第7周 Unit 4 Natural disasters-【周测必刷】2025-2026学年高一英语必修第一册（人教版2019）

—48 — 里给自己一点时间和空间)”说明在家锻炼也很好,因此C项“But youdon􀆳thavetohaveonetogetintogreatshape.(但你不一定非 要有一个才能保持好身材)”符合语境,说明健身会员卡并非保持 好身材的必需品,和前文构成转折,引出后文的观点,其中的one 指代前文的Agymmembership。故选C。] 2.D [前文“Doaprogressiveaerobic(有氧)activitythatusesthe samemusclesyouwanttoworkout.(做一个循序渐进的有氧运 动,使用你想锻炼的肌肉)”建议循序渐进地开展有氧运动,因此D 项“Forinstance,slowlyjogifyouaregoingforalongerrun.(例 如,如果你要参加长跑,去长跑跑的更远,就慢慢地跑)”符合语境, 举出有氧运动中跑步的例子,承接前文的建议。故选D。] 3.G [前文“Strengthtraining,alsocaledresistancetraining,makes youstrongerandbuildsendurance(忍耐力).(力量训练,也称为阻 力训练,使你更强壮,培养耐力)”介绍力量训练的概念和作用,后 文“Thishelpsyoudoaharderworkouteverytimeyouexercise. (这有助于你在每次锻炼时都能进行更难的锻炼)”指出一个做法 的好处,因 此 G项“Trytodoexercisesthatworkmanypartsof yourbodyandmakeyoufeelstronger.(试着做一些锻炼身体各个 部位的运动,让你感觉更强壮)”符合语境,建议如何做力量训练, 承接前文的介绍,引出后文的好处,后文的 This指代选项内容。 故选G。] 4.E [空处位于段首,是段落主旨句,需统领段落内容,且需和其他 段落标题一样使用祈使句的形式。根据后文“Youmightbeeager tojuststopyourworkoutwhenyou􀆳vefinishedyourlastsetof activity,buttakeafewminutestodolow-intensityexercisesthat loweryourheartrate.(当你完成最后一组运动时,你可能急于停 止锻炼,但是花几分钟做一些低强度的运动,降低你的心率)”可 知,本段建议在最后做低强度的运动,因此E项“Spendfivetoten minutescoolingdownaftereachworkout.(每次锻炼后花5到10 分钟做放松练习)”符合语境,契合段落内容,其中的coolingdown 和后文的low-intensityexercises呼应。故选E。] 5.F [前文“It􀆳sonethingtosayyouwanttogetfit,butthatmeans somethingdifferentforeveryone.(说你想健身是一回事,但这对每 个人来说都意味着不同的东西)”指出健身实际上因人而异,后文 “Itshouldbespecific,realistic,andmeaningful.(它应该是具体的、 现实的、有意义的)”说明一个事物的标准,因此F项“Figureout whatyouplantoachieveandmakethatyourgoal.(弄清楚你计划 实现什么,并把它作为你的目标)”符合语境,建议设定自己的目 标,承接前文,引出后文的标准,后文的It指代其中的yourgoal。 故选F。] Ⅱ.【导语】 这是一篇记叙文。文章主要讲述了父亲支持儿子参加 轮椅篮球,并帮助他重拾信心的故事。 1.A [考查动词词义辨析。句意:他教会了我很多,在事故发生之 前,我表现 得 相 当 不 错。A.taught教;B.needed需 要;C.bought 买;D.liked喜欢。根据上文“Dadlovedbasketbalandhopedthat onedayIwouldplaythegame.”可知,作者父亲喜欢篮球,他也希 望作者打球,由此推知,父亲会教作者很多篮球知识。故选A。] 2.D [考查形容词词义辨析。句意:他教会了我很多,在事故发生 之前,我表 现 得 相 当 不 错。A.serious严 肃 的;B.young年 轻 的; C.rich富有的;D.good好的。根据上文“He 1 mealot” 和下文“untiltheaccident”可推知,父亲教作者很多篮球知识,所以 在作者发生事故之前,他的表现是很好的。故选D。] 3.C [考 查 副 词 词 义 辨 析。句 意:然 后 突 然 间 一 切 变 得 黑 暗。 A.easily容 易 地;B.usualy 通 常 地;C.suddenly 突 然 地; D.certainly确定地。根据上文“Ourlittlecarranofftheroad.”和 下文“ThenextthingIremembered”可推知,作者乘坐的车翻了, 他晕了过去,所以突然间一切变得黑暗。故选C。] 4.B [考查动词词义辨析。句意:我接下来记得的事情是被告知我 将不能再走路了。A.tested测试;B.told告诉;C.ordered命 令; D.advised建议。根据下文“Iwasn􀆳tgoingtobewalkingagain”可 知,作者从车祸中醒来后,被告知不能再走路了。故选B。] 5.A [考查动词短语辨析。句意:妈妈和我学会了接受这个事实, 但爸爸却很难接受。A.livewith接受,忍受;B.careabout关心; C.lookafter照顾;D.workat从事。根据上文“MumandIlearned to...”和下文“butDadtookithard”可推知,作者和妈妈接受了这 个事实,但他的父亲无法接受这个事实。故选A。] 6.B [考查名词词义辨析。句意:有一天,我们社区的一位长者亚当 斯先 生 问 我 是 否 想 加 入 他 正 在 组 建 的 一 个 轮 椅 篮 球 队。 A.footbal足球;B.basketbal 篮球;C.basebal 棒球;D.voleybal 排球。根 据 下 文“ButIthinkyoucanplaywithCharles(avery goodteenwheelchairbasketbalteam)now.”可知,作者被邀请加 入的是轮椅篮球队。故选B。] 7.C [考查名词词义辨析。句意:我不知道爸爸对此有什么看法, 但我知道我想参加。A.experience经验;B.taste味道;C.idea想 法;D.speech演讲。根据上文“WhenItoldMum,shewasalfor it,butDadjustlookedatmeandsaidnothing.”可知,作者的父亲 关于他加入轮椅篮球队的事情没有发表意见,所以作者无法推测 出父亲的想法。故选C。] 8.A [考查名词词义辨析。句意:我在一个星期五下午开始了我的 第一 次 训 练。A.practice练 习;B.problem 问 题;C.part部 分; D.education教育。根据下文“throughourdrils(操练)”可知,作 者在一个星期五的下午开始第一次的练习。故选A。] 9.D [考查动词词义辨析。句意:最让我惊讶的是,我发现爸爸坐 在看台上 看 着 我 们 进 行 训 练。A.pushed推;B.troubled困 扰; C.worried担心;D.surprised吃惊。根据上文“WhenItoldMum, shewasalforit,butDadjustlookedatmeandsaidnothing.I didn􀆳tknow Dad􀆳s 7 ofthis,butIknewIwantedto play.”可知,作者并不清楚父亲对于他参加轮椅篮球队的想法,所 以看到父亲出现在看台上,他很吃惊。故选D。] 10.D [考查动词词义辨析。句意:最让我惊讶的是,我发现爸爸坐 在看台上看着我们进行训练。A.making制作;B.helping帮助; C.letting让;D.watching观看。根据句中“IfoundDadsittingin thestands”可知,作者的父亲在看台上,肯定是观看作者的训练。 故选D。] 