01 第1课时 延续文化血脉-【全效学习】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步课件（统编版）

第1课时 延续文化血脉 道德与法治 九年级上册[人教版] 1 01 02 03 04 05 06 知识网络梳理 学习目标解读 教材知识解读 经典例题剖析 课内基础过关 课外拓展提升 2 01 知识网络梳理 3 返回目录 4 02 学习目标解读 5 学习主题 学习内容 中华优秀 传统文化 教育 1.知道中华文化的内容、特点和价值，理解中华文化薪火相传的 原因 2.知道传承和发展中国特色社会主义文化的要求 3.理解文化自信的内涵、来源及要求 第1课时 延续文化血脉 返回目录 6 核心素养 素养解读 政治认同 价值取向。践行和弘扬社会主义核心价值观，坚定共产主义远大 理想和中国特色社会主义共同理想，增进中华民族价值认同和文 化自信 道德修养 个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、 自强自立为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、 团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行 续表 第1课时 延续文化血脉 返回目录 7 03 教材知识解读 8 第一目 中华文化根 1.中华文化的内容、特点 （1）内容： （2）特点：____________________。 源远流长、博大精深 第1课时 延续文化血脉 返回目录 9 小治来科普 湖湘文化 历史名人 南宋著名哲学家、理学家朱熹；谁敢横刀立马的彭德怀； 人民公仆刘少奇；两把菜刀闹革命的贺龙；全心全意为人 民服务的雷锋等 革命遗址、纪念 场馆 韶山毛泽东同志纪念馆；“半条被子的温暖”专题陈列馆； 雷锋纪念馆；秋收起义会师旧址纪念馆；彭德怀故居和纪 念馆；杨开慧故居和纪念馆；贺龙故居和纪念馆；湘南起 义汝城会议旧址等 第1课时 延续文化血脉 返回目录 10 红色电影、电视 剧、舞台剧 《故园长歌》《共产党人刘少奇》《彭德怀元帅》等 文化遗产 包括炎帝陵、九嶷山舜帝陵、里耶古城遗址、马王堆汉墓 出土文物、定王台遗址、岳阳楼、浯溪摩崖石刻、凤凰古 城、岳麓书院等 美术 西汉帛画等 续表 第1课时 延续文化血脉 返回目录 11 戏剧 祁剧、衡阳湘剧、武陵戏、荆河戏、巴陵戏、湘剧、长沙 花鼓戏等 舞蹈 苗家接龙舞、茶盘舞；土家族摆手舞、茅古斯舞、造旗 舞、团鸡舞；侗族芦笙舞、咚咚推等 世界遗产 武陵源、崀山丹霞地貌等 非物质文化遗产 湖南昆剧、湖南皮影戏、花鼓戏等 续表 第1课时 延续文化血脉 返回目录 12 2.中华文化能够薪火相传的原因 具有应对挑战、与时俱进的________和海纳百川、有容乃大的________。 创造力 包容力 第1课时 延续文化血脉 返回目录 13 3.中华文化的重要性（中华文化的价值和作用/为什么要传承中华文化？） （1）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的 __________，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （2）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华 民族内心深处的自信和自豪。 （3）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培 育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的 精神家园。 精神标识 第1课时 延续文化血脉 返回目录 14 4.中国特色社会主义文化的渊源 第1课时 延续文化血脉 返回目录 15 5.坚定文化自信的原因和做法 （1）原因（为什么）：①文化是一个国家、一个民族的______。（文化的地 位）②文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身 文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一 个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的内涵）③没有高 度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信， 事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（坚定文化自信的重要性） （2）做法（怎么做）：必须坚持以____________为指导，推动中华优秀传统 文化____________、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不 忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 灵魂 马克思主义 创造性转化 第1课时 延续文化血脉 返回目录 16 第二目 美德万年长 1.