第9周 其他植物激素、植物生长调节剂的应用和环境因素参与调节植物的生命活动-【周测必刷】2025-2026学年高二生物选择性必修1+2（人教版2019）

—74 — 患者使用环孢霉素A,可能减弱免疫排斥反应,提高移植器官的 成活率,D正确。] 探究·一举突破 17.(1)提示 在 HIV侵入人体后初期迅速增殖,由于此时感染者的 免疫系统功能正常,大量病毒被消灭,因此浓度又快速下降。 (2)提示 HIV刚侵入机体时,机体作出免疫反应,辅助性T细 胞分裂数量增加,随后由于 HIV的大量增殖,并侵染辅助性T细 胞,辅助性T细胞大量死亡。 (3)提示 不是。患者最终死于由免疫系统丧失引起的严重感染 或恶性肿瘤等疾病。 综合·一练到底 18.解析 (4)由图2可知,肿瘤细胞表面的PD L1通过与T细胞 表面的PD 1蛋白特异性结合,抑制T细胞的增殖分化,从而逃 避免疫系统的攻击,故可以通过注射抗PD L1抗体阻断肿瘤细 胞的逃逸通路。抗PD L1抗体进入人体后,通过体液传送与肿 瘤细胞表面的PD L1结合,从而可解除T细胞的活化抑制。除 此,还可以通过抑制肿瘤细胞内的PD L1表达而达到治疗的 目的。 答案 (1)抗原呈递细胞 胞吞 记忆 T (2)特异 凋亡 (3)老年人的免疫功能低下,免疫系统的免疫监视功能下降 (4)体液 肿瘤细胞表面的PD L1 抑制肿瘤细胞内的PD L1 表达 (5)降低免疫排斥反应 (6)发生自身免疫疾病等 19.解析 (2)结合题图可知,IFN γ作用于表皮细胞后,表皮细胞 合成并分泌CXCL 9、CXCL 10,进而使更多的黑素细胞特异 性CTL在表皮处募集,CTL与黑素细胞结合后又释放更多 的 IFN γ,最终诱导更多的黑素细胞凋亡,使机体越来越偏离稳态, 属于正反馈调节。(3)为了研究IFN γ在黑素缺失过程中的特 异性作用,首先先获得白癜风模型鼠,故需向黑色皮肤和毛发的 小鼠体内接种黑素细胞特异性CTL细胞,使黑素细胞凋亡,不能 正常产生黑素,从而形成白斑。对照组为正常小鼠,实验组小鼠 为白癜风模型鼠,定期检测发现白癜风模型鼠的IFN γ的表达 水平始终高于对照组正常小鼠。(4)向模型鼠腹膜内注射IFN γ的中和性抗体,降低体内IFN γ水平,使之不能促进皮肤细胞 分泌CXCL 9、CXCL 10,阻碍黑素细胞特异性CTL在表皮处 募集,减少黑素细胞凋亡。 答案 (1)免疫自稳 (2)CXCL 9、CXCL 10 正 (3)黑素细 胞特异性CTL 白癜风模型鼠的IFN—γ表达水平高于正常小 鼠 (4)IFN γ 选做·一飞冲天 20.解析 (2)由题意可知,MHC Ⅱ蛋白是抗原呈递细胞表面的身 份标签,属于膜蛋白,故在核糖体合成后,在内质网和高尔基体加 工成熟。丙型肝炎病毒被巨噬细胞吞噬后,会被降解为多肽,然 后与 MHC Ⅱ结合形成 MHC Ⅱ抗原复合物,由图可知,该复合 物移动到细胞的表面,被辅助性T细胞识别,开始体液免疫和细 胞免疫,即启动了机体的特异性免疫。(3)病毒进入肝细胞后,靶 细胞膜表面的某些分子发生变化,细胞毒性 T细胞识别变化的 信号,同时在细胞因子的作用下,增殖分化形成新的细胞毒性T 细胞和记忆细胞,细胞毒性T细胞和靶细胞接触,穿孔素和颗粒 酶发挥协同作用,使靶细胞形成管道,颗粒酶通过管道进入靶细 胞内激活相关酶系统,引发被侵染的肝细胞凋亡。 答案 (1)二 三 (2)核糖体、内质网、高尔基体 表面 (3)细 胞毒性T 靶细胞和细胞因子 管道 凋亡 (4)辅助性T细 胞 辅助性T细胞在免疫调节过程中可以作为活化B细胞的第 二个信号,也可以释放细胞因子促进B细胞和细胞毒性T细胞 的增殖、分化 第八周 植物生长素和其他植物激素 考点·一应俱全 1.B [达尔文根据实验提出,胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后,向下面 的伸长区传递了某种“影响”,造成伸长区背光面比向光面生长快, 因而胚芽鞘出现向光性弯曲,A正确;鲍森·詹森通过实验证明, 胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部,此时还没 提出生长素的概念,B错误。] 2.D [实验a和实验b的区别在于有无尖端,有尖端向光弯曲生长, 没有尖端,没有表现出向光性,说明胚芽鞘的向光性生长与尖端有 关,A正确;实验a和实验b的区别在于有无尖端,有尖端胚芽鞘 向光弯曲生长,无尖端胚芽鞘不生长不弯曲,由此推测尖端可能产 生促进生长的某种“影响”,B正确;实验a和实验c的区别在于尖 端有无感受到单侧光的刺激,根据胚芽鞘生长情况可知,胚芽鞘向 光弯曲与尖端是否接受单侧光有关,C正确;实验c与实验d对照 说明感光部位是胚芽鞘尖端,D错误。] 3.D [生长素主要的合成部位为芽、幼叶、发育中的种子,A错误; 在太空失重状态下生长素不能进行横向运输,横向放置的胚芽鞘 不会弯曲生长,B错误;琼脂块不感光,光照不会使生长素在琼脂 块中进行横向运输,C错误。] 4.C [生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端,即由②向①,而尖端 下部不会发生横向运输,C错误。] 5.C [图甲胚芽鞘中的生长素经扩散进入琼脂块,A错误;图乙尖 端插入云母片,生长素不能发生横向运输,故2和3中生长素含量 相同,B错误;图丙胚芽鞘无尖端,不能感受光刺激,且琼脂块也无 感光作用,若图丙左侧给予单侧光照,α的数值无明显变化,C正 确;琼脂块1、2、3所含生长素的关系为1>2=3,故所引起的α角 的大小关系是1>3=2,D错误。] 