11.B [考 查 动 词 词 义 辨 析。句 意:爸 爸 同 意 他 愿 意 试 一 试。 A.hoped希望;B.agreed同意;C.forgot忘记;D.discussed讨论。 根据下文“wouldliketogiveitatry”可知,Mr.Adams邀请作者 的父亲来给孩子们展示一些打篮球的技巧,他同意了。故选B。] 12.A [考 查 动 词 词 义 辨 析。句 意:爸 爸 每 天 都 来。A.came来; B.arrived到达;C.joined加入;D.ran跑。根据上文可知,作者的 父亲同意来给孩子们展示一些打篮球 的 技 巧,结 合 下 文“every day”可推知,暑假时父亲每天都来陪他们练球。故选A。] 13.C [考查形容词词义辨析。句意:“一开 始 我 认 为 你 打 得 糟 透 了,”他 有 一 天 下 午 说 道。A.nervous紧 张 的;B.fine很 好 的; C.terrible糟糕的;D.proud骄傲的。根据下文“ButIthinkyou canplaywithCharles(averygoodteenwheelchairbasketbal team)now.”可知,句中的转折连词but表现出刚开始父亲觉得 作者表现很糟糕,但是现在却可以和非常优秀的篮球队打球了。 故选C。] 14.B [考查名词词义辨析。句意:爸爸现在只是偶尔来我的训练, 但他会在周末的时候来看比赛。A.meetings会议;B.games比 赛;C.parties聚会;D.teams队伍。根据上文“Dadonlycomesto mypracticeonceinawhilenow”可知,现在父亲很少来参加作者 的练习,但是周末的时候会来看比赛。故选B。] 15.C [考查动词词义辨析。句意:虽然我喜欢他来我的训练,但我 并不 想 逼 迫 他。A.sent发 送;B.had 拥 有;C.liked 喜 欢; D.stopped停止。根据连词though(虽然)可知,前后文有转折关 系,前文“Ididn􀆳twanttopushhim”讲作者并不想强迫父亲来看 他训练,后文讲但作者其实是想要父亲来的,构成转折有关系。 故选C。] 【读后续写· 一举突破】 遣词造句 1.Abeautifulwomanwhohascharmingblueeyesmustbewilingto helpme. 2.Irequestedpolitely. 3.Shecouldbekindenoughto makeaphonecalforme. 4.WhatIsaw wasawoman􀆳sface disfiguredbyfrowning. 5.WhatIheardwasasoundofpanicand suspicionunderherbreath. 6.Shepuledherkidstoescapefrom me,asifshewerescaredbyamurderer. 7.Isqueezedasmileand requestedhimthesamething. 8.Thesmilefailedtomask my weariness. 句式升级 1.Abeautifulwomanwithcharmingblueeyesmustbewilingtohelp me. 2.Irequestedpolitelyif/whethershecouldbekindenoughto makeaphonecalforme. 3.WhatIsaw wasawoman􀆳sface disfiguredbyfrowningandwhatIheardwasasoundofpanicand suspicionunderherbreath. 4.Shepuledherkidstoescapefrom me,asifscaredbyamurderer. 5.Isqueezedasmilethoughitfailed tomaskmyweariness,andrequestedhimthesamething. 连句成篇 【范文赏析】 AtthatpointIsawayoungmotherwithhertwokids.Ithought thatabeautifulwomanwithcharmingblueeyesmustbewilingto helpme.Sowithgreatexpectation,Iwalkedquicklytowardsherwith anappropriatesmileonmyface,andrequestedpolitelyif/whethershe couldbekindenoughtomakeaphonecalforme.However,whatI sawwasawoman􀆳sfacedisfiguredbyfrowningandwhatIheardwas asoundofpanicandsuspicionunderherbreath.Withoutaword,she puledherkidstoescapefromme,asifscaredbyamurderer.Istil stoodtherewithablankfaceandasinkingheart. FinalyamanwearingacheapT-shirtanddirtyjeansseemedto noticeme.Isqueezedasmilethoughitfailedtomaskmyweariness, andrequestedhimthesamething.Unexpectedly,hetookouthis mobilephoneformewithouthesitationoranyfurtherquestions. DancinginhiseyeswastherealkindnessthatIhadbeenstruggling toseekforsolong.Fromthatdayon,Ibeganhelpingotherstrangers inworry,justlikethepoor-lookingbutkindman,withtheaimof passingkindnessandmeltingtheiceinmanypeople􀆳shearts. 第七周 Unit4 Naturaldisasters 【基础知识·一应俱全】 Ⅰ.1.crashed 2.sweeping 3.waved 4.strike 5.deliver 6.summary 7.length 8.effect Ⅱ.1.toslide 2.torescue 3.wasdestroyed 4.affected 5.floods 6.deaths 7.damaged 8.drought 9.delivery Ⅲ.1.referringto 2.sweepaway 3.relateto 4.havingtrouble with 5.rantosafety 6.Livingahappylife 7.Outofgratitude 8.carryout 【综合拓展·一练到底】 Ⅰ.【导语】 这是一篇新闻报道,讲述了中国四川省康定市发生的一 场严重的山洪泥石流灾害,包括灾害造成的伤亡情况、救援情况以及 灾害发生的原因等内容。 1.A [细节理解题。根据文章第二段“Fourcarswithelevenpeople felfromthebridgewhenitbroke.Sadly,twopeopledied,onewas rescuedandtakentothehospital,andeightarestilmissing.(四辆 载有十一人的汽车在桥梁断裂时坠下。不幸的是,两人死亡,一人 被救并送往医院,另有八人失踪)”可知,桥断的时候,有2人死亡, 8人失踪,故选A项。] 2.B [推 理 判 断 题。根 据 文 章 第 四 段“Over1,500people,311 machines,andahelicopterarenow searchingforthe missing people.Twoweatherstationsaregivingweatherupdatesevery hourtohelpwiththerescuework.ThegovernmentofSichuansent fivedoctorsfromimportanthospitalstohelptreattheinjured.(现 在有1500多人、311台机器和一架直升机正在搜寻失踪人员。