第3周 探索认识的奥秘-【周测必刷】2025-2026学年高二政治必修4+选择性必修1（统编版2019）

—68 — ②全世界的现代化寓于各国现代化之中,通过各国的现代化体现 出来,我国的现代化是世界现代化的具体体现,中国式现代化,是 中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征, 更有基于自己国情的中国特色。 【综合·一练到底】 解析 本题的设问需要调用唯物辩证法发展观有关知识,说明新 中国风霜雨雪70年,是如何体现唯物辩证法发展观的 关键词①:建国70多年取得了一系列成就→可联系“发展的实质 和发展的普遍性”。 关键词②:新中国风霜雨雪70多年,我们遇到的坎坷太多,但我们 创造的奇迹更多→可联系“发展的前途是光明的,道路是曲折的”。 关键词③:70多年披荆斩棘、百折不挠以及风雨兼程,中华民族实 现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃→可联系“重视量的积 累,抓住时机促成质变”。 答案 ①发展的普谝性和实质,要求我们用发展的观点看问题,中 国70年的成就已经写入史册,中国人民从未停下脚步,中国的明 天必将更加美好。 ②发展的前途是光明的,道路是曲折的,我们既要对未来充满信 心,又要勇敢地面对挫折与考验。新中国风霜雨雪70多年,我们 遇到的坎坷太多,但我们创造的奇迹更多,因为我们信念坚定,敢 于迎接挑战。 ③量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,要重视量的积 累,促成质变。正是全国各族人民70年披荆斩棘、风雨兼程、艰苦 奋斗,中华民族才实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 【选做·一飞冲天】 解析 本题需要调用矛盾观的有关知识,从矛盾的普遍性原理及 方法论;矛盾的对立统一原理及方法论;坚持两点论和重点论的统 一;具体问题具体分析角度分析作答。通过审材料,提取关键词, 链接教材知识即可。 关键词①:人生就是如此,不可能事事尽如人意→可联系教材知识 矛盾的普遍性原理及方法论。 关键词②:事情总有两面性,许多时刻,一个人的心态决定状态→ 可联系教材知识坚持两点论和重点论的统一;矛盾的对立统一原 理及方法论。 关键词③:人生除了生死,其他的都是小事,走好人生每一步→可 联系教材知识坚持具体问题具体分析。 参考答案 ①矛盾具有普遍性,我们要正视人生道路上的问题和 困难,不能回避矛盾。②坚持用一分为二的观点,全面看待人生。 既要看到人生的顺境,也要看到人生的逆境。③坚持两点论和重 点论的统一。抓住人生的重点和主流,但也要统筹兼顾,不忽视支 流。④坚持具体问题具体分析。具体看待和解决人生不同阶段的 矛盾和问题,走好人生每一步。 第三周 探索认识的奥秘 【考点·一应俱全】 1.A [人们在实践中证明地球是圆形的,而且还说明它是个不大的 球体,说明了人的认识从实践中来,实践水平限制着人的认识,① ②正确;正确的感性认识是可靠的,③排除;实践是检验认识的真 理性的唯一标准,④排除。故本题选A。] 2.D [正确的认识才是主体对客体正确的反映,①错误。经过实践 检验的认识不一定是正确的认识,只有正确的认识才能促进客观 事物的发展,②错误。故本题选D。] 3.D [“眼见”和“耳听”都是感性认识,①错误;“耳听”作为间接经 验不一定脱离实践,③错误。故本题选D。] 4.A [实践是认识的目的,故③错误;首先改造自然的生产实践是 人类最基本的实践活动,其次实践是检验认识的真理性的唯一标 准,科学实验只是实践的一种形式,故④错误。故本题选A。] 5.A [劳动教育将学校教育和社会生活联结在一起,但不涉及个性 和共性的转化,③不符合题意;实践是认识的唯一来源,直接经验 和间接经验是获取认识的途径,④错误。故本题选A。] 6.B [真理是主观与客观相符合的哲学范畴,真理与谬误往往相伴 而行,但是不能说真理中包含着谬误的成分,A不选。真理最基本 的属性是客观性,但是这与题干的设问之间不构成因果关系,C不 选。真理具有确定性,D错误。故本题选B。] 7.D [真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,①说法错误; 材料并未涉及人们对同一对象的真理性认识只有一个,②不符合 题意。故本题选D。] 