专项04 匹配题-2025年四升五英语暑假专项提升（译林版三起）

专题04 匹配题 01 答题技巧 02 知识精练 考点及答题技巧 考点 1.词汇认知：包括各类单词，如动物（dog、cat 等）、服装（coat、pants 等）、食物（tomato、bread 等）、场所（playground、library 等）、天气（sunny、rainy 等）、日常活动（get up、have breakfast 等）、课程（English class、music class 等）等。 2.句型理解：例如 “It’s time for...”（该做某事了）、“This is...”（这是……）、“What day is it today?”（今天是星期几？）等常用句型，要求学生能理解其含义并与相应的图片或情境匹配。 3.语法知识：涉及一些基础的语法点，如 be 动词的用法、have/has 的用法、some/any 的用法等。比如，通过 “He has a dog.” 这样的句子，考查学生对 has 用于第三人称单数的掌握，然后让学生将其与相应的图片（一个男孩和他的狗）匹配起来。 日常交际用语：如 “How much is this scarf?”“Are these your gloves?” 等用于购物、询问物品归属等场景的交际用语，需要学生将其与合适的对话情境或图片进行匹配。 答题技巧 1.仔细审题：看清题目要求，明确是将单词与图片匹配、句子与图片匹配，还是句子与句子匹配等。例如，在 “根据图片提示选单词，补全句子” 这类题目中，要先看清图片内容，再从所给单词中选择合适的进行填空2。 2.快速浏览：迅速浏览所有的选项和被匹配项，对整体内容有一个大致的了解。如果是图片与句子的匹配，先看看图片都有哪些场景或事物，再看看句子分别描述了什么内容，这样可以在正式匹配时更有针对性地寻找答案。 3.逐一分析：从第一个待匹配项开始，仔细分析其关键信息，然后在选项中寻找与之最匹配的内容。比如，对于句子 “It’s time for PE class. Let’s play basketball.”，关键信息是 “PE class” 和 “play basketball”，那么就去图片中找有上体育课、打篮球场景的图片进行匹配。 4.注意细节：注意单词的单复数、句子的时态、人物的性别和数量等细节。例如，“There are some apples on the table.” 这个句子，要注意 “apples” 是复数形式，那么匹配的图片应该是桌子上有多个苹果的画面。 5.排除干扰：如果遇到不确定的选项，可以先把明显不符合的选项排除掉，缩小选择范围，提高答题的准确率。 6.检查答案：完成匹配后，将所有的答案再检查一遍，确保每一个匹配都是合理的，语句通顺、逻辑连贯。如果发现有不匹配或不合理的地方，及时进行调整。 小试牛刀 一、情景配对。 A．It’s under the chair. B．It’s five yuan. C．Yes, I do. D．Let’s go to the playground. E. Yes, please. 1．Do you like Science? ( ) 2．Where’s my football? ( ) 3．Can I help you? ( ) 4．How much is the Maths book? ( ) 5．It’s time for PE. ( ) 二、找出相对应的答句。 A．I have Science and PE. B．I like Science and PE. C．It’s in the tree. D．At six. E. Me too. F. They’re in the tree. 1．Where’s the cat? ( ) 2．What subjects do you like? ( ) 3．What lessons do you have on Friday? ( ) 4．We have two Science lessons a week. ( ) 5．When do you get up? ( ) 三、情景配对。 A．I like pandas. B．It’s Wednesday. C．At six thirty. D．It’s six thirty now. E. I can see a panda. 1．When do you get up? ( ) 2．What time is it now? ( ) 3．What can you see over there? ( ) 4．What do you like? ( ) 5．What day is it today? ( ) 四、情景配对。 A．Sorry, I can’t. B．How nice! C．Good idea! D．We can have a picnic. E. Yes. They are nice. 1．Let’s draw in the park. ( ) 2．Can you see any apples on the tree? ( ) 3．What can you do in the park? ( ) 4．Can you draw the lake? ( ) 5．Look, this is my picture. ( ) 五、为句子选择合适的答语。 A．It’s on the first floor.