暑假作业11 地球的内部结构与地球表面-【暑假分层作业】2025年七年级科学暑假培优练（浙教版）

限时练习：60min 完成时间： 月 日 天气： 作业11 地球的内部结构与地球表面 一、地球的结构 1.岩石圈：包括地球表面（地壳）与地幔顶部岩石。 水圈：包括海洋、湖泊、河流和冰川中的水以及大气圈中的水等水体。 大气圈：地球外圈中最外部的气体圈层。 生物圈：地球上的矿物质、空气和水，加上适宜的温度，造就了适合生物生息繁衍的地带。 地球表面覆盖的很薄的土壤是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分。 2.地球的内部结构：由外向内分为地壳（密度很小且很薄）、地幔（密度较小）、地核（密度大）三层。地壳厚度不均匀，海洋部分较薄，大陆部分较厚。 二、地形和地形图 1.地形：指地表形态。陆地地形主要有平原、丘陵、山地、盆地和高原，可通过海拔和相对高度区分。 地形 不同地形类型的特点 典型例子 平原 地面广阔平坦，起伏较小，海拔明显较低（在200 m以下），相对高度小 松辽平原、华北平原、长江中下游平原、杭嘉湖平原、东北平原 丘陵 地面起伏较小，坡度较缓，海拔在200~500 m，相对高度小 东南丘陵、辽东丘陵 山地 地面起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，海拔较高（在500 m以上），相对高度较大 天目山脉、喜马拉雅山脉 盆地 周围山脉，中部低陷，海拔有高有低，相对高度较小（四周高，中间低平） 四川盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、浙江的金衢盆地等 高原 顶面平坦宽广，起伏小，海拔较高（在500 m以上），相对高度较小 青藏高原、内蒙古高原、云贵 高原 2.等高线：把海拔相同的各点连接成线，就得到等高线，每条等高线都有相应的等高值。各种地形其等高线分布各有特点。根据等高线的疏密状况，可以判断地面的高低起伏：等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓。 3.地形部位与等高线特点 地形部位 山顶 鞍部 峭壁 山脊 山谷 等高线分布特点 等高线呈封闭状态，由外向内海拔增高 两个山顶之间相对低洼的部位（两条等高线的凸出部位相对应） 几条海拔不同的等高线重合处 等高线向海拔低处凸出 等高线向海拔高处凸出 等高线图示/m 三、地形的变化 1.地壳变动的证据 ①悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹（断层：岩层受力断裂，断块位置发生错动）； ②采石场上弯曲的岩层（褶皱：地壳受力挤压而发生弯曲变化）； ③高山上有海洋生物化石； ④意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化（海陆变迁）；⑤火山和地震（地球内部能量的强烈释放）。 2.外力因素 引起地表形态变化的外力因素主要有风力、流水、冰川、海浪、生物等。外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦，具有缓慢、持久的影响。 四、土壤的结构和质地 1.土壤的形成 （1）风化：岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下破碎、疏松及矿物成分变化，包括物理风化（受温度、压力、生物活动影响）和化学风化。 （2）侵蚀：风、水、冰或重力破坏岩石并搬运碎屑的过程。 （3）土壤形成：地壳受风化和侵蚀破碎成碎屑，持续作用后积累，有机物逐渐形成腐殖质，最终形成土壤，可分为母质层、淀积层和表层。 2.土壤的成分 土壤生物（微生物、动物、植物）和非生物（矿物质、腐殖质、水、空气）。 矿物质由岩石风化形成，有机物来自生物排泄物、死亡生物体及有机肥，分解后形成腐殖质，腐殖质越多土壤越肥沃。 3.土壤的类型 （1）土壤结构由矿物质颗粒大小决定，颗粒分为砂粒、粉砂粒、黏粒。 （2）按比例分为砂土类、壤土类、黏土类土壤，壤土类适合大部分植物生长。 4.土壤性状与植物生长的关系 土壤名称 性状 植物长势及原因 砂土类土壤 疏松，不易黏结；通气、透水性能强，易干旱，有机质分解快，易流失 不适合植物生长，可能导致缺水、少肥 黏土类土壤 质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥能力强，通气、透水性能差 不适合植物生长，可能导致缺少空气 壤土类土壤 不太疏松，也不太黏；通气，透水，能保水、保肥，宜于耕种 适合植物生长，因为它通气、透水、保水、保肥 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1.地球是人类赖以生存的家园。下列有关地球结构的说法，正确的是（ ） A. 地球内部由内到外依次为地壳、地幔、地核 B. 岩石圈包括地壳和软流层 C. 软流层位于下地幔的下部 D. 大陆部分地壳厚度大于海洋部分地壳厚度 【答案】D 【解析】地球内部由外到内依次为地壳、地幔、地核，A 错误；岩石圈包括地壳和地幔顶部，不包括软流层，B 错误；软流层位于上地幔的上部，C 错误；地壳厚度很不均匀，大陆部分地壳较厚，海洋部分地壳较薄，D 正确。 2.