两 个气象站每小时发布一次天气更新,以协助救援工作。四川政府 从重点医院派出了五名医生来帮助治疗受伤者)”可知,有1500 多人、311台机器和一架直升机参与搜救失踪人员,两个气象站每 小时提供天气更新以协助救援工作,四川省政府还派出了五名医 生救治伤员,可推理出救援工作迅速且组织有序,故选B项。] 3.C [细节理解题。根据文章第五段“WangYunsheng,aprofessor, saidthatthedisasterwascausedbyheavyrainandmeltingsnow. ThedisasterhappenedinaverysteepvaleynearRidivilage.(教 授王云生说,这场灾难是由大雨和融雪造成的。灾难发生在日地 村附近的一个非常陡峭的山谷里)”可知这场灾难是由大雨和融雪 造成的,而且灾难发生在一个非常陡峭的山谷里,可知这场灾害是 由天气以及当地的地理因素造成的,故选C项。] 4.D [主旨大意题。根据第一段“Aterribleflashfloodandlandslide occurredinRidivilage,Kangding,Sichuanprovince,China,early onSaturdaymorning.Thisdisastercausedeightpeopletolosetheir livesand nineteenarestil missing.Thefloodand mudslide damaged many houses and made a bridge on the Yakang Expresswayfaldown.(周六一大早,中国四川省康定市日地村发 生严重山洪和滑坡灾害。这场灾难已造成8人死亡,19人失踪。 洪水和泥石流 损 坏 了 许 多 房 屋,雅 康 高 速 上 的 一 座 桥 梁 也 倒 塌 了)”、第 二 段“Fourcarswithelevenpeoplefelfromthebridge whenitbroke.Sadly,twopeopledied,onewasrescuedandtakento thehospital,andeightarestilmissing.(四辆载有十一人的汽车在 桥梁断裂时坠下。不幸的是,两人死亡,一人被救并送往医院,另 有八人失踪)”以及第四段“Over1,500people,311machines,anda helicopterarenowsearchingforthemissingpeople.Twoweather stationsaregivingweatherupdateseveryhourtohelpwiththe rescuework.ThegovernmentofSichuansentfivedoctorsfrom importanthospitalstohelptreattheinjured.(现在有1500多人、 311台机器和一架直升机正在搜寻失踪人员。两个气象站每小时 发布一次天气更新,以协助救援工作。四川政府从重点医院派出 了五名医生来帮助治疗受伤者)”可知,本文主要介绍了中国四川 省康定市山洪泥石流灾害的发生、灾害造成的伤亡情况以及救援 情况,整体围 绕 Ridi村 灾 害 的 破 坏 情 况 和 救 援 工 作 展 开,D项 “RidiVilageDisaster:DamageandRescue(日地村灾害:破坏与救 援)”表达的含义符合语境,适合作为本文标题,故选D项。] Ⅱ.【导语】 本文是一篇记叙文。文章讲述了一次地震中法尔蒙特 小学仅有少数的学生受伤,是一次很成功的逃生案例。 1.A [考查动词词义辨析。句意:3月17日,法尔蒙特小学的476 名学生和36名教师在2点27分发生的地震中逃生。A.hit袭击; B.affected影 响;C.tracked追 踪;D.occurred发 生。根 据 后 句 “Alice Brown,headteacheratFalmontPrimary School,was teachingwhenthefloorbeganto”(当地板开始……时,福尔蒙特小 学的校长爱丽丝·布朗正在上课)可知是地震发生了。故选A。] 2.A [考查形容词词义辨析。句意:尽管目前灾区共有7人死亡, 200多 人 受 伤,但 只 有5名 学 生 受 了 轻 伤。A.slight轻 微 的; B.scary害怕 的;C.sharp锋 利 的;D.mass大 量 的。根 据 后 句 “Afterarolcal 14 thatal weresafeandsound,they relaxed,laughing,cryingandhuggingeachother.”(在点名确认所 有人都安然无恙后,他们放松下来,笑着,哭着,拥抱着彼此)可知 学生的基本上都安然无恙,只有少数受了轻伤。故选A。] 3.D [考查连(介)词词义辨析。句意:尽管目前灾区共有7人死亡, 200多人受伤,但只有5名学生受了轻伤。A.and并且;B.since既 然;C.though虽然;D.despite尽管。后文“thecurrentfiguresof7 kiledandover200injuredinthedisasterareaatlarge”表示让步关 系,应用介词despite,故选D。] 4.D [考查动词词义辨析。句意:当地板开始摇晃时,福尔蒙特小 学的校长爱丽丝·布朗正在上课。A.damage破坏;B.rise上升; C.shock 震 惊;D.shake摇 动。根 据 上 文 “On17 March,476 studentsand36teachersatFalmontPrimarySchoolescapedan earthquakethat 1 thecountryat2:27p.m.”(3月17日, 法尔蒙特小学的476名学生和36名教师在下午2点27分发生的 地震中逃生)可知地震发生时,地板会晃动。故选D。] 5.B [考查动词词义辨析。句意:她 的 学 生 们 的 反 应 迅 速 而 正 确 ———他们移动到 课 桌 下 面,抓 住 课 桌 腿。A.set设 置;B.held抓 住;C.struck打;D.caught抓住。根据后文“ontothelegsofthe desks”指学生 抓 住 课 桌 腿,应 用hold表 示“ontothelegsofthe desks.”。故选B。] 6.C [考查动词词义辨析。句意:与此同时,布朗小姐迅速打开了教 室的门,以 防 它 在 摇 晃 中 被 损 坏 而 打 不 开。A.trapped被 困; B.suffered遭 受;C.damaged破 坏;D.injured受 伤。根 据 后 文 “duringtheshakingandcouldnotopen”可知,门因为地震摇晃而 损坏,打不开。故选C。] 7.D [考查名词词义辨析。句意:玻璃破碎和东西掉到地上的声音 很大,但学生们仍然一动不动,镇定而安静地等待着。A.cash现 金;B.impact影 响;C.cases情 况;D.crashes碰 撞 声。结 合 上 文 “On17March,476studentsand36teachersatFalmontPrimary Schoolescapedanearthquakethat 1 thecountryat2:27 p.m.”(3月17日,法尔蒙特小学的476名学生和36名教师在下 午2点27分发生的地震中逃生)可知,地震发生,玻璃会破碎、东 西掉到地上,会发出碰撞声,故选D。] 8.C [考查动词词义辨析。句意:玻璃破碎和东西掉到地上的声音 很大,但学生们仍然一动不动,镇定而安静地等待着。A.putting 放置;B.trapping被困;C.faling落下;D.striking打击。结合上文 “On17March,476studentsand36teachersatFalmontPrimary Schoolescapedanearthquakethat 1 thecountryat2:27 p.m.”(3月17日,法尔蒙特小学的476名学生和36名教师在下 午2点27分发生的地震中逃生)可知,发生地震时,东西会掉落到 地上。故选C。] 9.A [考查形容词词义辨析。句意:玻璃破碎和东西掉到地上的声 音很大,但学生们仍然一动不动,镇定而安静地等待着。A.stil不 动的;B.anxious焦虑的;C.amazed惊讶的;D.confident自信 的。 