​ B．I like Maths and Science.​ C．Good idea!​ D．It’s eight o’clock. E. Yes, I do. 1．What subjects do you like? ‌( ) 2．What time is it? ‌( ) 3．Do you have a PE lesson today? ‌( ) 4．Where is the music room? ‌( ) 5．Let’s go to the playground. ‌( ) 六、情景配对。 A．Yes, I can. B．It’s her ruler. C．I have some oranges. D．Thank you. E. No, it isn’t. It is cool. F. Great! Let’s go! 1．Is it hot in autumn? ( ) 2．Can you skate? ( ) 3．Whose ruler is this? ( ) 4．What do you have? ( ) 5．This sweater is for you. ( ) 6．It’s warm today. Let’s go boating. ( ) 七、读一读，为下列英文选出正确的中文意思。 A．你有什么课？ B．你能看见什么？ C．这些是谁的花？ D．怎么了？ E. 你能看见一个湖吗？ F. 你有课吗？ 1．What can you see? ( ) 2．Can you see a lake? ( ) 3．Whose flowers are these? ( ) 4．What lessons do you have? ( ) 5．What’s the matter? ( ) 八、情景配对。 A．Yes, I am. B．No, thank you. I’m not hot. C．OK, here you are. D．I feel tired. E. Thank you. 1．Have a cake. ( ) 2．Are you happy? ( ) 3．What’s the matter? ( ) 4．Here’s a fan for you. ( ) 5．Can I have some juice? ( ) 九、从方框中找出与句子匹配的答句。 A．Sorry. He’s not at home. B．Nice to see you too. C．I like English and Science. D．I have a cold. E. Sure. See you. 1．Nice to see you, Miss Ma. ( ) 2．What subjects do you like? ( ) 3．What’s the matter? ( ) 4．May I speak to Mr Brown? ( ) 5．Can you come to my home this afternoon? ( ) 十、找出与句子匹配的正确选项。 A．Yes, it is. B．Good idea! C．What a pity! D．Take care! E. Me too. F. I can’t move. G. Yes. It’s not difficult. H. Eleven twenty. I. At eleven twenty. J. Some tall trees. 1．I like watching TV. It’s great fun. ( ) 2．I’m ill. I can’t go to school today. ( ) 3．I can’t play with you now. ( ) 4．Let’s go fishing. ( ) 5．It’s a fine day today. ( ) 6．What’s the matter? ( ) 7．When do you have lunch? ( ) 8．What time is it? ( ) 9．Can you play like this? ( ) 10．What can you see over there? ( ) 参考答案 一、1．C 2．A 3．E 4．B 5．D 【解析】1．句意：你喜欢科学吗？答语用Yes或No回答，选项C“是的，我喜欢。”句子匹配，故选C。 2．句意：我的足球在哪里？答语回答地点，选项A“它在椅子底下。”句子匹配，故选A。 3．句意：我能帮助你吗？答语回答好的，选项E“好的，请。”句子匹配，故选E。 4．句意：这本数学书多少钱？答语回答价钱，选项B“五元。”句子匹配，故选B。 5．句意：该上体育课了。答语与体育课有关，选项D“咱们去操场吧。”句子匹配，故选D。 二、1．C 2．B 3．A 4．E 5．D 【解析】1．句意：猫在哪里？答句回答猫的位置，C选项“它在树上。”句子匹配，故选C。 2．句意：你喜欢什么科目？答句回答喜欢的科目，B选项“我喜欢科学和体育。”句子匹配，故选B。 3．句意：周五你有什么课？答句回答课程安排，A选项“我有科学和体育课。”句子匹配，故选A。 4．句意：我们每周有两节科学课。下句可以表示认同，E选项“我也是。”句子匹配，故选E。 5．句意：你什么时候起床？答句回答时间，D选项“六点。”句子匹配，故选D。 三、1．C 2．D 3．E 4．A 5．B 【解析】1．句意：你什么时候起床？