8.C [真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是确定的,①不 选;真理与谬误有严格的界限,③不选。故本题选C。] 9.D [谬误转化为真理需要一定的条件,并不是犯的错误越多,所 获得的真理就越多,②观点错误;真理和谬误往往是相伴而行的, ④说法错误。故本题选D。] 10.A [材料强调真理是客观的,是有条件的,并没有强调丰富和完 善真理,也没有强调科学认识和谬误可以相互转化,③④不符合 题意。故本题选A。] 11.C [真理与谬误有严格的界限,并不是相互包含,①错误;材料 没有体现真理的客观性,③不符合题意。故本题选C。] 12.C [真理具有条件性,①错误;真理与谬误相伴而行,但并不意 味着追求真理的过程总是会出现谬误,③错误。故本题选C。] 13.D [实践是认识的最终目的,①表述错误;规律具有客观性,不 以人的意志为转移,随着地点条件的变化,规律不会发生改变, ③表述错误。故本题选D。] 14.C [①说法错误,夸大了认识的作用;④错误,违背了真理的客 观性,真理与谬误有严格的界限。所以本题选C。] 15.C [感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段。 以往的理论模型属于认识的高级阶段,①错误;认为认识只能无 限接近真理是不可知论的表现,③错误。故本题选C。] 【探究·一举突破】 【探究路径】 (1)审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息:来自西南大学的研究团队对1078份蚕种质资源进行 了深度测序。绘制完成了全球首张家蚕超级泛基因组图语,并证 实家蚕起源于黄河中下游地区→可从感性认识与理性认识的辩证 关系角度,说明研究团队积累了十分丰富和合乎实际的感性材料, 最终绘制完成了全球首张家蚕超级泛基因组图谱,使感性认识上 升到理性认识。 (2)审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:来自西南大学的研究团队对1078份蚕种质资源进 行了深度测序。→可从实践是认识的来源和发展动力角度,说明 研究团队在实践中积累了大量家蚕代表性种质资源,解决了长期 悬而未定的问题,并取得突破性成果。 有效信息②:通过对其中的代表性资源进行单分子实时DNA测 序,研究团队获得了广泛的家蚕遣传变异信息,绘制完成了全球首 张家蚕超级泛基因组图语,并证实家蚕起源于黄河中下游地区→ 可从实践是检验认识的真理性的唯一标准角度,说明研究团队经 过长期研究,证实了家蚕起源于黄河中下游地区。 有效信息③:研究人员表示,泛基因组图谱好比是家蚕的“数字字 典”,将我国家蚕基因研究推向设计育种阶段→可从实践是认识的 目的角度,说明研究团队取得的研究成果,便于探寻家蚕的表型和 基因组密码,推动我国家蚕基因研究走向设计育种阶段。 参考答案 (1)①感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的 高级阶段,感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖 于感性认识。②研究团队对上千份蚕种质资源进行深度测序,积 累了十分丰富和合乎实际的感性材料;运用科学的思维方法对其 中的代表性资源进行测序,最终绘制完成了全球首张家蚕超级泛 基因组图谱。 (2)①实践是认识的来源和发展动力。研究团队在实践中积累了 大量家蚕代表性种质资源,解决了长期悬而未定的问题,并取得突 破性成果。②实践是检验认识的真理性的唯一标准。研究团队经 过长期研究,证实了家蚕起源于黄河中下游地区。③实践是认识 的目的。研究团队取得的研究成果,便于探寻家蚕的表型和基因 组密码,推动我国家蚕基因研究走向设计育种阶段。 【综合·一练到底】 解析 考点考查:实践是认识的基础、真理的特点、认识的反复性、 无限性和上升性 本题属于体现类试题,解答时把握材料关键信息,调动运用教材知 识分析回答,实现理论与材料的有机结合。 