第1周 走近细胞-【周测必刷】2025-2026学年高一生物必修1 分子与细胞(人教版2019)

2025-06-25
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第1章 走近细胞
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.89 MB
发布时间 2025-06-25
更新时间 2025-06-25
作者 盛世华阅文化传媒(北京)有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-25
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来源 学科网

内容正文:

—66 — 参考答案 高中同步周测卷 第一周 走近细胞 考点·一应俱全 1.C [A.细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界 的统一性,A正确;B.细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同 的结构基础,从而在思想观念上打破了在植物学和动物学之间横 亘已久的壁垒,也促使积累已久的解剖学、生理学、胚胎学等学科 获得了共同的基础,这些学科的融通和统一催生了生物学的问世, B正确;C.细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点,使人 们认识到生物的生长、生殖、发育及各种生理现象的奥秘都需要到 细胞中去寻找,生物学的研究随之由器官、组织水平进入细胞水 平,并为后来进入分子水平打下基础,C错误;D.细胞学说中细胞 分裂产生新细胞的结论,不仅解释了个体发育,也为后来生物进化 论的确立埋下了伏笔,D正确。故选C。] 2.A [A.1543年,比利时的维萨里通过大量的尸体解剖研究,揭示 了人体在器官水平的结构。比夏经过对器官的解剖观察,指出器 官由低一层次的结构—组织构成,A错误;B.罗伯特·胡克用显微 镜观察植物的木栓组织,发现由许多规则的小室组成,并把“小室” 称为细胞,他既是细胞的发现者也是细胞的命名者,B正确;C.列 文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等 活细胞,C正确;D.耐格里发现植物分生区新细胞的产生是细胞分 裂的结果,魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,D正确。故 选A。] 【破题技巧】 细胞学说的主要内容: (1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细 胞和细胞产物所构成; (2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他 细胞共同组成的整体的生命起作用。揭示了细胞的统一性和生物 体结构的统一性; (3)新细胞由老细胞分裂产生。 3.D [A.归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法,A正确;B.由不 完全归纳法得出的结论很可能是可信的,因此可以用来预测和判 断,不过,也需要注意存在例外的可能,B正确;C.如果观察了所有 类型的植物细胞,并发现它们都有细胞核,才得出植物细胞都有细 胞核的结论,就是完全归纳法,由完全归纳法得出的结论一定是可 信的,C正确;D.科学研究中经常运用不完全归纳法,D错误。故 选D。] 4.C [A.细胞学说指出一切动植物都由细胞和细胞产物所构成,而 不是所有生物。病毒没有细胞结构,A错误;B.植物没有系统这一 结构层次,蝉有系统层次,二者结构层次不同,B错误;C.细胞学说 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,将生物学的研究从 器官、组织水平带进细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础, C正确;D.生命系统最基本的结构层次是细胞,叶绿素分子不属于 生命系统的结构层次,D错误。故选C。] 5.C [A.草履虫是单细胞生物,单个细胞就能完成各种生命活动, 对于单细胞生物来说,一个细胞就是一个个体,所以草履虫既属于 生命系统的细胞层次又属于个体层次,A正确;B.种群是指在一定 的自然区域内,同种生物的所有个体,四川卧龙自然保护区内所有 的大熊猫,是在特定自然区域内同种生物(大熊猫)的所有个体,属 于种群,B正确;C.