治”“良善之法”“科学立法、民主立法”： ④回答“规范执法”“文明执法”“融法、理、情于一体”皆可给1分，但该题总分不超过12分。 (2)(4分) ①更新执法理念，强化服务意识： ②完善法律法规，坚持文明执法。 【评分细则】本题为开放性试题，言之成理，皆可给分，每条2分。 解析： 1.A①正确，国民党方案维护大地主大资产阶级利益，背离人民，必然被唾弃：②错误，民族资产阶级 方案脱离中国半殖民地半封建社会实际，无法实现：③正确，中国共产党方案代表人民根本利益，顺应历 史潮流：④错误，实践证明只有中国共产党方案能解决中国社会矛盾，实现民族独立和人民解放。 2.B①正确，中共中央印发的该通知体现党的领导力：②错误，党员干部发挥的是先锋模范作用，人民 群众才是决定力量：③错误，“先进性”源于性质和宗旨：④正确，对应捍卫人民利益。 3,D①错误，着力点是调动党的积极性、主动性、创造性：②正确，市委组织号召全市广大党员、干部 迅速投身防汛抗洪救灾抢险体现总揽全局、协调各方：③错误，党员的先锋模范作用，而非党：④正确， 市委组织部第一时间组织抢险体现了发挥先锋队性质，在危急关头彰显组织力和使命感。 4.A①正确，全年化解用地审批等堵点、推动固定资产投资增长，体现了党践行立党为公、执政为民的 理念：②不符合题意，材料不涉及党的领导制度体系：③正确，化解审批堵点体现党建引领促进行政服务 水平的提升：④不符合题意，材料未涉及正风肃纪。 5.C①错误，党以政治建设为统领，而非作风建设：②正确，题干中纠治“四风”、查处腐败正是保持 党的先进性和纯洁性的体现：③正确，通过查处新型腐败推动全面从严治党向纵深发展：④错误，制度创 新需体现对体制机制的根本性变革（如党内法规制定、监督体系完善等），而题干中“建立监测点”属于 具体执行层面的举措，并非制度层面的创新。 6.B①正确，加强新兴领域党建工作有利于发挥党的领导作用，增强党的号召力：②不符合题意，材料 主要强调加强新兴领域党的建设，健全组织体系，未体现党不断完善执政方式：③错误，党不是国家机关， 不能履行国家职能：④正确，加强新兴领域党建工作有利于把新兴领域的群众团结在党的周围，巩周执政 基础，扩大党的群众基础。 7.A①正确，被判处有期徒刑体现专政职能：②正确，材料打击违法犯罪活动，维护国家利益：③错误， 材料属于严重违法行为，属于敌我矛盾而非人民内部矛盾：④错误，并非所有职能都要通过强制力保障实 施，比如组织文化建设。 8.D①错误，社会主义民主不是全民民主：②错误，人民民主权利是法律规定的，“民声直达”平台的 建立不能扩大人民民主权利：③正确：“民声直达”平台的建立让群众可以更加便捷地与干部沟通交流， 拓宽了民主渠道，并产生实际效果，使人民民主更加真实、更加管用：④正确：“民声直达”平台的建立 能畅通便民服务的渠道，有利于满足人民的需求，解决存在的问题，彰显全过程人民民主活力。 9.D①错误，人民群众没有决策权：②正确，体现在民主参与程序；③错误，基层群众自治制度是我国 的基本政治制度，而非根本政治制度。④正确，符合题意。 10.C①错误，材料未涉及审议权；②正确，监督补贴资金使用并叫停违规操作，属于对政府工作的合 法监督：③正确，人大代表走访居民，体现了密切联系群众：④错误，人大代表可监督政府但不得代表政 府积极履行职能。 11.A①正确，通过预算联网监督系统发现某部门违规使用专项资金，体现了人大行使监督权：②正确， 对应人大与政府关系：③错误，材料未涉及人大代表行使质询权：④错误，表述虽正确但与材料中“质询 程序”无直接关联。 12.A①正确，“人大代表活动的经常化”体现保持人大代表与人民的常态联系：②错误，材料涉及人 大代表的义务而非职权：③正确，“平台建设的意见”属制度约束：④错误，人大代表相关内容属于根本 政治制度不是基本政治制度。 13.C①错误，民主党派参与国家事务管理，但没有管理权：②正确，材料中民主党派为中共中央决策 提供参考体现通力合作：③正确，民主党派为经济发展提供建议，参与政策制定：④错误，坚持党的政治 领导而非党的组织领导。 14.C①不符合题意，材料未体现民主监督职能：②正确，材料深入调研、建言献策体现参政议政：③ 错误，材料属于政协协商，并未创新协商民主形式：④正确，材料中广泛宣传党中央决策部署，体现自觉 接受党的领导。 