中华传统美德的热点及内涵 （1）特点：____________________。 （2）内涵： 内涵丰富，博大精深 第1课时 延续文化血脉 返回目录 17 2.传承中华传统美德的原因 （1）中华传统美德是中华文化的______。（地位） （2）中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、 高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主 文明和谐美丽的社会主义现代化强国的__________。（作用） （3）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风 俗习惯，成为一种文化基因。（影响） 精髓 精神力量 第1课时 延续文化血脉 返回目录 18 3.青少年如何践行中华传统美德 （1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 （2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须__________。 身体力行 第1课时 延续文化血脉 返回目录 19 1.中国特色社会主义文化是中华文化的血脉延续。 2.中华传统文化仍具有现实价值，具有蓬勃的生命力。 3.美德在于践行，中华传统美德世代相传。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 20 1.坚定文化自信不等于拒绝外来文化，而应该要与外来文化交流互鉴，取其精华。 ( ) √ 2.文化没有优劣之分。 ( ) √ 3.中华传统美德是一个国家、一个民族的灵魂。 ( ) × 第1课时 延续文化血脉 返回目录 21 04 经典例题剖析 22 一 中华文化根 1.跨学科·历史 近几年，故宫文创产品“爆款”频现，陕西剪纸等非遗伴手礼受 到顾客青睐，某品牌推出的二十四节气时令食品备受消费者喜爱……国潮兴起 启示我们( ) C ①只有继承中华优秀传统文化，才能增强文化自信 ②不忘本来才能开辟未来， 善于继承才能更好创新 ③传承中华文化要古为今用，推陈出新，排除外来 ④ 要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第1课时 延续文化血脉 返回目录 23 【点拨】继承中华优秀传统文化不是提升文化自信的唯一方式，①说法过于绝 对；众多国产文化产品受到追捧，说明不忘本来才能开辟未来，善于继承才能 更好创新，②说法正确；我们要古为今用、推陈出新，但是对待外来文化并不 是一味排除，而是要善于借鉴，吸收其精华，③说法错误；我们要积极推动中 华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展，④说法正确。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 24 教材变式 ［教材p60相关链接改编］某校开展的系列主题教育活动上，同学们 展示了下列图片。以下主题最恰当的是( ) A A.辉煌灿烂的中华文化 B.日益密切的文化交流 C.多姿多彩的世界文化 D.振奋人心的革命文化 第1课时 延续文化血脉 返回目录 25 二 美德万年长 2.跨学科·语文 “厉行节约、反对浪费”是社会风尚，也是中华传统美德。下列 古诗与该主题符合的是( ) B ①历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③ 一粥一饭，当思来处不易 ④人而无信，不知其可也 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【点拨】①说的是勤俭节约，符合题意；②体现的是爱国情感，与题意不符； ③说的是勤俭节约，符合题意；④说的是诚信，与题意不符。