植物的生命系统结构层次中没有系统这一层 次,冷箭竹是植物,其生命系统结构层次包括细胞、组织、器官、个 体等,不包括系统,C错误;D.生命系统的最基本层次是细胞,蛋白 质和核酸是生物大分子,它们没有生命现象,不属于生命系统的结 构层次,D正确。故选C。] 6.D [A.视野中有一气泡,转动物镜后气泡不动,则气泡应位于目 镜或装片上,A错误;B.显 微 镜 放 大 的 是 长 度 或 宽 度,选 用 目 镜 15×和物镜40×组合,长度或宽度放大的倍数是600倍,而不是面 积放大600倍,B错误;C.①③均为目镜,要观察到图乙所示物象, 需要选择一个目镜和一个物镜组合,C错误;D.图甲中的物镜②的 放大倍数大于物镜④,目镜③的放大倍数大于目镜①,显微镜放大 倍数越大,观察到的细胞数目越少,因此选择②与③的镜头组合在 同一视野内能观察到的细胞数目最少,D正确。故选D。] 【破题技巧】 显微镜的呈像原理和基本操作:(1)显微镜成像的特 点:显微镜成像是倒立的虚像,即上下相反,左右相反,物像的移动 方向与标本的移动方向相反,故显微镜下所成的像是倒立放大的 虚像;(2)显微镜观察细胞,放大倍数与观察的细胞数呈反比例关 系,放大倍数越大,观察的细胞数越少,视野越暗,反之亦然;(3)显 微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数;目镜的镜 头越长,其放大倍数越小;物镜的镜头越长,其放大倍数越大,与玻 片的距离也越近,反之则越远,显微镜的放大倍数越大,视野中看 的细胞数目越少,细胞越大;(4)反光镜和光圈都是用于调节视野 亮度的;粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的,且高倍 镜下只能通过细准焦螺旋进行微调;(5)由低倍镜换用高倍镜进行 观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央 →转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈 使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物物像更加清晰。 7.C [A.图甲中细胞数目多,说明其放大倍数低,A错误;B.显微镜 呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,图甲视野变 成图乙视野时,应先将装片向右下方移动,B错误;C.图甲视野变 换为图乙视野时,放大倍数变大,视野变暗,C正确;D.转动转换器 换成高倍物镜后物像不清晰,只能调节细准焦螺旋使物像变清晰, 不能调节粗准焦螺旋,D错误。故选C。] 8.A [A.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动, 则异物在目镜上,A正确;B.核糖体属于亚显微结构,需要在电子 显微镜下才能观察到,B错误;C.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后 视野变暗,应首先调节反光镜或光圈使视野变亮,C错误;D.由低 倍镜转换为高倍镜时,不能升高镜筒,D错误。故选A。] 9.C [A.草履虫、衣藻、变形虫都是真核生物,大肠杆菌是原核生 物,真核细胞和原核细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、核糖体等。 大肠杆菌无细胞核和液泡,变形虫无液泡,A错误;B.变形虫无细 胞壁,B错误;C.细胞膜、细胞质、核糖体、DNA是酵母菌、衣藻、变 形虫和大肠杆菌都有的结构,C正确;D.大肠杆菌无细胞核和染色 体,D错误。故选C。] 10.A [A.蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核,是原核生物,黑藻有 以核膜为界限的细胞核,是真核生物,A正确;B.细胞学说揭示了 动物和植物的统一性,没有涉及原核生物,蓝细菌为原核生物,B 错误;C.蓝细菌和黑藻都有细胞壁,但成分不同,蓝细菌细胞壁的 成分为肽聚糖,黑藻细胞壁的成分为纤维素和果胶,C错误;D.黑 藻是多细胞植物,黑藻属于个体层次,D错误。故选A。] 11.B [A.真核细胞并不是都有以核膜为界限的细胞核,如哺乳动 物成熟红细胞,A错误;B.原核细胞和真核细胞结构复杂程度不 同,但都具有细胞结构,都能完成一定的生命活动,B正确;C.酵 母菌属于真核生物,C错误;D.发菜细胞是原核细胞,细胞中无叶 绿体,D错误。故选B。] 12.C [A.