07 单元主题创新练-【全效学习】2024-2025学年九年级上册语文同步课件（统编版）

单元主题创新练 语文九年级上册 全效学习 学完本单元之后,学校开展以“天行健,君子以自强不息”为主题的学习活动,请你与小伙伴一起,突破时空障碍,来一次畅快的旅行吧。 一、读诗文经典,感自强之心 1.小卓喜欢阅读优秀的古诗文,在读的过程中,感悟到古仁人进取的力量,请帮他补充完整。 单元主题创新练 返回目录 中国古代文人骚客虽多遭受贬谪,但仍然踌躇满志,心向未来。韩愈虽遭遇贬谪,但在《左迁至蓝关示侄孙湘》中写到“①___________________,肯将衰朽惜残年”,坦诚心志,不辞残年,心向朝廷;范仲淹在《岳阳楼记》中表示无论在朝在野都会忧国忧民,借古仁人之心发出感叹“②______________________,处江湖之远则忧其君”“③__________________,后天下之乐而乐”;李白在《行路难(其一)》中高歌“④__________________,⑤___________________”,表达即使路程艰难,但对未来充满信心;刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,坚信“⑥__________________,⑦___________________”希望孕育在来日, 欲为圣明除弊事 居庙堂之高则忧其民 先天下之忧而忧 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 单元主题创新练 返回目录 新事物终会取代旧事物;苏轼仕途失意,思念亲人时仍有⑧“______________,⑨______________”[《水调歌头(明月几时有)》]的旷达;欧阳修被贬滁州,《醉翁亭记》中却仍有“⑩______________,醒能述以文”这种与民同乐的潇洒!  但愿人长久 千里共婵娟 醉能同其乐 单元主题创新练 返回目录 二、学自强典范,立自强之志 　　下面是小博同学根据资料撰写的活动前言。阅读下面语段,完成2~5题。 　　①自强,燃起心中希望;奋斗,点亮人生华章,自强和奋斗相得益彰。欧阳修被贬滁州,仍心无旁wù治理地方,让百姓得以安居乐业;苏轼流放黄州,仍潜心于诗词创作,写下流传千古的名篇;勾践被俘吴国,仍恪守卧薪尝胆的承诺,最终三千越甲吞吴。面对打击,不能自惭形秽;遭遇困境,不能只身而退。唯有自强不息,才能达到看似可望不可即的目标。 单元主题创新练 返回目录 　　②正如我们所敬仰的鲁迅先生。A.面对封建腐朽思想,他毫不妥协地激烈战斗。面对劣根深重的民众,他如严父一样,既愤又爱。B.他有悲天悯人的情怀、救国救民的勇气、坚持斗争的决心。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是他的诗歌《自嘲》里的名句,C.表现了他坚决与反动派斗争到底。我们尊敬他, D.不单由于他的文学造诣,更重要的是他的人格。 　　作为九年级的学子,做到自强和奋斗是我们提高自身学业水平的不二法门。让我们坚守初心,奔赴梦想。 单元主题创新练 返回目录 2.根据拼音写汉字或给加点字注音。　　　　 　　　　 　　　　 心无旁wù( ) 恪守( ) 骛 kè 单元主题创新练 返回目录 3.语段中画横线的词语使用不正确的一项是 ( ) A.相得益彰 B.自惭形秽 C.可望不可即 D.不二法门 B 【解析】 B项,自惭形秽:原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。用在此处不符合语境,这里应该用“自暴自弃”。 单元主题创新练 返回目录 4.语段中画波浪线的句子有语病的一项是 ( ) A.面对封建腐朽思想,他毫不妥协地激烈战斗。 B.他有悲天悯人的情怀、救国救民的勇气、坚持斗争的决心。 C.表现了他坚决与反对派斗争到底。 D.不单由于他的文学造诣,更重要的是他的人格。 C 【解析】 C项,成分残缺,应在句末加“的信念”。 单元主题创新练 返回目录 5.下列说法不正确的一项是 ( ) A.语段中画双横线的词语“流放”“困境”“深重的”,依次是动词、名词、形容词。 