6.A [解除顶端优势后,侧芽容易发育成枝条,最先发育为侧枝的 是侧芽①,A正确;甲中无顶芽,也无外源生长素,故主枝不生长; 乙和丁有顶芽且均含有生长素,单侧光照射两者均可弯向光源生 长;丙无顶芽,但有外源生长素,故可直立生长,B、C错误;丁中侧 芽④生长素浓度高,生长受到抑制,侧芽⑤生长素浓度低,较侧芽 ④优先生长,D错误。] 7.C [生长素在根部“3→4”的运输为极性运输,其运输方式属于主 动运输,需要消耗ATP,A错误;生长素对2处和6处的作用效果 不相同,2处抑制根的生长,6处促进茎的生长,B错误;2处的生长 素浓度大于1处,6处的生长素浓度大于5处,但2处生长受到抑 制,6处生长受到促进,说明根对生长素的敏感性高于茎,C正确; 茎的背地生长只表现了促进作用,没有抑制作用,所以不能体现生 长素在低 浓 度 时 促 进 生 长,高 浓 度 时 抑 制 生 长 的 作 用 特 点,D 错误。] 8.D [产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于c,起抑制作用,A 正确;由于A、B 两点在图示中促进作用相同,所以用A、B 两点所 对应浓度的生长素处理相同顶芽,则作用效果基本相同,B正确; 低浓度的生长素可促进子房发育为果实,故在利用生长素的作用 原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于c,C正确;向光性 实验中胚芽鞘背光侧的生长素浓度大于向光侧,且背光侧生长速 度快于向光侧,所以若胚芽鞘向光侧生长素浓度为m,则其背光侧 生长素浓度应大于m、小于2m,以保证背光侧的生长效应强于向 光侧,D错误。] 9.A [分析实验结果柱状图可知,图中清水处理组是空白对照组, a、b、c三种不同浓度的生长素处理组均为实验组;与对照组相比,a 浓度生长素处理杨树茎段侧芽生长量减小,说明a浓度生长素抑 制杨树侧芽生长,A正确;b、c浓度生长素处理杨树茎段侧芽生长 量增大,说明b、c浓度生长素均能促进杨树茎段侧芽生长,但生长 素主要是促进侧芽细胞伸长生长,B错误;图中显示,c浓度生长素 处理杨树茎段侧芽生长量最大,只能说明该浓度最接近杨树侧芽 生长的最适生长素浓度,但未必是杨树侧芽生长的最适生长素浓 度,C错误;在促进杨树侧芽生长的最适生长素浓度两侧,存在效 果相同的两种不同浓度的生长素,因此仅根据图中信息无法判断 b、c两种浓度的大小关系,D错误。] 10.A [质子泵具有既是 H+ 载体又可以水解 ATP的双重功能,A 正确;生长素与细胞内受体结合发生一系列反应,促进细胞核内 某些基因的表达,B错误;生长素是植物体内信息的化学载体,其 受体可以存在于细胞膜上,也可以在细胞质中,C错误;根据“酸 生长假说”,将植物茎段放入pH 较低的环境中,细胞壁松弛,细 胞伸长生长,有利于茎段的生长,D错误。] 11.B [比较曲线1、2、4,可得顶芽分泌的生长素对侧芽的生长有抑 制作用,A正确;比较曲线4与5,可以知道赤霉素能促进侧芽生 长,但不能得出赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用,B错 误;比较1、3、4可知,细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用, C正确。] 12.C [A项利用的是乙烯促进果实成熟的作用;B项利用的是生长 素促进枝条生根的作用;C项目的是改良土壤,增加土壤中营养 物质,与植物激素无关;D项目的是解除顶端优势,与生长素的作 用有关,综上所述,C符合题意。] 13.A [脱落酸的作用是抑制细胞分裂,维持种子休眠,而赤霉素的 作用是促进种子萌发,打破种子的休眠状态。] 14.B [赤霉素与脱落酸的比值较高时有利于黄瓜雄花的形成,B错 误;在植物的生长发育过程中,各种植物激素往往表现一定的顺 序性,C正确;生长素的含量升高到一定值时会促进乙烯的合成, 乙烯含量升高又会抑制生长素的作用及合成,有利于调节植物的 生长,D正确。] 15.C [生长素属于信息分子,通过调控细胞代谢,从而调控细胞的 伸长,生长素浓度增加到一定值时,才会促进乙烯的合成,从而控 制生长,A错误;乙烯具有促进果实成熟的作用,乙烯含量增多反 过来抑制生长素对细胞伸长生长的作用,B错误;植物体中的各 个部位都能合成乙烯,合成生长素的主要部位是幼嫩的叶、芽和 发育中的种子,C正确;生长素可通过主动运输进行细胞间的跨 膜运输,乙烯是气体,通过自 由 扩 散 进 行 细 胞 间 的 跨 膜 运 输,D 错误。] 16.C [IAA和GA都能促进细胞伸长,在促进植物细胞伸长方面 呈协同作用,A错误;IAA和GA属于植物激素,对植物细胞的生 命活动起到了调节作用,不起催化作用,B错误;施加适宜浓度的 IAA后,茎切段 中 生 成 了 含14C的 GA1,说 明IAA可 能 促 进 了 GA3 氧化酶基因的表达进而促进GA20转化成GA1,C正确;酶降 低了反应所需的活化能,并不为反应提供能量,D错误。] 探究·一举突破 17.(1)提示 与未施加外源生长素的正常生长组对比得到的。 (2)提示 较低浓度促进生长,过高浓度抑制生长。A、B、C 三点 对应的生长素浓度分别为促进根、芽、茎生长的最适生长素浓度。 (3)提示 不一定,在最适浓度两侧,存在两个不同浓度的生长 素,其促进效果相同。 (4)提示 不同。说明不同器官对生长素敏感性不同。 (5)提示 既不促进,也不抑制。 综合·一练到底 18.解析 (1)据图分析可知,图2中甲、乙琼脂块中的 MBOA含量 之和远大于丙、丁琼脂块中的 MBOA含量之和,说明光照对玉米 胚芽鞘产生 MBOA具有促进作用。(2)乙琼脂块中的 MBOA含 量增加,甲中 MBOA含量高于乙可能是由光照引起的,所以不能 证明 MBOA在胚芽鞘尖端发生了横向运输。(3)证明玉米胚芽 鞘的向光性是由于向光侧的生长素向背光侧转移,测定四个琼脂 块中的生长素含量并进行比较,若甲中生长素含量少于乙中生长 素含量,丙与丁中生长素含量相同,且甲、乙琼脂块中的生长素含 量之和等于丙、丁琼脂块中的生长素含量之和,则说明胚芽鞘的 向光性是由于向光侧的生长素向背光侧转移,而不是单侧光照射 导致向光侧生长素减少。 答案 (1)促进 甲、乙琼脂块中的 MBOA含量大于丙、丁琼脂 块 (2)不能 (3)甲中生长素含量少于乙中生长素含量,丙与丁 中生长素含量相同,且甲、乙琼脂块中的生长素含量之和等于丙、 丁琼脂块中的生长素含量之和 19.解析 (1)分析题干信息及图1可知,用铁丝固定萌发的种子,将 根朝不同方向摆放,且实验有光照和黑暗两个组,说明其自变量 为有无光照和根的初始方向,结果发现,植物根都表现为向地生 长即向地性,说明植物根的生长方向受重力影响。(2)由图2可 知,实验组用硝酸银处理使萌发种子的根尖灼伤,结果实验组根 水平生长,这说明根感受重力的部位在根尖。(3)图3将幼苗水 平放置,由于重力作用导致生长素含量b>a、d>c,且根对生长素 很敏感,因此a、b、c生长受到促进,d生长受到抑制,根向地生长, 体现了生长素对植物生长的调节作用特点,即在低浓度时促进生 长、高浓度时抑制生长。生长素由根尖运输到c、d处发挥作用, 体现了生长素极性运输的特点。 答案 (1)有无光照和根的初始方向 向地生长(向地性) 重力 (2)根感受重力的部位在根尖 (3)a、b、c 低浓度时促进生长、 高浓度时抑制生长 极性 (4)背离 生长素分布不均匀 较高 选做·一飞冲天 20.解析 (3)①茎尖能产生激素,将棉花茎尖切段置于培养液中培 养一周的目的是排除刚切取的切段中原有激素对实验结果的影 响。②据图可知,当生长素的浓度增高到一定值后,才会促进乙 烯的产生,a正确;在实验的一定浓度范围内,随着IAA和 GA3 浓度升高,茎切段伸长量逐渐增加,说明IAA和GA3 浓度越高促 进作用越强,b正确;据图可知,GA3 促进茎切段伸长的最适浓度 在10~250μmol·L -1之间,c错误;该实验没有IAA与GA3 联 合处理对茎切段伸长影响的实验数据,不能说明IAA与GA3 联 合处理对茎切段伸长的促进效果更好,d错误;据图可知,相同浓 度的GA3 处理后的茎切段伸长量大于IAA处理组,说明GA3 促 进效应比IAA大,e正确;与对照组相比,图中不同浓度的生长素 均为促进作用,不能体现高浓度生长素抑制生长的作用特点,f错 误。故选abe。③若想进一步研究IAA和GA3 之间相互作用的 关系,则应该用IAA和GA3 同时处理茎切段作为实验组。④由 图可知GA3 处理的茎切段最大伸长量为0.8cm,若茎切段伸长 量为0.5cm,则说明处理浓度低于或高于最适浓度,若低于最适 浓度,则随着浓度的降低,切段伸长量减小,若高于最适浓度,则 一定范围内随着浓度的降低,切段伸长量增大。因此实验思路 是:可以将一组GA3 溶液进行略微稀释,并用它来处理茎切段, 观察记录茎切段伸长量,若伸长量大于0.5cm,则该组浓度高, 若伸长量小于0.5cm,则该组浓度较低。 答案 (1)顶端优势 在浓度较低时促进生长,在浓度过高时抑 制生长 极性运输 (2)正反馈 (3)①(刚切取的切段中)原有 激素 ②abe ③IAA和GA3 同时 ④大于 第九周 其他植物激素、植物生长调节剂的应用和 环境因素参与调节植物的生命活动 考点·一应俱全 1.B [细胞分裂素的合成部位主要是根尖,作用部位是分裂旺盛的 部位,A正确;赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,促进细胞分裂 分化,促进种子萌发、开花和果实发育,细胞分裂素的主要作用是 促进细胞分裂,促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成,乙烯的主要 作用是促进果实成熟,促进开花、促进叶、花、果实脱落,B错误;植 物失水时脱落酸能引起气孔关闭,从而削弱蒸腾作用,以帮助植物 度过不良环境,C正确;同种植物的不同部位对相同浓度的生长素 的反应可能不同,如根对生长素反应比较敏感,茎对生长素反应比 较迟钝,D正确。] 2.B [当生长素浓度升高到一定值时,就会促进乙烯的合成,乙烯含 量的升高反过来会抑制生长素的作用及合成,B错误。] 3.D [生长素和乙烯都是植物体内合成的,A错误;赤霉素能引起 植物疯长,脱落酸由根冠、萎蔫的叶片等部位合成,并不是植物体 各部位都能合成,B错误;植物生长调节剂与植物激素的化学组成 不完全相同,生理功能相似,C错误。] 4.B [在植物各器官中同时存在着多种植物激素,决定器官生长、发 育的,往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量,B 错误。] 5.D [根据题干信息已知层积处理是解除种子休眠的一种有效方 法,图中显示随着层积处理使得种子中的脱落酸逐渐降低,进而解 除了种子休眠,促进了种子萌发,A正确;种子萌发过程中各种植 物激素的含量高峰往往表现出一定的顺序性,如图中的脱落酸、细 胞分裂素和赤霉素含量依次出现高峰,C正确;由图两侧可见赤霉 素和脱落酸的刻度是不一致的,由题图可知,种子层积处理期间, 细胞分裂素的峰值要低于赤霉素,D错误。] 