根据后句“waitedcalmlyandquietly.”(镇定而安静地等待着)可知 学生们仍然保持不动。故选A。] 10.A [考查连接词词义辨析。句意:震动一停止,布朗小姐就感觉 到这是 全 班 逃 跑 的 最 佳 时 机。A.Themoment立 刻;B.Atthe moment立刻;C.Inthemoment立刻;D.Untilthemoment直到 这时。此处引导时间状从句,themoment立刻、一……就,引导 时间状语从句。故选A。] 11.A [考 查 动 词 词 义 辨 析。句 意 见 上 题 解 析。A.sensed感 到; B.sounded听起来;C.shared分享;D.informed通知。根据后句 “itwasthebesttimefortheclasstomaketheirescape.”(这是他 们逃跑的最佳时机)可知这个逃跑的时机是老师根据当时的状况 感觉出来的。故选A。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 47 — —50 — 12.B [考查动词词义辨析。句意:她示意她的学生们用手捂着头, 有序地 排 好 队 离 开 教 室。A.signed署 名;B.signaled示 意; C.request要求;D.delivered递送。固定句型signaltosb向某人 示意,根据后句“herstudentsto 13 theclassroominan orderlylinecoveringtheirheadswiththeirhands.”(学生们用手 捂着头,有序地排好队离开教室)可知是示意学生离开教室。故 选B。] 13.A [考 查 动 词 词 义 辨 析。句 意 见 上 题 解 析。A.exit离 开; B.exist存在;C.retire退 休;D.exceed超 过。根 据 后 文“Within oneminuteandtwentyseconds,thewholeclasswentdownthe stairsandrushedtotheplayground.”(不到1分20秒,全班同学 都下了楼,冲到操场上)可知是学生离开了教室。故选A。] 14.D [考查动词词义辨析。句意:在一次点名确认所有人都安然 无恙后,他们放松下来,笑着,哭着,拥抱着对方。A.doubted怀 疑;B.occurred发生;C.accessed访问;D.confirmed确认。根据 后句“thatalweresafeandsound,theyrelaxed,laughing,crying andhuggingeachother.”(确认所有人都安然无恙后)可知当时是 点名确认学生的人数。故选D。] 15.C [考查名词词义辨析。句意:“我们每年都做两次地震安全演 习,”布朗小姐说,“所以孩子们在地震中能够足够平静地保护自 己。”A.rescues救 援;B.charities 慈 善;C.procedures 程 序; D.competitions比赛。根据后句“sothekidswerecalmenoughto protectthemselvesduringtheearthquake.”(所以孩子们在地震中 足够冷静来保护自己)可知是学校每年都做两次地震安全演习, 学生和老师才能从容应对突发地震。safetyprocedure安全程序: 指在特定情况下采取的一系列安全措施和步骤,以确保人员和设 备的安全。故选C。] 【话题写作· 一举突破】 遣词造句 Ⅰ.1.affect 2.destroy 3.disaster 4.strike 5.supply 6.effort 7.aid 8.deliver Ⅱ.(1)supplies disaster (2)causedgreatdamage (3)affected weredestroyed (4)makeanefforttoaidthem (5)delivered (6)givingaway Ⅲ.(7)washeld (8)which/thathappened (9)smiling 连句成篇 【范文赏析】 StudentsDonateMoneytotheDisasterArea OnJune25,anactivitytodonatemoneyandsuppliestothe disasterareainSichuanwasheldbytheStudents􀆳Unioninour school. AbigearthquakewhichstruckChangning,Sichuanprovinceon June17causedgreatdamage.Theearthquakeaffectedmanypeople andlotsofhousesandroadsweredestroyed.Therefore,toshowour concern,studentsinourschoolshouldmakeourefforttoaidthem. Theactivitystartedfromeighto􀆳clockandlastedtwohours.Inthe end,themoneywasgiventotheRedCrossandwehadthesupplies deliveredtothedisaster-strickenareaquickly. Wefoundstudentssmilingwhentheygaveawaytheirpocket money.Oureffortsrealymadeadifference. ByLiHua, SchoolNewspaper 第八周 Unit4 Naturaldisasters 【基础知识·一应俱全】 Ⅰ.1.volcano 2.erupt 3.hurricane 4.survive 5.pipes 6.delivered 7.emergency 8.calmer 9.survive 10.supply Ⅱ.1.stayawayfrom 2.heldonto 3.putup 4.preventedfrom 5.indanger 6.wokeup 7.intheopenair 8.onhand 9.volunteeredtodrive 10.iscoveredwith Ⅲ.1.eruption 2.aresupplied 3.whistling 4.calmly 5.emergency 【综合拓展·一练到底】 Ⅰ.【导语】 这是一篇说明文。文章就在自然灾害到来之前制定生 存计划提出一些建议。 1.B [根据上文“Thatmeanshavingadisasterresponseplan.(这意 味着要有一个灾难应对计划)”和下文“Anditalsoshouldinclude whatresourcesshouldbetakenonyourtrip.(它还应该包括你在 旅行中应该带什么资源)”可知,空处承上启下,说明灾难应对计划 的具体内容。故B选项“它包括可能发生的灾害类型”符合语境, 故选B。] 2.C [根 据 上 文“Desertareasaremorelikelytobeaffectedby droughts;coastalregionsare morelikelytosee hurricanes; avalanchesmayoccurinmountainousareasinwinterandlandslides insummer.(沙漠地区更容易受到干旱的影响;沿海地区更容易出 现飓风;山区冬季可能发生雪崩,夏季可能发生滑坡)”可知,不同 地区会发生 不 同 的 灾 害,因 此 一 定 要 提 前 做 一 些 研 究。后 文 中 “This”代词指代C内容,故C选项“因此,一定要提前做一些研究” 符合语境,故选C。] 3.G [根 据 下 文“Anydisasterthatmayseparateyoufromother peopleforaperiodoftimewilrequireyoutoprovideyourown food,water,andshelterforatleastafewdays.It􀆳salsoagoodidea tobringlightsources.Fordisastersthatmaywetyourequipment, flamelesslightsourcesareamust.Whatyoubringshouldbesuited tothedisasteryoumightface.