B.语段中画双横线的短语“安居乐业”“流传千古”“自强不息”都是偏正短语。 C.语段中画横线的句子①是一个并列复句。 D.语段中画横线的句子②的主干是“我们敬仰鲁迅”。　 B 【解析】 B项,“安居乐业”是并列短语,“流传千古”是动宾短语。 单元主题创新练 返回目录 6.在了解当代自强不息人物时,小铭读到了有关航天英雄们的报道。以下几句出自《勇做不负新时代的奋斗者攀登者》一文,排序最恰当的一项是 ( ) ①白手起家的第一代航天人,自力更生,在大漠戈壁搭架立塔,靠的是这种革命精神。 ②但全体航天员始终满怀大无畏的豪情,投身高强度训练、高风险任务,他们是新时代航天事业奋斗者、攀登者的代表。 ③以“两弹一星”元勋等为代表的英雄们,把最美的年华甚至生命都献给了航天事业,诠释的也是这种精神。 C 单元主题创新练 返回目录 ④如今载人航天征战浩瀚太空,将会面对超乎寻常的风险和挑战。 ⑤一代代航天人的精神是勇担重任、勇攀高峰的革命精神。 ⑥因此,当今的我们要抓住新一轮科技革命的历史性机遇,用以一当十的锐气努力把我国建设成为航天强国。 A.⑤③①④②⑥ B.④②⑤①③⑥ C.⑤①③④②⑥ D.⑤④②①③⑥ 单元主题创新练 返回目录 三、做追梦少年,践自强之行 7.在寻梦的道路上,自强不息既是时代的主旋律,也是莘莘学子需牢记的座右铭。我校准备举办以“自强不息”为主题的活动,请你参与并完成下列任务。 (1)【氛围篇·我创作】请你为本次活动拟写一条宣传标语。 【答案】 (示例)奋发努力,自强不息。 单元主题创新练 返回目录 (2)【人物篇·我设计】你所在的班级准备召开“自强不息”故事会,宣传组设计了一份名人示例,请你按照要求补充完善。 ①铁骨英雄:祖逖立志报国,闻鸡起舞 ②政治领袖:毛泽东为炼意志,闹市读书 ③科技伟才:袁隆平躬耕田野,研究水稻 ④________________________________________________　  教育楷模:张桂梅为山区女子教育,呕心沥血 单元主题创新练 返回目录 (3)【活动篇·我策划】在“自强不息”主题演讲活动中,策划组需要策划活动流程,请你补充完整下面流程。 第一步:确定选手,拟定演讲稿; 第二步:　_____________________________________________________________;  第三步:推举主持人,准备串词; 第四步:　_________________________;  第五步:评委打分,主持人宣布结果; 安排演讲顺序,安排计分人员及计分细则,布置赛场准备物品等 选手依序上场,发表演讲 单元主题创新练 返回目录 第六步:评委点评,全体留影。 单元主题创新练 返回目录 四、跟时代步伐,走自强之道 　　阅读下文,回答问题。 　　①近年来,很多年轻人都自称“佛系青年”。这引发了我们的思考:大好的青春时光,真的要这样平庸度过吗?作为跟随时代脚步的青年,我们应展现怎样的精神气质呢?《周易》中说:“天行健,君子以自强不息。” 单元主题创新练 返回目录 　　②“自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强。对新时代青年来说,自强不息是一个人活出尊严,活出个性,实现人生价值的必备品质,也是通向成功的阶梯。 单元主题创新练 返回目录 　　③涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远。“志”是人生的目标志向,对人有引领作用。树立远大的志向,我们的生命之舟就有了航行的目标。司马迁年轻时就立志要写成一部能够“藏之名山、传之后人”的史书。他在着手写这部书的时候,因“李陵事件”触怒了汉武帝,被捕入狱,遭受残酷的“腐刑”。受刑之后,司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀,可想到自己的理想尚未完成,于是忍辱奋起,历时18年,终于写成《史记》。可见,唯有高远的志向才能引领人们不断突破自我,创造有意义的人生。 