土壤是植物生长的摇篮。下列有关土壤成分的说法，错误的是（ ） A. 土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体，以及人工施用的有机肥 B. 构成土壤的物质只有固体和液体 C. 土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物 D. 土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃 【答案】B 【解析】A、土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体，A正确； B、构成土壤的物质有固体。液体。气体三类，固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等。液体物质主要指土壤水分。气体是存在于土壤孔隙中的空气，B错误； C、土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物，C正确； D、腐殖质是植物生长的必需肥料，腐殖质越多，土壤越肥沃，D正确。 3.下列选项中，不属于地壳变动证据的是（ ） A. 悬崖上弯曲的岩层 B. 海洋底部古人类的遗迹 C. 黄山山顶上的飞来石 D. 青藏高原上的海洋生物化石 【答案】C 【解析】地壳运动即地质运动，地壳自形成以来，其结构和表面形态就在不断发生变化；岩石的变形、海陆的变迁以及千姿百态的地表形态，都是地壳变动的结果；地壳变动有时进行得很激烈、很迅速，有时进行得十分缓慢，难以被人们察觉；人们可以通过对一些自然现象的观察来证明过去所发生的地壳变动，例如悬崖上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上的海洋生物化石，都是地壳变动的信息。悬崖上有弯曲的岩层，海洋底部古人类的遗迹，青藏高原的岩石中发现海洋生物化石都是地壳运动的产物。 4.下列图示的地貌中，其形成的主要作用力不同于其他三者的是（　　） A. 长江三角洲 B. 海岸边的怪石 C. 喜马拉雅山脉 D. 沙漠中的石蘑菇 【答案】C 【解析】长江三角洲、海岸边的怪石和沙漠中的石蘑菇分别是流水侵蚀、流水冲刷、风力侵蚀作用形成的，都是由外力作用形成的地表形态；喜马拉雅山脉是由内力作用形成的地表形态。 5.如图所示为两类土壤组成成分的体积分数，下列说法中，不正确的是（　　） A. 通气性：甲 < 乙 B. 保水性：甲 > 乙 C. 甲属于壤土类土壤，乙属于砂土类土壤 D. 甲一定比乙更适合植物生长 【答案】D 【解析】砂土类土壤的通气性能最好，但是保水性能很差，所以空气含量高、水含量少；黏土类土壤的保水性能很好，但是容易积水，通气性能差，所以空气含量少、水含量高；壤土类土壤颗粒适中，透气性和保水性都不错，空气、水含量适中。图甲为壤土类土壤，图乙为砂土类土壤。土壤是否适合植物生长，还要看植物本身，并不是壤土类土壤一定最好，所以 D 不正确。 6.下列关于等高线地形图的叙述，正确的是（ ） A. 等高线向海拔较高处凸出的地方为山脊 B. 等高线向海拔较高处凸出的地方为山谷 C. 等高线密集处的地形为峭壁 D. 等高线密集处地面坡度小 【答案】B 【解析】等高线向海拔高处凸为山谷；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线重合的地方为陡崖；等高线密集处，地面坡度大。 7.“水滴石穿” 向我们形象地叙述了土壤形成过程中的一种方式，下列解释中，正确的是（ ） A. 地壳表面的矿物质都是在水的作用下由岩石风化形成的 B. 土壤中的腐殖质是在水的冲击下形成的 C. 土壤中的腐殖质是在水的冲击下，矿物质埋入土壤中形成的 D. 岩石在水的冲击下可以风化，变成小碎块 【答案】D 【解析】岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐变成石砾和砂砾，最后形成含有砂砾、有机物、水和空气等物质的土壤，A项错误。 土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体，这些有机物在土壤生物的作用下可以形成腐殖质，贮存在土壤中，BC项错误。 岩石在水力冲击下可以风化变成小碎块，D项正确。 8.月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在 30 μm 到 1 mm 之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，可以把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（ ） A. 空气 B. 水 C. 腐殖质 D. 矿物质 【答案】D 【解析】月球表面昼夜温差较大，月球岩石经物理风化作用等的影响而产生月壤，月壤中含有大量的矿物质，由于月球没有大气层、生物和水，因此月壤中缺失空气、水和腐殖质，因此改造月壤过程中，不需要提供的是矿物质，D正确，ABC错误。 9.下列各图所示的地质构造或地貌景观中，主要由内力作用形成的是（ ） A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】根据图中地貌形态判断，图中①-④的地质构造或地貌景观分别是褶皱、风蚀蘑菇、河口三角洲和断层，其中褶皱和断层是地壳运动的结果，由内力作用形成，①④正确。 