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 26 题型变式·表格匹配 下表中古训与体现的中华传统美德对应正确的是( ) 选项 古训 中华传统美德 A 天下兴亡，匹夫有责 忧国忧民、开拓创新的爱国情怀 B 静以修身，俭以养德 诚信守法、见利思义的高尚情操 C 施惠勿念，受恩莫忘 律己宽人、抑恶扬善的处事准则 D 出入相友，守望相助 自尊互敬、助人为乐的和乐风范 D 第1课时 延续文化血脉 返回目录 27 05 课内基础过关 28 建议用时：20分钟· 限时训练 1.新素材 2023年12月6日，中央广播电视总台2024龙年春晚吉祥物形象“龙辰 辰”正式发布亮相。“龙辰辰”从河南偃师二里头遗址出土的绿松石龙形器中提 取独具上古特色的龙鼻作为设计元素，龙脊结构、龙腹纹来源于最早记载“中 国”二字的西周何尊侧面的四道扉棱和云雷纹，眉弓和龙肩上的装饰取自河南 博物院收藏的云纹铜禁纹饰，精美别致，增添了吉祥物的趣味和古韵。“龙辰 辰”的亮相体现了( ) A ①中华文化源远流长、博大精深 ②对中华优秀传统文化进行创新性发展 ③独 具特色、全球最优秀的中华文化 ④要学习和借鉴一切外来文化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第1课时 延续文化血脉 返回目录 29 【解析】根据所学结合材料分析可知，①②正确；文化没有优劣之分，③错误； 对于外来文化，我们要取其精华、去其糟粕，④错误。故选A。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 30 2.跨学科·语文 长沙窑瓷器，以彩瓷和诗文题记装饰为特色，是中国陶瓷史上 的首创之举。一千多年前，古人将怀乡思亲的情结写在瓷壶上：一别行千里， 来时未有期。月中三十日，无夜不相思。除了诗文之外，瓷壶上时常出现的大 雁纹饰，也在向人们诉说着乡愁。长沙窑彩瓷体现了中华文化( ) C ①源远流长、博大精深 ②应对挑战、与时俱进的创造力 ③海纳百川、有容乃 大的包容力 ④独一无二的理念、智慧、气度、神韵 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 第1课时 延续文化血脉 返回目录 31 3.原创 2023年暑期档，一部国风动漫电影在年轻群体中走红，观众可以在水 墨意境与最新光影技术的完美融合里感受辉煌壮丽的中华诗歌艺术。该电影的 走红( ) B A.启示我们要全面继承和发展中华文化 B.得益于对中华优秀传统文化的创新性发展 C.是因为其学习和借鉴了优秀外来文化 D.说明要推动中外文化交流互鉴、融合统一 第1课时 延续文化血脉 返回目录 32 4.政治认同 鲜活的人物、闪亮的故事，戏剧化、影视化地呈现古代典籍，让 书写在典籍里的中华文化“活”起来……《典籍里的中国》这档文化创新类节目， 娓娓道来典籍在五千多年历史长河中的源起、流转，在弘扬传播中华文献典籍 方面走出新路，展现了中华文化的无穷魅力和中国人民的文化自信。中国人民 的文化自信( ) B ①是对自身文化价值的充分肯定 ②来自对中华传统文化的全面继承 ③来自对 中华优秀传统文化的传承与创新 ④要在夯实中华传统文化根基中增强，在摒 弃外来文化影响中坚定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第1课时 延续文化血脉 返回目录 33 5.道德修养 革命烈士王昆在牺牲前给亲人的家书中写道：“我虽然参加革命为 全中国人民服务，不能在膝前孝顺，但也是时刻不忘的……孩儿参加革命，为 人民服务，解放全国劳苦人民脱离封建统治，这就是孩儿尽孝。”从中我们能 够体会到( ) A ①孝敬父母的传统美德 ②任劳任怨的敬业精神 ③道济天下的爱国情怀 ④扬 善抑恶的处世准则 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.跨学科·语文 下列诗句能体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是( ) C A.白日依山尽，黄河入海流 B.海内存知己，天涯若比邻 C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟 第1课时 延续文化血脉 返回目录 34 7.中考新形式·漫画组图 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传 承下来的教育、规范后代子孙的准则。很多传承下来的老规矩对我们现在的生 活依然具有重要意义。 