6.A [赤霉素和脱落酸是激素,激素不是植物细胞的重要结构成 分,A符合题意;种子萌发过程中不仅受到植物激素的影响,还受 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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给以单侧光,植物仍可以发生向光弯曲,C错误;室外栽培的水仙 被移入室内后,光照强度减弱,D错误。] 12.B [由题图中信息可知,光照时间会影响植物开花,植物可以感 知光信号并据此调整生长发育,A正确;短日/长夜时短日照植物 开花,短日/长夜闪光时短日照植物不开花,长夜闪光对植物能否 开花有影响,B错误;分析题图可知,植株是否开花受其内部特征 (长/短日照植物)和外部环境(光照时间)共同影响,可通过人为 控制光照时间有效调控植物的花期,D正确。] 13.B [温度可以通过影响基因的表达而影响植物的生命活动,A正 确;秋冬季植物细胞的分裂速度比春夏季的慢,细胞也更小,这是 植物出现年轮的原因之一,B错误;温度、光照等会影响植物分布 的地域性,C正确;温度可能通过影响某些激素的合成(如脱落 酸)来影响叶的衰老和脱落,D正确。] 14.D [植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境 因素调节共同完成的,A正确;各种调控的作用最终通过基因选 择性表达实现,B正确;激素不直接参与代谢,但可以传递调节代 谢的信息,从而影响细胞代谢,C正确;环境因素不仅影响激素的 分布和酶的活性,还会影响它们的合成,D错误。] 15.D [顶端优势是指顶芽产生的生长素向侧芽运输,使顶芽生长 素浓度低,侧芽生长素浓度高,结果低浓度的生长素促进顶芽生 长,高浓度的生长素抑制侧芽生长的现象,因此去除顶穗后水稻 分蘖芽生长加快,施用生长素运输抑制剂能促进水稻分蘖,A正 确,D错误;水稻体内YUC基因突变后,水稻分蘖芽抑制作用解 除,即顶端优势解除,推测 YUC基因与生长素的合成有关,基因 突变导致生长素合成减少,低浓度生长素促进生长,B正确;水稻 分蘖的调控机制包括基因表达调控和激素调节,激素作为信息分 子,会影响细胞的基因表达,从而起到调节作用。同时,激素的产 生和分布是 基 因 表 达 调 控 的 结 果,也 受 到 环 境 因 素 的 影 响,C 正确。] 16.C [根据题干信息可知,DELLA蛋白通过阻断基因的转录抑制 花的发育,而赤霉素能结合DELLA蛋白从而解除其阻断效果, 因此赤霉素能通过影响基因的表达而调节花的发育,B正确;赤 霉素 通 过 结 合 DELLA 蛋 白 从 而 解 除 阻 断 效 果,并 不 是 抑 制 DELLA蛋白基因的表达,C错误;DELLA蛋白通过阻断某些基 因的转录从而抑制花的生长发育,赤霉素能结合DELLA蛋白从 而解除阻断效果,可见DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生 物学功能的区域,D正确。] 探究·一举突破 17.(1)提示 可能是赤霉菌本身引起的,也可能是赤霉菌产生的某 种化学物质引起的。 (2)提示 将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上。结果 水稻不感染赤霉菌,但表现出恶苗病的症状,说明恶苗病是赤霉 菌产生的某种化学物质引起的。 (3)提示 不能。因为植物激素是植物自身产生的,这时还没有 证明植物自身能合成这种物质。 (4)提示 赤霉素可以诱导胚乳产生淀粉酶,淀粉酶促进淀粉分 解,为胚的萌发提供充足的能源物质,从而促进了种子的萌发。 综合·一练到底 18.解析 (1)据图可知,红光条件下,非活化态(Pr)转化为活化态 (Pfr),而远红光条件下,活化态(Pfr)可转化为非活化态(Pr),因 此不同的光照条件能改变光敏色素的空间结构,使光敏色素的功 能发生改变。(2)据图可知,荫蔽胁迫下,活化态(Pfr)转化为非 活化态(Pr)增加,因此低位植物体内的光敏色素主要以非活化态 (Pr)形式存在。据图可知,活化态(Pfr)可抑制光敏色素互作因 子(PIFs)的作用,荫蔽胁迫时,Pfr减少,减弱了对PIFs的抑制作 用。据图可知,赤霉素和乙烯促进PIFs的生成,进而促进生长素 的生成,生长素促进下胚轴和茎秆伸长,油菜素内酯促进BZR1 基因的表达,进而促进下胚轴和茎秆伸长,即四种激素均能促进 下胚轴和茎秆伸长,表现为协同作用。(3)荫蔽胁迫引发低位植 物的下胚轴及茎秆等出现过度伸长,导致植物长高,这有利于植 物吸收更多的光照,以适应环境的变化。据图可知,荫蔽胁迫下, 低位植物体内的光敏色素主要以非活化态(Pr)形式存在,对赤霉 素、乙烯和油菜素内酯合成的抑制作用减弱,使受荫蔽胁迫的大 豆下胚轴及茎秆等伸长,消耗了更多的光合作用产物,进而使光 合产物向种子内的转移减少,因此玉米-大豆间作时,受荫蔽胁 迫的大豆产量明显降低。 答案 (1)蛋白质(色素—蛋白复合体) 空间结构 (2)非活化 态(Pr) 减弱 协同 (3)吸收更多的光照 叶片将更多的有机 物供给下胚轴及茎秆等的伸长,转移至种子内的有机物减少 (4) 19.