风蚀蘑菇由风力侵蚀作用形成的，河口三角洲由流水沉积作用形成，风力侵蚀作用和流水沉积作用都属于外力作用，②③错误。 10.种花用的瓦盆往往是用红黏土烧制而成的，比一般的塑料花盆和瓷花盆更适合植物生长，由此可以推出红黏土（ ） A. 保水性较好 B. 具有良好的透光性 C. 砂粒含量较少 D. 具有很好的透气性 【答案】D 【解析】砂质土，砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗。黏质土，黏粒、粉砂多。土壤颗粒较细。壤土，砂粒、黏粒、粉砂大致相等。分析问题可知，红黏土比一般的塑料花盆和瓷花盆要好，体现了红黏土具有很好的透气性。 11.绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物的目的是（ ） A. 提高土壤中的无机盐成分 B. 增加土壤中有机物的含量 C. 给植物提供食物 D. 作为土壤中微生物的分解材料 【答案】B 【解析】绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，近年来在农业上得到广泛利用。绿肥中含有大量的有机物，可改良土壤，补充有机质，埋入地里可以被微生物分解成无机盐，提高了土壤的肥力，从而被其他的植物利用。 12.读某地等高线地形图（单位：m），图中①、②两处的地形类型分别是（ ） A. 高原、平原 B. 高原、盆地 C. 平原、丘陵 D. 山地、盆地 【答案】A 【解析】读等高线地形图可知，①处海拔在 800 m 以上，地面起伏不大，边缘陡峻，是高原；②处海拔小于 200 m，地面平坦，是平原。故选 A。 13. 如图所示为某市夏季空气污染浓度的等值线图（类似于地形中的等高线，测量对象为空气中的固体污染物，单位：个 /cm3），据图可知该区域中主要污染源位置在________区。 【答案】乙 【解析】计算空气污染指数的项目有可吸入颗粒物或总悬浮颗粒物、氮氧化物、二氧化硫．空气污染指数反映空气被污染的程度，指数越大，空气污染越严重．根据图中空气污染浓度的等值线图可判定该区域中主要污染源位置在乙区． 14.如图所示为地球内部构造示意图，请据图回答下列问题： （1）填写下列圈层的名称：A________；C________ 。 （2）假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的________ 。 （3）A、B、C 三个圈层中，软流层位于________（填字母，下同）层中。 （4）将代表各圈层的字母按照其密度从小到大进行排列：________ 。 （5）岩石圈包括字母 ________所示的圈层和字母________ 所示的圈层顶部。 【答案】（1）地壳 地核（2）地幔 （3）B （4）A<B<C （5）A B 【解析】（1）地表以下为地球的内部圈层，包括地壳、地幔和地核，所以图中A是最外层的地壳，B是中间层的地幔，C是最内层的地核。 （2）假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么蛋壳相当于地壳，蛋白相当于地幔，蛋黄相当于地核。 （3）根据（1）题可知，A是地壳，B是地幔，C是地核，软流层位于上地幔上部，属于地幔B层。 （4）根据课本内容可知，地壳是地球内部最薄的一层，平均厚度约17千米；地幔的平均厚度约为2900千米，地核的半径平均约为3470千米，所以地核最厚，地壳最薄，各圈层的字母按照其厚度从小到大的排列是A＜B＜C。 （5）根据课本内容可知，岩石圈包括地壳和软流层以上的地幔，图中A为地壳、B为地慢、C为外核，所以岩石圈包括A的全部和B的顶部。 15.某校科学兴趣小组的成员利用砂粒、黏粒和粉砂粒等土壤矿物质颗粒按如下步骤进行实验：把纱布包在漏斗的底端，再用橡皮带扎紧。在三个漏斗中分别放入砂粒、黏粒和粉砂粒，在每个漏斗的上部留有相同的空间。把三个漏斗分别置于三个锥形瓶上，分别往三个漏斗中缓慢倒入等量的足够的水，当漏斗底部开始有水渗出时按下秒表计时。 （1）该科学兴趣小组的成员想探究的问题是____________________________________ ________________________________。 （2）本实验应该收集的证据是________________________________________。 （3）最终三个装置中呈现的实验结果不同，请作出解释：________________________ ________________________________。 【答案】（1）砂粒、黏粒和粉砂粒的渗水性（或保水性）强弱 （2）记录相同时间内锥形瓶中水量的多少 （3）不同土壤矿物质颗粒间的空隙大小有差异 【解析】（1）利用砂砾、黏砾和粉砾等土壤矿物质颗粒按图进行实验，也就是说本实验的变量是土壤矿物颗粒的不同，因此目的是探究土壤不同颗粒对渗水的影响，即砂粒、黏砾和粉砾的渗水性大小与什么因素有关； （2）由题给信息分析可知，本实验通过相同时间内渗水量的多少来说明土壤颗粒的渗水能力，因此收集的证据是记录相同时间内烧杯中水量的多少； （3）土壤颗粒粗细不同，颗粒间隙不同，若三种土壤颗粒在相同时间内渗水量不同，则说明土壤颗粒粗细不同，一般来讲，土壤颗粒间隙越大，渗水越快。 