答语说起床的具体时间，选项C“在六点半。”句子匹配，故选C。 2．句意：现在几点了？答语说具体时间点，选项D“现在六点半了。”句子匹配，故选D。 3．句意：你在那边能看到什么？答语说具体能看见什么，选项E“我能看见一只熊猫。”句子匹配，故选E。 4．句意：你喜欢什么？答语说具体喜欢什么，选项A“我喜欢熊猫。”句子匹配，故选A。 5．句意：今天星期几？答语说具体是星期几，选项B“今天是星期三。”句子匹配，故选B。 四、1．C 2．E 3．D 4．A 5．B 【解析】1．句意：让我们在公园里画画。选项C“好主意！”句子匹配，故选C。 2．句意：你能看到树上有苹果吗？答语用yes或no回答，选项E“是的。它们很好。”句子匹配，故选E。 3．句意：你们在公园里能做什么？答语回答能做的，选项D“我们能野餐。”句子匹配，故选D。 4．句意：你会画湖吗？答语用yes或no回答，选项A“对不起，我不会。”句子匹配，故选A。 5．句意：看，这是我的图画。选项B“多漂亮啊！”句子匹配，故选B。 五、1．B 2．D 3．E 4．A 5．C 【解析】1．句意：你喜欢什么学科？答语回答喜欢的学科，选项B“我喜欢数学和科学。”句子匹配，故选B。 2．句意：几点了？答语回答时间，选项D“八点了。”句子匹配，故选D。 3．句意：你今天有体育课吗？是一般疑问句，用yes或no回答，选项E“是的，我有。”句子匹配，故选E。 4．句意：音乐室在哪？答语回答地点，选项A“它在一楼。”句子匹配，故选A。 5．句意：让我们去操场吧。选项C“好主意！”句子匹配，故选C。 六、1．E 2．A 3．B 4．C 5．D 6．F 【解析】1．句意：秋天热吗？根据常识可知秋天很凉爽，答语为否定回答，选项E“不，它不是。天气凉爽。”句子匹配，故选E。 2．句意：你会滑冰吗？答语用yes或no回答，can提问用can回答，选项A“是的，我会。”句子匹配，故选A。 3．句意：这是谁的尺子？答语回答谁的，选项B“它是她的尺子。”句子匹配，故选B。 4．句意：你有什么？答语回答有什么，选项C“我有一些橙子。”句子匹配，故选C。 5．句意：这件毛衣是给你的。答语应说谢谢，选项D“谢谢。”句子匹配，故选D。 6．句意：今天很暖和。我们去划船吧。答语可表示同意，选项F“好极了！我们走！”句子匹配，故选F。 七、1．B 2．E 3．C 4．A 5．D 【解析】1．What什么，can能，you你，see看见，句子是特殊疑问句，翻译为：你能看见什么？故选B。 2．Can能，you你，see看见，a不定冠词，lake湖，句子是一般疑问句，翻译为：你能看见一个湖吗？故选E。 3．Whose谁的，flowers花，are系动词，these这些，句子是特殊疑问句，翻译为：这些是谁的花？故选C。 4．What什么，lessons课，do助动词，you你，have有，句子是特殊疑问句，翻译为：你有什么课？故选A。 5．What’s是What is的缩写，what什么，is系动词，matter事情，句子是特殊疑问句，翻译为：怎么了？故选D。 八、1．E 2．A 3．D 4．B 5．C 【解析】1．句意：吃个蛋糕。答语应说谢谢，选项E“谢谢。”句子匹配，故选E。 2．句意：你高兴吗？答语用yes或no回答，选项A“是的，我是。”句子匹配，故选A。 3．句意：怎么了？答语回答身体情况，选项D“我感觉很累。”句子匹配，故选D。 4．句意：这是给你的一个风扇。选项B“不，谢谢。我不热。”句子匹配，故选B。 5．句意：我能喝些果汁吗？答语可说给你，选项C“好的，给你。”句子匹配，故选C。 九、1．B 2．C 3．D 4．A 5．E 【解析】1．句意：很高兴见到你，马小姐。答语应回复我也很高兴见到你，选项B“我也很高兴见到你。”句子匹配，故选B。 2．句意：你喜欢什么科目？答语回答喜欢的科目，选项C“我喜欢英语和科学。”句子匹配，故选C。 3．句意：怎么了？答语回答身体情况，选项D“我感冒了。”句子匹配，故选D。 4．句意：我可以和布朗先生通话吗？选项A“对不起。他不在家。”句子匹配，故选A。 5．句意：今天下午你能来我家吗？选项E“当然。再见。”句子匹配，故选E。 十、1．E 2．D 3．C 4．B 5．A 6．F 7．I 8．H 9．G 10．J 【解析】1．句意：我喜欢看电视。这很有趣。答语回答自己的情况，选项E“我也是。”与句子匹配，故选E。 2．句意：我生病了。今天我不能上学。答语回答保重，选项D“保重！”与句子匹配，故选D。 3．句意：我现在不能和你玩。答语回答遗憾，选项C“真遗憾！”与句子匹配，故选C。 4．句意：让我们去钓鱼吧。答语回答去是否赞同，选项B“好主意！”与句子匹配，故选B。 5．句意：今天是个好天气。答语回答是的，选项A“是的，是个好天气。”与句子匹配，故选A。 6．句意：你怎么了？答语回答自己的状况，选项F“我动不了。”与句子匹配，故选F。 7．句意：你什么时候吃午餐？答语回答时间，选项I“十一点二十。”与句子匹配，故选I。 8．句意：现在几点？答语回答具体时间，选项H“十一点二十。”与句子匹配，故选H。 9．句意：你能这样玩吗？答语回答能或不能，选项G“是的，它不是很难。”与句子匹配，故选G。 10．句意：你在那边能看到什么？答语回答看到的景色，选项J“一些高的树。”与句子匹配，故选J。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$