专项10 书面表达-2025年小升初英语暑假专项提升（译林版三起）

专题10 书面表达 01 答题技巧 02 知识精练 常考题型及答题技巧 一、常考题型 1.记叙文（写人 / 事） 例：写一次难忘的旅行、介绍朋友 / 家人。 核心：需包含时间、地点、人物、事件经过。 2.应用文（书信、邮件） 例：给笔友写邮件介绍自己的学校生活。 核心：注意格式（称呼、正文、结尾问候语）。 3.说明文（介绍物品、地点） 例：介绍最喜欢的季节、我的房间。 核心：分点说明特征、原因或用途。 4.议论文（观点类） 例：“是否应该每天做家务”，说明观点及理由。 核心：明确立场，用 first, second 等连接词阐述原因。 二、答题技巧 1.审清题目要求 圈出关键词（如时态：一般现在时 / 过去时；人称：I/we/they）。 例：题目若要求 “介绍上周活动”，需用过去式（went, did）。 2.列提纲 / 框架 开头：点题（如 “My Favourite Season is Spring”）。 中间：分点展开（天气、活动、感受）。 结尾：总结观点或感受（如 “I love spring because it’s full of hope”）。 3.正确使用句型 基础句型： There be 句型（There are many flowers in spring）。 喜欢类：I like.../My favourite...is... 活动类：I often.../Last weekend, I... 加分句型：用 and, but, because 等连接词丰富内容。 4.避免低级错误 检查动词时态（如第三人称单数加 - s/-es）、名词单复数（apple→apples）、大小写（句首字母大写）。 例：He like reading. → He likes reading. 5.字数与书写 一般要求 50-80 词，避免过短或过长。 书写工整，涂改少，卷面整洁。 三、加分小技巧 1.若题目无格式要求，可分段写（开头 1 段，中间 2 段，结尾 1 段）。 2.熟记课本中范文的结构（如 Unit 3 “My Holiday” 的写法），模仿套用。 3.遇到不会写的单词，换简单词代替（如 “beautiful” 可用 “nice”，“delicious” 可用 “yummy”）。 小试牛刀 一、书面表达 一天，你和好朋友去书店。在你们回家的路上，你们看见一个找不到妈妈的小姑娘在哭。你们帮助她找到了妈妈，她很开心。 请你据此写一篇短文，记叙事情的经过，短文的开头和结尾已给出。注意使用一般过去时，要有副词的运用，可以适当发挥想象力，不少于4句话。 One day, I went to a bookshop with my good friend Feifei. On the way home, _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ We were happy too, because we like helping others. 二、看图写话。 莉莉是一名六年级的小学生，她有许多好习惯。请根据下面的图片内容并发挥想象，用英文写一篇短文，说一说莉莉有哪些好习惯。 注意：1. 短文中不得出现你的真实姓名和学校名称。 2. 所写内容需覆盖图片主要信息，可适当补充故事情节。 3. 正确使用大小写字母和标点符号，书写规范，短文不少于5句话。 Lily’s good habits ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 三、书面表达。 你的饮食均衡吗？介绍自己的饮食偏好和日常饮食习惯。要求：语句通顺，表达合绍理。不少于 6句话。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、书面表达。 同学们，道路安全是一个重要的话题。请以”Road safety”为题写一段话，不少于6句。 Road safety _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、书面表达。 请你以 Road safety为题写一写你平时是怎样安全过马路的，不少于50个单词。 _________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、书面表达。 五一劳动节快到了，迈克想在家里举办一个聚会，他邀请了杨玲、刘涛和苏海。杨玲他们在商量带一些东西去。请你想象一下，写一篇小短文。(不少于6句话) 提示：...is coming...        ...is going to have...          ...are going to come ... ...are going to bring...         ...have a good time _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、书面表达。 Su Fang下个月要去澳大利亚旅游，但她对澳大利亚不是很了解，你能向她介绍一下澳大利亚的相关信息吗？ 要求：1.完整描述所给信息条理清晰，意思明确； 2.可适当发挥，使内容更具体； 3.不少于50个单词，不得出现真实的校名和人名。 Australia: Sydney Australia football, kangaroos... You can find many interesting things in Australia. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、根据提示，写一写你的周日安排，不少于6句话。 Sunday morning Sunday afternoon Sunday evening help my mother go to the library have a drawing lesson make the bed go swimming I will do many things this Sunday. In the morning, I will help my mother sweep the floor. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、书面表达 同学们，你们一定有自己的梦想，长大后你们想当什么？请以“My dream”为题写一篇作文，要求：语句通顺，表达有条理，书写规范，不少于40字。 My dream ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、参考范文： One day, I went to a bookshop with my good friend Feifei. On the way home, we talked happily. Just then, we saw a little girl. She cried sadly on the ground. What happened? She couldn't find her mother. We helped her find her mother at last. The little girl became happy. We were happy too, because we like helping others. 【详解】1.题干解读：该题目要求用第一人称描述我和好朋友在回家的路上，看见一个找不到妈妈的小姑娘在哭。我们帮助她找到了妈妈，她很开心。注意文章为一般过去时态和副词的运用并要符合句子数量要求。 2.参考词汇与句型： 参考单词：talked happily愉快地交谈；a little girl一个小女孩；cried sadly伤心地哭；couldn't不能；find找到；mother妈妈；helped帮助；happy高兴的； 参考句型：On the way home, we...； Just then, we saw...；She cried...；She couldn't ...；We helped...；The little girl became...； 二、                                                       Lily’s good habits     Lily has many good habits. She gets up early every morning. She has an egg and some milk for breakfast. For lunch, she eats meat, vegetables and rice. She does sports at school. She does her homework after school. She goes to bed early at night.     Good habits make her healthy, strong and clever. 【详解】1.题干解读：该题目要求用第三人称以“Lily’s good habits”为题，介绍她的好习惯。注意文章为一般现在时，并要符合单词要求数量。 2.参考词汇与句型： 参考词汇：get up起床，have lunch吃午餐，do sports做运动，do homework做作业 参考句型：She gets up...，She does sports...，She does her homework... 三、范文：     I have a healthy diet. I have three meals a day. In the morning, I always have some bread and milk for breakfast. I usually have lots of vegetables and little meat for lunch. For dinner, sometimes I have fruits and salad. I hardly ever eat junk food. So I have a healthy life. 【详解】1.题干解读：该题目要求介绍自己的饮食偏好和日常饮食习惯。人称用第一人称，时态用一般现在时。同时注意句子数量符合要求。 2.