16.读某地的等高线地形图（单位：m），回答下列问题： （1）图中字母 C 代表的地形部位是____________。 （2）下列关于图示内容的描述，正确的是____________（填字母）。 A. 图中河流自西北流向东南 B. A 山比图中河流高至少 700 m C. 图中河流的流量在夏季最大 D. 沿 AB 路线登山比沿 AD 路线登山更容易些 【答案】（1）鞍部 （2）C 【解析】（1）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖。等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。（2）图中河流的流量在夏秋季节最大，因为该季节降水多。河是自东北向西南流。A山高出河至少是600米。沿AD线路登山比沿AB线路登山更容易。 17.读某地等高线地形图（单位：m），回答下列问题： （1）写出下列字母表示的地形部位名称：A ________，B________ ，D________ 。 （2）该地等高线间的等高距是________ 。甲村所在地的地形类型是________ 。 （3）甲村和乙村计划开发漂流探险的旅游项目，应选择 ab 与 cf 两河段中的________ 河段，判断依据是________________ 。 【答案】（1）峭壁 鞍部 山脊 （2）100 m 平原 （3）cf cf 河段的等高线密集，坡度陡，水流快 【解析】（1）由图可知，A 处等高线重合，为峭壁；B 处位于两个山顶的中间部分，为鞍部；D 处等高线向海拔低处凸出，为山脊。（2）相邻两条等高线的海拔之差为等高距，由图可知，图中的等高距为 100 m。甲村地形平坦，且海拔低于 100 m，其地形类型为平原。（3）图中 cf 河段等高线较密集，坡度较陡，水流较快，ab 河段等高线较稀疏，坡度较缓，水流较慢，所以 cf 河段更适合开发漂流探险的旅游项目。 1.如图所示为某地等高线地形图（单位：m），沿线可能有河流且流速较快的是（　B　） A. 虚线甲处 B. 虚线乙处 C. 虚线丙处 D. 虚线丁处 【答案】B 【解析】从等高线地形图上看，甲、丙两处的等高线向海拔低处凸出，为山脊，乙、丁两处的等高线向海拔高处凸出，为山谷，山谷中可能出现河流；又因为乙处的等高线比丁处密集，坡度较大，所以虚线乙处可能有河流且流速较快。 2.某科考队对我国南方某地进行考察。读考察线路图，完成下列各题： （1）图示考察线路上，最高处的海拔可能为 __________（填字母，下同）。 A. 1280 m B. 1300 m C. 1320 m D. 1480 m （2）图中四处考察点，队员需涉河经过的最有可能是考察点__________ 。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】（1）C （2）A 【解析】（1）读题图可知，题图中的等高距为 100 m，最高处海拔的范围是 1300~1400 m。 （2）河流分布在山谷部位，题图中①处等高线向海拔高处凸出，是山谷。 3.如图所示为某地等高线地形图（单位：m），读图并回答问题： （1）甲山峰在乙山峰的__________方向。甲、乙两山峰的相对高度是__________m。 （2）M 和 N 两处中，易形成河流的是 ，P 处的地形部位名称是__________（填字母）。 A. 鞍部 B. 峭壁 C. 山脊 D. 山谷 （3）该图所示的地形类型是__________。 【答案】（1）西南 23 （2）N B （3）丘陵 【解析】（1）没有指向标与经纬网的地图，通常采用 “上北下南，左西右东” 的规定确定方向。由题图可判定，甲山峰在乙山峰的西南方向。相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。由此可知，甲、乙两山峰的相对高度是 299 m-276 m=23 m。 （2）M 和 N 两处中，易形成河流的是 N，原因在于 N 处为山谷，易形成河流。 P 处几条等高线重合，应为峭壁。 （3）从题图中可以看出：题图所示的地形海拔较低，地面有起伏，坡度较缓，应为丘陵。 4.为了测定土壤成分所占的比例，小明在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下表所示。 成分 空气 水 粉砂粒 砂粒 黏粒 有机物 比例 25% 25% 14% 16% 15% 5% （1）该土壤样品的类型为__________。 （2）该土地的土壤通气性__________（填 “较好” 或 “较差”），透水性__________ （填 “较好” 或 “较差”），对植物生长__________ （填 “有利” 或 “不利”）。 【答案】（1）壤土类土壤 （2）较好 较好 有利 【解析】（1）土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤三类。表中土壤固体部分（矿物质颗粒和有机物）约占土壤总体积的50%；水和空气各占约25%，属于壤土。（2）壤土土壤通气性能较好，透水性能较好，对植物生长有利。 5.