[中学联盟]浙江省绍兴县杨汛桥镇中学人教版七年级历史与社会上册课件+教案:第三单元 游历华夏（6份）

游历华夏教学设计 教学目标： （1） 复习已学过的中国自然环境知识，培养运用所学知识解决实际问题的能力； （2） 能够选择合适的路线，理解我国区域间自然环境和人文环境的差异； （3） 能运用资料概括当地自然环境的特点，并表达自己的观点。 教学重点：通过设计旅游线路，参与“虚拟旅游”，培养学生参与社会生活、解决实际问题的能力。 教学难点：通过“虚拟旅游”，在欣赏祖国美景的同时培养学生爱国之情。[来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网] 教学过程： 1、 歌曲和图片导入 以腾格尔《神奇的九寨》配上flash图片播放，让学生产生美的感受。欣赏完水美看山美，以黄山为典型代表，展示四幅图片，让学生对祖国的大好河山感叹不已，激起学生想游遍神州大地的意愿。 2、 新课教学[来源:Zxxk.Com] 在这样的基础上，提出游历华夏的主题。让学生积极参与。 首先，做一些出发前的准备。如旅行的目的是什么？出门旅行前要做哪些准备？线路设计时要考虑哪些问题？运输方式有哪些？各自有什么特点？[来源:Z#xx#k.Com] 其次，做一次模拟旅行：深圳——乌鲁木齐。 让学生说说会选择什么交通工具，理由是什么？ 本次旅行我们以乘火车的方式进行，该怎么设计旅游线路？要经过哪些铁路线？（按按纽，连接flash看经过的铁路线）；在哪些城市作停留？要了解和搜集当地的哪些信息？[来源:Z。xx。k.Com] 第一站——郑州，展示郑州的交通、经济、工业与新区，了解郑州重要的地理位置及在古代（通过古迹表现）和现代的重要地位,通过图片了解郑州的文化和名胜。问学生游览了郑州后有什么感受？ 第二站——西安，先展示西安古迹，让学生猜这是哪座城市特有的？可让学生说说西安的文化渊源（古都）。再展示西安的饮食文化、民间艺术（用剪辑）等让学生对西安这座古城有所了解。西安是不是只有古老的一面呢？（让学生回顾前面学的新旧交融的城市类型）。 第三站——乌鲁木齐，通过图片展示乌鲁木齐的地理位置（亚洲中心），悠久的历史，丰富的资源，淳朴而带有浓郁地方特色的文化。让学生说说你看到些什么？（通过图片等资料学会分析处理信息） 讨论：让学生比较这几个城市的不同之处。（体现南北差异和东西差异。） 再次：拓展视野，让学生观看武陵源的影片剪辑。（如有时间，还可请学生在地图上找出张家界的地理位置，概括当地的自然环境的特点。） 3、 小结：你今天的考察有什么收获？ 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 神奇的九寨 302.unknown 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。黄山有天下第一奇山之称，他兼有泰山之雄伟，华山之峻峭，衡山之烟云，庐山之飞瀑，雁荡之怪石和峨嵋之清秀，是中国特点最多的名山。 奇松、怪石、云海、温泉被称为黄山四绝。 综合探究三 游历华夏 1、我们出去旅游或考察，特别关注的是_________和 __________。 3、线路设计要考虑哪些问题？ 2、出门旅行，要做哪些准备？ 自然环境 风土人情 让我们来做点出发前的准备吧！ 4、讨论： 运输方式有哪些？各有什么特点？ 运输方式 特 点 铁路运输 运量较大、速度较快、运费较低 公路运输 最机动灵活，运费较高 水上运输 最廉价，运量大，速度较慢 航空运输 最快速，运量小，运费最高 管道运输 最安全可靠 你会选择什么交通工具？说说理由。 5、模拟旅行：深圳——乌鲁木齐 考察： 经过的铁路线 停留的城市（郑州、西安、乌鲁木齐） 当地的自然环境和风土人情 郑州 发达的交通线 郑州商品交易会 宇通客车 建设开发中的郑州新区 嵩阳书院 中岳嵩山 石窟寺 杜甫故里 黄帝故里 黄河中下游分界处 宋陵 大雁塔 钟楼 西安 古迹  陕西凉皮 肉夹馍 黄桂柿子饼　 小吃 民间艺术：剪纸 面塑 乌鲁木齐 的中国之最 ２、亚洲大陆地理中心，位于乌鲁木齐市南郊乌鲁木齐县永丰乡的包家槽子村境内。地理座标为北纬43°40'37"，东经37°19'52"。 １、乌鲁木齐是世界上离海洋最远的百万人口以上的内陆城市。西距大西洋6900公里；北离北冰洋3400公里；东至太平洋2500公里；南去印度洋2200公里。 ３、发育于乌鲁木齐天山伊连哈比尔尕山胜利达板的一号冰川三面环山，半透明的淡蓝色冰川在积雪覆盖下形如一只巨斗，是我国大陆最典型的冰斗冰川。 ４、乌拉泊－柴窝堡－达板城谷地百里风区，是全市风能资源最丰富、最有利用价值的地方，1998年10月建成并投产发电的现代化风力发电厂是亚洲地区最大的风力发电厂，装机容量现已达6. 65万千瓦。 ５、乌鲁木齐鲵化石的发现