酵母菌是真核生物,有以核膜为界限的细胞核;蓝细菌是 原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,A错误;B.蓝细菌是原核 生物,没有线 粒 体,B错 误;C.酵 母 菌 和 蓝 细 菌 都 是 细 胞 生 物, ATP都是它们进行生命活动的直接能源物质。C正确;D.酵母 菌和蓝细菌的遗传物质都是DNA,D错误。故选C。] 探究·一举突破 【探究路径】 (1)图中A、B、C、D分别为蓝细菌、细菌、病毒和衣藻模式图,蓝细 菌和细菌为原核生物,衣藻为真核生物,区别主要依据为细胞内有 无以核膜为界限的细胞核,真核细胞和原核细胞在细胞结构上的 区别还有原核细胞没有染色体,只有核糖体一种细胞器,真核细胞 有染色体,且有多种细胞器。 (2)蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养 生物,细菌中多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。 (3)观察细胞一般要利用光学显微镜,制好临时装片后,需要先在 低倍镜下找到物象并移至视野中央,由于显微镜下观察到的是倒 立的像,所以“偏哪儿往哪儿移”,即往左上方移动装片,然后转动 转换器换高倍镜来观察,所以由低倍镜视野1到高倍镜视野2时, 操作过程依 次 是:往 左 上 方 移 动 载 玻 片—转 动 转 换 器—调 节 光 圈—调节细准焦螺旋。 【参考答案】 (1)A、B D A、B细胞内没有以核膜为界限的细 胞核,D细胞内有 A、B细胞内只有核糖体一种细胞器,D细胞内 有多种细胞器;A、B细胞内没有染色体,D细胞内有染色体(写一 点即可) (2)藻蓝素和叶绿素 腐生或寄生 (3)左上 转动转 换器 调节细准焦螺旋 综合·一练到底 【解析】 (1)某科研小组分离出完整的叶肉细胞,一部分放在适宜 条件下培养,能通过光合作用产生淀粉,另一部分搅碎后放在同样 条件下培养,发现没有产生淀粉,此科研小组研究的完整的叶肉细 胞是生命系统中的细胞水平。 (2)细胞是地球上最基本的生命系统,其完整性是完成各种生命活 动的前提,某科研小组分离出完整的叶肉细胞,一部分放在适宜条 件下培养,能通过光合作用产生淀粉,另一部分搅碎后放在同样条 件下培养,发现没有产生淀粉,可见完整的细胞是完成生命活动 (或光合作用)的基本单位。 (3)显微镜下放大的是物体的长度或宽度,而不是物体的面积或 体积。 (4)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野中央看到一行 相连的16个细胞,若目镜不变,物镜换成40×时,在原来的基础上 放大4倍,故在视野中可看到细胞数目为16÷4=4个。 (5)科学家依据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞 和真核细胞;分析题图可知,B蓝细菌细胞中无以核膜为界限的细 胞核,属于原核细胞。 【答案】 (1)细胞 (2)完成生命活动需要细胞具有完整结构 (3)长度或宽度 (4)4/四 (5)有无以核膜为界限的细胞核 B 选做·一飞冲天 【解析】 (1)构成风景的有光、水等无机环境,还有树木、水中的动 物等各种生物,无机环境和各种生物间还发生相互作用,因此“绝 美的风景”属于生态系统。种群是指某区域某种生物的所有个体, 因此,平天湖范围内所有的成年鲫鱼不属于种群。柳树由器官构 成个体,鱼由系统构成个体,因此,柳树不具有生命系统中的系统 层次。 (2)淡水水域污染后水体富营养化,导致蓝细菌和绿藻等大量繁 殖,这种现象称为水华。 (3)目镜镜头越长倍数越小,物镜镜头越长倍数越大。显微镜放大 倍数越小观察到的细胞数越多,据图2可知,①②为目镜,①倍数 小,③④为物镜,④倍数小。因此,视野中能观察到的细胞数目最 多的组合是①④。 (4)显微镜成倒立的像,若在显微镜视野下看到某微生物逆时针游 动,则此微生物的实际游动方向也是逆时针。显微镜放大倍数越 大,观察到的细胞数越少。显微镜放大倍数由放大100倍变成放 大400倍,放大倍数是原来的4倍,则面积的放大倍数是原来的16 倍,看到的细胞数目是原来的1/16,即4个。 (5)归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法,分为 完全归纳法和不完全归纳法,根据部分植物叶肉细胞有叶绿体和 大液泡而得出植物细胞都有叶绿体和大液泡这一结论,实际上就 是运用了不完全归纳法。 【答案】 (1)生态系统 不属于 系统 (2)富营养化 水华 (3)①④ (4)逆时针 4 (5)不完全归纳法 第二周 细胞中的元素和化合物及细胞中的无机物 考点·一应俱全 1.B [A.