第9练 公文的特点及写作过程 《文书与档案管理基础》（高教版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《文书与档案管理基础》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《文书与档案管理基础》(高教版)一课一练的第9练，内容涵盖第二章文书的主体——公文第三节公文的特点及写作过程。 《文书与档案管理基础》(高教版)第9练 第二章 文书的主体——公文 第三节 公文的特点及写作过程 一、单项选择题 1.以下哪项不是公文的特点？（ ） A. 政策性 B. 法定性 C. 文化性 D. 时效性 【答案】C 2.为了维护公文的 ，国家规定了统一的公文体式。（ ） A. 政治性、政策性 B. 法定性 C. 权威性、时效性 D. 严肃性、权威性 【答案】D 【解析】为了维护公文的严肃性和权威性，国家规定了统一的公文体式。所以选D。 3.以下哪项不属于撰写公文要做到的内容？（ ） A. 严 B. 慢 C. 准 D. 精 【答案】B 【解析】撰写公文还必须做到“严、准、精、快”四个字。所以选B。 4. 是确立主题、整理思路的过程。（ ） A. 拟写提纲 B. 调查研究 C. 起草初稿 D. 领会意图 【答案】A 【解析】拟写提纲是确立主题、整理思路的过程。提纲是公文写作的框架,也是对公文内容的基本构思。 所以选A。 二、判断题 5.公文写作是一项政策性、思想性、业务性很强的工作。 【答案】正确 6.占有大量翔实可靠的材料是写好公文的基础。 【答案】正确 7.公文写作对语言没有要求。 【答案】错误 【解析】公文的语言应是公文事务语体，它最鲜明的特征是准确、简明、朴实、规范。这种语体只对客观情况作如实说明，表明作者意图，不追求表达的艺术化，排斥想像夸张，力求质朴准确，言简意赅。 三、简答题 8.简述公文的特点。 【答案】公文的特点如下： （1）宗旨的政治性、政策性； （2）制发者的法定性； （3）内容的权威性、时效性； （4）体式的规范性； （5）语言的准确性。 9.简述公文的写作过程。 【答案】公文的写作过程有如下步骤： （1）领会意图，明确目的； （2）调查研究，获取材料； （3）总体构思，拟写提纲； （4）起草韧稿，认真修改。 10.简述获取材料的方法。 【答案】第一，调查采访，深入基层，到广大干部和群众中去了解情况，通过召开一系列调查会、座谈会，听取意见，掌握新情况，分析研究新问题，这是获得材料的主要途径。第二，学习文件，学习理论，从书籍报刊和有关文件资料中获取写作材料。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《文书与档案管理基础》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《文书与档案管理基础》(高教版)一课一练的第9练，内容涵盖第二章文书的主体——公文第三节公文的特点及写作过程。 《文书与档案管理基础》(高教版)第9练 第二章 文书的主体——公文 第三节 公文的特点及写作过程 一、单项选择题 1.以下哪项不是公文的特点？（ ） A. 政策性 B. 法定性 C. 文化性 D. 时效性 2.为了维护公文的 ，国家规定了统一的公文体式。（ ） A. 政治性、政策性 B. 法定性 C. 权威性、时效性 D. 严肃性、权威性 3.以下哪项不属于撰写公文要做到的内容？（ ） A. 严 B. 慢 C. 准 D. 精 4. 是确立主题、整理思路的过程。（ ） A. 拟写提纲 B. 调查研究 C. 起草初稿 D. 领会意图 二、判断题 5.公文写作是一项政策性、思想性、业务性很强的工作。 6.占有大量翔实可靠的材料是写好公文的基础。 7.公文写作对语言没有要求。 三、简答题 8.简述公文的特点。 9.简述公文的写作过程。 10.简述获取材料的方法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$