参考词汇和句型： 参考词汇：healthy健康的，diet饮食，bread面包，breakfast早饭，vegetables蔬菜，meat肉，salad沙拉，junk food垃圾食品 参考句型：I have…；In the morning, I always have…；I usually…；I hardly ever… 四、范文：                                                                             Road safety     Now the roads are very busy. We should keep safe on the road. We should walk on the pavement and we should look out for the cars. We should wait for the green man to cross the road,We shouldn’t run on the road, We shouldn’t play football on the road, either. We should follow the traffic rules and stay safe on the road. 【详解】1.题干解读：该题目要求以“Road safety”为题写一写道路安全。人称为第一人称复数形式，注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。 2.参考词汇与句型： 参考单词：safety安全的，busy忙碌的，pavement人行道，wait for等待，the green man绿灯，cross the road过马路，play football踢足球，follow the traffic rules遵守交通规则 参考句型：We should…；We shouldn’t… 五、范文：                                                          Road safety There are many busy roads in the city. How can I cross them safely? First, I must look for a zebra crossing. Then, I must look at the traffic lights and wait for the green man. Sometimes, I cannot find a zebra crossing near me. To keep safe, I can wait on the pavement and look out for cars and bikes. I must first look left, then right and then left again. I can also cross the road with other people. Then the drivers can see me easily. 【详解】1. 题干解读：该题目要求以Road safety为题写一写自己平时是怎样安全过马路的。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。 2. 参考词汇与句型： 参考单词：safely安全地，zebra crossing斑马线，traffic lights交通信号灯，pavement人行道，look out for小心，cross the road过马路 参考句型：There are …；First, I must …；Then, I must …； Sometimes, I cannot …；To keep safe, I can ...；I must/can ... 六、范文： May Day is coming. Mike is going to have a party at home. Yang Ling, Liu Tao and Su Hai are going to come. They are going to bring some presents for Mike. They will have a big dinner together. They will have a good time. 【详解】1. 题干解读：该题目要求根据提示写一篇短文。注意文章为一般将来时态并要符合句子数量要求。 2. 参考词汇与句型： 参考单词：May Day五一劳动节，have a party举办聚会，present礼物，have a big dinner吃一顿丰盛的晚餐 参考句型： is/are going to …； … will … 七、范文： You can find many interesting things in Australia. There are many kangaroos and koalas in Australia. They are so cute. People in Australia like playing Australian football. It is very exciting. Sydney is a very beautiful city. Many people visit there every year. I want to visit Sydney some day. 【详解】1. 题干解读：该题目要求用第一人称向苏芳介绍一下澳大利亚的相关信息，注意文章时态为一般现在时并要符合单词数量要求。 2. 参考词汇与句型： 参考单词：Sydney悉尼，Australia澳大利亚，football足球，，kangaroos袋鼠 参考句型：There are...；It is...；They are...