单元主题创新练 返回目录 　　④涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的,坚持下去最终才能成就更好的自己。荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”书圣王羲之出神入化的行书背后,是他天长日久的练笔;邓亚萍18个世界冠军奖牌的背后,是她日复一日的练习。每一份坚持,都是一个自强不息的脚印。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体,应当只争朝夕、不负韶华,在每一个机遇里收获成长,从每一次挑战中磨砺品质,从而涵养自强不息的气质。 单元主题创新练 返回目录 　　⑤涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上。戴维说:“逆境,是倾覆弱者生活之舟的波涛,又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”可见,逆境既可“毁人”,亦可“成人”,关键在于你的态度。最美扶贫干部黄文秀,硕士毕业后回到家乡成为了一名基层干部。党中央决策部署脱贫攻坚,黄文秀迎难而上,主动报名到偏远贫瘠的乐业县百坭村担任驻村第一书记。她克服各种困难,遍访全村贫困户,征求意见,宣传政策,做了大量调研工作,最终带领群众摸索到了适合本村发展的种植产业。她用战士一般的激情和斗志,开拓出了百坭村的脱贫道路。面对困难,不逃避,迎难而上,主动作为,方可锻造自强不息的精神。 单元主题创新练 返回目录 　　⑥生逢盛世,新时代青年要涵养自强不息的青春气质。只有这样,才能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。 单元主题创新练 返回目录 8.下列说法不正确的一项是 ( ) A.第②段从民族和个人两个角度,进行正反对比论证,阐释自强不息的价值和意义。 B.第③段用司马迁的事例,意在证明“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”。　 C.第③④⑤段,阐释了怎样涵养自强不息的青春气质。 D.本文以“佛系青年”开篇,激发读者阅读兴趣,引出论题。 A 单元主题创新练 返回目录 【解析】 A项,文章第②段从民族和个人两个角度正面阐释自强不息的价值和意义,选项中“进行正反对比论证”说法错误。 单元主题创新练 返回目录 9.第④段主要运用了什么论证方法,有什么作用? 【答案】 道理论证、举例论证,引用荀子的话并列举王羲之、邓亚萍坚持练习并获得成功的事例,论证“涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒”的观点。 单元主题创新练 返回目录 10.下面哪一则材料可以作为第⑤段的论据?请结合材料进行说明。 　　【材料一】十多年前,以挖掘机为代表的中国高端地下工程装备被国外垄断,长期依赖进口。龙斌带领平均年龄只有30岁左右的技术团队,啃下核心技术“硬骨头”,打破国外技术垄断,成功研制出我国首台拥有自主知识产权的大直径全断面岩石隧道挖掘机,填补了我国相关领域的空白。 单元主题创新练 返回目录 　　【材料二】五四奖章获得者初雯雯,从小便和父亲一起在新疆的山林之间进行科考调查,内心播下了保护野生动物的种子。大学毕业后的初雯雯,选择回到家乡阿勒泰,去实现自己保护野生动物的梦想。她发起多个保护野生动物的公益项目,在阿尔泰山创建野生动物救助中心,用热爱成就了生命的意义,实现了个人理想与国家发展的同频共振。 单元主题创新练 返回目录 【答案】 我选择材料一。因为第⑤段的分论点是“涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上”,而材料一中龙斌在高端技术被垄断的情况下,带领年轻团队啃下硬骨头打破垄断,这正体现了遇到困难迎难而上的品质,正好可以作为事实论据证明第⑤段的分论点。 单元主题创新练 返回目录 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 温馨提示 $$