01 15.故 乡-【全效学习】2024-2025学年九年级上册语文同步课件（统编版）

15　故　乡 语文九年级上册 全效学习 01 基础闯关 02 阅读感悟 03 拓展空间 CONTENTS 目 录 01 基础闯关 积累运用 15　故　乡 返回目录 1.原创试题 下列加点字的字音、字形全都正确的一项是 ( )　　　　 　　　　 　　　　 A.悔恨(huǐ) 侮辱(wǔ) 阴晦 诲人不倦 B.伶俐(lín) 怜悯(lián) 凋零 独领风骚 C.隔膜(mò) 模拟(mó) 坟墓 漠不关心 D.雎鸠(jū) 恣睢(suī) 帷幕 唯妙唯肖 A 【解析】 B项,伶俐(líng);C项,隔膜(mó);D项,惟妙惟肖。 15　故　乡 返回目录 2.原创试题 下列句子中加点的词语使用有误的一项是 ( ) A.作为专业艺术工作者,他面对艺坛风起云涌、急促闪逝的现代潮流,有时也不免惘然叹息。 B.青年学生应该经风雨,见世面,在克服困难的过程中增长才干。 C.随着自然环境的变化,朝暮阴晦,春秋代序,山景也在不断发生着变化。 D.当老人看到鱼儿是那么的欢快,在水面上荡起阵阵涟漪时,他心中积聚多年的忧愁和哀伤都被一扫而空。 C 【解析】 C项,阴晦:阴沉、昏暗。用在此处不符合语境。 15　故　乡 返回目录 3.下列句子中没有语病的一项是 ( ) A.出席两会的代表纷纷表示,一定要认真履行好参政议政,为祖国发展建言献策。 B.在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的动力。 C.一个善意而温暖的微笑若能化解一个人多年的苦闷,就应该是无价的,也应该是解决困境的有效方法之一。 D.与祖国同心,与时代同行,高扬奋斗风帆,焕发昂扬斗志,我们必能成就人生的梦想,共同创造美好的未来。 D 15　故　乡 返回目录 【解析】 A项,成分残缺,在“议政”后加“的职责”;B项,语序不当,“发展、生存和凝聚”应改为“凝聚、生存和发展”;C项,搭配不当,可将“解决”改为“摆脱”。 15　故　乡 返回目录 4.依次填入下面语段横线处的句子,衔接最恰当的一项是 ( ) 　　故乡,并不仅仅是一个可以安身的物质所在,同时也是生命出现、成长、成熟的所在,是能够使人的生命得以延续的温柔之乡,生命历程中___________。__________。__________。__________。__________。__________。 ①即使身处异地、漂泊他乡 ②正是因为有自己的故乡 ③我们才能够在芸芸众生中知道自己是谁,从哪里来,到哪里去 A 15　故　乡 返回目录 ④人用情感智慧与劳动构建了属于自己的文化和价值观 ⑤形成了世代相依的亲情以及相互守望的生存法则 ⑥人也总是以最美好的想象来怀念自己的故乡 A.④⑤①⑥②③ B.②③①⑥⑤④ C.②①③⑤⑥④ D.⑤③①⑥②④ 15　故　乡 返回目录 02 阅读感悟 思维发展 课内考点链接 15　故　乡 返回目录 5.[语言品析]按要求赏析句子。 (1)他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。(请从描写的角度,为下面的句子做批注。) 【答案】 此处对闰土进行了神态和动作描写,展现了闰土始则欢喜,继而犹豫,终究与“我”因隔膜而疏离的心理过程。 15　故　乡 返回目录 (2)只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。(理解句子含义) 【答案】 闰土的愿望只是希望通过眼前的求神拜佛能过上幸福生活,相对而言他的愿望就在当下的行动上,所以说是“切近”的。“我”的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活,“我”的愿望能否实现还是未知数,所以是茫远的。 15　故　乡 返回目录 6.[理解主题]请简述鲁迅回故乡与离故乡时的心情分别是怎样的,再由此谈谈你对作品主题的理解。 【答案】 ①鲁迅回故乡时充满了对故乡的怀念,对回到家乡的期待。思念母亲,思念亲人,思念着记忆中富有朝气的闰土。离故乡时作者开始了有关人生的思考,心中又充满了希望,这是对未来的期望和对故人的祝福。②本文选自鲁迅的《故乡》,这篇小说以“故乡”为线索,写了回故乡、在故乡、离故乡三个片段。文章揭示了旧中国农村经济的日益衰败,农民生活日益贫困,表达了作者改造旧社会,创造新生活的强烈愿望和决心。 15　故　乡 返回目录 课外阅读串联 　　阅读下文,回答问题。 挂在故乡的钥匙 欧阳明 　　吃过早饭,老栓取下挂在床头墙上的那串钥匙,就出门了。 　　钥匙总数36把,老栓记得清清楚楚。