关键词①:实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主 义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思 主义行→可联系实践是认识的基础,实践是认识的来源、发展动力 和目的,是检验认识真理性的唯一标准; 关键词②:我们坚持以马克思主义为指导,是要运用其科学的世界 观和方法论解决中国的问题,而不是把马克思主义当成一成不变 的教条→可联系真理是具体的、有条件的; 关键词③:我们必须坚持解放思想、实事求是,着眼解决新时代改 革开放和社会主义现代化建设的实际问题,→可联系认识具有反 复性、无限性和上升性,追求真理是一个永无止境的过程。 参考答案 ①实践是认识的基础,实践是认识的来源、发展动力和 目的,是检验认识真理性的唯一标准。实践证明,党坚持和发展马 克思主义中国化时代化有助于形成与时俱进的理论成果,更好地 指导中国实践。②真理是具体的、有条件的。任何真理都有自己 适用的条件和范围,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的 统一。坚持和发展马克思主义,必须同中国具体实际相结合,作出 符合中国实际和时代要求的正确回答。③认识具有反复性、无限 性和上升性,追求真理是一个永无止境的过程。党始终坚持在实 践中解放思想,实事求是,不断推动马克思主义中国化、时代化,才 能永葆马克思主义的生机与活力。 【选做·一飞冲天】 解析 本题知识限定为认识的反复性,要求分析网友们对年味是 否需要拯救会有不同看法的原因。解答时,获取材料信息,结合知 识要点作答。 关键词①:网友们对年味是否需要拯救会有不同的看法→可联系认 识的反复性:从主体角度阐释。 关键词②:之前的年味,现在的年味→可联系认识的反复性:从客 体角度阐释。 答案 ①从认识的主体看,人们对客观事物的认识总要受到具体 的实践水平的限制,总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、 思维能力、心理素质等条件的限制,因而网友们对年味是否需要拯 救会有不同的看法。②从认识的客体看,客观事物是复杂的、变化 着的,年俗因时因地而不同。 第四周 寻觅社会的真谛 【考点·一应俱全】 1.C [材料体现了社会存在决定社会意识,没有体现社会意识具有 相对独立性,②不符合题意;社会存在决定社会意识,有什么样的 社会存在,就有什么样的社会意识,且社会意识对社会存在的反映 是能动的,并非像一面镜子一样对社会存在进行直观地反映,③错 误。故本题选C。] 2.D [应是全部社会生活在本质上是实践的,①说法错误。劳动是 社会历史的起点,但社会基本矛盾决定历史发展总趋势,故②错 误。故本题选D。] 3.A [材料未体现先进的社会意识能够推动社会发展,故②与材料 无关;电影是对客观世界的能动反映,不是直接现实的反映,④错 误。故本题选A。] 4.A [要尊重物质运动的客观规律,坚持一切从实际出发不属于唯 物史观知识,③与题意不符;材料强调社会意识作为社会实践的产 物对社会生活实践有反作用,不体现社会意识有时会先于社会存 在而变化,④与题意不符。故本题选A。] 5.C [社会存在决定社会意识,而不是“决定于”,故①错误;社会存 在决定社会意识,社会意识有时会先于社会存在而变化、发展,但 不能超越社会存在,故④错误。故本题选C。] 6.C [材料中所涉及的法律属于上层建筑,不是生产关系,①不符 合题意;先 进 的 社 会 意 识 能 推 动 社 会 的 发 展,④错 误。故 本 题 选C。] 7.D [①中的论述强调矛盾的双方在一定条件下相互转化,要用对 立统一的观点看问题,与哲理对应不正确,排除;②中突破客观条 件的制约说法不妥,排除。故本题选D。] 8.B [材料中《条例》的出台属于上层建筑的调整而非生产关系的调 整,排除②;社会发展是在基本矛盾的不断解决中实现的,④说法 错误。故本题选B。] 9.C [社会意识具有相对独立性,社会意识会先于或落后于社会存 在发生变化,社会意识对社会存在具有能动反作用,材料未涉及社 会意识的相对独立性,①不符合题意;改革是社会主义社会发展的 直接动力,阶级社会发展的直接动力是阶级斗争,④说法错误。故 本题选C。] 10.A [材料体现的是生产力与生产关系的关系,未体现经济基础 和上层建筑的关系,②不符合题意;材料未体现社会存在与社会 意识之间的关系,④不符合题意。故本题选A。] 11.C [人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,而不是人 民群众,①错误;人民群众是历史的创造者,是决定国家前途命运 的根本力量,③错误。