二者细胞中,C、H、O、N四种元素含量很高,原因与组成细 胞的化合 物 有 关,生 物 大 分 子 中 大 多 含 有 C、H、O、N,A 正 确; B.二者细胞中的有些元素含量很低,如微量元素,但它们对细胞非 常重要,B错误;C.玉米细胞中的O元素比人体细胞中多,是因为 玉米细胞中含糖类物质较多,即与二者细胞中化合物含量不同有 关,C正确;D.二者细胞中的元素种类基本相同,说明生物界具有 统一性,D正确。故选B。] 【破题技巧】 组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元 素和微量元素两大类:大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等,其中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,O是含量最多 的元素;微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。 2.D [A.组成生物体的细胞所含化学元素种类大致相同,但含量有 差异,A正确;B.Mg元素是叶绿素分子的组成元素,植物缺镁会 影响光 合 作 用,B正 确;C.常 见 的 微 量 元 素 有 Fe、Mn、Zn、Cu、 B、Mo等,某品牌口服液含有Cu、Fe、Zn等多种微量元素,C正确; D.蔬菜中含有化合物,化合物是由元素组成的,D错误。故选D。] 3.B [A.细胞中含量最多的化合物是水,其次是蛋白质,若扇形图 代表化合物的含量,则甲、乙分别代表水、蛋白质,A正确;B.由表 可推知:活细胞中O含量最多,其次是C,再次是H,若扇形图代表 元素的含量,则甲、乙、丙分别代表O、C、H三种元素,B错误;C.由 表中数据可以看出,在玉米细胞(干重)中所占比例明显高于人细 胞(干重)中的元素是O,发生这种差异的一个主要原因是组成玉 米细胞的化合物中糖类较多,C正确;D.生物界和非生物界既有统 一性,又有差异性。组成生物界和非生物界的化学元素在含量上 相差很大,说明生物界和非生物界具有一定的差异性,D正确。故 选B。] 【破题技巧】 从元素组成来看,组成细胞的化学元素,在无机自然 界都能找到,没有一种是生物特有的,说明生物界与非生物界具有 统一性;组成细胞的元素和组成无机自然界的元素在含量上差异 较大,说明二者又有差异性。 4.C [A.细胞鲜重中化合物的含量由多到少分别是水、蛋白质和脂 质,故若图1表示海参活细胞中的化合物,则 A、B化合物依次是 水、蛋白质,A正确;B.细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质,若 图2表示干海参细胞中的化合物,则a表示蛋白质,B正确;C.细 胞干重中元素含量由多到少分别是C、O、N、H,若图2中表示干海 参细胞中的元素,则a代表的元素是碳元素,c代表的元素是氮元 素,C错误;D.细胞鲜重中化合物的含量由多到少分别是水、蛋白 质和脂质,若图1表示海参活细胞中的化合物,则化合物 A是水, 由 H、O两 种 元 素 组 成,不 会 同 时 含 有 元 素a、b、c,D正 确。故 选C。] 5.C [A.Ⅱ代表有机物,组成化合物Ⅱ的元素不一定为大量元素, 如血红蛋白含铁,A错误;B.大多数细胞干重中含量最多的化合物 是Ⅳ蛋白质,B错误;C.小麦种子烧尽时的灰烬是无机盐Ⅴ,C正 确;D.图中面积最大的Ⅲ应代表水,面积其次的Ⅳ代表蛋白质,因 此Ⅰ代表无机物,Ⅱ代表有机物,Ⅴ代表无机盐,若Ⅵ代表糖类、核 酸,则Ⅶ代表脂质,D错误。故选C。] 6.C [A.斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)、 乙液是质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液);双缩脲试剂的 A液 是质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液、B液是质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液,所以斐林试剂的乙液浓度较大,不可直接用于 蛋白质鉴定,A错误;B.在鉴定生物组织中是否含有脂肪的过程 中,需要用酒精洗去表面浮色,B错误;C.鉴定可溶性还原糖时,要 加入斐林试剂,并水浴加热,C正确;D.用双缩脲试剂鉴定蛋白质 时,先加A液后加B液,D错误。故选C。] 7.D [A.番茄组织样液呈红色,会影响还原糖鉴定实验中的砖红色 沉淀的观察,因此不能作为检测植物组织内还原糖的实验材料,A 错误;B.