3.2 设计精美图片——用图片记录见闻（教学课件）-三年级信息科技上册同步教学（清华版（贵州）·2024）

设计精美图片 设计精美图片 目录 开展项目体验，创设不同情境，使学生感受到在以社交媒体作为主要交流渠道的时代，很多时候，图片往往能够更清明、准确地说明情况、表达思想、传递情感； 01 开展项目总结，引导学生关注到以图片。 03 进行项目实施，以自主学习、合作探究的方式，完成图片的获取、修饰以及分享的学习与实践，并在展示交流中相互补充，掌握多种操作方法； 02 利用社交媒体进行交流时，借助图片来传递信息、说明情况、表达情感往往更及时、精准、高效，你能举出这样的例子吗？ 图片的获取 图片的修饰 智能生成图片 使用图片进行分享，首先需要获取图片。获取图片的方式主要包括拍摄和下载。 采用各种方式获取到的图片，在分享前通常还需要进行一些修饰处理。对图片的修饰一般包括裁剪、添加滤镜等。 智能生成图片就是利用人工智能技术自动为图片添加一些效果或对图片进行修饰和美化等。 用图片记录生活 环节 我的分享 操作要点 他人分享 教师强调 技能收获 我的感悟 图片获取 拍摄 下载 AI生成 图片修饰 常规修饰 智能生成 图片分享 整体收获 你想用图片来记录生活中的哪些瞬间呢？和你的同学交流讨论。 滤镜,是应用于图片后期处理的,但也有摄影滤镜,而意义和PS中的一样,也就是为了点缀和艺术图片画面的效果。 所谓滤,就是把原有的画面进行艺术过滤,得到一种艺术或更完美的展示,滤镜品种很多,所以应用也很广泛。 简单地有模糊的,有星光效果的,有图像模式效果的等等。 快把你的图片发送到社交媒体上，和大家一起分享吧！ 拍摄或下载一张图片，对图片进行适当的裁剪并添加合适的滤镜，完成后和小组成员进行分享。 感谢观看 $$