故本题选C。] 12.A [党和政府要坚持群众观点和群众路线,这是工作方法,不是 原因,②不符合题意。实践观点是马克思主义哲学首要的基本的 观点,④说法错误。故本题选A。] 13.B [材料没有涉及推动经济基础的发展,故②不选;材料没有涉 及坚持从群众中来,故④不选。故本题选B。] 14.B [人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,①说法错 误。群众路线是中国共产党的根本工作路线,④说法错误。故本 题选B。] 15.C [矛盾的观点属于辩证法的范畴,①不符合题意;群众路线是 中国共产党的根本的领导方法和工作方法,③说法错误。故本题 选C。] 【探究·一举突破】 【探究路径】 此题考查社会存在和社会意识的辩证关系、生产力和生产关系的 关系、人民群众是历史的创造者、群众观点和群众路线、生产活动 是人类社会存在和发展的基础的相关知识,考查分析材料解决问 题的能力,属于原因类解答题。 参考答案 ①社会存在决定社会意识,社会存在的变化决定社会 意识的变化;社会意识对社会存在有反作用,先进的社会意识可以 正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作 用。当前对小微企业和制造业实施税收优惠是符合经济发展实际 状况的,税收优惠可降低企业负担,激发市场活力。②生产力决定 生产关系,生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产 力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用。实施税收优惠是 完善税制、优化收入分配格局的重要改革,是尊重社会发展规律的 必然要求。③人民群众是历史的创造者,我们要坚持群众观点和 群众路线。当前对小微企业实施税收优惠,是坚持人民主体地位, 一切为了人民群众的体现。④生产活动是人类社会存在和发展的 基础。这次减税,着眼“放水养鱼”、增强发展后劲,支持稳增长。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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检验“眼见”和“耳听”是否为实的唯一标准 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.我国科学家在首次实现了二氧化碳到淀粉的合成之后,又通过电催化结合生物合成的方式,将二 氧化碳高效还原成高浓度乙酸,并利用微生物合成葡萄糖和脂肪酸。这一研究成果能助力高附 加值化合物的生产,促进新型农业和生物制造业的发展。这说明 ( ) ①运用新手段、新方法往往会有新发现、新认识 ②实践不断地推动人们进行新的探索和研究 ③科学实验的目的是从感性认识上升到理性认识 ④科学实验是检验认识科学性的最基本的实 践活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.种蘑菇、种小麦,在汗水中体验耕耘的快乐;牛肉汉堡、芝士焗饭、口蘑虾滑,在烹饪中掌握劳动技 巧;洗碗机、空气净化器,巧用家电成为家务小能手……北京市各学校不断丰富劳动教育形式,让 学生在劳动实践中得到快乐与成长,让劳动教育在校园里“生根发芽”。劳动教育 ( ) ①强调劳动是人类最基本的实践活动,有助于提高学生劳动素养 ②有利于引导学生崇尚劳动, 尊重劳动,树立正确的劳动观 ③将学校教育和社会生活联结在一起,实现了个性和共性的转化 ④具有实践性,有利于引导学生明确实践是获取认识的唯一途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考点二 真理的的特点 6.“感冒了? 多喝点水!”当我们不小心伤风感冒时,总是会听到医生给出这样的建议。但最新研究 表明,对于某些特定的呼吸道疾病来说,多喝水甚至会对身体有害。这说明 ( ) A.真理中包含着谬误的成分 B.任何真理都有自己的适用条件和范围 C.真理最基本的属性是客观性 D.真理具有不确定性 7.进入新发展阶段,我们必须坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。新发展理念是以习 近平同志为核心的党中央在总结中国40多年改革发展经验、科学分析国内外经济社会发展形势 基础上,对发展理念的全面创新。