01-第4课 夏商西周王朝的更替-【全效学习】2024-2025学年七年级上册历史同步课件（统编版）

第4课 夏商西周王朝的更替 历史七年级上册 1 01 02 03 04 情境导学 知识梳理 典例解析 课时作业 2 01 情境导学 3 “夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣。八百载，最长久。……” 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 4 02 知识梳理 5 西周贵族等级示意图 分封制是西周的社会等级制度。在分封制下，周代的贵族等级分为天子、诸侯、 卿大夫、士。 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 6 1.世袭制的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一。 2.周厉王在位时西周没有灭亡；西周灭亡时在位的国王是周幽王。 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 7 1.夏、商、西周灭亡的共同原因及启示 （1）灭亡的共同原因：统治者昏庸残暴，社会矛盾尖锐，引起民众反抗。 （2）启示：得民心者得天下，失民心者失天下。统治者要勤于政事，爱护百姓。 2.公元纪年与世纪年代的换算 公元纪年的百位数+1，千位数不变，转换为世纪；十位数不变，转换为年代。 例如，夏朝建立于约公元前2070年，即公元前21世纪70年代。 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 8 知识点1 夏朝的建立与“家天下” 1.建立：约____________年，禹建立。 2.地位：中国历史上的第一个奴隶制王朝。 3.制度：启继承禹的王位，从此，________代替禅让制。 4.统治：建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。 5.中心区域：今河南中西部、山西南部一带。________遗址反映了夏朝时期的 文明发展水平。 6.衰亡：夏桀穷奢极欲，残暴无道，夏朝的统治陷入全面危机。 公元前2070 世袭制 二里头 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 9 知识点2 商朝的统治 1.建立：约公元前1600年，汤建立，定都____。 2.迁都：商王______迁徙到殷，此后保持了相对的稳定。 3.统治：增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。 4.衰亡：商纣对外连年征伐，对内大兴土木，施行严刑酷法，导致民不聊生。 亳 盘庚 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 10 知识点3 西周的兴衰 1.建立：公元前1046年，周武王在______与商军展开决战，大获全胜，建立周 朝，定都镐京。 牧野 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 11 2.巩固：分封制。 （1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）依据：__________远近和功劳大小。 （3）对象：宗亲和功臣。 （4）内容：周王授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；受封的诸侯 承担向周王__________的义务，其军队也要服从周王调遣；诸侯具有一定的独 立性，可以在自己的封地内进行再分封。 （5）等级：分为天子、诸侯、卿大夫、士。 （6）作用：确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 血缘关系 进献贡赋 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 12 3.灭亡 （1）原因：公元前841年，发生“__________”，周厉王逃亡。________时，朝 政更趋腐败，内外矛盾激化。 （2）标志：公元前771年，______攻陷镐京，西周灭亡。 国人暴动 周幽王 犬戎 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 13 03 典例解析 14 例1 《最早的中国——二里头文明的崛起》一书中写道：“早在西周王朝建立 前数百年，最早的中国已经展开她广袤而悠长的画卷。”书中“最早的中国”建 立者是( ) A A.禹 B.启 C.桀 D.汤 【点悟】材料中“最早的中国”指的是夏朝，夏朝是中国历史上第一个奴隶 制王朝，建立者是禹。 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 15 例2 [2023福建] 西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则 需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在( ) C A.发展农业生产 B.提高军队实力 C.巩固国家统治 D.加强封建专制 【点悟】根据题干信息可知，西周的分封制下，受封的诸侯要履行自己的义 务；同时周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，这样做的目的是巩固国家统治。 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 16 变式训练 1.时空观念 在中国古代历史中，朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意 义上讲，一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是 ( ) A A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 2.