将长、宽、高分别是 10 cm、10 cm、5 cm 的铁块和土壤放入烧杯中，注水至浸没为止，往装有铁块的烧杯中加 3 个满量筒和图甲的水，往装有土壤的烧杯中加 3 个满量筒和图乙的水，请回答下列问题： （1）为什么要用同样体积的铁块和土壤？________________________________________。 （2）往装有铁块的烧杯中加入水的量为__________，往装有土壤的烧杯中加入水的量为__________。 （3）同样体积的铁块和土壤，为什么加入水的量不同？______________________________。 （4）计算得到土壤中空气的体积分数约为__________。 【答案】（1）形成对照，便于对实验结果的处理 （2）650 mL 750 mL （3）因为土壤中有空气 （4）20% 【解析】（2）往装铁块的烧杯加入水的量为200mL×3+50mL=650mL；往装土壤的烧杯加入水的量为200mL×3+150mL=750mL。 （3）土壤中有空隙，土壤中的空气会吸水，所以加入的水量多。 （4）土壤中空气所占的体积分数100 mL /500mL=20%。 1.读图并回答下列问题： （1）图甲说明，水平岩层在__________ 的作用下，或发生__________ ，或引发__________ ，这是地球上山脉和谷地形成的最重要原因。 （2）图乙反映的是意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化情况，这说明 ____________________是导致海陆变迁的重要原因。 （3）自地球形成以来，地壳变动一直在广泛、持续不断地进行着，有时进行得很激烈、很迅速，有时则进行得十分缓慢，难以被人们察觉。只要我们平时仔细观察，就不难找到地壳变动的痕迹。例如____________________ 、____________________ 、 ____________________等，都是地壳变动的证据。 【答案】（1）内力 弯曲 断裂 （2）地壳的升降运动 （3）悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹 采石场上弯曲的岩层 高山上有海洋生物化石 【解析】（1）图甲说明，水平岩层在内力的作用下，或发生弯曲，或引发断裂，这是地球上山脉和谷地形成的最重要原因。 （2）图乙反映的是意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化情况：石柱上横线代表曾被火山灰覆盖，小点部分保留着海洋生物活动的痕迹。这说明地壳变动在持续不断地进行着；这里曾经发生过地壳的升降活动；是导致海陆变迁的重要原因。 （3）地壳变动有时进行得很激烈、很迅速，有时则进行得十分缓慢，难以被人们察觉。只要我们平时仔细观察，就不难找到地壳变动的痕迹。例如：悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上的海洋生物化石等，都是地壳变动的信息。 2.小明从网上获知，“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。他设计了下面的实验来探究 “蚁巢土” 对植物的生长是否有影响。 【实验步骤】 （1）土壤采集：①“蚁巢土”：以蚂蚁窝为中心，挖取直径为 10 cm、深 10 cm 范围的土壤；②蚂蚁窝附近的土壤：在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，以上述方法取土。 （2）土壤分装：将 20 只大小相同的花盆随机分成两组（每组 10 只）。将处理好的①②号土壤分别装入第一组和第二组花盆。 （3）种植植物：在 20 只花盆中各栽种 1 株生长状况良好、大小相同的大豆幼苗，将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期用蒸馏水喷洒。每日测量并记录不同土壤中植物的高度（平均值），连续 18 天。 【实验结果】不同土壤中大豆幼苗的生长曲线如图所示。 （1）取蚂蚁窝附近的土壤是为了设置 ____________；该土样选择在蚂蚁窝附近，且土质和含水量等均与 “蚁巢土” 相同，是为了排除其他因素对实验结果的影响，确保只有一个____________ 。 （2）上述实验的实验结论：“蚁巢土”________________________ 。 （3）为使实验结果更具有说服力，还应该怎样做？________________________ 。 （4）就上述实验，提出你想进一步探究的问题，并作出假设。 问题：________________________________________________ ？ 假设：________________________________________________ 。 【答案】（1）对照实验 实验变量 （2）有利于植物的生长 （3）用不同的植物进行重复实验 （4）在蚂蚁筑巢前后，土壤发生了怎样的变化 可能改变了土壤中空气的含量 (问题与假设相对应，合理即可) 【解析】（2）①“蚁巢土”，②蚂蚁窝附近的土壤，从图1可以看出①号土壤生长的植物远高于②号土壤生长的植物，据此得出的实验结论是蚁巢土有利于植物的生长．（3）为使实验结果更有说服力，还应该用不同的植物进行重复实验（看是否有相同的结果）．（4）根据上述实验可提出下面的问题如：蚂蚁筑巢前后土壤发生了怎样的变化？