(任何可能让你和其他人分开一段 时间的灾难都需要你自己提供至少几天的食物、水和住所。带光 源也是个好主意。对于可能弄湿设备的灾难,无焰光源是必须的。 你带来的东西应该适合你可能面临的灾难)”可知,本段主要讨论 在规划时,最重要的是要考虑打包什么。故G选项“在做计划时, 最重要的是要考虑打包什么”符合语境,故选G。] 4.D [根据上文“Onceyoucompleteyoursurvivalplan,it􀆳sbetterto reviewitperiodicaly.Whenanaturaldisasterstrikes,youprobably won􀆳thavetimetogooveradocumentorgoonlinetoseekadvice. (一旦你完成了生存计划,最好定期回顾一下。当自然灾害来袭 时,你可能没有时间浏览文件或上网寻求建议)”可知,空处和上文 形成因果关系,因为完成生存计划以后可能没有时间浏览文件或 寻求建议,空处引出结果措施。故D选项“因此,强烈建议经常修 改它”符合语境,故选D。] 5.A [根 据 上 文“Firstofal,staycalm,actdecisively,andbegin workingtokeepyourselfalive.(首先,保持冷静,果断行动,开始努 力让自己活下去)”可知,上文提到首先保持冷静,果断行动,开始 努力让自己活下去,空处承接上文,说明接下来该怎么办。故 A 选项“然后联系其他人寻求帮助”符合语境。故选A。] Ⅱ.【导语】 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一位名叫 Ken Scott的滑雪爱好者在听到附近SilverMountainResort下了大量新 雪的消息后,前往该地进行滑雪,期间遇到了前滑雪教练Paul。两人 在滑雪过程中遭遇雪崩,经过一番挣扎和救援,最终Scott得以幸存 的故事。 1.B [考查名词词义辨析。句意:作为一名经验丰富的滑雪爱好者, 他不想错过 这 个 绝 佳 的 机 会。A.host主 持 人;B.lover爱 好 者; C.designer设计师;D.soldier士兵。根据 下 文“hedidn􀆳twantto missthisbiggoldenopportunity”可 知,Scott非 常 喜 欢 滑 雪。故 选B。] 2.A [考查动词短语辨析。句意:当Scott抵达银山时,他遇到了他 的朋友Paul,一位前滑雪教练。A.cameacross偶遇;B.heardfrom 收到……的来信;C.lookedafter照顾;D.worriedabout担忧。根 据空后的“hisfriendPaul”以及上文并未提及两人事先联系过可 知,俩人是在SilverMountain偶遇的。故选A。] 3.C [考查名词词义辨析。句意:出发前,Paul习惯检查牢牢放在 滑雪外套内的手机。A.radio收音机;B.clothes衣服;C.phone电 话;D.machines机 器。根 据 下 文“Paulunzipped(拉 开 拉 链)his skicoatandtookoutthephonetomakethe 14 cal.”可 知,Paul习惯将手机放在滑雪外套内。故选C。] 4.D [考查动词词义辨析。句意:在接下来的一个小时里,两人在 薄薄的阴云 下 滑 雪,在 雪 地 上 留 下 新 鲜 的 痕 迹。A.jumped跳; B.hiked远足;C.jogged慢跑;D.skied滑雪。根据上文内容可知, 俩人是来滑雪的。由此可知,穿戴完毕后,俩人开始滑雪。故选D。] 5.C [考查名词词义辨析。句意:在接下来一个小时里,两人在薄 薄的阴 云 下 滑 雪,在 雪 地 上 留 下 新 鲜 的 痕 迹。A.plans计 划; B.proposals提议;C.tracks轨迹;D.profits利润。根据空后的“on thesnow”可推测,俩人在阴云下滑雪,在雪地上留下的是新鲜的 滑雪痕迹。故选C。] 6.B [考查动词词义辨析。句意:“雪崩了!”Paul意识到发生了什 么,大声向Scott喊道。A.listened听;B.shouted喊叫;C.replied 回复;D.explained解释。根据上文“Almostimmediately,thesnow undertheirfeetcolapsed(崩塌).”可知,突然发生了雪崩。再根 据空前“Snowslide!”以及常理可知,Paul是大声向Scott喊道。故 选B。] 7.D [考查副词词义辨析。句意:突然,他们两人都被一大团雪击 中,这团雪将他们裹挟着向山下冲了500英尺。A.Extremely极 其;B.Obviously显 然;C.Fortunately幸 运 地;D.Suddenly突 然。 根据上文“Almostimmediately,thesnowundertheirfeetcolapsed (崩塌).”可知,突然发生了雪崩。由此可知,空处指的是“突然之 间”。故选D。] 8.B [考查动词词义辨析。句意:突然,他们两人都被一大团雪击 中,这团 雪 将 他 们 裹 挟 着 向 山 下 冲 了500英 尺。A.cut切 割; B.carry携带;C.turn转 动;D.write写。根 据 上 文“bothofthem werehitbyamassofsnow”可知,俩人被一大团雪击中;再根据常 理可知,这团雪将他们裹挟着向山下冲了500英尺。故选B。] 9.A [考查名词词义辨析。句意:他们想起了从生存课程中学到的 东西:抬起头,尽量待在雪面上。A.survival生存;B.rescue救援; C.experiment实 验;D.volunteer志 愿 者。根 据 空 后“Keepyour headupandtrytostayontopofthesnow.”可知,这是遭遇雪崩的 生存之道。故选A。] 10.C [考查形容词词义辨析。句意:但雪的力量太过强大,他们感 觉自己像洗衣机 里 的 衣 服 一 样 翻 滚。A.amazing令 人 惊 叹 的; B.confusing令人困惑的;C.powerful强大的;D.graceful优雅的。 根据下文“theyfeltthemselves 11 liketheclothesina washingmachine.”可知,他们像洗衣机里的衣物,由此可推测,雪 的力量非常强大。故选C。] 11.A [考查动词词义辨析。句意:但雪的力量太过强大,他们感觉 自己像洗衣机里的衣服一样翻滚。A.roling滚动;B.escaping逃 脱;C.lying躺 着;D.recovering恢 复。根 据 空 后 的 “likethe clothesinawashingmachine”以及常理可知,洗衣机里的衣物应 该是翻滚。故选A。] 12.C [考查形容词词义辨析。句意:在这么薄的积雪覆盖下,他开 始清理身上的雪,挣扎着站了起来。A.thick厚的;B.wide宽的; C.thin薄的;D.flat平坦的。根据上文“Paulwasluckier.Mostof thesnowhadgonenearhisbodyandcontinueddownthehil.”可 知,大部分雪从Paul的身体旁边流过,继续向山下冲去。由此可 推测,Paul身上的雪很薄。故选C。] 13.A [考查动词词义辨析。句意:在这么薄的积雪覆盖下,他开始 清理 身 上 的 雪,挣 扎 着 站 了 起 来。A.clear清 除;B.put放 置; C.wash洗;D.blow 吹。根 据 上 文“Undersucha 12 covering”可知,Paul身上的雪不多;再根据空后“awaythesnow onhisbodyandstruggledtostandup”可知,Paul开始清理身上 的雪,并站了起来。故选A。] 14.B [考查名词词义辨析。句意:Paul拉开滑雪外套的拉链,拿出 手机拨打 了 紧 急 电 话。A.business商 业;B.emergency紧 急 情 况;C.application 申 请;D.volunteer 志 愿 活 动。根 据 下 文 “Shortlyafterwards,therescueteamarrived.”可知,Paul取出手 机拨打了紧急电话。故选B。] 15.D [考查名词词义辨析。句意:经过巨大的努力,Paul和救援队 伍找到了Scott,发现他还活着,这场可怕的事故以令人难以置信 的 幸 存 结 局 告 终。