[2024北京一模] 西周初年，统治者在全国各个要害地方建立诸侯国。太行山 东向八条通道的东边封燕国，泰山南边封鲁国，泰山北边封齐国。此举的主要 目的是( ) B A.发展生产 B.巩固疆土 C.传播文化 D.建立县制 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 17 04 课时作业 18 （建议用时：20分钟）测一测 1.“夏传子，家天下。”这是《三字经》中对夏朝的描述。这可以印证的是 ( ) A A.世袭制代替禅让制 B.夏朝诸侯争战不断 C.夏朝阶级分化明显 D.夏朝礼乐制度完备 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 19 2.制作年代尺是学习历史的有效方法之一，它能将复杂的史实直观形象地展示 出来。下面是小刚同学在学习中国古代某一历史时期的朝代更迭时制作的年代 尺，其中②处所建立的朝代是( ) B A.夏朝 B.商朝 C.东周 D.西周 【解析】本题考查夏、商、西周更替的基本史实。约公元前1600年，汤建立商 朝。②处所建立的朝代是商朝，故B项正确。 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 20 3.“我一路赶车来到古都安阳，脑海里翻涌着的是洹河堤埝上商王的迁徙，殷 墟遗址上殷商巍峨的宫殿群……把中华文明史推进了几百年。”材料中“商王的 迁徙”指的是( ) B A.商汤灭夏 B.盘庚迁殷 C.武王伐纣 D.平王东迁 4.小说《封神榜》再现了我国奴隶社会时期商朝灭亡和周朝兴起的那段历史。 为西周的建立奠定基础的关键战役是( ) C A.涿鹿之战 B.阪泉之战 C.牧野之战 D.长平之战 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 21 5.[2024湖南十三市州模拟] 武王克商以后，周王朝进行了相当规模的封邦建国 活动。荀子说，周公（武王之弟）当政时曾封71国，其中与周王同姓（姬）者 就有53国。可见分封制的实行重视( ) B A.论功行赏 B.血缘关系 C.扩充疆域 D.君主集权 6.公元前841年，周厉王因与民争利，被平民赶走，被迫逃亡。该事件史称 ( ) D A.涿鹿之战 B.大禹治水 C.武王伐纣 D.国人暴动 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 22 7.史料实证 如下图是二里头遗址出土的青铜酒器和镶嵌绿松石的精美铜牌， 这两幅图片可以用来研究夏朝( ) B 图1 图2 A.兵器的生产制造 B.青铜制造的工艺 C.奴隶的生活状况 D.礼乐制度的产生 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 23 【解析】根据题干中“二里头遗址”“青铜酒器”“精美铜牌”及图片信息，结合所 学知识可知，二里头遗址是年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址。材料反映 了夏朝进入青铜文明时期，青铜制造的工艺成熟，B项正确。 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 24 8.历史解释 [2023菏泽] “周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为 枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是 ( ) A A.巩固了西周疆土 B.确立了等级制度 C.实现了富国强兵 D.促进了民族交融 9.历史解释 “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施炮烙，引来武王 正义师。厉王无道国人起，西周灭在前771。”这首诗歌反映了夏、商、西周灭 亡的共同原因是( ) D A.少数民族的进攻 B.爆发了大规模的农民起义 C.自然灾害严重 D.王朝末期统治者昏庸残暴 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 25 10.[2024原创] 夏、商、西周时期是我国早期国家的产生与发展的重要阶段。 阅读下列材料，回答问题。 材料一 禹在年老的时候……准备传位给伯益，但禹死后诸侯不朝伯益而朝启， 启便即天子之位。 ——据《史记·夏本纪》整理 材料二 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职； 述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝 则六师移之。 ——摘编自《孟子》 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 26 材料三 末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入 全面危机。末代商王纣继位后，对外连年征伐，耗费国力；对内大兴土木，横 征暴敛，施行严刑峻法，导致民不聊生。到周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛 盾激化。 ——摘编自人教版《中国历史》七年级上册 （1）材料一中所述的事件发生在哪一个朝代？该事件对早期国家的政治制度 产生了什么影响？ 【答案】夏朝。世袭制取代禅让制。 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 27 （2）材料二描述的是西周时期的哪一项政治制度？结合所学知识回答，西周 实行这种政治制度的目的是什么？ 【答案】分封制。稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈夏、商、西周三个朝代的更迭给你带 来的启示。 【答案】统治者要勤政爱民，关爱百姓，关注民生等。（言之有理即可） 第4课 夏商西周王朝的更替 返回目录 28 29 $$