新发展理念的提出体现了 ( ) ①真理是人们对客观事物及其规律的反映 ②人们对同一对象的真理性认识只有一个 ③任何 真理都是相对于特定的过程来说的 ④真理是理论与实践的具体的历史的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.列宁强调,“尤其需要独立地探讨马克思的理论,因为它所提供的只是总的指导原理,而这些原理 的应用具体地说,在英国不同于法国,在法国不同于德国,在德国又不同于俄国”。这说明 ( ) ①真理是确定性与不确定性的统一 ②真理是主观与客观具体的历史的统一 ③真理和谬误相 互交融,相伴而行 ④一切要以时间、地点和条件为转移 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.一位诗人曾用生动的语言表述了“错误”的自白:“我不是魔鬼,不是恶棍,每个喜欢探索和追求的 人都是我终身相许、棒打不散的情人。我总是先给他们一分荒谬,两分不幸,再给他们三分收获, 四分欢欣,我总是在阵痛中分娩着聪明。”从这一自白得出的结论是 ( ) ①真理与谬误既对立又统一,谬误从反面推动真理的发展 ②对每一个认识的个体来说,犯的错 误越多,所获得的真理就越多 ③谬误在一定条件下可以转化为真理 ④真理与谬误总是相伴 而行的 A.①② B.①④ C.②③ D.①③ 10.自由落体是指常规物体只在重力的作用下,初速度为零的运动,叫作自由落体运动。自由落体 运动是一种理想状态下的物理模型,是任何物体在重力的作用下,至少在最初,只有重力为唯一 力量条件下产生惯性轨迹,是初速度为0的匀加速运动。由于此定义未明确初速度的方向,它 也适用于对象最初向上移动。这表明 ( ) ①真理的最基本属性是客观性 ②任何真理都有自己的条件和适用范围 ③要随着历史条件 的变化丰富、发展和完善真理 ④科学认识和谬误可以相互转化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.马克思主义同中国“结合”,是一个决定中华民族前途命运的大事件。中国共产党作为中华优秀 传统文化的忠实继承者和弘扬者,熟练掌握和运用“结合”这个传统政治智慧,坚持用马克思主 义之“矢”射中国之“的”,成功解决了中国革命、建设、改革的一系列重大理论和实践问题。这说 明 ( ) ①真理与谬误相互包含和转化 ②要一切以时间、地点和条件为转移 ③真理最基本的属性是 客观性 ④真理是具体的有条件的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考点三 认识的反复性、无限性和上升性 12.一些美西方媒体出于意识形态偏见,刻意将矛头对准中国,编造耸人听闻的假消息,将中国北方 地区春季随处可见的“杨树花”报道成“虫子”,诬称“中国遭遇生物灾难”。这波“硬黑”式造谣过 于拙劣,很快被网民识破并辟谣。之所以要辟谣,是因为 ( ) ①美西方媒体没有认识到真理具有客观性和无条件性特征 ②美西方媒体违背了客观事实,犯 了主观唯心主义的错误 ③真理与谬误相伴而行,追求真理的过程总是会出现谬误 ④美西方 媒体自欺欺人,对客观存在进行歪曲反映 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲时,三位“太空教师”在轨演示了火焰等一系列炫酷又有趣 的实验。课堂上,当蜡烛被点燃后,可以看到,与以往地面蜡锥形火焰不同,空间站中燃烧的蜡 烛火焰形状近似球形。朱杨柱轻轻转动蜡烛,火焰的形状几乎没有变化。由此可见 ( ) — 9 — — 12 — ①获得比较性认识是太空实验的最终目的 ②任何真理都是客观的具体的有条件的 ③随着 地点条件的变化,规律也会发生改变 ④矛盾具有特殊性,应该具体问题具体分析 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.1976年,霍金提出的“黑洞悖论”认为,黑洞一旦形成就开始向外辐射能量,但这种辐射并不包含 黑洞内部物质的“信息”。这与量子物理学理论是背道而驰的。在2004年7月,他承认了自己的 “黑洞悖论”观点是错误的。这佐证了 ( ) ①人类认识的反复性决定了真理探索的过程性 ②人们对真理的发现和追求受制于社会历史 条件 ③科学家的自我否定体现了唯物辩证法本质的要求 ④任何真理性认识都包含着谬误 的成分 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.