还原糖鉴定实验中,甲液和乙液需同时等量混合成斐林试 剂(现配现用),向苹果匀浆中加入斐林试剂,然后再用50—65℃ 的水浴加热,观察是否出现砖红色沉淀,B错误;C.脂肪检测中用 体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色,C错误;D.蛋白质检测时, 先加入0.1g/mL的 NaOH 溶 液 为 反 应 提 供 碱 性 环 境,再 滴 加 0.01g/mL的CuSO4 溶液。蛋白质与硫酸铜溶液在碱性环境中 反应能显出紫色,D正确。故选D。] 8.A [A.还原糖与斐林试剂水浴加热后反应呈砖红色,用斐林试剂 检测是否含还原糖,若水浴加热后不呈砖红色,则说明奶茶中不含 还原糖,A错误;B.苏丹Ⅲ染液遇脂肪呈橘黄色,若不呈橘黄色,则 说明奶茶中不含脂肪,B正确;C.淀粉遇碘液会呈现蓝色,因此可 以用碘液检测是否含淀粉,若呈蓝色,则奶茶中含淀粉,C正确; D.鉴定蛋白质,使用双缩脲试剂检测时,应先加A液(氢氧化钠溶 液),以营造碱性环境,然后再加B液(硫酸铜溶液),D正确。故 选A。] 9.C [A.自由水转化为结合水,植物的抗逆性增强,冬小麦冬季时 改变自由水和结合水的比例有利于抗寒,A正确;B.细胞鲜重中含 量最多的化合物是水,B正确;C.结合水是与细胞内的其他物质结 合的水,不具有流动性和溶解性,C错误;D.水是极性分子,带电分 子(或离子)易与水结合,根据相似相溶原理,凡是有极性的分子或 离子都易溶于水中,因此水是一种良好的溶剂,D正确。故选C。] 10.B [A.自由水是细胞内良好溶剂,有些物质不需要溶于水也能 发挥作用,如酶催化反应时不需要溶于水也能发挥作用,A错误; B.氢键的存在使水的温度相对不容易发生改变,可以缓解温度的 变化,这有利于维持生命系统的稳定,B正确;C.降低绿色豌豆种 子中自由水和结合水的比值,代谢能力减弱,抗逆性增强,有利于 该豌豆种子的储藏,C错误;D.结合水在细胞内的存在形式主要 是与蛋白质、多糖等物质结合,脂肪和水是不相溶的,D错误。故 选B。] 11.C [A.镁是组成叶绿素的元素,叶绿素能够吸收光能用于光合 作用,因此植物缺镁会影响叶绿素的合成,进而影响光合作用,A 正确;B.哺乳动物血液中钙离子的含量太低,会出现抽搐等症状, B正确;C.人体内钠离子缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降 低,最终引发肌肉酸痛、无力等,C错误;D.血红蛋白的合成需要 铁,血红蛋白能运输氧气,所以缺铁会影响血红蛋白的合成,进而 影响红细胞的运氧能力,D正确。故选C。] 12.D [A.题干中未提及钾离子对维持细胞酸碱平衡起重要作用, A错误;B.题干中没有任何信息表明钾离子对维持细胞形态有重 要作用,B错误;C.题干中没有体现钾离子对维持细胞内水分平 衡有重要作用,C错误;D.从低钾血症会造成乏力、腹胀、心律失 常等症状可以看出,钾离子对生物体正常生命活动是必不可少 的,D正确。故选D。] 探究·一举突破 【探究路径】 (1)据图可知,随着油菜种子形成,还原糖含量逐渐下降的同时,脂 肪含量逐渐增加,因此随着油菜种子不断发育成熟,还原糖会逐渐 转化为脂肪来作为细胞中的良好的储能物质。 (2)实验步骤: ①取三份等量的分别形成6、15、27天的油菜种子,制成组织样液; ②取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的上述待测组织样液; ③在上述试管中各加入等量的斐林试剂;后放入50~65℃的温水 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 65 — — 2 — 高中同步周测卷 第一周 走近细胞 (时间:45分钟 满分:100分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌周推好题 第11题。该题考查原核细胞和真核细胞的异同,是该部分的重要考点。 【考点·一应俱全】(共24分) 考点一 细胞学说及其建立过程 1.(2025·云南昭通·高一期中)细胞学说对于生物学的发展具有重要意义。下列叙述错误的是 ( ) A.细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性 B.细胞学说的建立催生了生物学的问世 C.细胞学说使生物学的研究进入了分子水平 D.细胞学说为生物进化论的确立埋下了伏笔 2.(2025·云南昭通·高一期中)细胞学说的建立漫长而曲折,凝聚了多位科学家的不懈努力,是一 个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列叙述错误的是 ( ) A.