对照下面的家规，反思自我，我们应该( ) 第1课时 延续文化血脉 返回目录 35 ___________________________ ___________________________ _________________________________________ _______________________ 不许叉腿待着， 不许咋咋呼呼， 不许斜眼看人， 不许抖腿 喝汤不许吸溜， 吃饭不许吧嗒 嘴，要闭上嘴嚼 吃饭时，手要扶 碗，不许一只手 在桌下 吃饭时坐好了就不能 再换，端着碗到处跑 那是要饭的 第1课时 延续文化血脉 返回目录 36 ①淘汰传统文化，坚持与时俱进 ②传承优秀文化，坚守文化基因 ③践行传统 美德，提高自我修养 ④树立法治意识，践行依法治国 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 第1课时 延续文化血脉 返回目录 37 8.政治认同 北京，有着丰富多彩的非物质文化遗产。捏面人、抖空竹、做风 筝、逛庙会、皮影戏，这些非遗活动你体验过吗？它们是一代又一代北京人的 集体记忆，也承载着厚重的历史文化印记。 为了传承非遗文化，某校举办“京韵悠扬，走进非遗”校园文化周活动。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 38 活动主题区 内容 展示区 民间文学读本《永定河传说》《曹雪芹传说》阅读，厂甸 庙会微缩景观展览，春节、元宵节习俗展 表演区 数来宝、相声、京韵大鼓、京剧现场表演，古琴演奏，皮 影戏，口技表演 体验区 学做风筝，抖空竹，跳秧歌，体验景泰蓝工艺 美食区 品尝烤鸭、烧麦、仿膳食品，品花茶 第1课时 延续文化血脉 返回目录 39 结合所学，说明开展此项校园文化周活动的意义。（8分） 【答案】①非遗文化是我国的优秀传统文化。开展此项校园文化周活动有利于 促进校园文化的发展，丰富学生的精神生活，增强学生的精神动力，促进学生 的全面发展。②有利于继承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华文化发展。③ 有利于增强学生的文化自信，推动社会主义文化强国建设。④有利于推动社会 主义精神文明建设等。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 40 9.研学活动 阅读材料，回答问题。 材料一 为了帮助学生深入了解中华文化，某校决定组织一次以“文化之旅”为 主题的研学活动。以下是小湘搜集的本次研学地点的资料： 第1课时 延续文化血脉 返回目录 41 第一站 武夷朱熹园 第二站 沙县俞邦村 第三站 福州三坊七巷 朱子文化：由北宋理学之 集大成者朱熹所创立的国 学体系，包含了丰富的哲 学思想、人文精神、道德 理念，被称为朱子文化。 它对中国的政治生活、文 化结构、生活方式等都产 生了重大影响 沙县小吃文化：俞邦村 是沙县小吃第一村。沙 县小吃，起源于中原黄 河流域中华饮食文化， 蕴涵着浓厚的历史文化 基础。其中的精品意 识、开拓意识等激励着 人们创业兴家 建筑文化：“三坊七巷”的 基本格局形成于唐代后 叶，在清代中叶达到鼎 盛，现存古建筑200多 座，被誉为“中国明清古 建筑博物馆”，是福州的 历史之源、文化之根，是 当地人文化认同的基础 第1课时 延续文化血脉 返回目录 42 材料二 九年级学生小阳的家在著名的革命老区浏阳，通过走访调查，他了解 到：近年来浏阳市多措并举，大力发展红色旅游。截至目前，浏阳共有革命文 物类爱国教育基地、纪念馆24处、全国红色旅游经典景区2个；通过网络积极 推荐浏阳市“十大文旅网红打卡地”，让红色旅游景点游客络绎不绝；举办“建 党百周年，毅行百公里”、红色电影放映周、红色电影歌曲演唱会等文化活动， 深得游客喜爱。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 43 （1）运用中华文化的知识，说明材料一中三种文化的共同点。（8分） 【答案】①三种文化都是中华民族在劳动和生活中形成的智慧结晶。②都是中 华优秀传统文化的共同组成部分，共同体现了中华文化源远流长、博大精深的 特点。③都积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标 识，为中华民族伟大复兴提供精神动力。④都能够增添中国人民和中华民族内 心深处的自信和自豪（或有助于形成文化认同，坚定文化自信）。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 44 （2）结合材料二，运用所学知识，说说浏阳市是如何大力发展红色旅游的。 （6分） 【答案】①因地制宜，挖掘红色文化资源，继承红色文化。②发挥互联网的积 极作用，加强宣传，扩大红色文化的影响力、知名度（或推动红色文化的创造 性转化、创新性发展）。