蚁巢土中什么成分促进了植物的生长？ 15 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 限时练习：60min 完成时间： 月 日 天气： 作业11 地球的内部结构与地球表面 一、地球的结构 1.岩石圈：包括地球表面（地壳）与地幔顶部岩石。 水圈：包括海洋、湖泊、河流和冰川中的水以及大气圈中的水等水体。 大气圈：地球外圈中最外部的气体圈层。 生物圈：地球上的矿物质、空气和水，加上适宜的温度，造就了适合生物生息繁衍的地带。 地球表面覆盖的很薄的土壤是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分。 2.地球的内部结构：由外向内分为地壳（密度很小且很薄）、地幔（密度较小）、地核（密度大）三层。地壳厚度不均匀，海洋部分较薄，大陆部分较厚。 二、地形和地形图 1.地形：指地表形态。陆地地形主要有平原、丘陵、山地、盆地和高原，可通过海拔和相对高度区分。 地形 不同地形类型的特点 典型例子 平原 地面广阔平坦，起伏较小，海拔明显较低（在200 m以下），相对高度小 松辽平原、华北平原、长江中下游平原、杭嘉湖平原、东北平原 丘陵 地面起伏较小，坡度较缓，海拔在200~500 m，相对高度小 东南丘陵、辽东丘陵 山地 地面起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，海拔较高（在500 m以上），相对高度较大 天目山脉、喜马拉雅山脉 盆地 周围山脉，中部低陷，海拔有高有低，相对高度较小（四周高，中间低平） 四川盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、浙江的金衢盆地等 高原 顶面平坦宽广，起伏小，海拔较高（在500 m以上），相对高度较小 青藏高原、内蒙古高原、云贵 高原 2.等高线：把海拔相同的各点连接成线，就得到等高线，每条等高线都有相应的等高值。各种地形其等高线分布各有特点。根据等高线的疏密状况，可以判断地面的高低起伏：等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓。 3.地形部位与等高线特点 地形部位 山顶 鞍部 峭壁 山脊 山谷 等高线分布特点 等高线呈封闭状态，由外向内海拔增高 两个山顶之间相对低洼的部位（两条等高线的凸出部位相对应） 几条海拔不同的等高线重合处 等高线向海拔低处凸出 等高线向海拔高处凸出 等高线图示/m 三、地形的变化 1.地壳变动的证据 ①悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹（断层：岩层受力断裂，断块位置发生错动）； ②采石场上弯曲的岩层（褶皱：地壳受力挤压而发生弯曲变化）； ③高山上有海洋生物化石； ④意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化（海陆变迁）；⑤火山和地震（地球内部能量的强烈释放）。 2.外力因素 引起地表形态变化的外力因素主要有风力、流水、冰川、海浪、生物等。外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦，具有缓慢、持久的影响。 四、土壤的结构和质地 1.土壤的形成 （1）风化：岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下破碎、疏松及矿物成分变化，包括物理风化（受温度、压力、生物活动影响）和化学风化。 （2）侵蚀：风、水、冰或重力破坏岩石并搬运碎屑的过程。 （3）土壤形成：地壳受风化和侵蚀破碎成碎屑，持续作用后积累，有机物逐渐形成腐殖质，最终形成土壤，可分为母质层、淀积层和表层。 2.土壤的成分 土壤生物（微生物、动物、植物）和非生物（矿物质、腐殖质、水、空气）。 矿物质由岩石风化形成，有机物来自生物排泄物、死亡生物体及有机肥，分解后形成腐殖质，腐殖质越多土壤越肥沃。 3.土壤的类型 （1）土壤结构由矿物质颗粒大小决定，颗粒分为砂粒、粉砂粒、黏粒。 （2）按比例分为砂土类、壤土类、黏土类土壤，壤土类适合大部分植物生长。 4.土壤性状与植物生长的关系 土壤名称 性状 植物长势及原因 砂土类土壤 疏松，不易黏结；通气、透水性能强，易干旱，有机质分解快，易流失 不适合植物生长，可能导致缺水、少肥 黏土类土壤 质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥能力强，通气、透水性能差 不适合植物生长，可能导致缺少空气 壤土类土壤 不太疏松，也不太黏；通气，透水，能保水、保肥，宜于耕种 适合植物生长，因为它通气、透水、保水、保肥 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1.地球是人类赖以生存的家园。下列有关地球结构的说法，正确的是（ ） A. 地球内部由内到外依次为地壳、地幔、地核 B. 岩石圈包括地壳和软流层 C. 软流层位于下地幔的下部 D. 大陆部分地壳厚度大于海洋部分地壳厚度 2.土壤是植物生长的摇篮。下列有关土壤成分的说法，错误的是（ ） A. 土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体，以及人工施用的有机肥 B. 