；I want to... 八、范文： I will do many things this Sunday. In the morning, I will help my mother sweep the floor. Then I will make the bed. In the afternoon, I will go to the library with my friends. We are going to go swimming. In the evening, I will have a drawing lesson. I like drawing pictures. Then I will go to bed. 【详解】1.题干解读：该题目要求用第一人称根据提供的信息写一写自己的周日安排，注意时态是一般将来时，同时注意语句通顺连贯，无语法错误并要符合句子数量要求。 2.参考词汇与句型： 参考词汇：sweep the floor扫地，make the bed整理床铺，go to the library去图书馆，go swimming去游泳，have a drawing lesson上绘画课，draw pictures画画 参考句型：I will...；We are going to...；I like... 九、范文：                                                                  My dream I want to be a dentist. Many children don’t care about their teeth. I want to help them. To make my dream come true, I will study hard. And I will read many books too. I hope my dream will come true. 【详解】1. 题干解读：该题目要求以“My dream”为题写一篇作文。然后再阐述想做的职业及为实现梦想会做的事情。注意文章为一般现在时态和一般将来时态并要符合单词字数要求。 2. 参考词汇与句型： 参考单词：dentist牙医，care about关心，teeth牙齿，come true实现，study hard努力学习 参考句型：I want to be …； I want to …；I can …；To make my dream come true, I will …；I will ...；I hope ... 参考答案 一、1． 2． 3． 4． 5． 6． 【解析】1．图片是(交通信号灯上的)绿色人形图案(表示可以通行，常用于行人过马路信号灯)green man，名词词组，故答案为。 2．图片是一条斑马线，斑马线zebra crossing，是以辅音音素开头的单词前面用不定冠词a，名词词组，故答案为。 3．图片是(交通信号灯上的)红色人形图案(表示禁止通行，常用于行人过马路信号灯)red man，名词词组，故答案为。 4．图片是道路road，故答案为。 5．图片是交通信号灯traffic lights，名词词组，故答案为。 6．图片是人行道pavement，故答案为。 二、1．plans 2．talking 3．free 4．let us 5．won’t 6．months 7．traveler 8．same 9．photos 10．sounds 【解析】1．plan计划，复数是加s，故答案为plans。 2．talk说话，现在分词是直接加ing，故答案为talking。 3．busy忙碌的，形容词，反义词是free空闲的，故答案为free。 4．let’s让我们，完整形式是let us，故答案为let us。 5．will not将不会，缩写形式是won’t，故答案为won’t。 6．month月，复数是加s，故答案为months。 7．travel旅行，动词，名词是traveler旅行者，故答案为traveler。 8．different不同的，形容词，反义词是same相同的，故答案为same。 9．photo照片，复数是加s，故答案为photos。 10．sound听起来像，第三人称单数形式是加s，故答案为sounds。 三、1．cook 2．dancer 3．astronaut 4．writer 5．football player 【解析】1．句意：我喜欢食物，我喜欢为其他人做饭。我将成为一名____。根据句意可知相关职业为cook厨师，故答案为cook。 2．句意：我非常喜欢跳舞。我跳舞跳得很好。我将成为一名____。根据句意可知相关职业为dancer舞蹈家，故答案为dancer。 3．句意：我想驾驶宇宙飞船去月球。我将成为一名____。根据句意可知相关职业为astronaut宇航员，故答案为astronaut。 4．句意：我想为孩子们写故事。我非常喜欢写作。我将成为一名____。根据句意可知相关职业为writer作家，故答案为writer。 5．句意：我每天踢足球。我想参加世界杯。我将成为一名____。根据句意可知相关职业为football player足球运动员，故答案为football player。 四、1．teach 【详解】句意：幸运想让一位音乐老师教她小提琴。本题考查动词的形式。根据句意及首字母，可知单词为teach教，to是动词不定式的标志，后面的动词用原形，故答案为teach。 2．