《科学》杂志发表了我国观测站“拉索”对伽马射线暴的最新研究成果:“拉索”观测到在“后随爆 炸”的早期不到两秒的时间里,高能光子流量增强了100多倍,改变了以往理论模型所预期的增 长是比较缓慢平稳的判断。此次发表的观测结果将会引发科学界对伽马射线暴的深入认识和 探讨。由此可见 ( ) ①以往的理论模型还停留在认识的初级阶段 ②真理总是要在实践的基础上不断超越自身 ③人类认识活动是一个无限接近真理的过程 ④实践的深度和广度决定了科学发展的进程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【探究·一举突破】(共28分) 探究主题 认识与实践 阅读材料,完成下列要求。 家蚕是重要的经济昆虫,在我国有5000多年的驯养历史,但其训化起源地却长期悬而未定。 来自西南大学的研究团队对1078份蚕种质资源进行了深度测序。这些蚕种质资源覆盖了世界 “丝绸之路”各主要蚕区,涵盖全世界家蚕代表性种质资源的90%以上。 通过对其中的代表性资源进行单分子实时DNA测序,研究团队获得了广泛的家蚕遣传变异 信息,绘制完成了全球首张家蚕超级泛基因组图语,并证实家蚕起源于黄河中下游地区。研究人 员表示,泛基因组图谱好比是家蚕的“数字字典”,方便研究者像查字典一样探寻家蚕的表型和基 因组密码,将我国家蚕基因研究推向设计育种阶段。 【探究问题】 (1)结合材料,运用感性认识和理性认识的有关知识,说明研究团队是如何取得突破性成果的。 (2)结合材料,运用“实践是认识的基础”知识,谈谈你对研究团队所取得的研究成果的认识。 【综合·一练到底】(共27分) 党的二十大报告中指出,实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好, 归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。坚持和发展马克思主义,必须同中 国具体实际相结合。我们坚持以马克思主义为指导,是要运用其科学的世界观和方法论解决中 国的问题,而不是把马克思主义当成一成不变的教条。我们必须坚持解放思想、实事求是,着眼 解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题,不断回答中国之问、世界之问、人民之 问、时代之问,作出符合中国实际和时代要求的正确回答,形成与时俱进的理论成果,更好地指导 中国实践,不断推动马克思主义中国化、时代化,永葆马克思主义的生机与活力。 结合材料,运用“认识论”的相关知识,分析说明党坚持和发展马克思主义中国化时代化所体现的 哲学道理。 【选做·一飞冲天】(尖子生选做) 阅读材料,完成下列要求。 春节凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托,它不仅是全国人民的公共节假日,更是华夏民 族延续传统习俗和文化的重要载体。近年来,越来越多的国家开始接受中国的春节,国外的一些 大城市如纽约、旧金山、悉尼等甚至还把春节作为他们的法定假日,反观我们国内,春节的年味儿 却日趋变淡,各地虽然依然张灯结彩,但民众的参与热情明显下降,年味越来越淡了。 面对日益淡薄的年味,围绕着要不要拯救的年味网友们展开了讨论。在知乎联合光明日报 发起了的“你认为年味需要拯救吗?”的网络调查中可以发现,有60%的网友认为需要拯救,还有 相当一部分约占40%的网友认为年味不需要拯救。年味需要拯救代表了广大网民们对之前过年 感受的一种强烈怀念。而如此多网友认为年味不需要拯救的原因也是多种多样,如有网友认为 “想拯救也拯救不了,回不到过去,因此顺其自然无需拯救”;也有网友认为“无需神化年味,年味 只不过是物质匮乏年代的一场狂欢”;还有网友认为“年味在记忆里就足够,社会要发展,拯救没 必要”,等等。 两会期间,有政协委员提交了《关于春节习俗传承与保护的建议》提案,指出在春节传承与保 护中存在的问题:一是短促年假与春节复杂程式之间的矛盾;二是现代思想观念与传统禁忌之间 的矛盾;三是新兴过年方式与春节传统习俗之间的矛盾。 从认识论角度分析,为什么网友们对年味是否需要拯救会有不同的看法? 【错题重做】 错因 基础不牢 题意不明 思路不对 理解不够 分析不透 方法不对 根本不会 其他原因 题号 题号 题号 — 11 —