解析 (3)为 了 研 究 GA3 的 作 用 机 理,有 人 用 药 物 完 全 抑 制 DNA复制后,发现诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,这说明 GA3 可通过促进细胞伸长和细胞分裂影响茎芽伸长生长。(4)分 析B组数据可知,与不含激素相比,GA3 和IAA的离体茎芽的长 度更长,说明二者均能促进生长;B组实验中两种激素联合处理 对茎芽伸长生长的促进作用是13-4.0=9(cm),GA3、IAA单独 处理促进伸长作用分别是6.5-4=2.5(cm)、4.5-4=0.5(cm), 说明GA3 和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协同作用。 答案 (1)色氨酸 光敏色素 色素-蛋白复合体(蛋白质) (2)茎芽顶端 在幼嫩组织中,生长素只能从形态学上端运输到 形态学下端,不能从形态学下端运输到形态学上端 主动运输 (3)细胞伸长和细胞分裂 (4)促进 协同 选做·一飞冲天 20.解析 (1)根据题干信息分析可知,图b中显示phyB突变体的Os- ABAOX2基因和OsABAOX3基因的表达水平都高于野生型,导致 phyB突变体的叶片 和 幼 苗 中 内 源 ABA含 量 都 高 于 野 生 型;而 phyB突变体的OsABAOX1基因表达水平低于野生型,说明 ABA 降解代谢相关基因是OsABAOX1。(2)根据题意分析,外源 ABA 明显抑制光照下生长的水稻种子的萌发,且外源ABA对phyB突 变体种子萌发的抑制效果更明显,说明在野生型水稻体内光敏色 素通过感受光信号削弱了ABA对种子萌发的抑制效果。 答案 (1)2、3 高于 1 (2)削弱 (3)抑制细胞分裂,促进叶 和果实的衰老和脱落,促进气孔关闭 第十周 种群的数量特征和种群的数量变化 考点·一应俱全 1.C [某地男性人口占比51.73%,女性人口占比48.27%,属于性 别比例,是影响种群数量的重要因素,不能直接决定生物种群密 度,A错误;某岛屿上社鼠中的雌鼠在9~11月份生存能力低于雄 鼠的,某些个体的死亡,不属于种群特征,B错误;大型海鸟信天翁 每隔两年繁殖一次且每窝只产一个蛋,属于出生率,能直接决定生 物种群密度,C正确;某湖泊中鲫鱼的幼年、成年、老年个体数的比 例为1∶1∶1,属于年龄结构,是预测种群数量变化的重要因素, 不能直接决定生物种群密度,D错误。] 2.A [种群是在一定的空间范围内,同种生物所有个体形成的集 合,杂草不是同种生物,A错误;年龄结构能够用来预测种群密度 的变化趋势,衰退型的种群,死亡率大于出生率,种群数量可能呈 下降趋势,C正确;人工诱杀雄性害虫,破坏性别比例,降低种群的 出生率,从而降低种群密度,D正确。] 3.D [全国人口普查是对全国所有人口逐一进行调查,并不是采用 样方法进行调查,A错误;年龄结构相对稳定的某市人口数量不一 定保持零增长,需要考虑迁入率和迁出率,B错误;人口性别比例 的失衡可能会降低出生率,但不影响死亡率,C错误;迁入率和迁 出率也是影响种群密度的直接因素,研究人口的流动情况,需要调 查迁入率和迁出率,D正确。] 4.D [利用性外激素诱捕昆虫,捕获的只是某一性别的成虫,不能 根据捕获的数目建立种群的性别比例和年龄结构模型,A错误;对 于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法估算它们 的种群密度,B错误;标记重捕法只能大致估算种群密度,不能准 确统计,C错误;调查分布范围小、个体较大的种群时,可以逐个计 数,D正确。] 5.C [需要根据调查动物的特点来设置红外触发相机的位置,以便 拍摄照片或视频,A正确;在动物的栖息地布设若干台红外触发相 机,恒温动物一靠近,就会触发相机自动拍摄照片或视频,可了解 保护区哺乳动物的种类和行为规律,B正确;该技术能调查保护区 内野生动物种群中各年龄段的个体数量,从而调查种群的年龄结 构,C错误;采用红外触发相机技术的优点是对动物的生活产生干 扰较小,操作简单、监测范围广,可长时间持续调查且获取的数据 准确,适合监测活动隐秘的动物,D正确。] 6.C [第一次用大网眼渔网捕鱼,捕获并标记的是大鱼,第二次用 小网眼渔网捕鱼,捕获的既有大鱼又有小鱼,因此种群密度的估算 值接近于全部鱼的种群密度,与题意不符,A错误;第一次用小网 眼渔网捕鱼,捕获并标记的是大鱼和小鱼,而且捕大小鱼的概率是 相等的,第二次用大网眼渔网捕鱼,捕获的是大鱼,因此种群密度 的估算值接近于全部鱼的种群密度,与题意不符,B错误;第一次 用大网眼渔网捕鱼,捕获并标记的是大鱼,第二次也用大网眼渔网 捕鱼,捕获的还是大鱼,由于小鱼没有被捕捞,所以估算值与实际 值有较大误差,与题意相符,C正确;第一次用小网眼渔网捕鱼,捕 获并标记的是大鱼和小鱼,第二次也用小网眼渔网捕鱼,捕获的还 是大鱼和小鱼,因此种群密度的估算值接近于全部鱼的种群密度, 与题意不符,D错误。] 7.B [鲢鱼性活泼,善跳跃,易使标记物脱落,导致第二次捕获的鲢 鱼中被标记的个体数减少,得到的数值比实际值大,A错误;假设 该种群总数为X,可得出1000/X=600/(X-1000),可得出X=2 500(条),则密度为25条/100m3,B正确;去除取样法的原理与逐 个计数法原理不同,逐个计数法可以确定具体的数值,C错误;调 查生境相对开放的野生动物的种群密度时不宜选择此法,因为可 能会有其他地区的动物迁入,D错误。] 8.D [在营养和生存空间等没有限制的理想条件下,m 小时细菌繁 殖代数为3m,则种群的数量为t·23m,故选D。] 