15.D党和国家政策支持是民族地区繁荣发展的重要原因，发展的根木是要靠自身，①错误：新中国成 立后，我国就已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，对口援藏举措是巩固和发展这一民族关 系，②错误：干部人才进藏工作，推动西藏发展，有利于铸牢中华民族共同体意识，推进民族团结进步事 业，③正确：对口援藏举措在民族平等和民族团结的前提下，通过干部人才进藏工作，促进西藏各项事业 发展，实现各民族共同繁荣，④正确。 16.C①错误，民族自治的核心内容是自治权，经济自治只是自治权的一部分：②正确，强调中央与地 方关系：③正确，对应变通执行：④错误，“高度自治”属特别行政区范畴。 17.B①正确，材料中各宗教开展的活动，体现坚持宗教中国化方向：②错误，并未使宗教本质发生根 本性改变：③不符合题意，材料未体现依法管理宗教事务：④正确，材料中的做法有利于引导宗教与社会 主义社会相适应。 18.D①错误，“组织形式”未改变，仍为居委会：②正确，“社区治理合伙人”机制丰富了全过程人 民民主实践形式：③错误，社区并非“基层政权”：④正确，物业公司、业主代表构建了多元主体共治共 享格局。 19.D基层民主是居民行使自治权利，而非直接行使国家权力，①错误：公民的政治权利和自由是由宪 法和法律明确规定的，不会因具体实践而“扩大”，②错误：居民通过议事会提出方案、达成共识，自己 的事自己讨论解决，调动了居民参与社区治理的积极性，③正确：居民参与议事会属于民主参与，监督小 组定期汇报并接受监督体现了民主监督，④正确。 20.C①错误，“完全同步”说法错误：②正确，制定该法有利于推动我国文化建设，体现了法的社会 职能：③正确，根据宪法制定本法体现了宪法的地位：④错误，法是由国家制定或认可的社会规范。 21.B①正确，会议提出完善中国特色社会主义法治体系，体现了致力于构建系统完备的法治体系，全 面推进依法治国：②不符合题意，材料未体现人民主体地位和群众路线相关内容：③不符合题意，材料未 涉及执法司法公平公正的具体措施：④正确，将党的领导贯彻到政法工作全过程，体现了坚持党对法治工 作的领导，为法治建设指引方向。 22.A①正确，相关案例入选最高人民法院“传统文化与司法融合”典型案例，体现了道德对法治文化 的支撑作用：②错误，乡规民约仅作为调解参考，非法定裁判依据：③正确，法律调解与道德教化结合， 实现“案结事了人和”的治理效果：④错误，材料德治与法治相结合，体现了依法治国，并未削弱法律在 国家治理中的权威性。 23.C①错误，我国宪法是社会治理的最高准则，但不是因为加强合宪性审查工作而成为的：②④正确， 全国人大常委会加强合宪性工作有利于法律法规和政策文件符合宪法精神也有利于维护国家法制统一，推 进宪法的实施：③错误，全国人大行使最高监督权而非全国人大常委会。 24.A①正确，权责清单通过权责法定防止权力错位、越位：②错误，由管理向服务彻底转变，说法错 误：③正确，实施动态调整制度明确市场监管、生态环境等权责事项，体现了制度刚性约束保障权力规范 运行：④不符合题意，材料未涉及立法机关和社会公众沟通。 25,B①正确，学校、社区、改府多方联动，开展普法教育，体现了整合多方资源，构建普法共同体： ②错误，法律制裁依据法律规定和违法事实，与科技手段无关：③不符合题意，材料强调法治社会的建设 成效而非困难：④正确，VR体验课创新普法形式，案件下降42%体现了教育实效性增强。 26.C①错误，严格遵循立法流程与法律有效实施没有必然的因果关系：②正确，针对学前教育薄弱环 节立法，体现立足国情实际：③正确，根据公开征求意见修改完善，以法律保障人民享受学前教有发展成 果，体现立法为民：④错误，法律体现的是人民而非全体公民意志。 27.A①③正确，AI系统促进量刑差异率从15%降至3%，当事人服判息诉率提升至96%，体现了运用 技术手段可以促进法律正确统一适用以及促进量刑规范化利于提升司法公信力：②错误，AI仅辅助量刑， 裁判权仍由法官行使：④错误，以事实为根据，以法律为准绳。 28.C①不符合题意，未涉及司法救助机制的内容：②正确，《法官惩戒工作程序规定（试行）》对司 法权进行监督：③正确，《规定》对违反审判责任进行追究：④错误，行使决定权的主体是人大。 29.B①正确，对涉嫌轻微犯罪的未成年人加强矫治教育：②错误，“保护”违背罪刑法定（量刑需依 法)：③错误，公正司法要求程序公正，而对未成年人的保护符合特别程序，两者并不冲突：④正确，对 应“未成年人刑事案件特别程序”。 30.B①正确，对应法官参与治理：②错误，“行使管理权”混淆司法与教育职能：③错误，夸大了法 治教育的功能：④正确，体现法治教育成效。