make come true future 【详解】句意：孩子们应该努力学习使他们的梦想在将来实现。本题考查动词的形式，动词短语和介词固定搭配。根据句意及首字母，可知单词或搭配分别为make使；让，come true实现，in the future将来，第一个空前有动词不定式的标志，make用原形，make sth+动词原形，使某事发生，故答案为make，come，true，future。 3．doesn’t about 【详解】句意：迈克不在乎他的饮食。他吃太多甜食了。本题考查助动词和动词短语。根据句意和所给首字母可知第一空是单词doesn’t不，第二空是单词about关于，故答案为doesn’t；about。 4．Dream 【详解】句意：为了实现中国梦，每个中国人必须努力。本题考查名词词组，根据句意及首字母，可知词组为Chinese Dream中国梦，故答案为Dream。 5．scientist 【详解】句意：当我还是个小男孩的时候，我想成为一名科学家。我想发明一个机器人来帮妈妈做家务。本题考查可数名词及其单复数。根据句意及首字母，可知单词为scientist科学家，前面有a修饰，用单数，故答案为scientist。 6．for 【详解】句意：这是给孩子们的一些漂亮的礼物。本题考查介词辨析。根据首字母和句意可知本题考查单词for，介词，为了，给。故答案为for。 7．make come true 【详解】句意：为了使我的梦想成真，我将努力学习。本题考查动词短语和动词的形式，由句意可知，是使……成真make sth come true。to后跟动词原形。故答案为make；come；true。 8．Eating healthy 【详解】句意：每天吃一些水果和蔬菜使我健康。本题考查动词的形式和形容词的用法。根据句意和首字母第一个单词为eat吃，用动名词形式eating做主语；make sb +形容词，使某人怎么样，根据句意和首字母可知此处指健康的healthy。故答案为Eating；healthy。 9．dream astronaut spaceship walk 【详解】句意：我的梦想很伟大。我想成为一名宇航员因为我想开宇宙飞船然后在月球上行走。本题考查可数名词及其单复数和动词的形式。根据句意和首字母，可知第一空考查单词dream梦想，根据is可知该处用单数；根据句意和首字母，可知第二空考查单词astronaut宇航员，前面有an修饰，可知该处用单数；根据句意和首字母，可知第三空考查单词spaceship宇宙飞船，前面有a修饰，可知该处用单数；根据句意和首字母，可知第四空考查单词walk行走，want to do sth.想做某事，该处用动词原形。故答案为dream，astronaut，spaceship，walk。 10．too much 【详解】句意：我们不应该喝太多可乐。本题考查固定搭配，太多too much，修饰不可数名词，故答案为too much。 11．photos 【详解】句意：我想去迪士尼，在那里拍很多照片。本题考查可数名词及其单复数。根据句意及首字母，可知单词为photo照片，可数名词，前面有a lot of修饰，用复数photos，故答案为photos。 12．on the pavement 【详解】句意：迈克正在人行道上等。本题考查介词固定搭配，在人行道上on the pavement，故答案为on the pavement。 13．wait 【详解】句意：有红灯，所以我们必须停下来等。本题考查动词的形式。根据句意及首字母，可知单词为wait等待，stop是动词原形，and连接的动词形式要一致，故答案为wait。 14．too much 【详解】句意：请不要喝太多可乐。本题考查固定搭配，太多too much，修饰不可数名词，故答案为too much。 15．a few eggs 【详解】句意：他每周有几个鸡蛋。本题考查不定代词和可数名词及其单复数。几个a few，修饰可数名词复数，鸡蛋egg，复数是eggs，故答案为a few eggs。 16．reading a travel book 【详解】句意：该吃晚饭了。但鲍比仍在看一本旅游手册。本题考查动词短语和动词的形式。看一本旅游手册read a travel book，read用现在分词reading，与is构成现在进行时，故答案为reading a travel book。 17．your plan for Children’s Day 【详解】句意：你能告诉我你的儿童节计划吗？本题考查名词词组，你的儿童节计划your plan for Children’s Day，故答案为your plan for Children’s Day。 五、1．painting/to paint paints 【详解】句意：鲍勃喜欢画画吗？是的，他确实如此。他经常在公园画画。本题考查动词的形式。根据句意可知喜欢干某事like doing/to do sth，paint的动名词形式是painting画画；第二空前面的主语He是第三人称单数，此处需用动词的第三人称单数paints，故答案为painting/to paint；paints。 2．driver driving 【详解】句意：比利想成为一名司机。他想上驾驶学校。本题考查可数名词及其单复数和名词词组。根据句意可知第一个空填职业名词driver司机，前面有a修饰，用单数，driving school驾驶学校，固定搭配。故答案为driver，driving。 3．