构成土壤的物质只有固体和液体 C. 土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物 D. 土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃 3.下列选项中，不属于地壳变动证据的是（ ） A. 悬崖上弯曲的岩层 B. 海洋底部古人类的遗迹 C. 黄山山顶上的飞来石 D. 青藏高原上的海洋生物化石 4.下列图示的地貌中，其形成的主要作用力不同于其他三者的是（　　） A. 长江三角洲 B. 海岸边的怪石 C. 喜马拉雅山脉 D. 沙漠中的石蘑菇 5.如图所示为两类土壤组成成分的体积分数，下列说法中，不正确的是（　　） A. 通气性：甲 < 乙 B. 保水性：甲 > 乙 C. 甲属于壤土类土壤，乙属于砂土类土壤 D. 甲一定比乙更适合植物生长 6.下列关于等高线地形图的叙述，正确的是（ ） A. 等高线向海拔较高处凸出的地方为山脊 B. 等高线向海拔较高处凸出的地方为山谷 C. 等高线密集处的地形为峭壁 D. 等高线密集处地面坡度小 7.“水滴石穿” 向我们形象地叙述了土壤形成过程中的一种方式，下列解释中，正确的是（ ） A. 地壳表面的矿物质都是在水的作用下由岩石风化形成的 B. 土壤中的腐殖质是在水的冲击下形成的 C. 土壤中的腐殖质是在水的冲击下，矿物质埋入土壤中形成的 D. 岩石在水的冲击下可以风化，变成小碎块 8.月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在 30 μm 到 1 mm 之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，可以把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（ ） A. 空气 B. 水 C. 腐殖质 D. 矿物质 9.下列各图所示的地质构造或地貌景观中，主要由内力作用形成的是（ ） A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 10.种花用的瓦盆往往是用红黏土烧制而成的，比一般的塑料花盆和瓷花盆更适合植物生长，由此可以推出红黏土（ ） A. 保水性较好 B. 具有良好的透光性 C. 砂粒含量较少 D. 具有很好的透气性 11.绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物的目的是（ ） A. 提高土壤中的无机盐成分 B. 增加土壤中有机物的含量 C. 给植物提供食物 D. 作为土壤中微生物的分解材料 12.读某地等高线地形图（单位：m），图中①、②两处的地形类型分别是（ ） A. 高原、平原 B. 高原、盆地 C. 平原、丘陵 D. 山地、盆地 13. 如图所示为某市夏季空气污染浓度的等值线图（类似于地形中的等高线，测量对象为空气中的固体污染物，单位：个 /cm3），据图可知该区域中主要污染源位置在________区。 14.如图所示为地球内部构造示意图，请据图回答下列问题： （1）填写下列圈层的名称：A________；C________ 。 （2）假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的________ 。 （3）A、B、C 三个圈层中，软流层位于________（填字母，下同）层中。 （4）将代表各圈层的字母按照其密度从小到大进行排列：________ 。 （5）岩石圈包括字母 ________所示的圈层和字母________ 所示的圈层顶部。 15.某校科学兴趣小组的成员利用砂粒、黏粒和粉砂粒等土壤矿物质颗粒按如下步骤进行实验：把纱布包在漏斗的底端，再用橡皮带扎紧。在三个漏斗中分别放入砂粒、黏粒和粉砂粒，在每个漏斗的上部留有相同的空间。把三个漏斗分别置于三个锥形瓶上，分别往三个漏斗中缓慢倒入等量的足够的水，当漏斗底部开始有水渗出时按下秒表计时。 （1）该科学兴趣小组的成员想探究的问题是____________________________________ ________________________________。 （2）本实验应该收集的证据是________________________________________。 （3）最终三个装置中呈现的实验结果不同，请作出解释：________________________ ________________________________。 16.读某地的等高线地形图（单位：m），回答下列问题： （1）图中字母 C 代表的地形部位是____________。 （2）下列关于图示内容的描述，正确的是____________（填字母）。 A. 图中河流自西北流向东南 B. A 山比图中河流高至少 700 m C. 图中河流的流量在夏季最大 D. 沿 AB 路线登山比沿 AD 路线登山更容易些 17.读某地等高线地形图（单位：m），回答下列问题： （1）写出下列字母表示的地形部位名称：A ________，B________ ，D________ 。 （2）该地等高线间的等高距是________ 。甲村所在地的地形类型是________ 。 （3）甲村和乙村计划开发漂流探险的旅游项目，应选择 ab 与 cf 两河段中的________ 河段，判断依据是________________ 。 1.如图所示为某地等高线地形图（单位：m），沿线可能有河流且流速较快的是（　B　） A. 虚线甲处 B. 虚线乙处 C. 虚线丙处 D. 虚线丁处 2.某科考队对我国南方某地进行考察。读考察线路图，完成下列各题： （1）图示考察线路上，最高处的海拔可能为 __________（填字母，下同）。 A. 1280 m B. 1300 m C. 1320 m D. 1480 m （2）图中四处考察点，队员需涉河经过的最有可能是考察点__________ 。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3.如图所示为某地等高线地形图（单位：m），读图并回答问题： （1）甲山峰在乙山峰的__________方向。甲、乙两山峰的相对高度是__________m。 （2）M 和 N 两处中，易形成河流的是 ，P 处的地形部位名称是__________（填字母）。 A. 鞍部 B. 峭壁 C. 山脊 D. 山谷 （3）该图所示的地形类型是__________。 4.为了测定土壤成分所占的比例，小明在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下表所示。 成分 空气 水 粉砂粒 砂粒 黏粒 有机物 比例 25% 25% 14% 16% 15% 5% （1）该土壤样品的类型为__________。 （2）该土地的土壤通气性__________（填 “较好” 或 “较差”），透水性__________ （填 “较好” 或 “较差”），对植物生长__________ （填 “有利” 或 “不利”）。 5.将长、宽、高分别是 10 cm、10 cm、5 cm 的铁块和土壤放入烧杯中，注水至浸没为止，往装有铁块的烧杯中加 3 个满量筒和图甲的水，往装有土壤的烧杯中加 3 个满量筒和图乙的水，请回答下列问题： （1）为什么要用同样体积的铁块和土壤？________________________________________。 （2）往装有铁块的烧杯中加入水的量为__________，往装有土壤的烧杯中加入水的量为__________。 （3）同样体积的铁块和土壤，为什么加入水的量不同？______________________________。 （4）计算得到土壤中空气的体积分数约为__________。 1.读图并回答下列问题： （1）图甲说明，水平岩层在__________ 的作用下，或发生__________ ，或引发__________ ，这是地球上山脉和谷地形成的最重要原因。 （2）图乙反映的是意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化情况，这说明 ____________________是导致海陆变迁的重要原因。 （3）自地球形成以来，地壳变动一直在广泛、持续不断地进行着，有时进行得很激烈、很迅速，有时则进行得十分缓慢，难以被人们察觉。只要我们平时仔细观察，就不难找到地壳变动的痕迹。例如____________________ 、____________________ 、 ____________________等，都是地壳变动的证据。 2.小明从网上获知，“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。他设计了下面的实验来探究 “蚁巢土” 对植物的生长是否有影响。 【实验步骤】 （1）土壤采集：①“蚁巢土”：以蚂蚁窝为中心，挖取直径为 10 cm、深 10 cm 范围的土壤；②蚂蚁窝附近的土壤：在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，以上述方法取土。 （2）土壤分装：将 20 只大小相同的花盆随机分成两组（每组 10 只）。将处理好的①②号土壤分别装入第一组和第二组花盆。 （3）种植植物：在 20 只花盆中各栽种 1 株生长状况良好、大小相同的大豆幼苗，将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期用蒸馏水喷洒。每日测量并记录不同土壤中植物的高度（平均值），连续 18 天。 【实验结果】不同土壤中大豆幼苗的生长曲线如图所示。 （1）取蚂蚁窝附近的土壤是为了设置 ____________；该土样选择在蚂蚁窝附近，且土质和含水量等均与 “蚁巢土” 相同，是为了排除其他因素对实验结果的影响，确保只有一个____________ 。 （2）上述实验的实验结论：“蚁巢土”________________________ 。 （3）为使实验结果更具有说服力，还应该怎样做？________________________ 。 （4）就上述实验，提出你想进一步探究的问题，并作出假设。 问题：________________________________________________ ？ 假设：________________________________________________ 。 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$