③举办特色文化活动，满足人民的精神文化需要等。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 45 06 课外拓展提升 46 建议用时：10分钟·运用新知 1.原创 为了帮助学生深入了解家乡文化，某学校组织一次“文化之旅”研学活 动，路线安排如下：第一站：参观长沙图书馆“改革开放成就”图片展；第二站： 参观秋收起义文家市会师旧址纪念馆；第三站：参观岳麓书院。根据参观的先 后顺序，选出对应正确的中国特色社会主义文化的内容( ) D A.中华传统文化——中国特色社会主义文化——革命文化 B.中华优秀传统文化——社会主义先进文化——革命文化 C.中华优秀传统文化——革命文化——社会主义先进文化 D.社会主义先进文化——革命文化——中华优秀传统文化 第1课时 延续文化血脉 返回目录 47 【解析】本题考查中国特色社会主义文化。分析题文，改革开放图片展属于社 会主义先进文化，秋收起义文家市会师旧址纪念馆属于革命文化，岳麓书院属 于中华优秀传统文化，所以根据参观的先后顺序，我们可以感受到的文化依次 是社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，D符合题意。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 48 2.解决下边漫画中的难题，更需要的是( ) A A.相互理解和充分协商 B.公民法治意识的增强 C.政府部门规范权力行使 D.居民积极维护自身权益 第1课时 延续文化血脉 返回目录 49 3.中考新形式·活动设计 某校第六届校园文化节隆重开幕，本届文化节以“展风 采 扬精神”为主题，请你参与其中。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 50 【活动一 赏·璀璨文化】 在“中华文化展”环节，同学们以文化展板的形式开启特色文化之旅。 中华优秀传统文化 革命 文化 社会主义先进文化 中国戏曲源远流长，是我国的民 族瑰宝，也是人类社会宝贵的文 化遗产之一。舞台上，生旦净末 丑扮相各异、风格各异，为观众 带来深刻的艺术享受 在北京世界园艺博览会上，我国全 面展示了园艺、城市、自然与人类 和谐相融之美，这种“绿色表达”展 现了浓厚的中国生态文化的自信 第1课时 延续文化血脉 返回目录 51 （1）请你帮助完成“革命文化”展板的内容。（4分） 【答案】示例：湖南第一师范学院是湖湘文化的重要发源地，更是中国革命的“红 色摇篮”，走出了毛泽东、蔡和森、何叔衡、任弼时、李维汉等一大批革命先辈。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 52 【活动二 析·多样文化】 在“班级文化秀”展示环节，九年级（1）班几名同学针对节目的选取展开了讨 论…… 第1课时 延续文化血脉 返回目录 53 （2）请你加入讨论，谈谈你对两名同学关于节目选取的看法。（6分） 【答案】①小星的观点错误，文化不分优劣，中华文化是世界优秀文化之一， 中华文化独具魅力。②小文的说法正确，各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机 盎然的世界文化大花园。③面对多样的文化，我们应当用开放和包容的心态， 学习和借鉴优秀外来文化，以我为主，唯我所用。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 54 【活动三 赞·精神谱系】 在“校园文化墙”品赞环节，战士朱彦夫的事迹让同学们深受感动。 朱彦夫，“感动中国2021年度人物”，被誉为“中国的保尔·柯察金”。革命 战争时期，他保家卫国，血洒疆场。参加过上百次战斗的他，三次立功，十 次负伤，是动过47次手术的特等伤残军人。 退伍后，他带领乡亲们治山改水，把一个穷山村变成了全乡的先进村。 他将自己的经历体会写成小说《极限人生》。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 55 （3）中考新设问·写赞美词 结合材料，运用所学知识，为英雄朱彦夫写一段 赞美词。（6分） 【答案】用信念撑起残躯，用奉献点亮人生；你用平凡坚守书写人生华章，人 的生命应该像你这样度过。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 56 设计研学路线 请你根据本课时小治来科普的相关资料，为班级设计一条非遗研学路线。 第1课时 延续文化血脉 返回目录 57 58 $$