05 第二章 动物的类群-第二节 脊椎动物-一 鱼-【全效学习】2024-2025学年七年级上册生物同步课件（人教版）

一 鱼 生物七年级上册 [RJ版] 1 01 02 03 重点回顾 基础达标 学科互通 2 01 重点回顾 易错判断 3 1.脊椎动物和无脊椎动物：按照体内是否有由脊椎骨组成的脊柱，动物可以 分为脊椎动物和无脊椎动物。 2.常见的鱼类：（1）淡水鱼：“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和 鲤鱼、鲫鱼等；（2）海水鱼：带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、噬人鲨等。 3.鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和 躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 4.鱼与人类生活的关系：鱼类养殖业和捕捞业都是国家重要产业；为人类提 供富含蛋白质的食物；融入人类文化。 一 鱼 返回目录 4 1.鱼类的特征都与适应水中生活有关。( ) 辨析：鱼类并非所有的特征都与适应水中生活有关。如身体背部有脊柱， 身体分为头部、躯干部、尾部，与其适应水中生活无关。 × 2.鲸鱼属于鱼类。( ) 辨析：并非所有名字中有“鱼”的就属于鱼类。如鱿鱼、章鱼、墨鱼，虽然名 称里有“鱼”，但身体柔软，体内没有脊柱，属于无脊椎动物中的软体动物。 鲸鱼胎生、哺乳，属于哺乳动物。 × 3.水生动物都用鳃呼吸。( ) × 辨析：并非所有水生动物都用鳃呼吸。如鲸鱼用肺呼吸。 一 鱼 返回目录 5 例 鱼类一般具有适应水中生活的特征。下列与鲫鱼适应水中生活无关的是 ( ) D A.身体两侧有侧线 B.用鳃呼吸 C.身体呈流线型 D.身体背部有脊柱 一 鱼 返回目录 6 02 基础达标 逐点击破 7 一、选择题 1.脊椎动物中种类最多的类群是( ) A A.鱼 B.两栖动物 C.鸟 D.爬行运动 2.下列不属于“四大家鱼”的是( ) C A.青鱼 B.鲢鱼 C.鲫鱼 D.草鱼 3.把鱼握在手中，会感到黏滑的原因是( ) C A.具有鳞片 B.有水 C.有黏液 D.身体呈流线型 一 鱼 返回目录 8 4.鲫鱼游泳的动力主要来自( ) A A.尾部和躯干部的摆动 B.尾鳍的摆动 C.胸鳍和尾鳍的摆动 D.所有鱼鳍的协调运动 5.与鲫鱼在水中运动减小阻力无关的是( ) D A.身体呈流线型 B.躯干和尾部有鳞片覆盖 C.鳞片表面有黏液 D.身体表面有侧线 一 鱼 返回目录 9 6.下列不属于鱼的特征的是( ) D A.生活在水中 B.体表常有鳞片覆盖 C.通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 D.主要用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 7.鲫鱼蛋白质含量高，容易被人体吸收，经常食用可以增强身体的抵抗力。 欣欣妈妈到菜市场买鱼，迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察( ) C A.体表是否湿润 B.鳞片是否完整 C.鳃丝颜色是否呈鲜红色 D.体表有无伤痕 一 鱼 返回目录 10 8.有研究数据显示，四分之三的鲨鱼物种正濒临灭绝。营养专家称：“鱼翅” 的营养价值不及猪皮，其中超标的汞会危及食客的健康。下列关于鱼与人 类生活的关系的叙述，错误的是( ) D A.国家对渔业生产实行以养殖为主 B.鱼丰富了人类的文化，如“年年有鱼” C.人为大量捕杀鲨鱼会破坏海洋的生态平衡 D.将生活污水排入江海可以丰富鱼类的饵料 一 鱼 返回目录 11 9.如图是鱼在水中呼吸的示意图，下列有关说法正确的是( ) B 第9题图 A.离开水后，因为②无法打开而窒息死亡 B.③是鱼的呼吸器官，富含毛细血管 C.鱼在水中呼吸时口和鳃盖后缘同时张开或同时闭 合 D.水从①进入 流出的过程中，④处水中的二氧 化碳减少了 一 鱼 返回目录 12 第10题图 10.“弓鱼术”就是用一种比较特殊的绑法，把鱼绑成“弓”字的形 状，这么做能让鱼儿离开水，还能多活一天左右的时间，而且 还能祛除鱼身上的腥味，食用起来味道更鲜美，捆绑后的鱼如 图。下列有关说法错误的是( ) C A.鱼离开水之后会死的原因是鳃丝相互黏结，与空气的接触面积小 B.把鱼绑成弓形，目的是让鱼鳃张开，使鳃丝接触空气，从而使鱼获得氧气 C.鱼被绑成弓形后不能动弹，耗氧量增加 D.鱼被绑成弓形后不能动弹，避免蹦跳损伤致死或鱼胆破裂而味苦 一 鱼 返回目录 13 二、非选择题 11.鲫鱼是日常生活中常见的鱼，请你仔细观察图中 鱼的外部形态，回答下列问题： （1）观察鱼的外形会发现鱼通常左右侧扁，大多呈 ________，这种体形有利于减少游泳时的阻力。 流线型 （2）鱼的体表常常有______覆盖，其表面有滑滑的黏液， 起____________________________作用。 （3）鱼在水中游泳离不开鳍的协调作用，由图可知该鱼的鳍有___种。 （4）鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠______获取食 物和躲避敌害；二是能在水中______。 （5）填写图中结构名称：①______；④______。 鳞片 5 游泳 呼吸 背鳍 侧线 保护身体和减小游动时的阻力 一 鱼 返回目录 14 12.某学校课外兴趣小组的同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接 呼吸，即发生“浮头”现象。为探究金鱼发生“浮头”现象的可能原因，该小组 将15条大小相当的金鱼，按下表给定的条件进行了相关实验。 实验组 号 溶氧量 培养环境 呼吸频率/（次/条） 第1次统计 第2次统计 第3次统计 1 隔夜自来水 111 112 113 2 隔夜自来水 74 78 76 3 隔夜自来水 61 57 59 一 鱼 返回目录 15 （1）根据实验原则，表格中每组的金鱼 数量是___条，该实验探究引发金鱼发生 “浮头”现象的因素是________。 5 溶氧量 （2）将表格处理后可得到上图，图中 的 数值为____。 76 （3）实验证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低，金鱼“浮头” 次数越____。 多 一 鱼 返回目录 16 （4）若将隔夜自来水煮沸后冷却使用，实验中金鱼的呼吸频率将会______。 （5）结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃盖后缘流出时，其成分已经发 生了怎样的变化？________________________。 升高 氧气减少，二氧化碳增多 一 鱼 返回目录 17 03 学科互通 素养提升 18 是溴麝香草酚蓝指示剂，与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色。为探 究水中溶解的气体成分在流经鱼的呼吸器官时是否发生了变化，某同学利 用溴麝香草酚蓝 溶液进行了实验。正常情况下，下列现象能看到的是 ( ) A A.滴在鳃盖后缘的 溶液颜色由蓝变黄 B.滴在鱼口正前方的 溶液颜色由蓝变黄 C.滴在鱼鼻孔前方的 溶液颜色由蓝变黄 D.滴在以上三处的 溶液颜色均无变化 一 鱼 返回目录 19 20 $$