9.C [数学模型中的曲线图能更加直观地反映出种群的变化趋势, 而数学公式更加准确,A正确;建立种群增长的数学模型时,研究 的是种群数量随时间推移的变化,在时间上形成前后对照,不需要 设置对照实验,B正确;“J”形增长的数学模型中,λ表示种群数量 是前一年种群数量的倍数,且为大于1的恒定值,不是自变量,C 错误;建立数学模型后需要通过实验或观察等进行检验或修正,D 正确。] 10.C [种群数量呈“S”形增长时,种群增长率逐渐下降,A错误;种 群数量呈“S”形增长时,环境阻力一直存在,即A 点就已存在环 境阻力,B错误;建立自然保护区可增大被保护种群的环境容纳 量,使K 值增大(E 点上移),此措施可以保护濒危野生动物,C正 确;当种群数量为K/2(C点)时,增长速率最大,不同时期种群的 增长速率可能相同,D错误。] 11.C [由图可知,T2~T5 时间内,种群增长速率先变大,后变小,种 群呈“S”形 增 长,T3 时 增 长 速 率 最 大,对 应 的 种 群 数 量 为 K/2 值,若T3 时野兔种群数量为300只,则其 K 值可能是600只,A 正确;T4 种群增长速率大于0,T5~T6 种群增长速率等于0,推 测T4、T5~T6 时野兔的 年 龄 结 构 分 别 是 增 长 型、稳 定 型,B正 确;标记重捕法的计算公式为种群中个体数=(重捕总数×第一 次标记总数)/重捕中被标记的个体数,由于重捕计数时2只被标 记的野兔死亡,不影响标记个体数,所以计算结果不变,C错误; 环境容纳量由环境条件决定,若气候适宜、食物充足,则野兔的环 境容纳量可能会增加,D正确。] 12.C [一个个体所占用的环境条件用1/K 来表示,种群现有 N 个 个体,占用的资源为 N/K,供种群继续增长的环境条件可用(1- N/K)表示,A正确;“S”形曲线,当 N=K/2时,种群增长速率最 大,B正确;当 N=K 时,即种群达到环境容纳量,种群数量稳定 后,在K 值上下波动,如果环境遭到破坏,种群数量会下降,C错 误;达到 K 值前,种群的增长率与种群密度呈负相关,达到 K 值 时,增长率为0,D正确。] 13.C [在0~600的范围内,甲种群增长率大于0,种群的出生率大 于死亡率,但无法准确判断出生率变化情况,A错误;乙种群数量 小于 M 点对应的种群数量时,种群的增长率小于0,即呈负增长, 种群一般不能正常延续,B错误;从图中可以看出,当种群数量为 600即K 点时,此时甲、乙种群增长率均为0,即种群数量不再增 加,年龄结构都是稳定型,C正确;据图分析,甲种群的增长率随 个体数量的增多而减小,乙种群的增长率随个体数量的增多先增 大后减小,故并非种群中个体数量越多,越有利于种群数量的增 加,D错误。] 14.D [气泡会占据计数室的空间,导致计数室中的菌体数目少,计 数结果偏小,产生气泡不可以用吸水纸吸引解决,要重新做实验, A错误;用血细胞计数板计数时,根据计数板的规格采用五点取 样(25×16规格)或者四点(16×25规格)取样法计数,但压在方 格线上的个体,应该计数相邻两边及其夹角中的个体,B错误;从 试管中吸取培养液之前,要将试管轻轻振荡几次,使得酵母菌分 布均匀,再吸取培养液进行计数,若吸取培养液时没有摇匀,导致 底部菌多,上部菌少,吸取部位靠近底部或者培养液上部,计数结 果偏大或偏小,C错误。] 15.B [调查酵母菌种群密度时,应该摇匀培养液再取样调查,A错 误;若先滴培养液再加盖玻片,会导致计数室内的培养液体积太 大,则会导致调查结果偏高,B正确;培养液中酵母菌的密度= (21+25+23+27+24)/5×25×100×10×1000=6×108(个· mL-1),C错误;该调查方法为抽样检测法,结果一般是活菌数和 死菌数的总和,D错误。] 16.D [利用血细胞计数板统计的结果一般是活菌数和死菌数的总 和,计数结果会比实际酵母菌的数量偏大,A正确;用血细胞计数 板对酵母菌进行计数时,先加培养液再盖盖玻片会导致计数结果 偏大,B正确;t2 时,a、b均达到 K 值,但由于b条件下酵母菌数 量首先达到K 值,故消耗的营养物质较多,则b营养物质的剩余 量相对较少,C正确;若酵母菌初始接种量增大一倍,但环境容纳 量数量不变,故该培养体系所能容纳的酵母菌不变,D错误。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 75 — — 34 — 第九周 其他植物激素、植物生长调节剂的应用和环境因素 参与调节植物的生命活动 (时间:45分钟 满分:100分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 周推好题 第14题,本题考查植物生长发育的整体调控的相关知识,考查学生材料信息提取能 力、分析问题能力,体现综合思维的生物学科核心素养。 【考点·一应俱全】(共48分) 考点一 其他植物激素 1.植物激素可以调节植物体的生长发育,下列关于植物激素的叙述,错误的是 ( ) A.植物体内的细胞分裂素主要在根尖合成,然后运送至相应器官 B.细胞分裂素、赤霉素、乙烯均可促进种子的萌发 C.植物失水时气孔的关闭受脱落酸的调控 D.同种植物的不同部位对相同浓度的生长素的反应可能不同 2.下列关于几种植物激素的说法,错误的是 ( ) A.细胞分裂素能够促进细胞分裂,促进叶绿素的合成 B.当生长素浓度升高到一定值时,就会抑制乙烯的合成 C.乙烯能够促进果实成熟,促进叶、花、果实脱落 D.脱落酸促进叶和果实的衰老和脱落,维持种子休眠 3.