维萨里通过尸体解剖研究,揭示了人体在组织水平的结构 B.罗伯特·胡克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞 C.列文虎克用自制的显微镜观察到了活细胞 D.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” 考点二 归纳法 3.(2025·云南昭通·高一期中)归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法,下列叙 述错误的是 ( ) A.归纳法包括完全归纳法和不完全归纳法 B.由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的 C.完全归纳法得出的结论一定是可信的 D.科学研究中经常使用完全归纳法 考点三 细胞是基本的生命系统 4.(2025·新疆吐鲁番·高一期末)“高鸟黄云暮,寒蝉碧树秋”描写了深秋暮景,情景交融。下列有 关叙述正确的是 ( ) A.依据细胞学说,所有生物都由细胞和细胞产物构成 B.蝉和树具有相同的结构层次,体现了动植物的统一性 C.细胞学说将生物学从器官、组织水平带进细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础 D.叶绿素分子是生命系统中最基本的结构层次 5.(2025·广东深圳·高一期末)地球上的生物丰富多彩,从生物个体到生物圈,构成了各个层次的 生命系统。下列关于生命系统的叙述错误的是 ( ) A.草履虫既属于生命系统的细胞层次又属于个体层次 B.四川卧龙自然保护区内所有的大熊猫属于种群 C.冷箭竹的生命系统结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体等 D.蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次 考点四 使用高倍显微镜观察细胞 6.(2025·云南昭通·高一阶段练习)如图甲是显微镜 的镜头,图乙是显微镜下观察到的物像。下列叙述 正确的是 ( ) A.视野中有一气泡,转动物镜后气泡不动,则气泡 应位于目镜上 B.选用目镜15×和物镜40×组合,则像的面积是实物的600倍 C.选择①与③的镜头组合能观察到图乙所示的物像 D.选择②与③的镜头组合在同一视野内能观察到的细胞数目最少 7.(2025·云南昭通·高一期中)图甲、乙是同一个光学显微镜在观察同一 个装片时的两个不同视野,下列叙述正确的是 ( ) A.图甲中显微镜的放大倍数大于图乙中显微镜的放大倍数 B.图甲视野变成图乙视野时,标本装片向左上方进行了移动 C.图甲视野变换为图乙视野时,视野中亮度可能会变暗 D.若图乙视野不清晰,应先调节粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋 8.(2025·全国·高一阶段练习)显微镜观察是生物学研究中的重要手段之一,在使用光学显微镜 观察细胞结构时,下列说法正确的是 ( ) A.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上 B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体等结构 C.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋 D.为避免弄花物镜,由低倍镜转换为高倍镜时,应先升高镜筒再转换高倍镜 考点五 原核细胞和真核细胞 9.(2025·云南昭通·高一期中)酵母菌、衣藻、变形虫和大肠杆菌都是单细胞生物,尽管它们的大 小和形状各不相同,但它们都有相似的结构和物质,即都具有 ( ) A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体 C.细胞膜、细胞质、核糖体、DNA D.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 10.(2025·新疆吐鲁番·高一期末)在湖泊中蓝细菌漂浮在水面生长,黑藻常在浅水区的水底生 长。下列叙述正确的是 ( ) A.蓝细菌是原核生物,黑藻是真核生物 B.细胞学说揭示了蓝细菌和黑藻的统一性 C.蓝细菌和黑藻都有细胞核和细胞壁,而且成分相同 D.在生命系统的结构层次中,蓝细菌和黑藻既是细胞层次也是个体层次 11.(2025·云南昭通·高一阶段练习)下列有关真核细胞和原核细胞的说法,正确的是 ( ) A.