students’ 【详解】句意：我学生的梦想是不同的。我想看他们的梦想成真。本题考查可数名词及其单复数和名词所有格。根据句意可知学生有多个，用复数students，横线处填students的名词所有格students’，修饰名词，故答案为students’。 4．writer to write 【详解】句意：南希的梦想是成为一名作家，她想为孩子们写故事。本题考查动词的形式。作家writer，前面有冠词a，用单数形式；想要做某事want to do sth，想要写want to write，故答案为writer；to write。 5．dancers dancing/to dance 【详解】句意：我的双胞胎姐妹是舞蹈演员。她们非常喜欢跳舞。本题考查可数名词及其单复数和动词的形式。根据句意可知第一个空填职业名词dancer舞蹈演员，由主谓语可知用复数dancers；like doing sth/like to do sth喜欢做某事。故答案为dancers，dancing/to dance。 6．player playing to play 【详解】句意：安德鲁是一名足球_____。他擅长______。他希望有一天能参加世界杯。本题考查名词词组、可数名词及其单复数和动词的形式。第一空指足球运动员football player，a后用单数；第二空be good at后接动名词，play的动名词是playing；want to do sth想要做某事，第三空填动词不定式to play。故答案为player；playing；to play。 7．artist painting/to paint 【详解】句意：莉莉想要成为一名艺术家。她喜欢画画。本题考查可数名词及其单复数和动词的形式，art艺术，根据句意可知art变为artist艺术家，an后接可数名词单数；like doing/to do sth.喜欢做某事，paint的动名词是painting，故答案为artist；painting/to paint。 8．swimming 【详解】句意：我在周二下午有游泳课。本题考查动词的形式。swim动词，游泳，a swimming lesson名词词组，游泳课，故答案为swimming。 9．Does want any doesn’t 【详解】句意：A：琳达想要一些橘子吗？B：不，她不想。她想要一些香蕉。本题考查一般疑问句及其回答、助动词、动词的形式、不定代词。根据句意可知问句是一般疑问句，且有实义动词want，故用助动词引导，主语Linda是第三人称单数，助动词用Does；第二空一般疑问句中动词用原形want；第三空some用于肯定句，any用于否定句和疑问句，句子是疑问句，some要改为any；第四空根据No，可知是否定回答，主语she是第三人称单数，故用does的否定形式doesn’t。故答案为Does；want；any；doesn’t。 10．will learn 【详解】句意：我想成为一名厨师。因此我明年将向一名厨师学习烹饪。本题考查一般将来时。learn动词，学习，根据next year可知时态是一般将来时，结构是will+动词原形。故答案为will learn。 11．Does get 【详解】句意：他经常早上早起吗？本题考查助动词和动词的形式。根据句意可知句子是一般现在时，主语he是第三人称单数，助动词用does，后面的动词用原形，故答案为Does，get。 12．cross 【详解】句意：有红灯。男孩不能过马路。本题考查动词的形式。mustn’t后跟动词原形，故答案为cross。 13．little 【详解】句意：瓶子里几乎没有可乐了。本题考查不定代词。few修饰可数名词复数，cola是不可数名词，用little修饰，故答案为little。 14．run 【详解】句意：昨晚男孩跑得快吗？本题考查动词的形式，助动词did后的动词用原形，故答案为run。 15．healthy 【详解】句意：他是一个健康的男孩。本题考查形容词的用法。横线处填形容词healthy健康的，修饰名词，故答案为healthy。 六、1．read more books 2．Drinking more milk 3．helped sick people 4．makes people healthy 【解析】1．句意：约翰想要成为一名作家。他将要______。will后跟动词原形，read more books读更多的书，符合题意，故答案为read more books。 2．句意：将来我想要成为一名篮球运动员。______对我是有好处的。drink more milk喝更多的牛奶，符合题意，此处要用动名词做主语，drink的动名词形式为drinking，句首单词首字母大写，故答案为Drinking more milk。 3．句意：我叔叔五年前是一名医生。他那时______。help sick people帮助病人，符合题意，句子是一般过去时，主语He后跟动词的过去式，help的过去式为helped，故答案为helped sick people。 4．句意：每天吃水果和蔬菜______。句子是一般现在时，主语为动名词，视作第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式，make people healthy使人们健康，符合句意，make的第三人称单数为makes，故答案为makes people healthy。 七、1．always 2．usually 3．often 4．