下列关于植物激素的叙述,正确的是 ( ) A.生长素是植物体内合成的,乙烯是植物体外合成的 B.赤霉素能引起植物疯长,脱落酸可以由植物体各部位合成 C.植物生长调节剂与植物激素的化学组成完全相同 D.生长素有促进果实发育的作用,细胞分裂素有促进细胞分裂的作用 4.“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”是多种植物激素相互作用的结果。下列有关叙述错误的是 ( ) A.不同植物激素的产生部位和作用部位可以相同 B.植物中决定器官生长、发育的往往是某种激素的绝对含量 C.植物中乙烯含量升高,可抑制生长素促进细胞伸长的作用 D.植物生长发育过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性 考点二 植物激素间的相互作用 5.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。层积处理是解除种 子休眠的一种有效方法,即在低温条件下将种子埋在湿沙中处理 1~3个月,就能有效地解除休眠而促使种子萌发。在层积处理期 间,种子中几种激素的含量会发生如图所示的变化。下列说法错误 的是 ( ) A.层积处理使种子中的脱落酸含量下降,有利于解除种子休眠 B.细胞分裂素和赤霉素在种子萌发过程中表现为协同作用 C.种子萌发过程中各种植物激素的调节往往表现出一定的顺序性 D.种子层积处理期间,细胞分裂素的峰值要高于赤霉素 6.某种植物种子成熟后需要经过低温储藏才能萌发。某实验小组 检测了该种植物种子在低温储藏过程中的赤霉素和脱落酸的含 量变化,结果如图所示。下列分析不合理的是 ( ) A.赤霉素和脱落酸均为植物细胞的重要结构成分 B.种子萌发会受到温度和植物激素的共同影响 C.储藏初期,脱落酸含量高会抑制种子的萌发 D.脱落酸和赤霉素在种子萌发方面相互抗衡 考点三 植物生长调节剂的应用 7.α-萘乙酸(NAA)是一种广谱型的植物生长调节剂,常用于商用的发根粉或发根剂中。下列有关 说法错误的是 ( ) A.乙烯利、2,4 D和NAA一样,都属于植物生长调节剂 B.植物生长调节剂高效、低毒,可放心大面积推广 C.相比于IAA,NAA的作用效果更为稳定 D.果蔬上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康,使用时应严格控制用量 8.合理、规范地使用植物生长调节剂可以在促进农作物增产、增收的同时保障农产品的安全。下列 关于植物生长调节剂使用的叙述,错误的是 ( ) A.使用植物生长调节剂的农产品产量均可增加,但品质可能会下降 B.乙烯能够促进植株开花,合理使用乙烯利有利于果树等的增产 C.植物生长调节剂不是营养物质,不能代替肥料的作用 D.在使用植物生长调节剂时,除了要考虑其残留对人体健康的影响,也要考虑对环境的影响 9.某研究小组研究了生长素类调节剂甲和生长素类调节剂乙对微型 月季插条生根的影响,其结果如图所示。在图示浓度范围内,下列 叙述正确的是 ( ) A.浸泡法比沾蘸法处理插条基部的时间短 B.插条不用生长素类调节剂处理也能生根 C.生长素类调节剂甲对插条生根的作用,既有促进作用,又有抑制 作用 D.生长素类调节剂乙对插条生根的促进作用较弱 考点四 光对植物生长发育的调节 10.光敏色素分布在植物的各个部位,其受到光照射时,可以经过信息传递系统传导到细胞核内,影 响特定基因的表达,从而表现出生物学效应。下列说法正确的是 ( ) A.光敏色素可以将光能转化成活跃的化学能 B.受到光照射,光敏色素的结构会发生改变 C.光敏色素与光合色素吸收的光完全相同 D.光敏色素与光合色素分布的位置相同 11.种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被移入室内后,其体内会发生一系列变 化,导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是 ( ) A.水仙光敏色素感受的光信号发生改变 B.水仙叶绿素传递的光信号发生改变 C.水仙转入室内后不能发生向光性弯曲 D.强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长 12.如图为植物开花所需的光照条件示意图,下列表述不正 确的是 ( ) A.植物可以感知光信号并据此调整生长发育 B.长夜闪光对于植物能否开花并无影响 C.短日照植物一般在日照时间短于一定数值时开花 D.通过人为控制光照时间可以有效调控植物的花期 考点五 参与调节植物生命活动的其他环境因素及植物生 长发育的整体调控 13.温度对于植物的生长发育有着显著的影响。如冬小麦幼苗感受到低温刺激后会产生某种特殊蛋 白质,从而促进植株开花。温度还可以影响种子的萌发、叶的衰老和脱落等生命活动。下列有关 说法错误的是 ( ) A.温度可以影响基因的表达,从而影响植物的生命活动 B.秋冬季植物细胞的分裂速度比春夏季的快是植物出现年轮的原因之一 C.植物分布的地域性与温度、光照等有关 D.温度可能通过影响某些激素的合成来影响叶的衰老和脱落 14.下列关于植物生长发育的调控的叙述,错误的是 ( ) A.基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成植物生长发育的调控 B.调控的结果就是使基因按照一定的顺序表达 C.激素不直接参与细胞代谢,但可影响细胞代谢 D.