A.curiosity 好 奇 心;B.respect 尊 重; C.disappointment失望;D.effort努 力。根 据 下 文“Paulandthe teamlocatedScottandfoundhimalive”以及常理可知,在雪崩的 情况下,他们付出了巨大的努力才找到了Scott。故选D。] 【读后续写· 一举突破】 遣词造句 1.Ourcampsitewasinthedeepoftheforest,realyfarawayfromthe highway. 2.Wewereinthemiddleofnowhere. 3.Weworeonlyunderwear,andoursuppliesandcelphoneshadbeen burntintoashes. 4.Theonlythingwecoulddowastositinthecoldair. 5.Wewonderedhowtogetoutoftheforest. 6.Aforesterhadspottedthelightfromthefireandhecametohavea check. 7.Theforesterdroveustotherangerstation. 8.Weweregivenclothesandwereabletocalourparents. 句式升级 1.Wewereinthemiddleofnowhere,wearingonlyunderwear,with oursuppliesburntintoashesandourcelphonesincluded. 2.Theonlythingwasjustforustositinthecoldairandwonderhow togetoutoftheforest. 3.Aforesterhadspottedthelightfromthefire,comingtohavea check. 4.Theforesterdroveustotherangerstation,whereweweregiven clothesandwereabletocalourparents. 连句成篇 【范文赏析】 Later,aswestood bytheburningtenttokeep warm,we consideredourdifficultsituation.Ourcampsitewasinthedeepof theforest,realyfarawayfromthehighway.Wewereinthemiddle ofnowhere,wearingonlyunderwear,withoursuppliesburntinto ashesandourcelphonesincluded.EvenStevewasunsurewhattodo next.Theonlythingwasjustforustositinthecoldairandwonder howtogetoutoftheforest. Suddenly,weheardanoiseintheforest.Anxiouslywelistened andstaredintothedarkness.Ajeepappeared.Aforesterhadspotted thelightfromthefire,comingtohaveacheck.Wejumpedintothe warmvehicleandtheforesterdroveustotherangerstation,where weweregivenclothesandwereabletocalourparents.SteveandI hadmanymorecampingadventuresfromthenon,butitwasonthis tripthatStevebegantotreatmemorelikeafriendandequal,rather thanayoungercousin.Ourfriendshipcontinuestothisday. 第九周 Unit5 Languagearoundtheworld 【基础知识·一应俱全】 Ⅰ.1.native 2.referring 3.system 4.attitude 5.bilion 6.Despite 7.demand Ⅱ.1.nativelanguage 2.referto 3.attitudetowards/to 4.payattentionto 5.officiallanguages 6.inthefuture 7.dobusinesswith 8.neither nor 9.ifpossible 10.wouldliketoexpress Ⅲ.1.in 2.reference 3.to/towards 4.native 5.tostudy 6.isspoken 7.it 8.toread 【综合拓展·一练到底】 Ⅰ.【导语】 本文是一篇记叙文,文章主要介绍了乌兹别克斯坦女孩 Dilsora学习汉语的励志故事。 1.A [词句猜测题。根据第一段中的“...andDilsora􀆳sdespairgave waytonoblerprinciples.“Giveup? Nope!Instead,Ipressedon withChinese.”(……Dilsora的绝望让位于更高尚的原则。“放弃? 不! 取而代之的是,我继续学习中文。”)”可知,对于汉语的学习, 由最初的绝望到后来的坚持,这是事情出现转机。atwistinthe tail意为“故事的转折点”。故选A。] 2.A [细节理解题。根据第一段中的“...andDilsora􀆳sdespairgave waytonoblerprinciples.“Giveup? Nope!Instead,Ipressedon with Chinese.”she added with a giggle,“My mother also encouragedmealtheway! ”(……Dilsora的绝望让位于更崇高的 原则。“放弃? 不! 相反,我继续学习中文。”她笑着补充道,“我妈 妈也一直鼓励我!”)”可知,Dilsora开始学习中文时感觉很挫败, 但是她很坚定。故选A。] 3.C [推 理 判 断 题。根 据 第 三 段 中 的“Sincethenshehasgot master􀆳sand doctoraldegrees,becomingacolegeteacherin Beijing,teachingUzbektoChinesestudents.Inhersparetime,beingan al-nighter,sheoftenlosesherselfinChinesemasterpieces.Twoyears later,onInstagram,sheevensetupaChineseReadingClubtoattract moretoread.(从那以后,她获得了硕士和博士学位,成为了北京的 一名大学教师,教中国学生乌兹别克语。在业余时间,她夜以继 日,经常沉浸在中国名著中。两年后,她甚至在Instagram上成立 了一个中文读书俱乐部,以吸引更多人阅读。)”可知,Dilsora的成 功故事告诉我们对那些愿意尝试的人来说,没有什么是困难的。 故选C。] 4.C [推理判断题。根据最后一段的最后一句“Shesaidtheleader􀆳s foresighthasimpressedhergreatly.(她说,这位领导人的远见卓识 给她留下了深刻的印象。)”可推知,接下来本文可能会谈论中国领 导人的作品。故选C。] Ⅱ.【导语】 本文为一篇记叙文。主要讲述了35岁的Duckworth在 克里尼斯小学与孩子们一起学习英语的故事。 1.B [考查动词词义辨析。句意:Duckworth去年九月上了一年级, 希望学 习 英 语。A.promising承 诺;B.hoping希 望;C.hating讨 厌;D.refusing拒 绝。根 据 上 文“Duckworthattendedfirstgrade lastSeptember,”及“she 5 someonetohelpherlearn English.”可知,Duckworth希望学习英语。故选B项。] 2.C [考查动词词义辨析。句意:自从13年前从韩国来到美国以 来,Duckworth尝试了私人教师和成人教育课程。