钥匙是湾里26户人家委托给他的。 15　故　乡 返回目录 　　湾里一共27户人,现在家里还住着人的,就老栓一家了。说是一家,其实就老栓一个人。老伴前两年患肝癌走了。 　　老伴走后,儿子和女儿劝老栓进城去一起住。老栓想去,湾里连个说话的人都没有,太闷了。但他走不了,手里的那串钥匙把他拴住了。 　　老栓觉得,做人必须讲信用,答应别人的事,哪怕是磨眼儿,也得钻过去。他就对儿子说,等哪天大家把钥匙都拿回去了,我就进城。 15　故　乡 返回目录 　　26户人家,最初是年轻人去外面打工,后来挣钱了,在城里买了房,就把家里的老人和孩子接走了。仅仅是每年清明和春节才回来。26户人家的房子都是砖房,有的才建成几年,最少的花了七八万,最多的花了几百万。人走了,房子却搬不走,里面的家具,样式老旧,搬进城也没地方放,送人吧,没人要,烧了又太可惜,毕竟是钱买的哩。最好是留在老家,请个人看着。请谁呢?只有老栓。那时老栓老伴还健在,都不想进城,说城里喝口水都要钱,空气也没乡下好。 15　故　乡 返回目录 　　最初给老栓钥匙的不多,也就几户人家。后来越来越多,他不得不用一根长长的铁丝串起来。每天老栓都要把那些房子巡查一遍。 　　大家觉得给老栓添了麻烦,说每年给他点儿钱。他不收,说,钱,我不缺。 　　老栓说的是实话,儿女给他的钱,他都不知道干啥用。 　　大家过意不去,就送他烟酒,老栓拒绝,说,医生说我不能再抽再喝了。叫他拿送人。他说,送谁呀?我又不求人办事。 15　故　乡 返回目录 　　你这样我们过意不去呀!大家说。 　　一点小事,有什么过意不去的?放心,房子我会给你们看好的! 　　昨晚下了点儿小雨,路很湿滑,老栓走得左摇右晃的。他从邻居老杨头家开始查看。先看大门的锁有没有动过的痕迹,再开门进去,每间房每间房地看掉没掉什么东西。 　　一连看了25户,都没有异样,老栓心里踏实多了。但他还不敢彻底放心,还有最后一家。 15　故　乡 返回目录 　　最后一家的房子是三楼一底,有车库花园,比城里有些别墅还豪华气派。房子是江娃子的。为了回家方便,江娃子花两百万,把村里的土路修成了水泥路,天晴落雨都能过车,大家都说江娃子真好。江家最值钱的还不是房子,是房子里的家具,据说全是红木的,一把椅子就几十万。每次查看,老栓都丝毫不敢大意。 　　江娃子从小调皮捣蛋。八岁那年,他和生产队长儿子打架,输了,居然一把火把队长家的房子烧去一大半,把他爹活活气死了。初中还没毕业,他便出去了,从此不知是死是活,直到三十多年后才回来。回来时已是省城什么公司的老总,屁股后面跟了一群人,里面居然还有本县的县长。 15　故　乡 返回目录 　　江娃子家除了院门和大门外,屋里每间房也都装了门,共十道门,全是防盗门,都得用钥匙来开,每次查看都得花上半个多小时。 　　老栓每把锁每把锁地看了,无异样,再每间屋每间屋看了,也无异样,心中才彻底安稳。 　　从江娃子家里出来,已近中午。老栓开始回家,手里的钥匙,一路上发出哗哗啦啦的响声,仿佛在和他说着什么。 15　故　乡 返回目录 　　以前,出去的人清明和春节都会回来,近几年,不知什么原因,有些不回来了,连过年都不回来。有几把钥匙,几年都没拿去用过了。怕钥匙生锈,老栓每月都要用猪油擦一次。 　　江娃子自从修了房子后,年年清明和春节都要回来。每次回来,天天都要请老栓过去吃饭,每顿都安排他坐上位。老栓先是推辞,江娃子不依,说,您年纪最大,辈分最高,您不坐谁敢坐呀?可老栓做梦都没想到,江娃子居然这么出息。 　　转眼就到了4月。一天,老栓查完房子,前脚刚进院坝,后面就来辆小车。小车里下来的,居然是江娃子。 15　故　乡 返回目录 　　栓叔,我来拿钥匙,回来时走得慌忙,忘带了。江娃子说。 　　你怎么回来了?还不到清明呀!老栓有些奇怪。 　　回来办点儿事。江娃子说。 　　江娃子回了趟家就走了,走时居然没把钥匙送回来。老栓觉得很纳闷。 　　两天后,江娃子又回来了。 　　见了面,老栓就问他,你是不放心我给你看屋子吗? 15　故　乡 返回目录 　　江娃子呵呵一笑,说,栓叔,您误会了,我这次回来,就不走了。 　　为啥?老栓很惊讶。 　　春节吃饭时,您不是说,湾里的那些地都撂荒了,太可惜,要是有人来承包就好了吗?我这次回来,就是要搞个农业开发公司,把这些地全租下来,让大家回来一起挣钱。 　　真的? 15　故　乡 返回目录 　　现在国家不是提倡要振兴乡村嘛,这两天,我找了县长,说国家有政策支持。 　　你娃做了件好事啊!老栓笑着翘起了大拇指,抬头朝田野望去。他仿佛看见漫山遍野的杂草,一下子变成了绿油油的庄稼。再低头看看手中的那串钥匙,嘀咕道,你们啦,很快可以物归原主了。 