环境因素通过影响激素分布和酶的活性调节植物生长发育 — 33 — — 36 — 15.水稻分蘖的实质是水稻茎秆分枝,分枝相当于侧芽。研究发现,水稻体内的YUC基因突变后,水 稻分蘖芽抑制作用解除、发育成新茎。下列推测错误的是 ( ) A.去除顶穗后水稻分蘖芽生长加快 B.水稻体内YUC基因与生长素合成有关 C.水稻分蘖的调控机制包括基因表达调控和激素调节 D.施用生长素运输抑制剂能抑制水稻分蘖 16.研究证实DELLA蛋白通过阻断基因的转录抑制花的发育,而赤霉素能结合DELLA蛋白从而解 除阻断效果。下列叙述不正确的是 ( ) A.植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 B.赤霉素能通过影响基因的表达而调节花的发育 C.赤霉素能抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻断效果 D.DELLA蛋白分子上可能具有不同的生物学功能区域 【探究·一举突破】(共16分) 探究主题 其他植物激素的种类和作用 17.根据教材相关内容,回答下列问题。 探究问题: (1)水稻感染赤霉菌后出现疯长现象的可能原因有哪些? (2)科学家为验证可能的原因,是如何设计实验的? 实验结果和实验结论是什么? (3)1935年,科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质———赤霉素(GA),至 此,能确认赤霉素是植物激素吗? (4)之后,科学家发现赤霉素在植物中普遍存在,除引起植 株增高外,还具有促进种子萌发等多种作用。某兴趣小组 为了探究赤霉素促进种子萌发的原理,用去胚小麦种子(保 留完整胚乳)做了右面的实验。 分析并解释实验现象,据此推测赤霉素是如何促进种子萌 发的? 【综合·一练到底】(共36分) 18.光敏色素是一类能接收光信号的分子,主要吸收红光和远红 光,具有非活化态(Pr)和活化态(Pfr)两种类型。农田中玉 米—大豆间作时,高位作物(玉米)对低位作物(大豆)具有遮 阴作用,严重时引发“荫蔽胁迫”,此时,低位植物体内的光敏 色素及多种激素共同响应荫蔽胁迫。请回答下列问题: (1)光敏色素的化学本质是 。不同的光照条件能 改变光敏色素的 。 (2)发生荫蔽胁迫时,低位植物体内的光敏色素主要以 形式存在。此形式的光敏色素可 (填“减 弱”或“增强”)对光敏色素互作因子(PIFs)的抑制作用,有利 于多种激素共同响应荫蔽胁迫。在调控下胚轴和茎秆伸长 方面,图中四种激素之间具有 作用。 (3)荫蔽胁迫引发低位植物的下胚轴及茎秆等出现过度伸 长,这有利于植物 ,以适应环境的变化。玉米 —大豆间作时,受荫蔽胁迫的大豆产量明显降低,主要原因是 。 (4)植物的生长发育受基因表达、植物激素和环境因素的共同调节,请在方框中用箭头表示荫蔽 胁迫下三者之间的关系。 基因表达 环境因素 植物激素 19.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,课题组为研究 赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟 丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌 培养。实验分为A、B两组,分别培养至第1天和第8天, 再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果如 图。请据图回答下列问题: (1)生长素在植物体内由 经过一系列转化合成;环境因素也可参与调节植物的生命活 动,如植物可以通过 感知光信号,其化学本质是 。 (2)用激素处理时,应将IAA加在 (填“培养液中”或“茎芽顶端”),原因是 , 此时IAA的运输方式是 。 (3)为了研究GA3的作用机理,有人用药物完全抑制DNA复制后,发现GA3诱导的茎芽伸长生 长被抑制了54%,说明GA3可通过促进 影响茎芽伸长生长。 (4)分析B组数据,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出 (填“促进”或“抑制”) 作用,根据这两种激素共同处理的效果,可说明GA3 和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在 作用。 【选做·一飞冲天】(尖子生选做) 20.研究表明,拟南芥中光敏色素介导的光信号与植物 激素脱落酸(ABA)代谢途径相互作用。phyB突变 体水稻无法合成光敏色素,利用野生型和光敏色素 突变体水稻作为研究材料,分析光敏色素介导的光 信号对ABA生物代谢的影响,结果如图所示。请 回答下列问题: (1)分析实验,phyB突变体与野生型相比,体内内 源ABA含量差异的可能原因是ABA合成代谢相 关基因是图中的OsABAOX (填数字),在 phyB突变体中的表达水平明显 野生型,而ABA降解代谢相关基因是OsABAOX (填“1”“2”或“3”)。 (2)另有实验表明,外源ABA明显抑制光照下生长的水稻种子的萌发,且外源ABA对phyB突 变体种子萌发的抑制效果更明显。据此推测,在野生型水稻体内光敏色素通过感受光信号 (填“削弱”或“增强”)了ABA对种子萌发的抑制效果。 (3)ABA的生理作用除了抑制种子萌发外,还可以 (至少答出两点)。 【错题重做】 错因 基础不牢 题意不明 思路不对 理解不够 分析不透 方法不对 根本不会 其他原因 题号 题号 题号 — 35 —