A.forgotten忘 记;B.noticed注意到;C.tried尝试;D.continued继续。根据下文 “privateteachersandadult (成 人)educationclasses.”可 知, Duckworth尝试过私人教师和成人教育,故选C项。] 3.D [考查动词词义辨析。句 意:但 没 什 么 效 果。A.appeared出 现;B.happened发生;C.mattered要 紧;D.worked奏 效。根 据 下 文“ThenDuckworthcaledChrisneyheadmaster(校 长)Leroy Meyer.”可知,Duckworth她尝试过私人教师辅导和成人教育课, 但是都没有奏效,最后只能向学校 校 长LeroyMeyer救 助,故 选 D项。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 49 — — 26 — 第七周 Unit4 Naturaldisasters (时间:60分钟 满分:100分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌周推好题 基础知识 涵盖了本单元的重点常考内容,练习方式多样化。值得推荐。 【基础知识·一应俱全】(共35分) Ⅰ.单词拼写 1.Thedriverlostcontrolofthecarbyaccidentand (碰撞)intoatree. 2.Theownerofthestorewas (清扫)hisfloorwhenIwalkedin. 3.Themother (挥手)goodbyetoherdaughteruntilthetrainwasoutofhersight. 4.Norubbishhasbeencolectedsincethedustmenwenton (罢工)threeweeksago. 5.ThereweresomanygoodsonNovember11thandittookalongtimeto (递送) them. 6.TheEnglishteacheraskedthestudentstogivea (概要)ofthetext. 7.Trainingforamarathonrequirescarefulpreparationandgradualyincreasesinthe (长度)oftheruns. 8.Itclearlyshowedthatwhilelikabilitycanleadtohealthyadjustment,highstatushasjustthe opposite (影响)onus. Ⅱ.单句语法填空 1.Toenjoythemselves,thechildrendecided (slide)thegrassyslope. 2.Firefightersworkedfortwohours (rescue)peoplefromthebuilding. 3.Itisapitythatthe500-year-oldwoodentower (destroy)inthefirelastyear. 4.Theboywasdeeply (affect)bythenewsofhismother􀆳sdeath. 5.MrWangmadeuphismindtodevotealhecouldtohelpingthepoorintheareahitby (flood). 6.WhatIlearnabouttheviolenceisthatithascausedatleastthree (death). 7.Abombdestroyedtwobuildingsand (damage)severalothers. 8.Milionsofpeoplewilfacestarvationasaresultofthe (dry). 9.OnMarch8,thethree-foot-talrobotmadethefirst (deliver)tosomelucky residentsinBrisbane,Australia. Ⅲ.根据汉语提示完成句子 1.Ishouldgivemyownopinionandexplainitby (参考)otherauthors. 2.MothertoldTomto (清扫)theleavesintheyard,butheforgottodoit. 3.Ithinkitisimportantforchildrentohavebrothersandsisters;theycan (与 ……有关系)eachother. 4.Hefeelsunhappybecauseheis (与……有麻烦)myclassmatesat themoment. 5.Whenafirebrokeoutinthehouse,she (跑到安全的地方)quickly. 6. (过着幸福的生活),everyonewantstohaveagoodhealth andalonglife. 7. (出于感激),hetoldmethathewouldinvitemetodinnerinthe evening. 8.Theyaregoingtohaveameetingtodeterminewhowil (执行)theplan. 【综合拓展·一练到底】(共35分) Ⅰ.阅读理解 AterribleflashfloodandlandslideoccurredinRidivilage,Kangding,Sichuanprovince,China, earlyonSaturdaymorning.Thisdisastercausedeightpeopletolosetheirlivesandnineteenarestil missing.Thefloodand mudslidedamaged manyhousesand madeabridgeonthe Yakang Expresswayfaldown. Fourcarswithelevenpeoplefelfromthebridgewhenitbroke.Sadly,twopeopledied,one wasrescuedandtakentothehospital,andeightarestil missing.InRidivilage,sixpeoplewere founddeadandelevenarestilmissing. TheleaderofSichuan,WangXiaohui,quicklywenttothedisastersiteonSundaytosupervise therescueefforts.Hesaidthatthemaingoalistosearchforandrescuethemissingpeopleandto reducethenumberofpeoplehurt.Healsoaskedformorehelpforthoseaffectedbythedisasterand tomakesuretheyaremovedtosafeplaces.Heurgedforthedamagedroadsandbridgestobefixed assoonaspossible. Over1,500people,311machines,andahelicopterarenowsearchingforthemissingpeople. Twoweatherstationsaregivingweatherupdateseveryhourtohelpwiththerescuework.The governmentofSichuansentfivedoctorsfromimportanthospitalstohelptreattheinjured. WangYunsheng,aprofessor,saidthatthedisasterwascausedbyheavyrainandmelting snow.Thedisasterhappenedinaverysteepvaley(山谷)nearRidivilage.Thewarmweather madethesnowandicemeltquickly,andtherainmadethevaleyfilupandthenbreak,causingthe flashfloodandlandslide.Thiseventremindsusofthepowerofnatureandtheneedtobeprepared forsuchdisasters. 