15　故　乡 返回目录 7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是 ( ) A.老栓留守乡村的原因,运用了插叙的叙述方式,对主要情节起了补充的作用,突出老栓重情重义、信守承诺、热爱故土的性格特征。 B.老栓每天巡查26户人家的房子时的情境描写细致,“手上的钥匙”“仿佛在和他说着什么”,描绘了一幅宁静、祥和的乡村生活图景。 C.小说中“咋”“害个病”“磨眼儿”“撂荒”“你娃”等词语口语化特征鲜明,它们在文中的出现使小说更有乡村生活的气息。 BD 15　故　乡 返回目录 D.小说写江娃子从小调皮捣蛋、学历低下,暗示了他后来成为省城公司老板并非是靠自己的真才实学。 E.小说以小见大,注重从小事中感受大主题,从一串钥匙说起,家长里短讲邻里故事,举重若轻,将宏大的时代主题巧妙嵌入。 【解析】 B项,老栓巡查各家房子,表现了乡村的寂寞和荒凉,不是祥和、宁静;D项,从后文江娃子决定承包荒地,开农业开发公司振兴乡村可推知,江娃子应该是靠自己的真才实学成为省城某公司的大老板的。 15　故　乡 返回目录 8.结合全文,分析小说标题的含义。 【答案】 ①运用比喻、双关手法。钥匙表面意义具有打开26户人家的房门锁的作用。②留给老栓的每一处老宅的钥匙,也“拴”着游子们的心,老屋在,钥匙在,心就在,表达离开游子对家乡、对故土的依恋之情。③国家振兴乡村经济的政策,就是一把“金钥匙”。创业有成的江娃子,准备回村承包荒芜的农田,带领乡村致富,能实现农家人世代的幸福憧憬。 15　故　乡 返回目录 9.小说中的老栓是个什么样的形象?请根据小说中对老栓言行和心理的描写简要分析。 【答案】 ①热爱农村。老栓觉得农村山清水秀生态好,对于江娃子回乡搞农业充满了喜悦,这些心理描写展现了老栓“热爱农村”的形象。②善良热心,不求回报。老栓不辞辛劳帮大家照看房子,乡亲们要给他钱物表示感谢,他予以拒绝,这些行为展现了他“善良热心,不求回报”的形象。③认真细致, 一丝不苟。老栓照看房子,每天要把所有房子巡查一遍,每把锁每间房地看,怕钥匙生锈每月用猪油擦一次,这些行为描写展现了老栓“认真细致,一丝不苟”的形象。④讲信用,力践诺言。老栓觉得答应别人的事无论多困难都得做到,要等大家都把钥匙拿回去了再进城,这些心理和行为描写展现了老栓“讲信用,力践诺言”的形象。 15　故　乡 返回目录 10.小说写老栓巡查房子的过程时,为何详写江娃子家,有什么作用? 【答案】 ①情节上,推动下文情节发展。突出江娃子家的富裕,为下文写江娃子回村办公司埋下伏笔。②人物上,塑造人物形象,表现老栓的善良热心、谨慎细心。③环境上,暗示改革开放后,农民逐渐富裕,农村经济水平提高的社会背景。 15　故　乡 返回目录 03 拓展空间 素养提升 综合性学习 11.学完本课后,班级准备开展有关《故乡》的课本剧表演活动,请你完成下面的任务。 (1)【任务一:补充舞台说明】请根据课文的内容完成剧本中的舞台说明。 15　故　乡 返回目录 课文原文(节选) 课本剧《故乡》(节选) 我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说: “阿!闰土哥,——你来了?……” …… 他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道: “老爷!……” 我:(语气:①__________)啊!闰土哥,(迟疑了一下)你来了?  闰土:(恭敬地)老爷!(动作:②____________________)  兴奋地 后退两步,鞠躬 15　故　乡 返回目录 (2)【任务二:选定背景音乐】你为上面的情节选择背景音乐,最适合的一首乐曲是 ( ) A.《欢乐颂》(激昂、恢宏) B.《秋日私语》(舒缓、轻柔) C.《秋窗风雨夕》(伤感、悲凉) D.《简单的礼物》(轻快、活泼) C 15　故　乡 返回目录 (3)【任务三:设计服装道具】道具组为课本剧表演设计服装。请从下列图中选择适合“闰土”这一角色的服装并说明理由。 15　故　乡 返回目录 选择:______ 理由:______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ A (示例)短式上衣是劳动人民的服装,能够体现出闰土的身份特点,与小说《故乡》中描绘的衣着相似,服装上面的补丁能够体现出中年闰土此时家境的艰难。(长衫代表一种身份,与贫苦劳动人民的短衫相对;马褂一般套在长袍之外,不符合闰土身份。) 15　故　乡 返回目录 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 温馨提示 $$