sometimes 5．never 【解析】1．根据图片可知对应的单词是always总是，故答案为always。 2．根据图片可知对应的单词是usually通常，故答案为usually。 3．根据图片可知对应的单词是often经常，故答案为often。 4．根据图片可知对应的单词是sometimes有时，故答案为sometimes。 5．根据图片可知对应的单词是never从不，故答案为never。 八、1．Children’s 2．Day 3．excited 4．talking 5．plans 6．piano 7．music 8．future 9．with 10．player 【导语】本文介绍了Laura和Jill兴奋地讨论儿童节的计划，并介绍了各自的梦想。 1．句意：儿童节快到了。根据句意和所给首字母可知词组为Children’s Day儿童节，故答案为Children's。 2．句意：儿童节快到了。根据小题1可知该空填Day，故答案为Day。 3．句意：Laura和Jill非常兴奋。根据句意和所给首字母可知是单词excited兴奋的，故答案为excited。 4．句意：他们现在正在谈论他们的计划。根据句意和所给首字母可知是单词talk谈论，此处be动词后面需用动词的现在分词形式talking，故答案为talking。 5．句意：他们现在正在谈论他们的计划。根据句意和所给首字母可知是单词plans计划，可数名词复数，故答案为plans。 6．句意：Laura将在派对上弹钢琴。根据句意和所给首字母可知是单词piano钢琴，play the piano弹钢琴，故答案为piano。 7．句意：她认为音乐使人快乐。根据句意和所给首字母可知是单词music音乐，不可数名词，故答案为music。 8．句意：她将来想成为钢琴家。根据句意和所给首字母可知是单词future未来，in the future在将来，故答案为future。 9．句意：Jill下午将和朋友踢足球。根据句意和所给首字母可知是单词with和……一起，故答案为with。 10．句意：他想成为足球运动员。根据句意和所给首字母可知是单词player运动员，前面有a修饰，用单数，故答案为player。 九、1．Mother’s 2．buy 3．clown 4．feel 5．meat 6．vegetables 7．Why 8．much 9．sweet 【导语】这段对话主要是两人在谈论母亲节的安排。 1．句意：这个星期天是母亲节。Mother’s Day母亲节，固定搭配。结合图片和首字母提示，这里应填写Mother’s。故答案为Mother’s。 2．句意：我打算从超市买一些气球。be going to do表示打算做某事，动词要用原形。结合首字母提示，这里应填写buy。故答案为buy。 3．句意：然后我打算变成一个带着气球的小丑来让我的妈妈感到开心。图片显示一个小丑，结合首字母提示，这里应填写clown小丑。故答案为clown。 4．句意：然后我打算变成一个带着气球的小丑来让我的妈妈感到开心。make sb feel ... 表示让某人感到……，固定搭配 。结合首字母提示，这里应填feel。故答案为feel。 5．句意：我们打算吃一些肉、米饭和很多蔬菜。结合首字母提示及图片显示有肉类，这里应填meat肉。故答案为meat。 6．句意：我们打算吃一些肉、米饭和很多蔬菜。结合首字母提示及图片显示有蔬菜，这里应填vegetables蔬菜。故答案为vegetables。 7．句意：你为什么吃这么多冰淇淋？结合首字母提示和对话内容，这里应填Why为什么表示原因。故答案为Why。 8．句意：你为什么吃这么多冰淇淋？结合首字母提示和对话内容，这么多so much。故答案为much。 9．句意：因为我最喜欢甜食。结合首字母提示和对话内容，这里应填sweet表示甜的。故答案为sweet。 十、1．four 2．healthy 3．snacks 4．thirty 5．badminton 【导语】本文主要介绍了麦克祖父的饮食和运动情况。 1．句意：麦克家有______口人。根据文中“This is my family. They are my grandfather, my parents and me.”可知麦克家有祖父、父母和麦克共四口人，four四，符合题意，故答案为four。 2．句意：麦克的祖父每天吃______食物。根据文中“He eats healthy food every day.”可知麦克的祖父每天吃健康的食物，healthy健康的，符合题意，故答案为healthy。 3．句意：麦克的祖父很少吃甜的______。根据文中“He seldom(很少) has sweet snacks.”可知麦克的祖父很少吃甜的小吃，snacks小吃，符合题意，故答案为snacks。 4．句意：麦克的祖父每天早晨锻炼大约______分钟。根据文中“He exercises for about half an hour every morning.”可知麦克的祖父每天早上锻炼大概半个小时，也就是30分钟，thirty三十，符合题意，故答案为thirty。 5．句意：麦克的祖父有时打______。根据文中“Sometimes he plays badminton with me.”可知麦克的祖父有时候打羽毛球，badminton羽毛球，符合题意，故答案为badminton。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$