1.Whathappenedwhenthebridgebroke? A.2died,8missing. B.6died,11missing. C.8died,19missing. D.1500died,311missing. 2.Whichofthefolowingbestdescribestherescueefforts? A.Workablebutslow. B.Quickandwel-organized. C.Heroicandsupportive. D.Accessiblebutunprepared. 3.Whatcausedthedisaster? A.Humanactivity. B.Along-termlackofrain. C.Weatherandlocalgeography. D.Changeofthetemperature. 4.Whatcanbeasuitabletitleofthetext? A.RidiVilageDisaster:PowerandNature. B.RidiVilageDisaster:LossandRecovery. C.RidiVilageDisaster:TroubleandRelief. D.RidiVilageDisaster:DamageandRescue. Ⅱ.完形填空 On17March,476studentsand36teachersatFalmontPrimarySchoolescapedanearthquake that 1 thecountryat2:27p.m.Onlyfivestudentssuffered 2 injuries, 3 thecurrentfiguresof7kiledandover200injuredinthedisasterareaatlarge. AliceBrown,headteacheratFalmontPrimarySchool,wasteachingwhenthefloorbeganto 4 .Herstudents􀆳reactionwasquickandcorrect—theymovedundertheirdesksand 5 ontothelegsofthedesks.Atthesametime,MissBrownquicklyopenedtheclassroomdoor,in caseitbecame 6 duringtheshakingandcouldnotopen.Therewereloud 7 of glassbreakingandthings 8 totheground,butthestudentsremained 9 andwaited calmlyandquietly. — 25 — — 28 — 10 theshakingstopped,MissBrown 11 itwasthebesttimefortheclassto maketheirescape.She 12 toherstudentsto 13 theclassroominanorderlyline coveringtheirheadswiththeirhands.Withinoneminuteandtwentyseconds,thewholeclasswent downthestairsandrushedtotheplayground.Soonstudentsfromotherclassesarrivedtoo.Aftera rolcal 14 thatalweresafeandsound,theyrelaxed,laughing,cryingandhuggingeach other. “Wepractiseearthquakesafety 15 twiceayear,”saidMissBrown,“sothekidswere calmenoughtoprotectthemselvesduringtheearthquake.” 1.A.hit B.affected C.tracked D.occurred 2.A.slight B.scary C.sharp D.mass 3.A.and B.since C.though D.despite 4.A.damage B.rise C.shock D.shake 5.A.set B.held C.struck D.caught 6.A.trapped B.suffered C.damaged D.injured 7.A.cash B.impact C.cases D.crashes 8.A.putting B.trapping C.faling D.striking 9.A.stil B.anxious C.amazed D.confident 10.A.Themoment B.Atthemoment C.Inthemoment D.Untilthemoment 11.A.sensed B.sounded C.shared D.informed 12.A.signed B.signaled C.request D.delivered 13.A.exit B.exist C.retire D.exceed 14.A.doubted B.occurred C.accessed D.confirmed 15.A.rescues B.charities C.procedures D.competitions 【话题写作·一举突破】(共30分) 单元话题—自然灾害 6月25日,你校学生会组织了为四川长宁地震(2019.6.17)灾区捐赠的活动。同学们踊跃参 加,共筹得善款35,000元,还有其他物资。假如你是校英语报的记者李华,请根据以下要点用英语 写一则新闻报道。 1.时间、地点、人物、活动; 2.同学们的反应。 注意: 1.词数80左右; 2.报道的标题和记者姓名已给出(不计入总词数); 3.可适当增加细节,以使行文连贯。 StudentsDonateMoneytotheDisasterArea ByLiHua, SchoolNewspaper 【遣词造句】 Ⅰ.用本单元所学单词或短语填空 1. vt.影响 2. vt.摧毁;毁灭 3. n.灾难 4. v.侵袭 5. n.供应;补给 6. n.努力 7. v.援助;帮助 8. v.递送;传达 Ⅱ.完成句子 (1)6月25日,我校学生会举办了向四川灾区捐款和捐赠物资的活动。 OnJune25,theStudents􀆳Unioninourschoolheldanactivitytodonatemoneyand to the areainSichuan. (2)6月17日四川长宁发生的一场大地震造成了巨大损失。 AbigearthquakeinChangning,SichuanprovinceonJune17 . (3)地震影响到许多人,许多房屋和道路被毁。 Theearthquake manypeopleandlotsofhousesandroads . (4)我们学校的学生应该努力支援他们。 Studentsinourschoolshould . (5)最后,我们把钱交给了红十字会,物资很快被送到了灾区。 Intheend,themoneywasgiventotheRedCrossandwehadthesupplies tothe disaster-strickenareaquickly. (6)当学生们捐出自己的零花钱时,他们都笑了。 Studentssmiledwhen theirpocketmoney. Ⅲ.句式升级 (7)把上面的句(1)改写为使用被动语态 OnJune25,anactivitytodonatemoneyandsuppliestothedisasterareainSichuan bytheStudents􀆳Unioninourschool. (8)把上面的句(2)改写为限制性定语从句 Abigearthquake inChangning,SichuanprovinceonJune17causedgreat damage. (9)把上面的句(6)改写为含有“find+宾语+宾补”结构的句子 Wefoundstudents whentheygaveawaytheirpocketmoney. 【连句成篇】 【错题重做】 错因 基础不牢 题意不明 思路不对 理解不够 分析不透 方法不对 根本不会 其他原因 题号 题号 题号 — 27 —