真核生物的细胞都有以核膜为界限的细胞核,且都以DNA作为遗传物质 B.原核细胞和真核细胞结构复杂程度不同,但都能完成一定的生命活动 C.酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞原核生物 D.发菜细胞叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物 12.(2025·广东·高一阶段练习)关于酵母菌和蓝细菌的共同点,下列叙述正确的是 ( ) A.都有以核膜为界限的细胞核 B.都能在线粒体中进行能量代谢 C.都以ATP为直接能源物质 D.都以DNA为主要遗传物质 — 1 — — 4 — 【探究·一举突破】(共38分) 探究主题 原核生物和真核生物的异同 庐陵赣江国家湿地公园入选2022年国家级自然公园评审结果公示名单,其生态功能主要是保护 和修复赣江的湿地生态功能,维护河岸的自然形态,维持赣江清洁的水质和鸟类栖息的重要生态 环境。下图是公园水体中所含的几种微生物,回答下列问题: 探究问题: (1)以上生物中 (用图中字母表示)属于原核生物, (用图中 字母表示)属于真核生物,判断依据主要是 , 除此之外这两类生物在细胞结构上的差异性还体现在 (写一点即可)。 (2)图中A代表的生物是自养生物,原因是其细胞内含有 ,能进行光合作用;B代表 的生物多数是营 生活的异养生物。 (3)某同学用显微镜对D生物进行观察,该同学将视野1调整到视野2,操作过程依次是:向 方向移动载玻片——— ———调节光圈——— 。 【综合·一练到底】(共38分) (2025·福建莆田·高一期末)Ⅰ.如图,某科研小组分离出完整的叶肉细胞,一部分放在适宜 条件下培养,能通过光合作用产生淀粉,另一部分搅碎后放在同样条件下培养,发现没有产生 淀粉。 (1)此科研小组研究的内容是生命系统的 水平。 (2)此实验的实验结论是 。 Ⅱ.生物学实验中常用到普通光学显微镜,试回答: (3)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的 。 (4)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野中央看到一行相连的16个细胞,若目镜不变, 物镜换成40×时,则在视野中可看到 个细胞。 (5)下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。 科学家依据 ,将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是(填标号) 。 【选做·一飞冲天】(尖子生选做) (2025·河北廊坊·高一期末)习近平总书记说,绿水青山就是金山银山。2024年7月24日,外 交部副部长华春莹通过社交媒体向海外推介安徽池州平天湖绝美风景:“安徽平天湖,天空在湖 面上绘下一幅杰作。驾车来到这里,犹如在云朵间滑行,与倒影共舞。”某生物学兴趣小组来到两 次获外交部推介的平天湖进行研学活动,请回答下列有关问题。 (1)图1展示的是池州平天湖的“天路”,阳光、云朵、湖面、树木与那条蜿蜒的水中公路奇妙地融 合,构成了绝美的风景,属于生命系统结构层次中的 ,平天湖范围内所有的成年鲫 鱼 (“属于”或“不属于”)种群。“天路”旁种植有柳树,与鱼相比,柳树不具有生 命系统中 的层次。 (2)图1犹如“天空之境”,说明水质干净,也是池州市的备用水源地。当淡水水域被污染后水体 ,导致蓝细菌等过量繁殖,这种现象称为 。 (3)兴趣小组的同学欲用显微镜来检测平天湖水体中的微生物。某同学有一组镜头:目镜标有 5×和10×、物镜标有10×和40×,如图2所示,视野中能观察到的细胞数目最多的组合是 (填序号)。 (4)若在显微镜视野下看到某微生物逆时针游动,则此微生物的实际游动方向是 , 若在目镜为10×、物镜为10×的视野中可观察64个均匀分布的细胞,若目镜不变,则物镜换成 40×时,视野中可观察到细胞数目为 个。 (5)兴趣小组的某同学在显微镜下观察了柳树、银杏、鹅掌楸叶片中的叶肉细胞后,运用了 (“不完全归纳法”或“完全归纳法”)得出植物叶肉细胞都有叶绿体和大液泡的结论。 【错题重做】 错因 基础不牢 题意不明 思路不对 理解不够 分析不透 方法不对 根本不会 其他原因 题号 题号 题号 — 3 —

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第1周 走近细胞-【周测必刷】2025-2026学年高一生物必修1 分子与细胞(人教版2019)
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